[必備]四年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
這一陣子,我們五年級(jí)風(fēng)靡一種體育活動(dòng)——推鐵環(huán)。這不,一下課,整個(gè)操場(chǎng)回蕩著清脆悅耳的丁零聲,猶如一曲曲美妙的交響樂。
我是昨天剛剛學(xué)會(huì)了推鐵環(huán),是個(gè)新手,還不能熟練控制方向,得利用課間好好練習(xí)。我把手架到鐵環(huán)的下半部分,然后把鐵環(huán)往地上一放,順勢(shì)往前一推,鐵環(huán)聽話地向前滾去。我趕緊把鐵環(huán)把放上去,和鐵環(huán)保持同樣的速度,一直把鐵環(huán)推到了大廳的盡頭。該拐彎兒了,我控制著鐵環(huán)拐了個(gè)彎,當(dāng)我胸有成竹,以為已經(jīng)轉(zhuǎn)過來(lái)時(shí),不料鐵環(huán)打滑了,向一邊倒去。眼看不妙,我急忙用手去扶鐵環(huán),但為時(shí)已晚,只聽“咣當(dāng)”一聲,鐵環(huán)倒了下去。
我又試了第二次,第三次,可是鐵環(huán)一到拐彎時(shí),就敗下陣來(lái),不能順利拐過那個(gè)彎。第四次,我把速度放得很慢很慢,小心翼翼地推著,功夫不負(fù)有心人,這次鐵環(huán)竟然聽話似的轉(zhuǎn)過去了!有了這次成功的經(jīng)驗(yàn),我又試了一次,發(fā)現(xiàn)了剛開始失敗的原因:我把手放得有些靠鐵環(huán)把的上方了,所以不好控制方向。
終于學(xué)會(huì)了控制鐵環(huán)的`方向,在體育課上,我大顯身手。我圍著操場(chǎng)開始推鐵環(huán),操場(chǎng)地面平整,我輕輕一推,鐵環(huán)就快速滾動(dòng)起來(lái)。我又推了一下,這下好了,我再也跟不上它的速度了。鐵環(huán)在前面飛速地滾著,我在后面拼命地追著,鐵環(huán)被一個(gè)小石頭絆了一下,停了下來(lái)。在我的氣喘吁吁下,才結(jié)束了這場(chǎng)“追鐵環(huán)”的游戲。
不能再在操場(chǎng)上玩了,再玩就要上演一部“追鐵環(huán)不償命”的戲了。我來(lái)到了籃球場(chǎng)上推,推著推著,一不小心用鐵環(huán)把把鐵環(huán)鉤了起來(lái)。我趕緊又把鐵環(huán)放在地上,沒想到鐵環(huán)還在頑強(qiáng)地滾動(dòng)著。嘿,這一不小心,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的玩兒法。用這個(gè)玩兒法,遇到臺(tái)階時(shí),我仍可以不停下來(lái),繼續(xù)玩兒!
我真喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),聽爸爸媽媽說(shuō),他們小時(shí)候也玩推鐵環(huán)。怎么樣,朋友們,你們也來(lái)試一試吧,我可是把絕招都告訴你們了!
四年級(jí)作文 篇2
等待給人自信,等待給人力量,等待給人成功,等待給人幸福。
從小,我被媽媽送到了鋼琴班。我一直等待我能成功,變成理查德?巳R德曼。我一直堅(jiān)持練著,幾年過去了,我的琴聲也漸漸變的優(yōu)雅,像文靜的小姑娘。但是,我想成為世界人民關(guān)注的'熱點(diǎn)。我每天都在房間里不厭其煩的敲擊著琴健,自己仿佛就是貝多芬,時(shí)而優(yōu)美、時(shí)而動(dòng)聽,讓我沉醉在美的熏陶之中。我天天堅(jiān)信著,每次都不愿放棄媽媽給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì),我經(jīng)常獨(dú)自在房間想,等我有了好的成績(jī)后,一定要感謝支持我的人們。
漸漸我長(zhǎng)大了,我發(fā)現(xiàn)“成功”必須等待。
漫長(zhǎng)的等待,辛勤的付出,我把自己按在琴書里,認(rèn)真記譜、仔細(xì)的辨別節(jié)奏。夜是那么寧?kù)o,我有時(shí)想打個(gè)盹,忽然又想到不能休息,你要成功,堅(jiān)定的我執(zhí)著地刻苦練琴。原來(lái)成功也必須耐心地等待。
幸福必須等待,成功必須等待。當(dāng)我們向夢(mèng)想追求時(shí),不要被困難擊敗,放飛自己的心靈,去堅(jiān)定的等待吧!
四年級(jí)作文 篇3
生命只有一次,失去了,就再也沒有了。
一天中,會(huì)有無(wú)數(shù)生命死去,也有無(wú)數(shù)生命誕生。失去的瞬間,每個(gè)人都無(wú)法掌控,更無(wú)法避免心中的悲痛與凄涼。
它離開了我,離開了這么多年來(lái)一直堅(jiān)守的“崗位”。
又是一個(gè)星期天,又一次回姥姥家,但卻再也看不見門口那熟悉的身影,再也聽不見它迎接我們到來(lái)時(shí)那歡騰的叫聲。
就是在一個(gè)平凡的早上,卻發(fā)生了不平凡的事。一直陪伴我多年的護(hù)衛(wèi)犬在那一刻踏上了它生命旅途中的不歸路。平時(shí)一向機(jī)敏的它,竟被一個(gè)曾傷及無(wú)數(shù)生命和感情的狗販子,喂了不知什么“迷魂湯”。
它走了,一去不復(fù)返了。它走的是那么得直接,無(wú)聲無(wú)息地還沒有來(lái)得及說(shuō)一聲“再見”。一向積極樂觀的我難以承受如此打擊,心中早已恨透了那些不知羞恥的人,恨他們竟然能做出這樣下流的事情。
那晚的'夜顯得格外深沉,我抬頭仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,星星也格外的亮麗。天上似乎多了一顆星星,是那樣明亮,那樣的觸動(dòng)人心,那顆星正是它嗎?
一個(gè)看似強(qiáng)大無(wú)比的生命,怎么又會(huì)那般的脆弱……可終究有一天,還會(huì)有更多的人離開我們,我們也會(huì)離開他們。
失去了,就再也沒有了,不要到失去時(shí)才懂得珍惜,過去的都只能是記憶而已。
四年級(jí)作文 篇4
今天就讓我們跟著李白和蘇軾去游覽一下風(fēng)景迷人的廬山吧。
哇,廬山真美呀。正面看廬山山嶺連綿起伏,側(cè)面看廬山山峰聳立。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。
遠(yuǎn)看廬山如在天空之中,云霧彌漫。白色云霧在天空中擴(kuò)散開,好像一個(gè)人正在趕走那些白羊。我看見了一個(gè)大鐵橋,我走到了橋上,大鐵橋搖搖晃晃起來(lái),好像馬上就斷了一樣,我的心劇烈地跳起來(lái),簡(jiǎn)直害怕極了。
近看廬山,山重重疊疊,路曲曲環(huán)環(huán),水叮叮咚咚,樹高高下下,如在仙境當(dāng)中。我喝口泉水,甜甜的,感覺就像一塊糖放在我的嘴巴里一樣。
高看廬山,山被霧籠罩了,好像青山一樣白了頭,真是“青山原不老,為雪白頭”呀。霧一會(huì)兒出現(xiàn),一會(huì)兒沒的,好像一個(gè)頑皮的.小娃娃。霧白白的,像棉花糖似的。我越看越想把它吃掉。
低看廬山,山的旁邊有郁郁蔥蔥的樹。我聽見樹叢里面有鳥在叫,我就進(jìn)了樹叢,那里的鳥可真多,叫得真歡。我出了樹叢,聽見了山澗的山泉發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音,悅耳動(dòng)聽。
這就是廬山,我非常喜歡它。
四年級(jí)作文 篇5
《蒙娜麗莎》是舉世聞名的畫作,它是十六世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)代,意大利著名畫家達(dá)·芬奇的傾世之作,我一直想親眼見識(shí)見識(shí)?墒窃嫶娣旁诜▏(guó)巴黎的盧浮宮,可不是想看就能看的!當(dāng)然,在網(wǎng)絡(luò)訊息發(fā)達(dá)的今天,這個(gè)問題可難不倒我。
我打開電腦,通過百度搜索軟件,輸入“蒙娜麗莎”,這幅曠世之作就立即浮現(xiàn)在我面前。
畫作上,蒙娜麗莎嘴角微微上揚(yáng),明亮的雙眸在臉部的陰影襯托下溫柔而恬靜,沒有眉毛的面龐看起來(lái)十分和諧。畫作的背景是暗色調(diào)的,道路、河流、小橋和山巒,這些事物和蒙娜麗莎的微笑融為一體,散發(fā)著濃郁的神秘氣息。我細(xì)細(xì)地欣賞著,蒙娜麗莎也深情地注視著我,笑得那么自然,那么溫和。細(xì)心的我居然發(fā)現(xiàn)把《蒙娜麗莎》旋轉(zhuǎn)90°后,周圍的景物變化成了不同的動(dòng)物。山巒變成了水牛頭,河流成了一條蜿蜒曲折的小蛇……我驚嘆不已。立即繼續(xù)在網(wǎng)上搜找證據(jù),果然一些《蒙娜麗莎》研究學(xué)者的`論點(diǎn)證實(shí)了我的想法!我興奮地跑去廚房把這個(gè)消息告訴了媽媽。
重新回到畫作前,蒙娜麗莎依然含笑不語(yǔ),嘴唇卻顯露出一種不安的情緒,有憤怒、焦慮、厭惡和恐懼。蒙娜麗莎為什么笑得那么神秘呢?是不是她的孩子在升學(xué)考試中得到了一份使她感到還算滿意的成績(jī),但又因?yàn)楹⒆訒鴮懱什,被扣掉三分卷面分而憤怒?是不是因(yàn)轱曫B(yǎng)的牲畜還不足夠肥壯,家里的食物也不充足而焦慮?孩子的補(bǔ)習(xí)費(fèi)還沒著落,他卻又弄壞了書本?蒙娜麗莎可能是位兼具著焦慮,追求完美的處女座性性格,和勇于嘗試,缺乏耐心的白羊座性格吧?在這兩者之間,她能細(xì)致地處理好這些問題,也會(huì)因此感到心煩意亂。
偉大的畫家達(dá)·芬奇竟然能把一個(gè)人的微笑隱匿出那么多表情,細(xì)細(xì)觀察,總會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的情緒,直到今天,蒙娜麗莎的微笑還是個(gè)大謎團(tuán),引發(fā)人們追尋思考。我多希望有一天能親眼目睹這幅名畫,領(lǐng)悟出達(dá)·芬奇真正想表達(dá)的意境。
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