（薦）四年級(jí)學(xué)生作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時(shí)代，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的 “邊薄心厚太師餅”。漢代張騫出使西域，引入胡桃、芝麻等，出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形“胡餅”，唐高宗時(shí)，李靖出征匈奴，于中秋節(jié)凱旋而歸，當(dāng)時(shí)恰有一個(gè)吐蕃商人進(jìn)獻(xiàn)胡餅，李淵很高興，手 拿胡餅指著當(dāng)空的皓月說(shuō)：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍（月亮）�！彪S后分給群臣食之。若此說(shuō)確實(shí)，這可能是中秋節(jié)分食月餅的開(kāi)始。但“月餅”一詞，最早是見(jiàn)于南宋吳自牧的紅菱餅。月餅是圓的，且被賦 予團(tuán)圓之意的.時(shí)代是明，劉侗《帝京景物略》說(shuō)：“八月十五日祭月，其祭果餅必圓。”田汝成《西湖游覽志余》說(shuō)：“八月十五謂之中秋，民間又以月餅相遺，取團(tuán)圓之義。”沈榜在《宛署雜記》中 還記述了明代北京中秋制作月餅的盛況：坊民皆“造月餅相遺，大小不等，呼為月餅。市肆至以果為餡，巧名異狀，有一餅值數(shù)百錢(qián)者�！毙撵`手巧的制餅工人翻新出奇，月餅上做出各種花樣，彭蘊(yùn)章 《幽州土風(fēng)吟》描述說(shuō)：“月宮符，畫(huà)成玉兔窯臺(tái)居；月宮餅，制就銀蟾紫府影。一雙蟾兔滿人間，悔煞嫦娥竊藥年；奔入廣寒歸不得，空勞玉杵駐丹顏�！�

　　我最愛(ài)中秋節(jié)了！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　這是開(kāi)學(xué)的第一周，我非常高興，因?yàn)橛挚梢愿�老師、同學(xué)們見(jiàn)面了。雖然開(kāi)學(xué)才一周，但是，我的發(fā)現(xiàn)還真不少。開(kāi)學(xué)的那個(gè)返校日，我和同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到了學(xué)校，像久別重逢的老朋友一樣，嘰里呱啦，說(shuō)話說(shuō)個(gè)不停，當(dāng)然，我們也非常想念老師。開(kāi)學(xué)了，我們也換了新的數(shù)學(xué)老師，一開(kāi)始我們都不習(xí)慣，不過(guò)這個(gè)老師講得很明白，而且還很好聽(tīng)，我們都聽(tīng)得津津有味，看來(lái)，老師換不換一個(gè)樣，反正我們能聽(tīng)明白就行。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，不應(yīng)該像一年級(jí)、二年級(jí)的小朋友一樣不懂事，應(yīng)該聽(tīng)老師的話，上課遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做優(yōu)秀的少先隊(duì)員，給一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹們做榜樣，上課時(shí)要積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，積極舉手回答老師的.問(wèn)題，利用課余時(shí)間多讀些課外書(shū)，提高作文水平，多幫老師、同學(xué)做點(diǎn)事情，這樣，才算是一個(gè)合格的少先隊(duì)員。這是我今后的打算，希望老師、同學(xué)們多多監(jiān)督我，使我做得更好！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　我的小弟弟今年七歲了，長(zhǎng)的虎頭虎腦的，兩道濃濃的眉毛下面鑲嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛。高挺的鼻梁下面是一張棱角分明的小嘴巴�？雌饋�(lái)，非常的機(jī)靈可愛(ài)。

　　我的小弟弟是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的好孩子。那是一個(gè)星期天，媽媽給了我們二十元錢(qián)，讓我們買(mǎi)好吃的。我們來(lái)到小超市，因?yàn)槭侵苋�，所以店里的人比平時(shí)多。我和弟弟挑選了自己喜歡吃的東西，當(dāng)售貨員阿姨找錢(qián)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她多找了我們十元錢(qián)。我拉起弟弟飛快地跑出了小超市。走在路上，我高興地對(duì)弟弟說(shuō):“小弟，我們可以吃大餐啦！”弟弟被我突如其來(lái)的'舉動(dòng)給弄懵了。傻傻地看著我。我把售貨員阿姨多找的錢(qián)拿給弟弟看，我正得意呢，誰(shuí)知，弟弟一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“哥哥，這可不行！媽媽從小就告訴我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我們趕緊把錢(qián)還回去�！钡艿艿囊幌�話，讓我感到很慚愧，也讓我幡然醒悟。我和弟弟重新回到小超市，對(duì)售貨員阿姨說(shuō):“阿姨，這是您多找我們的錢(qián)，還給您！”阿姨接過(guò)錢(qián)微笑著說(shuō):“你們可真是誠(chéng)實(shí)的好孩子��！謝謝你們，阿姨給你們拿糖吃。”我和弟弟連忙擺手，迅速地跑了出去。

　　我的弟弟不僅誠(chéng)實(shí)，他還很懂事呢。記得有一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)幾串葡萄。洗完之后，拿給我們吃。我二話沒(méi)說(shuō)，拿起葡萄就吃了起來(lái)，可弟弟拿起一串葡萄就往媽媽的手里塞，嘴里還不停地說(shuō):“媽媽，您吃；媽媽您吃……”看到這一幕，我用手拍了拍自己的腦門(mén)，心想:我怎么就沒(méi)想到呢？我以后一定要向弟弟好好學(xué)習(xí)。

　　這就是我的小弟弟，一個(gè)既誠(chéng)實(shí)又懂事的小男孩。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　記得在暑假里的一天,媽媽帶我去新華超市去購(gòu)物,發(fā)生了一件我一生都不能忘記的小事.

　　我們?cè)谝慌排帕宅槤M目的`貨架上精心選購(gòu)，不一會(huì)兒,我們便選購(gòu)了一筐物品。這時(shí),媽媽看見(jiàn)一個(gè)做工精細(xì)、外表漂亮的花瓶，決定買(mǎi)下來(lái)，因?yàn)樗�的上面沒(méi)有標(biāo)價(jià)，媽媽便問(wèn)身旁的導(dǎo)購(gòu)員，那位阿姨說(shuō)：“十六元。”媽媽便買(mǎi)了下來(lái)。然后媽媽提著籃子，我拿著花瓶，在收銀臺(tái)前排隊(duì)。

　　輪到我們了，媽媽把物品放在收銀員面前。收銀員把一件件物品放在袋子里，我看到她快放完了，就把花瓶放到了上面，可能是收銀員太馬虎了，沒(méi)有把它算進(jìn)去，我也沒(méi)有在意，提著東西就走了。

　　在路上，媽媽說(shuō)：“不對(duì)呀，清清，她們好像少算了十六元�！闭f(shuō)完便帶著我又回去了。到了那里一看，她們果真少算了十六元，媽媽把錢(qián)給了她們。她們連聲說(shuō)謝謝。媽媽走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你以后走進(jìn)社會(huì)，要記住，不要占一些小便宜，這對(duì)你將來(lái)的成長(zhǎng)有很大的影響，要做一個(gè)擁有誠(chéng)信的人。”

　　從這件事中，我懂得了：做人要有誠(chéng)信，如果一個(gè)人從小就擁有誠(chéng)信，他就能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量！

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