四年級的作文必備5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
秋高氣爽，正是一睹菊花風(fēng)采的好時光。
記得有一年的秋天，放學(xué)后，我剛走出理工大校門，就發(fā)現(xiàn)路邊有菊展，我不禁加快腳步，過去仔細觀賞起來。
啊，那絨球似的菊花，在陽光下金燦燦的，一片片綠葉迎風(fēng)招展，楚楚動人；白線菊，那纖細的花瓣像粉絲一樣又白又細，自然下垂，像美女的秀發(fā)披在肩上；嫦娥菊，那紫紅色的花瓣就像嫦娥 在空中飛舞的飄帶，美麗異�！�
五顏六色的`菊花千姿百態(tài)。許多菊花還被擺成了各種各樣的造型：有的像栩栩如生的巨龍，有的像“曲項向天歌”的鵝……
被花兒陶醉的人們，紛紛端起了相機，喜笑顏開地與菊花合影。
菊花因其在深秋不畏秋寒開放，深受中國古代文人的喜歡，多有詩文加以贊美，如東晉大詩人陶淵明著有“采菊東籬下，悠然見南山”的名句。
每當我看到菊花時，心情總是特別舒暢。我愛菊花，五彩繽紛、傲霜怒放的菊花永遠開放在我心中！
四年級的作文 篇2
今天我們放假，不用去學(xué)校。因為今天是農(nóng)歷的八月十五，也是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。媽媽告訴我，這一天，人們無論身處何方，都要回到家里與家人團聚。由古到今，也有很多著名的詩人，用詩詞表達對親人的思念和濃濃的思鄉(xiāng)之情。其中就有蘇軾寫的：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”我理解的意思是：“蘇軾在中秋節(jié)的時候，一邊吃著飯、喝著酒，一邊想象自己變成孫悟空，翻個筋斗云到天上去看看，玉皇大帝是不是和自己一樣在喝著酒吃著飯呢！”老師還教給我們一句很出名的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币馑际钦f：月亮有被云遮住的時候，也有非常明亮的時候，有缺了很多很多的時候，就像彎彎的小船，也有圓圓大大的時候；人的心情也跟月亮的變化一樣，有悲傷的時候，也有快樂的時候”。我覺得這些詩句都非常的美，寫的也非常的好。
媽媽還告訴我，每逢中秋節(jié)來臨的時候，很多在外地工作或者是上學(xué)的人，就是最想念家鄉(xiāng)的時候。因為這一天，月亮是最圓最亮的時候，月餅也是圓圓的，人也團圓了，所以中秋節(jié)才要取“團圓”的意思。如果可以回到家，全家人熱熱鬧鬧的`聚在一起，一邊吃著香甜可口的月餅，一邊賞月，我想那應(yīng)該就是最幸福的時刻了。
我還記得媽媽以前給我講過“嫦娥奔月”的故事，我猜想，嫦娥如果真的在月亮上，當中秋節(jié)這一天的時候，她應(yīng)該也會和我們一樣吃月餅吧。不知道月亮上過中秋節(jié)會是什么樣的，所以我希望有一天我能夠成為一名飛行員，坐著宇宙飛船到月亮上去探查一下，看看到底有沒有嫦娥，看看這個故事到底是不是真的。
總之，我覺得中秋節(jié)是個非常有意思的節(jié)日。
“中秋”，是被人們一直都喻為最有人情味，最具詩情畫意的一個節(jié)日。有古詩說：每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)里，這一份思念當然會更加深切，尤其是那一輪明月高高掛在天上的時刻。
每當?shù)街星锕?jié)的時候，吃著那美味的月餅，欣賞著那象征團圓的明月，眼前又會浮現(xiàn)出20xx年的那次中秋節(jié)。那次中秋節(jié)，我們一家四口來了次“跳繩大比拼”！“跳繩大比拼”先后分三場，分別是“熱身賽”、“加油賽”和“一決雌雄賽”。我和老爸一組，弟弟和老媽一組。最終，我們以2比1的優(yōu)勢而奪得了這次比賽的桂冠！
每每想到這，我總會情不自禁地笑笑，然后，接著吃月餅，賞月亮，仿佛從月亮里再次看到那次比賽的情景......
四年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在河南的南部，那里是個依山傍水、風(fēng)景秀麗的小縣城，隨著時間的推移，她發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽父親講，以前的山和水怎能和現(xiàn)在比，以前盤龍山是個荒山，上面沒有大樹，沒有鳥語花香，沒有一條條山路和一個垃圾桶，上面只有一些不成材的'樹，干裂的土地，讓小草都探不出頭。垃圾滿地都是，稱得上是一座“垃圾場”�？缮闲瞧�，我去盤龍山游玩，那里明明是一排排參天大樹，小路彎彎曲曲通向山頂，鳥兒在樹上唱歌，一切都是壯觀而迷人的！
我家在三里河附近住，每天都可以看到三里河一番美景，春天一排排的楊柳高大而翠綠，河面上隨風(fēng)掀起一圈圈漣漪，拍打著河邊的花草；夏天，成群的孩子“撲通撲通”跳進水中，他們在水中嬉鬧；清澈的河水中，魚兒自由自在的游玩，一會兒躲在石頭后面，一會兒親著孩子們的小腳丫；河面上也有一只只的小船，還有一些垂釣者；構(gòu)成了一幅連綿不絕的畫卷。真是“舟行碧波上，人在畫中游”�？筛赣H說，從前的三里河是條臭水溝，臭氣熏天，離得很遠都能聞見，上面都是生活垃圾，走到哪里人們都會繞開它。
山水變美了，馬路也變寬了，父親說，馬路從前也不是這樣的，從前的馬路十分狹窄，一條條縱橫交錯的小土路，而且凸凹不平，又亂又臟。夏天散發(fā)著泥土味兒；晴天就會有“沙塵暴”，塵土飛揚，好像起霧一般；而雨天地面又臟又粘，還會積起不少的小水坑，一踩一腳的泥巴。而現(xiàn)在馬路筆直而又平坦寬闊，路邊有綠化帶，也有氣味芳香的花壇。
隨著時間的發(fā)展，一切都在變化，讓我們一起來保護綠化周圍的環(huán)境吧，讓這座依山傍水的小城更加美麗，更加富饒！
四年級的作文 篇4
今天是教師節(jié)，我們班每個同學(xué)都準備了禮物，猜！是什么禮物？原來都是一首首贊美老師的詩歌呀!· 上課的時候，老師開始收禮物了。只見我的老同學(xué)何芊芊先上，他讀的《老師，您辛苦了》，可好聽了！我看著何芊芊讀，腳也有點癢癢了，她一讀完，我就沖上了講臺，拿起麥克風(fēng)大聲就背起了《我愛老師》：老師就像……背完以后朱老師笑得那么的開心。然后老師又請鄭潤琪同學(xué)上來講，我靜靜地聽著，鄭潤琪讀得好長呀，讀到“老師，您有一絲絲銀發(fā)”的時候，老師不由地摸摸自己的頭發(fā)，講到“老師，您手上曾抓過許多粉筆灰”的時候，老師又看了看自己的`手，我們看著老師深情地笑了。收完這些“禮物”后，老師就開起講課文了。今年的禮物真特殊呀！
四年級的作文 篇5
“敬禮，老師好！Morning！teachers！”少先隊員站在校園門口向老師們問好致敬，老師和同學(xué)們都高高興興地走進景色優(yōu)美的校園。來到操場上，有的同學(xué)在打籃球，有的在跑步，還有的在跳繩，再往里面走，只見一些同學(xué)在幫自己班級抬餐具箱子，可有一些調(diào)皮的小朋友卻在追逐打鬧，不是還讓你當“防護盾”呢！
走進一年級小朋友的“地盤”時會聽到不斷的`尖叫聲，有時小不點班長還出來顯擺顯擺，呵呵——不服氣的小朋友說“有什么了不起�！币慌缘母绺缃憬銈冮_懷大笑起來。
又到了二年級的“領(lǐng)地”，嘿！比一年級的好得多了，那整齊的讀書聲真動聽��！偶爾也發(fā)出了一點點“噪音”，是那幾個調(diào)皮的小家伙故意扯著嗓門在叫呀。
接著往上走就是三年級的“世界”了，也很熱鬧，一群小朋友象小鳥一樣嘰嘰喳喳地唱歌，女生們有的在跳舞，有的在跳繩，男生們有的在玩槍戰(zhàn)，有的在打陀螺，還有的在玩悠悠球，玩得可嗨啦！
終于來到我們四年級的“家”了，大多數(shù)同學(xué)在非常認真地讀書、背英語，小組長們像一只只勤勞的蜜蜂檢查著組員的作業(yè)，可認真啦！
這就是我們美麗校園的早晨，到處充滿了生機和活力。
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