實(shí)用的四年級(jí)作文[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文 篇1

　　在一片黃綠相間的草地上，生長(zhǎng)著一顆挺拔的楓樹(shù)，秋天至，楓葉紅，映紅了草地，映紅了楓樹(shù)上的秋千架，白里透紅的秋千架上坐著一個(gè)哼著小曲的少年，少年旁邊一只綠色恐龍正襟危坐，聆聽(tīng)著少年的歌聲。多么美的一幅畫(huà)！大家不要以為我在描述一個(gè)電視畫(huà)面，這幅圖是我的老朋友《少年文藝》的封面！

　　喜歡《少年文藝》是從二年級(jí)開(kāi)始的，那時(shí)的我還 沒(méi)有太懂“小說(shuō)原動(dòng)力”的深?yuàn)W道理，也讀不明白“詩(shī)心情、淺語(yǔ)時(shí)光”的詩(shī)情畫(huà)意，更不了解“銳一代”校園時(shí)光里的故事。我只喜歡微幽默和童話魔方城，那才是我的菜，給我?guī)��?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　魔方城里《誰(shuí)都想吃月餅》，這是一個(gè)我特別喜歡的故事。小姑娘嘉禾帶著她和媽媽一起精心制作的月餅去看望生病的.姥姥。但是一路上遇到許多有趣的人，有雜貨郎、山雞、小鳥(niǎo)、稻草人，他們都想吃月餅，善良的嘉禾滿足了他們的要求，送出了三個(gè)月餅。來(lái)到姥姥家，嘉禾請(qǐng)姥姥嘗一嘗這一籃月餅，奇怪的是籃子里多了繡線、紅果子、山雞蛋、果醬、葵花籽、鮮花……這些東西都像被祝福過(guò)的，在陽(yáng)光下閃著明亮而溫暖的光。月圓之夜，田野里主人們把嘉禾的月餅分成很多塊，小兔子、小鳥(niǎo)、山雞、田鼠、刺猬他們津津有味地吃著，不時(shí)發(fā)出“好香，好甜！”的聲音。

　　這個(gè)故事很感人，善良的小動(dòng)物和善良的嘉禾深深地印在我的腦海中�！渡倌晡乃嚒分羞� 有許多打動(dòng)人心的文章，它們不僅開(kāi)闊了我的視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，也教會(huì)我要做一個(gè)善良、勇敢的孩子，要與人為善。

　　如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，《少年文藝》陪我走過(guò)整整三年了，感謝它總是為我?guī)��?lái)驚喜和感動(dòng)，感謝它教會(huì)我“長(zhǎng)長(zhǎng)的路慢慢走！”美麗的少年文藝，美麗的世界，謝謝你陪我長(zhǎng)大！

四年級(jí)作文 篇2

　　鼓起我勇氣，讓我勇敢的那一刻、那一秒，使我久久不能忘懷。

　　班隊(duì)課開(kāi)始了。首先我們按老規(guī)矩以最快最安靜的行動(dòng)調(diào)換了座位，然后由宣傳委員宣讀這個(gè)學(xué)期的班隊(duì)計(jì)劃，接著開(kāi)始調(diào)整班隊(duì)干部。

　　首先，上學(xué)期所有的班隊(duì)干部都昂首闊步、信心十足地走上講臺(tái)，按秩序排列好，接著，一個(gè)一個(gè)地接受大家最公正的點(diǎn)評(píng)。結(jié)果出來(lái)了：常識(shí)課代表、宣傳委員、文娛委員三個(gè)崗位空缺。

　　我想：這真是天助我也，全班女生當(dāng)中，就我沒(méi)有擔(dān)任班隊(duì)干部。當(dāng)召開(kāi)班隊(duì)干部會(huì)議時(shí)，就我孤單地走開(kāi)，好像離群的孤雁暗暗傷心；又為不能為班級(jí)做點(diǎn)什么事而感到遺憾。

　　我看看老師，她正用鼓勵(lì)的目光望著我；再看看同學(xué)，都急切地催我上去。我的心忐忑不安，又使我信心猛增。于是，我再一次把目光投向老師，她可是我最信賴的朋友！只見(jiàn)她的目光好像在對(duì)我說(shuō)：“曉芳，我相信，你能行的�！蔽臆S躍欲試：應(yīng)該競(jìng)選哪一個(gè)崗位呢？我知道文娛委員不行，又不知道宣傳委員是否能勝任，但我相信常識(shí)課代表我能行。就在那一秒，似乎有一股突如其來(lái)又無(wú)比強(qiáng)大的'力量，把我推了上去，我終于勇敢地站了起來(lái)……聽(tīng)著那如雷般的掌聲，我心中的一塊千斤巨石落了下來(lái)。

　　原來(lái)，勇敢就在那一瞬間！

四年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我和爸爸一起去越秀公園。路程中，我看見(jiàn)了很多木棉，它們一個(gè)個(gè)白白的`，圓溜溜的，可愛(ài)極了，我還順便撿了一個(gè)。聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，那音聲是那么動(dòng)聽(tīng)，我都陶醉在里面了。聞到了花香，讓我仿佛在仙境之中。

　　我和爸爸到了越秀公園后才發(fā)現(xiàn)，我忘記帶小卡片了。爸爸卻好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣地說(shuō)：“沒(méi)事，等會(huì)兒到五羊石像我向老師借一張。”

　　到了五羊石像后，我向老師借了張卡片后，我繼續(xù)通往鎮(zhèn)海樓，當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于由小卡片了！

　　到了鎮(zhèn)海樓后，我都快累死了。給老師蓋完章后，我去北秀歌舞臺(tái)。但是，我在路程中迷路了，因?yàn)槲疫M(jìn)門(mén)時(shí)忘記拿地圖了。幸好李濤指導(dǎo)了我們，可是，李濤指導(dǎo)的方向錯(cuò)了，因?yàn)樗�把指南針看反了，幸好爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，要不然我們就白忙活了一場(chǎng)。雖然到了北秀歌舞臺(tái)，但是我們找不到蓋章處了，找了半天終于找到了，我很開(kāi)心。

　　通過(guò)這次活動(dòng)我學(xué)會(huì)了認(rèn)路標(biāo)，我以后要細(xì)心，不能丟三落四了。

四年級(jí)作文 篇4

　　這兩天聽(tīng)說(shuō)“小悅悅事件”中的肇事車(chē)主被判刑了，這又勾起了我對(duì)“小悅悅事件”的回憶和心痛。

　　說(shuō)到小悅悅，大家或多或少都有一些了解吧！小悅悅事件是在廣州佛山發(fā)生的，在她被撞倒后，有十八個(gè)冷漠的路人經(jīng)過(guò)了她的`身邊，直到第十九個(gè)路人才救起了她，但終因搶救無(wú)效而死亡。

　　小悅悅的事件，讓我很傷心，不僅僅因?yàn)槲业男∶�也叫“悅悅”，更重要是我無(wú)法理解大人們的心理，為什么教育我們小孩子都要互相幫助，樂(lè)于助人，怎么大人們自己卻如此冷漠，無(wú)視生命，我很心痛！

　　我想：如果小悅悅的父母能照顧好她，不讓她跑到路上，那就不會(huì)發(fā)生慘劇；如果第一汽車(chē)司機(jī)能夠及時(shí)注意，遵守交通規(guī)則不逃逸，那也就可以避免；如果第一個(gè)經(jīng)過(guò)的路人及時(shí)發(fā)現(xiàn)小悅悅，并對(duì)她伸出授助之手，那也許可以挽回她的生命。

　　當(dāng)然，沒(méi)有如果，所以我很難過(guò)。雖然，大人們也解釋了諸如好人會(huì)被誣陷等說(shuō)詞，但我想不能因?yàn)槌燥埍灰�著了，就不吃飯了吧！所以我真心希望大家都能互相幫助，是體現(xiàn)在行動(dòng)上，而不是一句說(shuō)教的話語(yǔ)。我也真心希望每個(gè)人都能多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠。在大人們教導(dǎo)我們關(guān)愛(ài)自己生命的同時(shí)，也多關(guān)愛(ài)他人的生命。“予人玫瑰，手有余香”，讓這個(gè)社會(huì)多充滿一些關(guān)心，多充滿一些愛(ài)吧！

四年級(jí)作文 篇5

　　秋天來(lái)了！樹(shù)葉有的變紅，有的變黃，好像一個(gè)一個(gè)的小精靈在翩翩起舞。秋天大雁南飛，菊花盛開(kāi)，果實(shí)累累，秋天真美啊！

　　秋天，小動(dòng)物們也忙起來(lái)了。小螞蟻也開(kāi)始儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食，狗熊也開(kāi)始把自己吃的飽飽的，準(zhǔn)備睡上一個(gè)冬天，小刺猬也開(kāi)始搭建自己的巢穴了。

　　秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)，讓我想起了一篇短文：枝頭結(jié)柿子，架上掛葡萄，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗。

　　秋天來(lái)到了田野里，稻谷壓彎了腰，一望無(wú)際的.田野像一片海洋，風(fēng)一吹，仿佛向我們招手。

　　秋天的天空很美，藍(lán)藍(lán)的，像一塊晶瑩透亮的藍(lán)寶石。白色的云朵漂浮著，一陣微風(fēng)吹來(lái)，像一團(tuán)甜津津的棉花糖。

　　秋天真是一個(gè)讓人感覺(jué)清爽的季節(jié)，我喜歡秋天。

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