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我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文1
曾經(jīng)的我，十分脆弱，不堪一擊，認(rèn)為努力一秒就能速成，但我身邊的一切都讓我切記，要堅(jiān)持。但失敗不一定是終點(diǎn)，而是新的開(kāi)始，更強(qiáng)的飛躍。
就是這個(gè)下午，我被推搡著上了跑道。此時(shí)我思緒萬(wàn)千，跑道邊的橘子樹(shù)上的小橘子是否由泛黃變得燦爛，操場(chǎng)旁的階草是否靠自己的奮斗開(kāi)花結(jié)果了。但更多的是害怕，怕一會(huì)兒就雷雨交加，狂風(fēng)暴雨會(huì)使它們不堪一擊，瞬間生氣全無(wú)，所以，還是君安思危吧，要多加油才行。
“預(yù)備，開(kāi)始！”我們?nèi)绫环棚w的鳥(niǎo)兒，灑脫而迷茫，欣喜之余，忽的想起才練習(xí)了一個(gè)月飛行，不自覺(jué)地?fù)?dān)憂起來(lái)。擔(dān)憂是沒(méi)錯(cuò)的，果然，最后一名，雖然早有預(yù)料，但在40秒內(nèi)就發(fā)生了，要感慨，要高歌，也來(lái)不急了。
由于笨鳥(niǎo)先飛，但笨鳥(niǎo)的訓(xùn)練未達(dá)標(biāo)，終不如那些天賦異人的鳥(niǎo)兒來(lái)的豪情。想著想著，雙目漸漸模糊，渾濁的淚在眼眶中搖晃。深紅色的跑道把我的視線帶到了青灰色的石塊上，冰涼，刺骨，又瞄到了一根竹子，不知是墮落還是什么，沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色，雖不至使人心煩，但看著總有些凄涼。猛的一個(gè)抽噎，沉痛的淚水滴在青灰色的石磚上，卻被融化，無(wú)聲地，我聽(tīng)到有人在抽噎，不知道是誰(shuí)，冷靜下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是自己。
淚水在石板上干涸，呼喚來(lái)了老師，她把我摟入懷里，不是很寬的肩膀，我依靠著冬日暖陽(yáng)一般的暖和舒適，多一度太熱，少一度太冷�！拔铱匆�(jiàn)了你的努力，再持續(xù)幾周，看看效果，又不一樣，堅(jiān)持會(huì)改變你�！�
我定了定神，又滿懷欣喜，鳥(niǎo)兒的展翅被賞識(shí)了，只是練習(xí)不夠，未到達(dá)最好而已。
這時(shí)即使狂風(fēng)大作，也毀壞不了那堅(jiān)定與執(zhí)著。成長(zhǎng)易，堅(jiān)持不易，堅(jiān)持了才會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)了才能堅(jiān)持。跑道旁的厚實(shí)的'橘子與操場(chǎng)旁的沿階草，希望你們堅(jiān)定信念，勇往直前。深紅的跑道激勵(lì)我堅(jiān)持，青灰色的石磚或許是想讓人理解它耐人尋味且別具一格的美，那才一個(gè)月的竹子，也許是未找到努力的方法，還是在醞釀，希望你“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”。
堅(jiān)持是不停歇的，一停歇，便與成功失之交臂，這個(gè)下午我領(lǐng)悟了堅(jiān)持。事雖小，但意無(wú)窮，它使我堅(jiān)定了信念，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文2
四歲那年，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女孩子跳舞氣質(zhì)會(huì)變得更好�！庇谑蔷蛶胰ノ璧笇W(xué)校學(xué)芭蕾舞。
我踏進(jìn)舞蹈學(xué)校的一間教室，面對(duì)前面站著老師，我有些恐懼。老師見(jiàn)了我，瞇眼一笑說(shuō)：“小朋友，你的體型很適合學(xué)跳舞哦。”我淡淡的笑了笑，就和老師開(kāi)始了第一個(gè)動(dòng)作：橫岔。坐在墻壁前，我先把腿岔開(kāi)，最多只能唱個(gè)八字形。老師兩腿壓著我的兩邊，膝蓋使勁的蹬，我疼的都快要哭出來(lái)了，老師卻一直不放過(guò)我，使勁的給我壓。我的筋仿佛要被拉斷了�！安粚W(xué)了”我的喊，媽媽沒(méi)辦法，只好帶我回了家。媽媽和藹的笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我今天帶你去看表演，好嗎？”“太棒了”我高興得一蹦三尺高。
晚上，媽媽帶我來(lái)到玉蘭大劇院，坐下來(lái)觀看表演，演員們都出來(lái)了，看到一半，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是芭蕾舞里面的《天鵝湖》�？粗切┧坪跏�16，17歲的姐姐們，我好像明白了媽媽今天帶我來(lái)的目的：讓我學(xué)好芭蕾舞。姐姐們跳的舞真好�。毫⒅慵庑�，搬后腿，真讓人大開(kāi)眼界。我好想像她們那樣受人尊敬啊�？赐瓯硌荩覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能繼續(xù)學(xué)舞蹈嗎？”“當(dāng)然可以”媽媽開(kāi)心的說(shuō)。
第二天，媽媽再次帶我去了那間舞蹈學(xué)校。老師看到我，驚訝地說(shuō)：“你不就是昨天那個(gè)不愿學(xué)跳舞的小女孩嗎？”我友好地笑了笑，說(shuō)：“是的，我現(xiàn)在非常想學(xué)跳芭蕾舞，我可以重新入學(xué)嗎？”我說(shuō)的時(shí)候是避免不了緊張感的'，也許是昨天，拉筋的事吧。老師顯然不甚在意。還是讓我做了昨天做的動(dòng)作。這時(shí)，他一直鼓勵(lì)我：“放松放松，你一定能做到的。”在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我居然做到了！
就這樣，練跳舞六年了，已經(jīng)成了現(xiàn)在十歲的我，雖然還有一些動(dòng)作做不到。但是我已經(jīng)懂得了：堅(jiān)持，不要放棄。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文3
從小學(xué)到初中，我因堅(jiān)持，學(xué)會(huì)做了很多事情。膽小的我不敢騎自行車(chē)，是堅(jiān)持練習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)；惰性十足的我，不愿雙休日補(bǔ)習(xí)功課，是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步；怕吃苦的我，是堅(jiān)持爬山，讓我體會(huì)到了成功給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
暑假的一天早晨，我決定和爸爸媽媽去爬八五四山。他們的目標(biāo)是山頂，而我的目標(biāo)則是半山腰的小涼亭，我意志不堅(jiān)又怕累。記憶里，八五四山我經(jīng)常爬，可是我從來(lái)沒(méi)有爬到過(guò)山頂�！澳氵@次要跟我們一起爬到山頂，能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”媽媽試探的問(wèn)。媽媽的話好像激勵(lì)了我，我突然產(chǎn)生了想到達(dá)山頂?shù)哪铑^。于是，我緊隨爸媽的后面，開(kāi)始還能跟上，可是剛爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，再看看爸爸和媽媽一點(diǎn)都不喘，還有說(shuō)有笑的。我想可能是我跑得太快，跑得太急，所以跑一會(huì)兒就很累了。如果能慢慢爬上去或許沒(méi)那么累，于是我放慢了腳步，邊走邊欣賞沿途的風(fēng)景，開(kāi)始向山頂進(jìn)軍。
在爬山時(shí)看到的沿途風(fēng)景中，我最喜歡的還是路邊的一棵棵小野花，在大自然的呵護(hù)下朵朵精神抖擻，每一朵小花撒嬌似的依偎在草叢里，就像我依偎在父母的懷里。到了山上亭亭立立的'樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)下有層層樹(shù)葉為伴，在那里小憩，要是借著陰涼的樹(shù)蔭大睡上一覺(jué)該有多美�。�
我欣賞著美麗的風(fēng)景，不時(shí)拍幾張照片，一會(huì)兒給爸媽搶拍，一會(huì)兒自拍。不知不覺(jué)我們就爬到了山頂，山上的風(fēng)景真美��！有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”的感覺(jué)。是堅(jiān)持讓我爬到了山頂，讓我品嘗到了成功的快樂(lè)。我想只要我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一定會(huì)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的各種困難。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文4
有了堅(jiān)持，滴水可以穿石；有了堅(jiān)持，鐵杵可以磨針；有了堅(jiān)持，種子長(zhǎng)成大樹(shù)；有了堅(jiān)持，一件普通的事可以出現(xiàn)奇跡在那一次運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
在五年級(jí)時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師帶我們一起到后操場(chǎng)上，要我們繞著操場(chǎng)跑步。這可是長(zhǎng)跑��！長(zhǎng)跑對(duì)我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。長(zhǎng)跑是一件非常消耗體力的運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谇懊媾�，陳老師在后面跟著跑，我們像是陳老師�?qū)趕的一群鴨子。我們不能快跑，也不能慢走。慢走的話，會(huì)被陳老師追上，肯定要被罵幾句；而快跑的話，我們的確會(huì)領(lǐng)先很多，可是時(shí)間跑長(zhǎng)了，我們肯定會(huì)精疲力盡。我們只好在跑道上忽快忽慢地跑著，真像一群鴨子。
長(zhǎng)跑跑完后，我和同學(xué)們回到教室，一個(gè)個(gè)癱倒在椅子上，簡(jiǎn)直都成了一灘爛泥。這樣下去不行��！如果我的體能跟不上，那每天的跑步不是要被拖死！所以，我決定在家訓(xùn)練。
家里正好有一臺(tái)跑步機(jī)，我便用晚上作業(yè)寫(xiě)完后的時(shí)間來(lái)跑步。不過(guò)，我對(duì)這項(xiàng)累人的運(yùn)動(dòng)只有3分鐘的熱度，熱情簡(jiǎn)直就是曇花一現(xiàn)。剛開(kāi)始，我?guī)缀跏切判陌俦兜負(fù)渖吓懿綑C(jī)，然后一步步地堅(jiān)持下來(lái)�？墒�，每次我從跑步機(jī)上走下來(lái)時(shí)，我的腿都有一種軟綿綿的感覺(jué)，仿佛腿里的骨頭成了口香糖。
不到兩天，我堅(jiān)持不下去了，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了！我每天都不愿繼續(xù)跑步，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的樣子。陳老師一次又一次地帶我們?nèi)ヅ懿�，我一次又一次累得像條狗一樣。
我的跑步成績(jī)一天比一天差，坐滑梯都沒(méi)這么快�；氐郊�，我躺在床上反思，到半夜，我終于明白了，我缺少了一種名叫“堅(jiān)持不懈”的`精神。
從第二天起，我又開(kāi)始了跑步訓(xùn)練。每天，我加快了作業(yè)的完成速度，每天晚上都有至少十分鐘的時(shí)間用來(lái)跑步。漸漸地，漸漸地，我的跑步速度開(kāi)始小幅度地上升，雖然進(jìn)步速度只是像蝸牛在爬，但我已能感覺(jué)到進(jìn)步。每天早晨，陳老師帶我們跑步時(shí)，我比以前跑得更加順暢，更加輕松，不再像以前一樣，總是落在全隊(duì)最后幾位，讓別人取笑，叫我們“跛鴨子”。
后來(lái)，我們?nèi)彝獬雎糜�，爬山時(shí)，我的體力十分充沛，居然一口氣走到山頂，這都是我堅(jiān)持長(zhǎng)跑的回報(bào)��！
這段跑步經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持，讓我受益終生；堅(jiān)持，讓我永不言棄；堅(jiān)持，在我成功的道路上，鋪下了一級(jí)級(jí)臺(tái)階！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文5
什么是堅(jiān)持？堅(jiān)持就是遇到困難的時(shí)候不放棄。不久前的一次經(jīng)歷，使我更深地領(lǐng)悟到了什么是堅(jiān)持。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，他抓了兩只螞蟻，放在一個(gè)透明的玻璃杯里，兩只螞蟻不停地尋找逃生的方法，但玻璃杯太光滑了，一切都是徒勞。一只螞蟻很快就放棄了這無(wú)謂的掙扎，另一只螞蟻似乎認(rèn)為只有向上爬才能出去，不停地爬，可它每爬一段就會(huì)滑下一段，但是它沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持地爬。不知經(jīng)歷了多少次失敗后它終于爬出了玻璃杯，而那只放棄的`螞蟻卻還在玻璃杯里。
在一次活動(dòng)中，我用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了什么是堅(jiān)持。五一的時(shí)候，小記者組織了一次徒步行動(dòng)，我也參加了，在走到一半的時(shí)候，我感到雙腿像灌了鉛似得，沉重極了，每走一步都要付出很大的力氣。我很想一屁股坐在地下就不起來(lái)了，但想到當(dāng)初是我自己要求要參加的，現(xiàn)在怎么能打退堂鼓呢？于是我又充滿了信心，腳步也變得輕快起來(lái)，終于，我登上了山頂，望著山頂美麗的風(fēng)景，我覺(jué)得剛才的選擇是對(duì)的。
還有一次，我和同學(xué)在小區(qū)里轉(zhuǎn)呼啦圈。轉(zhuǎn)了兩三分鐘后，她就沒(méi)耐心了，一個(gè)人坐到樹(shù)底下乘涼去了。我見(jiàn)了，連忙對(duì)她說(shuō)：“張竟月，我們不是說(shuō)好要一起的嗎？你怎么放棄了呢？”她聽(tīng)了，連忙過(guò)來(lái)和我一起練習(xí)了。
沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功，堅(jiān)持，是人們生活中必不可少。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文6
梅花因?yàn)閳?jiān)持在寒冬綻放，這才有了暗香撲鼻與灼灼紅花。滴水因?yàn)閳?jiān)持，這才在長(zhǎng)年累月間有了“滴水穿石”一說(shuō)，令人敬佩。
在我們的生活中也需要堅(jiān)持，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們才能看到堅(jiān)持后勝利的曙光。我是在一次軍訓(xùn)過(guò)后學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，成就了一個(gè)勇敢的我。
那年在陽(yáng)光在站軍姿的我，忍受著汗水從我的臉頰上癢癢的流下，那時(shí)候的我也曾幾度堅(jiān)持不下，甚至還在心里想著要放棄。只是，當(dāng)我想起寒冬臘月里的梅花，想起了滴水穿石的力量，我選擇了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在軍訓(xùn)的那段時(shí)間里，我隨著同學(xué)們每天都在站在灼熱的太陽(yáng)下一整天，我們身上的汗水不斷的流淌，我們咬緊牙關(guān)在一分一秒中堅(jiān)持。陽(yáng)光并沒(méi)有讓我們退縮，炎熱的氣候也并沒(méi)有讓我們膽怯。訓(xùn)練我們的教官一直用雙眸注視著我，眸子里帶著鼓勵(lì)，也帶著威懾。
在這次軍訓(xùn)間，我與我的.同學(xué)們最大的收獲也就是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持讓我們每一個(gè)人的身上都帶上了一種攝人的氣息，在堅(jiān)持中的我們，每一個(gè)人的身上都帶著勇氣，還有一種無(wú)言的不屈。
等到我們走完了軍訓(xùn)的這一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)了我們身上的變化。我們走起路來(lái)更挺直了，我們的行事風(fēng)格中也帶上了一種堅(jiān)韌。在這一次軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我的同學(xué)們也都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持帶給我們的，有很多令我們意想不到的收獲。這些收獲對(duì)我們而言是如此充滿著意義，讓我們不僅是在學(xué)習(xí)上，也在生活中更懂得了堅(jiān)持的含義。因?yàn)閳?jiān)持帶給我們的會(huì)是我們一直期待著的勝利之花。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也感謝這一路上堅(jiān)持給我?guī)?lái)的成功的收獲。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文7
人生便如一塊香料，信念為柴，行動(dòng)為火，堅(jiān)持不懈的炙烤，才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
“啪嘭”我又一次把拳頭握緊，想砸向鋼琴一角，一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
我從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)琴，學(xué)了不到一年，老師就要求我彈3級(jí)的曲目了。
“這個(gè)音不對(duì)”老師一遍一遍糾正的我的手指，我的心一次又一次沉沉浮浮，莫名浮躁。似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，只覺(jué)無(wú)明黑暗向我襲來(lái)。
“這個(gè)錯(cuò)音總算搞定了……”我無(wú)力的癱坐在椅子上，身體被抽空了似的軟綿綿，不知過(guò)了多久，我總算能彈完這首曲子了。
我想我堅(jiān)持不下去了，下次就和老師說(shuō)不來(lái)了吧！從老師家回來(lái)，路上，一陣清脆的哭聲響了起來(lái)，放眼望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩摔在地上——那是個(gè)正在學(xué)步的.孩子，孩子的臉上掛滿了淚珠。但他的媽媽似乎沒(méi)有幫他的意圖，站在那里，看著他。
“孩子，沒(méi)事，站起來(lái)走！。”那孩子在地上坐了一會(huì)兒，擦了擦眼淚，望了望媽媽充滿期待的目光，爬起來(lái)繼續(xù)歪歪扭扭地走。一步，兩步，50米，80米米，孩子又摔在地上，這次他沒(méi)有猶豫，用雙手支撐著地面，慢慢站起來(lái)，繼續(xù)跟著媽媽走，一分鐘，五分鐘，小孩子走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我的心里掠過(guò)一陣喜悅，仿佛是自己學(xué)會(huì)了走步一樣，我知道內(nèi)心里的什么東西被點(diǎn)燃了，回到家里，我又一次坐在鋼琴旁，一陣行云流水般的聲音飛出窗外。我聽(tīng)到了大樹(shù)上鳥(niǎo)兒的鳴叫。
以后，每當(dāng)我遇到難彈的曲目，小男孩學(xué)步的身影就會(huì)映現(xiàn)出來(lái)，于是我放棄了浮躁，選擇了堅(jiān)持！
梅花香自苦寒來(lái)，彈琴課上，我受到了老師表?yè)P(yáng)，老師說(shuō)我是她有史以來(lái)，第一個(gè)看見(jiàn)能在一個(gè)禮拜內(nèi)，把這首曲子彈得這么好的學(xué)生，我的心里美滋滋的。
哦，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，真好！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文8
很多人問(wèn)我：“學(xué)畫(huà)畫(huà)累嗎？”可我并不會(huì)正面回答，只會(huì)說(shuō)：“咬咬牙，堅(jiān)持一下就好了�！�
當(dāng)然，我沒(méi)有驚人的毅力和過(guò)人的天賦，也曾想過(guò)放棄�？擅慨�(dāng)我想起那本小冊(cè)子，那幅畫(huà)，心中又充滿了動(dòng)力。
那天，我媽媽說(shuō)下課就帶我去打游戲，從上課開(kāi)始，我的心就被游戲占領(lǐng)了，哪兒有什么心思畫(huà)畫(huà)！我心不在焉，潦潦草草地畫(huà)完下課，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也少了很多細(xì)節(jié)。
等我回了家，隨手拿起一本漫畫(huà)書(shū)看。剛一翻，贈(zèng)送的小冊(cè)子掉了出來(lái)。
這本小冊(cè)子寫(xiě)的是作者的經(jīng)歷，他在北漂最開(kāi)始時(shí)，可以說(shuō)是十分“順利”。但是他一直沒(méi)有放棄，文字的邊上有一幅畫(huà)，目光中的.堅(jiān)定，那種信念。我的心猛地一震，想起了我那副殘畫(huà)……
第二天，我便主動(dòng)地去修改那幅畫(huà)。
修改時(shí)，我從打稿的形狀開(kāi)始修改，直到各種細(xì)節(jié)。過(guò)程仍是復(fù)雜的，耗時(shí)的，可心頭那一種羞愧，成了我筆尖的動(dòng)力。
每當(dāng)我腦海里浮現(xiàn)出那幅畫(huà)時(shí)，心中便有了一股力量。
這種力量叫堅(jiān)持。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文9
每個(gè)人都有自己的品質(zhì)，比如，自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、等等……然而，別人的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
暑假時(shí)候，爸爸帶著我去釣魚(yú)。我們來(lái)到了河邊。首先，我和爸爸拿出帶的兩個(gè)小板凳支起來(lái)坐下，拿出我們的魚(yú)竿。接著，我們?cè)隰~(yú)鉤上掛上了魚(yú)食，在把魚(yú)竿高高的舉起來(lái)，“砰”的一聲，把魚(yú)鉤甩進(jìn)了河里。然后，我就和爸爸坐在小板凳上，等待著魚(yú)慢慢的上鉤。
可是等半天，魚(yú)還是不上鉤。無(wú)奈，我只好再等一會(huì)兒�？墒�，等了一會(huì)兒，我已經(jīng)等的不耐煩了。我煩躁著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們別釣魚(yú)了，釣了半天連個(gè)魚(yú)影也沒(méi)瞅見(jiàn)！”這是爸爸說(shuō)：“干什么事情都要有耐心。如果你沒(méi)有耐心，什么事情也做不成。就跟釣魚(yú)一樣，不如你再等一會(huì)兒試試！”聽(tīng)了爸爸的話，我害羞的.低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)到魚(yú)鉤被人拉著的感覺(jué)，原來(lái)是有魚(yú)上鉤了。我趕緊把魚(yú)竿拉了起來(lái)，拉著拉著，我看見(jiàn)一只大魚(yú)正在拼命的掙扎著。爸爸看我拉不動(dòng)了，爸爸就趕快拿著漁網(wǎng)把魚(yú)撈了上來(lái)。我和爸爸都高興極了！
通過(guò)釣魚(yú)我學(xué)到了，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)有所收獲。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文10
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到一些困難，它們會(huì)為以后的成功做鋪墊。它們猶如一盞明燈，照亮未來(lái)光明的道路，其中，最亮的一盞燈讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
記得那是一個(gè)冬日的夜晚，月亮用一雙慈祥的眼睛注視著大地，鄰居的燈早已熄滅，而我還坐在書(shū)桌前一個(gè)勁的補(bǔ)口算題卡。唉，這么厚一本，何時(shí)能盡啊！我在心中嘀咕。此時(shí)的我真痛恨原來(lái)那個(gè)半途而廢的我，不把當(dāng)天的任務(wù)完成，一天推一天，時(shí)間像一匹歡快的'小馬在鐘表上奔跑著，但我的筆卻像一只緩慢的蝸牛在紙上爬著，一步一步地，吃力地向前爬。“照這個(gè)速度，補(bǔ)到天亮都不一定補(bǔ)得完啊”，此時(shí)已經(jīng)極度絕望的我想。
已經(jīng)是夜里十一點(diǎn)多了，我的上下眼皮早已打起了仗。每寫(xiě)一頁(yè)，都會(huì)翻一翻后面，看看補(bǔ)了多少。我的手上的汗水已經(jīng)浸到了本子上，而手腕上的骨頭像是被誰(shuí)抽去了一般，幾乎一絲力氣也沒(méi)有了。十頁(yè)……九頁(yè)……八頁(yè)……七頁(yè)，終于只剩下六頁(yè)了，我興奮地想，但我全然不知這六頁(yè)是最難熬的，每寫(xiě)一筆，就多一些疲憊。眼看就要睡著時(shí)，我下意識(shí)的翻了翻后面，只剩下最后一頁(yè)了，這給了我許多鼓勵(lì)，堅(jiān)持最后5分鐘，勝利就在我眼前。我的心也在默默的鼓勵(lì)我，讓我的全身充滿了動(dòng)力，我懷著希望寫(xiě)完了這最后一頁(yè)。想著第二天我不會(huì)被老師“炒飯”了，心里舒暢多了。
從那以后，我再也不敢把一天該做的事推到明天，因?yàn)檫@件事給了我一個(gè)深刻而又真實(shí)的教訓(xùn)，它讓我體會(huì)了補(bǔ)作業(yè)的艱苦，所以我在從那以后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持了“今日事，今日畢”的原則，它會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更好。
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