四年級作文我學會了游泳

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級作文我學會了游泳，歡迎大家分享。

四年級作文我學會了游泳1

　　媽媽，今天突然對我說：“兒子你現(xiàn)在不會游泳，如果遇到危險，你都不能自保，所以我打算給你報一個游泳班，讓你學習游泳�！甭牭綃寢尩脑捴�后我心里很高興我能夠?qū)W到一技之長，所以我爽快的答應了。

　　到了游泳班老師先教我們練習憋氣。首先要把頭扎到水下，然后憋在水里，憋在水下時我的頭感覺很暈，呼吸很不通暢，然后臉也憋的`通紅。剛練習憋氣時，我遇到許許多多的困難，比如憋得時間太短了，動作不對等等，但我并沒有放棄，而是堅持了下來，克服了這些困難。

　　我學會了憋氣之后老師又教我們練習“浮”，意思就是教我怎樣浮在水面上不落到水底，老師首先給我們大家做了個示范，老師首先站在池邊，然后腳蹬著墻向外滑，老師像一只活蹦亂跳的青蛙一樣，滑出去了很遠的距離。之后，老師對我說：“你來試吧！”我爽快的答應了老師，然后我就準備“浮”了，我學著老師的樣子，先把腳打開，然后雙腳繃緊向下一縱，向下縱的時候我心里很緊張生怕縱不出去被其他同學笑話。但老師對我說“別害怕，做好心理準備，你能夠成功的”，我聽了老師的話，你鼓起勇氣又做老師教的動作，然后就開始了。這我原本以為我會失敗，但奇跡出現(xiàn)了，我并沒有失敗而是成功了，我欣喜若狂，開心得一蹦三尺高，我笑了，老師也笑了。

　　學完了“浮”以后，老師又教我后一步怎么抬頭呼吸，老師給我做了個示范，先游到水里，然后手向上一抬頭就跟著抬了起來，然后大呼一口氣，又到水里，我學會著老師的樣子做了起來，雖然第和第二次都沒成功但第三次我終于成功了，我的心里非常的開心，想著自己終于學會了游泳。

　　通過這次的學習，我明白了，不管做什么事情都要持之以恒，不能輕易放棄，在我們的學習和生活中也是如此！

四年級作文我學會了游泳2

　　今年暑假，有一件令我自豪的事，那就是我學會了游泳。

　　以前，我只會在水中嬉戲。我的“游泳”歷史是從三歲開始的。那時候，我只能靠游泳圈，手腳亂劃幾下，倒也能夠前進一點點，后來我漸漸大了，看看那些已經(jīng)學會游泳的小朋友們像魚兒一樣游來游去時，心里很是羨慕。

　　我真正開始正規(guī)地學游泳，是從今年暑假開始的。當時，爸爸看到我這么大還不會游泳，心里很著急，所以下定決心要在今年暑假讓我學會游泳。恰好爸爸新認識的一位朋友是一位很優(yōu)秀的游泳教練，所以爸爸把我送到了那里學游泳。

　　游泳的地點是在荔灣區(qū)游泳館。暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳館。教練了解了我以前的一些情況后，便開始手把手地教我了。我首先學的是蛙泳。蛙泳的.動作就像青蛙在水中的動作一樣，教練先教我蹬腿。她讓我上半身趴在岸上，下半身浸在水中。蹬腿動作分為三拍，第一拍把腿縮起來，第二拍把腳掌向外翻，第三拍把腳掌使勁往外蹬，蹬出后再迅速并攏。我前兩拍都做得很好了，就是做第三拍的時候，我的腿總是使不出力，所以蹬不出水花，教練抓著我的腿練了又。

　　第二天，練習手部動作。手部動作的程度是：先伸直并并攏雙手，然后劃一個圈到腋下，再從胸前劃回原處。這個動作的難度比較大，所以我練了好幾次都不行，教練跟我說：“你一定要放松一點，你現(xiàn)在就是在緊張，所以動作才太生硬。”我聽了以后，自己又練了幾遍，練得很好了。

　　第三天手腳配合。我沿著水池的邊自己練習。慢慢找感覺，使自己手腳的動作協(xié)調(diào)，終于可以獨立游了。后，教練讓我游一個25米給她看看。我便游了起來，不知游了多久，我覺得好累啊，我不要游了！正當我想放棄的時候，我好像聽見有人說：“堅持下去，就要到了。”我堅持游完了全程。

　　終于，功夫不負有心人，經(jīng)過幾天的奮斗，我終于學會了游泳�，F(xiàn)在，我已成為了別人羨慕的對象，不再是羨慕別人的“小旱鴨”了！

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