實(shí)用的四年級(jí)的作文300字7篇【薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我們的校園很美麗，有花、有草、有樹。

　　走進(jìn)大門是一天寬寬的水泥路，左邊是一個(gè)寬大的操場(chǎng)，下課后操場(chǎng)上熱鬧的很，打籃球的，踢足球的，跳繩的……操場(chǎng)的周圍種著許多大樹，同學(xué)們運(yùn)動(dòng)累了可以在下邊休息。

　　進(jìn)門的右邊是新教學(xué)樓，里邊都是一二年級(jí)的同學(xué)，我的教室在正對(duì)校門的主教學(xué)樓上，這棟樓共五層，我的教室在三樓。

　　我最喜歡上的就是數(shù)學(xué)課，我總是在老師還沒(méi)講到的時(shí)候就開始預(yù)習(xí)并記錄不會(huì)的，在預(yù)習(xí)小數(shù)乘法的時(shí)候我有點(diǎn)不太理解，當(dāng)老師講到的時(shí)候我就趕緊認(rèn)真聽(tīng)連眨眼睛都不敢，我終于聽(tīng)明白了，原來(lái)小數(shù)乘小數(shù)和整數(shù)一樣最后再補(bǔ)上小數(shù)點(diǎn)就可以了，養(yǎng)成了愛(ài)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣使我的`數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高。

　　校園里隨處可見(jiàn)有內(nèi)容豐富的標(biāo)語(yǔ)和名人名言，經(jīng)典詩(shī)詞句等，不僅裝飾了校園還讓人不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也非常好，課余時(shí)間欄桿上，走廊里，操場(chǎng)的樹蔭下到處都可以看到手捧課外書的同學(xué)，他們是那么專注、認(rèn)真，我也經(jīng)常參與到他們中間。

　　我愛(ài)我的智慧校園，在這里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)及做人的道理，愿這顆智慧的大樹越來(lái)越茂盛。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　從小到大，因?yàn)槊刻煸缟媳犻_眼看到的就是母親，晚上和上眼前看到的還就是母親，我認(rèn)為父親就是陌生的�？删褪亲詮奈疫�沒(méi)開始記憶時(shí)唯獨(dú)記得那件事以后知道原來(lái)他們其實(shí)很關(guān)心我，只就是不善表達(dá)罷了。

　　因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有記事，所以在我的'腦海里只就是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時(shí)正就是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開著類似面包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許就是因?yàn)閮蛇吰�亮的燈賣力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關(guān)心地說(shuō)了句：“小心，不要跳了，當(dāng)心摔著�！彪y得出來(lái)一次，我哪能放過(guò)這次瘋的機(jī)會(huì)，媽媽也拿我沒(méi)辦法，只好隨我。

　　可就是在這時(shí)也許就是上帝爺爺故意給我一個(gè)“坐在車上不能亂跑”的教訓(xùn)，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來(lái)，我爸也因?yàn)闆](méi)有防備，冷不防地踩了一個(gè)急剎車，而在后面玩的我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。

　　我一下被這突如其來(lái)的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來(lái)，媽媽也從剛才的事反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有事。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我熟悉的人多了，可我最熟悉的人是陳莉莉，明亮的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛，還有一雙靈巧的手呢！

　　有一天，我到她家去玩，一進(jìn)門，就看見(jiàn)她坐在凳子上，轉(zhuǎn)過(guò)身子，我問(wèn)：“你在做什么呢？”他說(shuō)：“我在做花籃�！蔽壹�(xì)心地看著她做，她的工具有：彩紙、透明膠、剪刀、飲料瓶、等幾種工具。我說(shuō)：“能教我做嗎？”他說(shuō)：“能呀，只要我完，我就教你做�！币粫�(huì)兒，陳莉莉說(shuō)：“你要看我做的'時(shí)候�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，我終于會(huì)做花籃了。我覺(jué)得陳莉莉像老師一樣教著我。我真是要感謝她呀！

　　陳莉莉不光有一雙靈巧的雙手，還有在學(xué)習(xí)上幫助我呢！

　　有一次，我在家里寫家庭作業(yè)，我碰到難題，我想了想，終于想出去問(wèn)陳莉莉，我一到陳莉莉的家，看見(jiàn)她在家里看電視，我問(wèn)：“陳莉莉，你能告訴我這道難題怎么做嗎？”她高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”我拿出了課本說(shuō)：“這道題你會(huì)寫嗎？”她說(shuō)：“會(huì)呀！”她給我講了方法，我一下子明白了。

　　陳莉莉，我為有你這樣助人為樂(lè)的小伙伴而喝彩！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我有一個(gè)“小兔”鉛筆袋，這是一個(gè)故事。

　　有一次，我手里有50元錢，趁著爸爸媽媽不注意時(shí)，自己溜出了家門，爸爸問(wèn)我是去干什么，我說(shuō)：“我給你們賣冰棍！”媽媽說(shuō)：“去吧！”可我覺(jué)得爸爸不同意，我還是溜出去了。

　　到了外面我跑去小賣鋪跟阿姨要了個(gè)袋子，再自己除了園門。到了馬路上，我想起媽媽說(shuō)的話：“不要跟你不知道的人說(shuō)話！”還有：“過(guò)馬路時(shí)先看右，再看左！”我過(guò)了馬路，來(lái)到了超市發(fā)，這是離我家最近的超市了。我進(jìn)去了，看到了文具柜臺(tái)，正好有小兔筆袋。我拿過(guò)來(lái)看到了10.5元的標(biāo)，我買下來(lái)了。

　　我在返回的'路時(shí)，買了6根冰棍回了家，媽媽爸爸看見(jiàn)我手里的鉛筆袋時(shí)，大發(fā)雷霆，讓我寫反思，好慘！

　　我悲慘的教育，總算完成了！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　虎山公園位于臨丁路向北。以虎山水庫(kù)為中心，青山綠樹環(huán)繞。

　　一進(jìn)公園，里面的環(huán)境非常美麗，有粉色的桃花，櫻花，小橋，流水，最特別的是茅草亭，是用真的茅草搭建起來(lái)的`，更具有自然和真實(shí)感。

　　再往里走過(guò)一條小橋就看見(jiàn)一尊威武高大的老虎石像，那炯炯有神的眼睛，斑斕的面孔，一條又粗又長(zhǎng)的尾巴，還有四條健壯的腿，直挺挺地站立著，好像是這里的守護(hù)神。

　　再往南走看見(jiàn)一個(gè)湖，水面波光粼粼，湖面上游來(lái)幾只美麗的白天鵝和一群野鴨，看到此時(shí)我感到心情非常舒適，所有的煩心事都煙消云散了。我輕輕的吸了口氣，感覺(jué)空氣都是清澈的。

　　走過(guò)一天小石子路，前面是一個(gè)精致的涼亭，有許多游人在此休息。這個(gè)公園的設(shè)計(jì)師叔叔阿姨們，真是想得周到。

　　這真是一個(gè)美麗的公園，虎山公園在杭州雖然算不上最有名的公園，但是在我心目中卻是最美麗的，我在這里度過(guò)了愉快又難忘的時(shí)光，我還會(huì)再來(lái)的。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)。我馬上就要跑150米了，好緊張呀！緊張得我有種沖動(dòng)，想抱住別人！終于輪到我了，雖然跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我的心還是怦怦怦地狂跳不止。當(dāng)裁判吹起哨子的那一刻，當(dāng)我邁出第一步的那一刻，時(shí)間仿佛靜止了，我似乎快聽(tīng)不到聲音了，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的.加油聲。當(dāng)我的心慢慢穩(wěn)定下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)此刻我還是最后一個(gè)呢！我迅速觀察了比賽情況：我雖然起跑在最后的位置，但轉(zhuǎn)彎的時(shí)候我只要繞一個(gè)小彎，而邊上的第二、三、四道的同學(xué)要繞的彎都比我大。于是我鎮(zhèn)定了不少。

　　當(dāng)我的劣勢(shì)遠(yuǎn)去，優(yōu)勢(shì)來(lái)臨的時(shí)候，我就突然加速，給其余三人來(lái)了個(gè)措手不及。這時(shí)我可以說(shuō)是遙遙領(lǐng)先，當(dāng)我即將沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，時(shí)間仿佛又停止了。哦！我可不喜歡這種感受。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，聲音又開始清晰了，那時(shí)只有一個(gè)感受———“痛快”。

　　我問(wèn)了邊上“觀戰(zhàn)”的科學(xué)老師：我的比賽成績(jī)是幾分幾秒？老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我不知道呢，你跑得就像一陣風(fēng)，我都看不清�！蹦且豢�，我好自豪！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　想念一起作在教室里吃冰淇淋的樣子，想念一同躺在椅子上哈哈大笑的日子。那些似水流年般的記憶買都曾在小學(xué)，那美好的童年，也曾在小學(xué)。

　　畢業(yè)了，畢業(yè)了，有幾分欣喜，也有幾分失落，再見(jiàn)了教學(xué)樓;再見(jiàn)了老師;再見(jiàn)了同學(xué);再見(jiàn)了，我們的童年夢(mèng)。記得，體育課上一起看偶像劇;記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑得汗流浹背;記得，得了獎(jiǎng)狀的那份歡喜;記得，老師繃起臉來(lái)訓(xùn)斥我們的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　不知不覺(jué)中，我們一起承受了這么多，經(jīng)歷了這么多，這就是我們的小學(xué)生活，我們的校園嗎?畢業(yè)了，終于畢業(yè)了，走出這山黑漆漆的大門，我們還進(jìn)的來(lái)嗎?畢業(yè)了，總算畢業(yè)了，交出那把白亮閃爍的鑰匙，他還能再回到我的上衣口袋里嗎?我們每天晚上練歌練到口干舌燥，敲鼓敲到雙手紅腫，這些，都還會(huì)在經(jīng)歷嗎?

　　我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起唱那流行歌曲，一起在那ktv里強(qiáng)麥克風(fēng)，一起對(duì)過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，這就是我們的`小學(xué)，這就是我們的校園。

　　但那美好的童年記憶，美好的小學(xué)時(shí)光，熟悉的臉龐，習(xí)慣的笑容，都似水般流走了，現(xiàn)在等待我們的，卻只剩下了離別。

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