四年級的作文(集合5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　今天，爸媽帶我去了太原動物園。那人真多，向上看，都是人頭，向下看，都是鞋。

　　我們先去了兩棲動物館，看見了長長的、盤在一起的蛇、樣貌丑陋的蜥蜴、笨重的烏龜、可怕的鱷魚……

　　剛一走出兩棲動物館，就看到了一個不大的人造湖，邊上圍著很多人，時不時會有一個竹竿突然竄向空中，竹竿的一頭好似有一根繩子，繩子上掛著什么東西，伴隨著竹竿的上下升騰，人群中會發(fā)出一聲聲驚叫。我的好奇心被這些奇怪的景象勾起了，快步走向人群。

　　走過去一看，才知道這些人是在釣海獅。一些人手里拿著竹竿，竹竿上綁著一根繩子，繩子上掛著一段帶魚做誘餌。與其說是釣海獅，不如說是逗海獅，因為是要用釣魚桿和掛在魚線上的魚肉來逗海師，并不是要把海獅拖上岸來。

　　我們租了一個釣桿。我剛把它放進(jìn)湖里，海獅們就都尋著味兒游了過來。我來回?fù)u晃釣桿，海獅們也跟隨著游動。一只海獅先發(fā)制人，跳出水面想要吃到釣桿上的魚。我可不會輕易讓它吃掉魚，于是趕緊一抬桿子，把桿子上的魚肉抬起來。那只海獅落了個空，游到一邊去了。我繼續(xù)逗弄剩下的`海獅，把魚碰到海獅的身上，然后來回?fù)u晃，就是不讓海獅們吃掉魚肉。

　　哦不！我的釣繩和另外一個人的釣繩纏在一起了！這樣的話如果有海獅來了，我們兩個人的魚肉都會被吃掉。我們兩人趕緊往相反的方向拽釣繩，在解開的一瞬間，一只海獅跳了起來，想要把兩塊肉都吃掉，但它沒有得逞。

　　我繼續(xù)逗著海獅。突然，我感覺到魚桿很重，在往下沉。原來是第一個想吃魚的那只海獅咬住了我的魚肉。

　　這時，我才知道，它并不是真的游走了，而是躲在一個我看不到的角落中等待著時機(jī)，真是一只聰明的海獅。

　　不知不覺，天色暗了下來，我該回家了。釣海獅真有趣。

四年級的作文 篇2

　　每當(dāng)我走入校園，總是被那迷人的秋色給深深吸引住了。

　　你瞧！遠(yuǎn)出那一棵棵銀杏樹，堅定不移地立在操場的兩側(cè)。那葉子有的長在上面，整天沐浴著柔和的陽光，所以已經(jīng)變成了金黃色的，它仿佛在想：我要快快長大，早點兒進(jìn)入美麗的秋天，好多享受會兒那無憂無慮地生活。有的被大樹媽媽安排在下面，沐浴的陽光少，自然也沒有那樣黃了。可它雖然在下面，但長得也很美麗�？矗∧蔷G色的葉子的邊上還鑲嵌著一圈黃色，瞧那模樣別提多漂亮了！

　　一說起黃樹葉，我就禁不住想起了一個游戲：拔根。每到課間，我們幾個小伙伴就在一堆樹葉下翻找葉柄柔軟、粗長、有韌性的`葉子。每人拿一片樹葉，然后把葉子撕掉，只留葉柄。兩個人對陣時把葉柄交叉到一起，使勁向各自的懷里拉。如果誰的葉柄被拉斷了的話，那冠軍可要歸別人了！

　　抬頭看看天空，那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，再配上溫暖的陽光，我心里美滋滋的。隨著天氣的漸涼，同學(xué)們也穿上了帶襯的夾衣，有的還穿上了羊絨衫呢！

　　聽我這么一說，你是不是也喜歡上秋天了呢？

四年級的作文 篇3

　　我的學(xué)校叫杜鵑小學(xué)，是個美麗的校園，下面就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　剛到大門往左邊看，一塊金色的牌子上寫著“杜鵑小學(xué)”四個大字。走進(jìn)校門，就來到前廣場，前廣場中心有一面五星紅旗高高飄揚，迎風(fēng)搖擺。五星紅旗旗桿周圍有幾個花壇，花壇里面種著杜鵑花，月季花。特別美。

　　離開前廣場，就來到1號教學(xué)樓。1號教學(xué)樓有4層，每層有6個教室。每天早晨同學(xué)們都早早的來到教室，沒過多久，就能聽到朗朗的讀書聲，幾乎整個學(xué)校都能聽見。

　　離開1號教學(xué)樓，繞過過道，就來到2號教學(xué)樓。2號教學(xué)樓是一幢綜合樓，里面有音樂教室，美術(shù)教室……當(dāng)然也有幾個教室，每天早晨也能聽到同學(xué)們朗朗的.讀書聲。里面還有一個同學(xué)們最喜歡的電腦教室。

　　離開2號教學(xué)樓，就來到同學(xué)們最喜歡的器械場。每到體育課或者體活課，同學(xué)們就會放開心懷瘋狂的玩耍，不到半節(jié)課，就會滿頭大汗，不過他們照樣還是盡情的玩。往西面看，就是一個不大不小的籃球場，在籃球場的南面就是它的好朋友操場，操場中心一片是鋪了一大片假草大家也喜歡在假草上玩耍，卻不喜歡在跑道上，因為大家都知道只要在跑道上準(zhǔn)要跑步，告訴你們我也不喜歡跑步哦！

　　這就是我們的校園，我們美麗的校園。大概校長很有品味吧，能把學(xué)校設(shè)計的那么好，不是我吹牛，不行你來看看�。�

四年級的作文 篇4

　　歌德曾經(jīng)說過：“要成長，你必須要獨創(chuàng)才行。”可見，創(chuàng)新對于成長中的我們來說多么的重要。

　　創(chuàng)新正在改變著我們的生活。從大哥大到全觸屏手機(jī)，創(chuàng)新讓我們的.溝通更便捷；從蒲扇到空調(diào)，創(chuàng)新讓我們的環(huán)境更舒適；從郵局到互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新讓我們的距離越來越近。蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，張恒發(fā)明地動儀，袁隆平研制雜交水稻，屠呦呦創(chuàng)制抗瘧藥，從古至今，創(chuàng)新從未停止過它的腳步，我們的生活就跟隨著創(chuàng)新的腳步一步步向前。

　　老師告訴我們，創(chuàng)新可以強國，然而，少年強，則國強。我想跟隨創(chuàng)新的腳步不如插上創(chuàng)新的翅膀，作為一名少先隊員，我不僅要刻苦學(xué)習(xí)知識，還要善于觀察思考，敢于質(zhì)疑發(fā)問，從生活中的點滴做起，我將不負(fù)所托，努力探索，最終插上創(chuàng)新的翅膀，展翅高飛。

　　如果我是醫(yī)生，那么創(chuàng)新就是我手中的手術(shù)刀；如果我是雄鷹，那么創(chuàng)新就是一雙有力的雙翅；如果我是一棵大樹，那么創(chuàng)新就是助我成長的根。媽媽也曾教導(dǎo)過我，想到超越他人，戰(zhàn)勝自己，光靠刻苦是不夠的，因為踩著別人腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍，所以就讓我插上創(chuàng)新的翅膀，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，去展望不一樣的風(fēng)光吧！

四年級的作文 篇5

　　早晨起來，空氣很潮濕，天灰蒙蒙的，不知天上有沒有云彩，太陽像蒙了一層紗，只發(fā)出微弱的光，一點也不刺眼。風(fēng)輕輕地拂起了紅旗，樹葉在隨風(fēng)搖曳。9點鐘左右，雨在這里停住了腳步，先是幾滴頑皮的雨點來到了人間，接著雨點越來越大，越來越多，砸在頭上有點疼。路上的行人有的急匆匆的走著，有的干脆在屋檐下避雨。

　　不一會兒，雨停了，空氣很新鮮，墻上的`磚都變了顏色，顯得格外的紅。紅旗沒精打采的，風(fēng)想吹動它，它卻懶得動一下。地上濕漉漉的，有的地方積起了一處處的小水洼。

　　雨到別處逛了一圈，又回來了，嘀嘀嗒嗒地下著。這時，風(fēng)也大了，門前細(xì)細(xì)的小樹，身不由己地?fù)u擺著，有的樹枝還斷落下來，甚至有一棵樹猛的栽倒在路旁。雨也借助風(fēng)勢嘩嘩地下起來，就像有人拿盆往下倒一樣。此時，路上已經(jīng)看不到行人，豆大的雨點像是要把地球穿個洞，怒吼著從天空降落，水泥路上積滿了水。

　　烏云漸漸散去，風(fēng)也減弱了，雨漸漸變小。人們都松了一口氣，太陽也露出了笑臉，天空又像原來那樣藍(lán)了。不久，風(fēng)停了，雨也停了。人們收起傘，許多小孩在沙堆旁，搭建著自己的“城堡”……

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