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（精選）四年級(jí)的作文300字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在這寒冷的天氣里，我走在河邊堤岸上遠(yuǎn)望，一排排新綠吸引了我的眼球，那不是柳樹嗎？柳樹上已經(jīng)冒出了鵝黃的嫩芽，密密麻麻的，如同披上了一層翠綠的衣裳。它們的枝條是那么的柔軟，輕輕的浮在水面上，如春姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我的腳步不由的加快了，漸漸的走進(jìn)柳樹叢中。細(xì)看，那顆顆嫩芽綠中帶黃，幾片葉子已舒展開了，有的還打著卷兒，如一支小號(hào)，正吹著動(dòng)聽的曲子。這些嫩芽一簇簇的，每隔一段距離，有規(guī)律的排列著。古人說的`好“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
漸漸地，春愈發(fā)地濃烈了。那迎春花露出了黃燦燦的笑臉；田地上小草鉆出了土地；桃花、梨花都爭(zhēng)先開放。大地將會(huì)變成花的海洋。
春天是一位畫家，她為春寒料峭的初春點(diǎn)上了一抹春色！
春天是一位設(shè)計(jì)師，他給大地披上了新裝！
春天是一位辛勤的園丁，是他讓大地充滿了生機(jī)！
四年級(jí)的作文300字 篇2
吃火鍋。是一件很享受的事情。尤其是在冷風(fēng)颼颼的冬天。享受熱呼呼的火鍋。實(shí)在是很幸福的事情。
我曾經(jīng)去過一間自助式的火鍋店。從進(jìn)去到離開。所有的事情都是自己一手包辦的。那間店令我印象非常深刻。一進(jìn)去店內(nèi)。店員就以和藹的笑容。熱情的迎接我們。店內(nèi)的正上方。擺了一之使用各式各樣、多采多姿的氣球做成的大章魚！姐姐告訴我。那是代表海鮮的意思。
那間火鍋店內(nèi)的材料玲瑯滿目。有兔子形狀的魚片、像布丁的豆腐和有如一把把雨傘的香菇等食材。旁邊。還有一應(yīng)俱全的飲料、甜點(diǎn)。令我垂涎三尺。
那一次。我點(diǎn)的是“海鮮火鍋”�？赡苁且�?yàn)橥夤惨黄鹑コ�。所以吃起來格外溫暖。我先加的材料是我最想先吃的毛肚。之后再加入藕、牛肉等等。等火鍋料都吃完之后。我和妹妹就去拿了可樂、冰淇淋。我選的'是香甜可口的巧克力和充滿綠色的抹茶冰淇淋。
自從吃完那一次之后。我就很想再去第二、三次。因?yàn)槟抢锏幕疱佌娴淖屛覀兏杏X很溫暖。所以平常我們除了去這家店吃外。媽媽也常常以外帶的方式將火鍋料帶回家。尤其是在這天寒地凍的季節(jié)。全家一起吃火鍋是再也適合不過的了！
四年級(jí)的作文300字 篇3
“勇敢外婆”的故事，相信這個(gè)故事有一些人應(yīng)該都有聽過或看過影片，甚至還會(huì)有人看到哭。
一開始，這個(gè)人只是一般的外婆，但卻為了要幫女兒做月子和見到孫子一面而自行出國(guó)……尤于女兒在國(guó)外生小孩，所以語言不通又加上人生地不熟的外婆遇到了重重難關(guān)，例如：不知道要搭哪一班飛機(jī)、肚子餓想買東西吃，不過看不懂是什么和問別人路時(shí)，別人都把她當(dāng)成是神經(jīng)病不理她等等…..的事，但外婆從來都沒有放棄過，堅(jiān)持下去，最后找了好久外婆終于見到她的女兒和孫子了。
即使外婆語言不通還是人生地不熟，都還是可以找到自己的.女兒和孫子，證實(shí)了“天下無難事，只怕有心人”這句話是真的，反正不要害怕自己會(huì)遇到什么難關(guān)，最重要的是要勇敢的面對(duì)難關(guān)，不要選則逃避和放棄，就算所有的人都把你當(dāng)成神經(jīng)病，也不要放棄，勇敢面對(duì)難關(guān)一定可以突破難關(guān)。
這個(gè)故事讓我非常的感動(dòng)，我看完這個(gè)影片時(shí)我就在想，如果我有一個(gè)這樣的外婆，我會(huì)不會(huì)更感動(dòng)？如果我有一個(gè)這樣的媽媽，我會(huì)不會(huì)很感謝她？現(xiàn)在我想我知道答案了：答案就是……我會(huì)更感動(dòng)且非常感謝她。
四年級(jí)的作文300字 篇4
早上，爸爸說要帶我和媽媽去括蒼山玩，我們坐了一個(gè)多小時(shí)的車才到括蒼山腳下。
到峰頂?shù)穆泛荛L(zhǎng)，而且蜿蜒無盡，特別難開，要到括蒼山峰頂，需要開兩個(gè)小時(shí)的'車。在中途，我們看見很多很多的大風(fēng)車，還看見了一望無際的田野，在欣賞風(fēng)景中，不知不覺就到了峰頂。
峰頂云霧繚繞，我還看見游客的頭發(fā)都濕潤(rùn)了。而且，山頂上的風(fēng)也很大，我穿了四件衣服，都感覺好冷，山上的風(fēng)車更多，爸爸跟我說這些風(fēng)車是用來發(fā)電的。
我終于知道這些風(fēng)車有什么用途啦，當(dāng)初我還以為這些大風(fēng)車是給人們扇風(fēng)用的呢！
在上面還有一個(gè)巨大的碑，上面寫了好多個(gè)字，可由于霧太大，我看不清，所以我不知道上面寫了什么東西。山頂上還有一些攤販在叫賣著烤腸、茶葉蛋等小吃，在小吃的邊上有健身器材，我站在健身器材邊上，叫爸爸給我拍張照，可括蒼山上的海拔太高了，手機(jī)沒信號(hào)，所以就不能傳到朋友圈了。
欣賞完括蒼山上的美景，我們就開開心心地回家了。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我是緯三路小學(xué)的張佳琦，每個(gè)人都會(huì)有很多朋友，我有一個(gè)朋友，也是我的鄰居，叫王春凱。
我們每天形影不離，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。有一次我放學(xué)回到了家，媽媽還沒回來呢，我就先去王春凱家寫作業(yè)，阿姨非常熱情地把我請(qǐng)到了他們家里，此時(shí)他正在玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫桌子上的足球，我看他玩的非常開心就說“等我寫完作業(yè)我們一起玩吧？”，他興高采烈地說“好啊好啊”！過了一會(huì)我的作業(yè)寫完了，我們就分成兩隊(duì)一人帶一個(gè)隊(duì)，各自控制自己的隊(duì)員，齊心協(xié)力，想把球射進(jìn)去，給自己的球隊(duì)掙分，我們玩得都很投入，一直到天暗下來了媽媽才回來，我跟王春凱和阿姨說了聲再見就回家去了。
王春凱的動(dòng)手能力也是好強(qiáng)的，他有一個(gè)拼圖一共有一千多塊，每天放學(xué)回到家寫完作業(yè)他就坐下來認(rèn)真的拼起來，他只用了五天就把拼圖拼完了。我的動(dòng)手能力不怎么好，我也有一個(gè)拼圖送給了他，他只用了兩天就拼完了，他的這種做事認(rèn)真的精神值得我學(xué)習(xí)。
其實(shí)不只是拼圖，還有美術(shù)，英語，機(jī)器人。。。。。。他學(xué)什么都很認(rèn)真專心·樣樣精通。這就是我的.創(chuàng)客朋友，一個(gè)聰明、能干，動(dòng)手能力強(qiáng)的人，我為有這樣的朋友感到非常自豪。
四年級(jí)的作文300字 篇6
有人敬佩萬眾矚目的明星；有人敬佩家纏萬貫的富豪；還有人敬佩知識(shí)淵博的科學(xué)家。但是，我最敬佩語文老師——袁主任。
袁主任既是學(xué)校的教導(dǎo)主任，又是我們班的語文老師。他每天都非常繁忙，不但要教導(dǎo)我們，還要管理學(xué)校的教學(xué)工作。
袁主任，有一雙智慧的眼睛，能看透同學(xué)們的心思，知道同學(xué)們正在想什么。
有一次，袁主任在課堂上提了一個(gè)問題：你最敬佩誰？為什么要敬佩他（她）？每個(gè)同學(xué)都舉高了手，當(dāng)然我也情不自禁地把手舉起來，但是，心里默念著：袁主任，您千萬不要叫我回答問題呀！
突然，袁主任叫道：“吳泳萱，你來回答這個(gè)問題�！蔽业哪X海里一片空白，回答問題時(shí)，結(jié)結(jié)巴巴，支支吾吾。我看了看袁主任的眼睛，好像在說：“不要急，慢慢來。”然后，我鼓足了勇氣，把問題回答完畢。
從那以后，無論上什么課，我都能積極發(fā)言。
感謝袁主任！您就像一位引路人，把我引進(jìn)了知識(shí)的`殿堂，讓我學(xué)習(xí)更多做人和生活的道理。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我們校園里的春夏秋冬都很美麗，春天像個(gè)害羞的小姑娘，夏天像個(gè)淘氣的小伙子，秋天像個(gè)慈祥的老婆婆，冬天像個(gè)嚴(yán)肅的老爺爺。
春天，萬物復(fù)蘇。小草悄悄地探出頭來，好奇地看著外面的世界，美麗的花兒也伸展著自己艷麗的身材，啊，春天真美��！
夏天，烈日炎炎。風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的`，像火爐一樣熱。操場(chǎng)上被曬得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨，忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也顯得更有精神了。
秋天，樹木的一部分葉子變黃了，秋風(fēng)婆婆輕輕吹了一下，一片片黃葉飄落下來，好像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶，我想接住這些“黃蝴蝶”，可它們卻調(diào)皮地躲開了。
冬天，樹葉落得差不多了。大樹變得光禿禿的了，但是在校園里依然能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，是那么整齊，那么優(yōu)美。大門口有兩棵茁壯的大樹，不管多冷，它們都堅(jiān)強(qiáng)地站著，像兩位哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。
這就是我們的校園，春夏秋冬，各有風(fēng)景。
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