四年級作文【集錦6篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占乃哪昙壸魑�6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
在每個人的背后，都有一些人，用帶著希望的目光為我們加油，正是他們的支持，讓我有了繼續(xù)前進的力量。
一、父母的希望
記得每一次比賽時，最忙碌的總是爸爸媽媽——爸爸忙著修改演講稿，媽媽則挑選著合適的.衣服，有時候，深夜還要出門打印資料。不僅如此，待到“戰(zhàn)前準備”就緒時，他們倆還要幫忙“欣賞”節(jié)目，給我提意見，正是他們的辛苦，才造就了房間中一疊厚厚的獲獎證書。
二、奶奶的希望
奶奶住在重慶，我與她一年只能見上兩回，可她的希望，卻給了我很多溫暖。每次過年，她總會詢問我的成績，每當我驕傲的報出佳績后，她便會遞給我一個厚厚的紅包，還說：“這是你的‘獎學金’，要是你下次考好，還有哦！”雖然這些錢對我并沒有什么用處，但奶奶的希望，卻依然讓我感覺十分溫暖。
三、同學的希望
不僅是親人，我身邊同學的希望也讓我感到十分快樂。不久之前，班級舉行了辯論會，我很榮幸的被選為了辯手，當我手捧一堆資料溫習時，經過我身旁的同學總不忘留下一句鼓勵的話語，讓我倍感快樂，更加努力的復習資料。
感謝所有給我支持的人，我想對他們說：“你的支持給了我最大的希望！”
四年級作文 篇2
說起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動魄的美，那些自然界的美。
然而，這些美都是眾所周知的，那些自然界的美，的確很美：春天有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的'美；秋天有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美；冬天有“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的美。其實，生活中處處都有美，只是我們缺少一雙發(fā)現美麗的眼睛。今天，我就用我的眼睛，發(fā)現了平凡事物中的美。
我正坐在公交車上，突然，一位大約70歲的老奶奶自己走了上來，我看到她疲憊不堪，滿頭大汗的樣子，立刻站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐吧！我站著就行�！崩夏棠炭粗乙餐鄣�，馬上說：“不用了，不用了，還是你坐吧！我不累�！蔽覄倓傁胱氯ィ蝗豢吹搅俗谂赃叺膵寢�，想到了一個好辦法，便說：“沒事，我坐在媽媽旁邊就行了，還是您坐吧！”老奶奶扶著欄桿坐了下去，一邊用感激的目光看著我，一邊說：“謝謝你，小朋友！”我說：“不客氣，這是我應該做的。”說著，我坐到了媽媽的旁邊。
這些事雖然不是那么驚心動魄，也不是那么不同尋常，但卻讓我深深地感受到：如果每個人都貢獻出一份愛心，世界將變成美麗的人間。
四年級作文 篇3
我們班的馬虎事可真不少呢!老師常說我們上課時總是心不在焉，三心二意，不知道腦子里想著什么？
記得有一次，我們班教語文的陳老師因為前一天冒雨送一位學生回家，結果病倒了。所以，換來了性格直爽、看不慣學生做事拖拖拉拉的.，被學生們戲稱為魔鬼教師的楊老師！原以為楊老師第一天來，我們能留給他一個好印象，沒想到人算不如天算，唉！上課了，可我們班的同學卻還在打打鬧鬧。我跑上講臺，大喊一聲：“安靜！”（我是班長）到底是班長，威力還是不小的，大家一下子安靜了下來。我跑回座位，看見了代課的楊老師走進了教室。大家又開始起哄了，各干各的，教室里人聲沸騰。我想跑上講臺上管紀律，但已經來不及了。按以前的規(guī)矩，等楊老師走上講臺時，我大就喊一聲：“起立！”可是這一次大家沒反應過來，站起來就說：“陳老師好！”楊老師聽后，先是哭笑不得，接著便火山爆發(fā)了。
再如，有一次數學考試，因為只給半個小時考試，而試題又非常難。所以，我很“干脆利落”地把名字、座號、學校連帶著班級統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，只留下試題和答案。最后，雖然我得了全班第一，但是教數學的葉老師的口水卻“光臨”了我。葉老師唾沫橫飛地對我說：“我說沈啟賢啊，你怎么能不寫名字呢，就算你不寫班級、座號和學校，你也要寫名字啊。身為堂堂一個班長……”經過了一小時二十一分十二秒的說教，葉老師終于放過了我。那時，我已快要被葉老師的口水淹沒了。
咳咳，看來馬虎這東西，可真是一個壞家伙！危害人吶！
四年級作文 篇4
遠古時期，萬物都是白色的，唯有七彩鹿有七種顏色。
一天，七彩鹿走在森林的小路上，在白色的樹、白色的山、白色的小草的襯托下，顯得那么鮮艷。
突然，遠處傳來一陣哭聲——原來是兔媽媽！她一邊用手慢慢地揉著眼睛，一邊哭啼啼地說：“七彩鹿啊，求求你救救我的孩子吧！”七彩鹿低下頭，看到兔媽媽懷里的兔寶寶正咬緊牙齒，縮成一團，不停地顫抖著，用可憐巴巴的眼神望著七彩鹿。七彩鹿回頭望著蒼白無力的太陽，猶豫了一會兒，從身上取出了紅色素，向東邊一揮腳，太陽瞬間便光芒四射，發(fā)出紅色的光澤，整個大地都暖和極了！可是因為沒有了紅色素，七彩鹿成了“六彩鹿”！
過了幾天，“六彩鹿”來到小河邊，想喝一口水解渴。他蹲下身子，正準備喝水時，河對面的一只貓引起了他的注意——那只貓的嘴角流著白色的泡沫，全身不斷地抽搐。
“六彩鹿”立刻跑到了河對岸，關切地問“小貓，你怎么了?”
小貓有氣無力地說：“河……河水……有毒，千……千萬別……喝�！�
“六彩鹿”想：雖然喝水有毒，可是森林里的動物不能不喝水呀！于是，他拿出身體里的藍色素，毫不猶豫地往河中央一撒，一道道藍色波紋立即擴散開來。小河隨即變成了藍色的，清澈多了！“六色鹿”，不，是“五彩鹿”！他捧著藍幽幽的河水來到小貓身邊，俯下身子喂小貓喝下。小貓喝了一口，立刻精神了起來，高興地說：“這水真甘甜！謝謝你，小鹿！”
后來，“五彩鹿”把金黃色送給了農人，讓他們有了一個豐收年；把粉紅色變成了小花，供不開心的動物欣賞；把綠色變成了生機勃勃的小草，給大自然做綠化；把橙色變成了房屋，給流浪的孩子當家園……
現在，七彩鹿身上只剩下一種顏色——白色!
雖然他身上的顏色非常單調，沒有了漂亮的`外表，但是，他那顆助人為樂的美好心靈卻閃著七彩光芒！這七彩光芒一直照耀著大地，照耀著這五彩斑斕的美好世界！
(多么美麗的一個童話!雖然七彩鹿沒有了漂亮的外表,但它美好的心靈永遠照耀著大地!這就是童話所傳傳播的正能量!)
四年級作文 篇5
誰都去過蘇果超市，超市里琳瑯滿目的商品讓人心曠神怡，這都要感謝理貨員阿姨。
今天，我們作為小記者去蘇果超市參觀。倉庫里堆積如山的貨物，大到油煙機，小到玩具，理貨員阿姨都得用雙手抬上樓，多辛苦呀！想想自己一桶油都提不動！穿藍色工作服的`阿姨是經理，她向我們解釋說：“理貨員每天還要整理貨架，要從小到大依次擺放，讓顧客伸手可�。贿�有日期，得先進先出，就比如7月份進的貨放前面，9月份的放后面。標簽呢，有雙的，比如特價的放前面，原價放后面，還有刀旗等。”
學了那么多知識，該我們小記者理貨pk了。我們把貨物卸下來，標簽也拿下來。計時開始，隊友們連日期都不看直接往貨架上塞，很快就擺好了，還不錯，日期都是六七月份在前面，這都能蒙對！接下來開始排標簽，我按照名字、大小分好類，怎么多了兩張？大家急得團團轉，“可能是因為這個是特價，有雙標簽。”一位隊友說。我們終于完成了比賽。隊友們頭上流著汗，氣喘吁吁。那理貨員要整理那么多，該多累��！
理貨員時時刻刻在為我們帶來方便，他們都沒有休息的時候。我們要為這平凡的勞動者點一個大大的贊！
四年級作文 篇6
前幾個月，姐姐送我一本書名字叫《青鳥》。我聽著有點怪， 鳥怎么會有青色的呢?所以就決一口氣看完。
這本書主要講，主人公迪迪和他妹妹麥迪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見了一位老太太。她說她女兒的一種怪病，只有找到青鳥，才能治好。兄妹倆覺的很可憐，就決定幫助老太太找青鳥。
這時，老太太突然問：“你們知道我是誰嗎?”兄妹倆沒有回答�！拔沂窍膳慃悺毙置脗z很驚訝，仙女為什么打扮成這樣。馬上，仙女和兄妹倆就踏上了尋“鳥”之旅。他們先到了仙女宮，換上了五顏六色的衣服去懷念國尋找青鳥，可是令人想不到：懷念國、夜宮、享樂宮、未來國、墓地和森林都沒有青鳥的蹤影。到了臨別的`時候，大家都舍不得兄妹倆�？墒聦嵕褪悄敲礆埧�，迪迪和麥迪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場夢。原來，夢中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥的過程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來幸福，自己就充滿快樂。
有人說，自己在生活中沒有得到幸福。其實，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間!
給人以幸福，自己才更接近幸福。
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