四年級的作文實用(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我家有一位全能奶奶，身上有“十八般武藝”，樣樣精通。今天，就讓我來向大家展示一下我奶奶的兩種拿手絕活。
絕活一：心靈手巧
用“心靈手巧”這個詞來形容我的奶奶，那可是實至名歸。奶奶的做鞋技術(shù)可是天下一絕。無論是拖鞋、棉鞋、布鞋，只要是奶奶制作的，絕對是巧奪天工。就拿奶奶送我的那雙拖鞋來說吧！它做工精美，鞋底是用涼席料子納的，穿起來涼快極了！鞋面上還繡著一幅美景：兩只活靈活現(xiàn)的鳳凰在半空中展翅翱翔，幾只小巧可愛的麻雀圍繞著它倆歡快地嬉戲，草地上微風(fēng)輕拂，花兒都笑得咧開了嘴。雖說這圖只是用針繡上去的，但卻讓人有身臨其境的感覺。每一個來我家的客人，都會指著奶奶做的`鞋，問我媽媽這是哪一個名牌店買的，稱贊著說實在是太精致了。
除了做鞋，奶奶的縫紉技術(shù)也是頂呱呱的。記得有一次，我的衣服被樹枝給勾破了一個大洞，奶奶立馬“變”出了一個小花模樣的裝飾品，將它天衣無縫地縫在了衣服的破洞上。我的衣服立刻就變得完好無缺，而且比以前更漂亮了。
絕活二：精湛廚藝
我可不是在吹牛，奶奶做的菜可以和五星級大廚一較高下！不信，就隨我來看看我家今天豐盛的晚宴：第一道菜是一盤高壓蒸煮出爐的開胃小土豆。小土豆去了皮，像一粒粒閃閃發(fā)光的金塊，咬上一口，入口即化，松軟極了。再配上咸滋滋的豆?jié){，感到清香軟糯的土豆泥混合醇厚香滑的豆?jié){一起侵略著味蕾，實在是令人回味無窮。第二道菜是酸甜可口的糖醋排骨。晶瑩剔透的水晶盤子里，裝著光澤誘人的排骨。夾上一塊，咬上一口，那香甜酥軟的感覺讓全身的每個毛孔都立了起來。隨后上來的是清香撲鼻的素炒菠菜，鮮咸可口的自制魚醬，每一盤都令人垂涎欲滴。重頭戲是最鮮美的蘿卜排骨湯，雪白的蘿卜透出絲絲甜味，加上濃郁可口的排骨高湯，咸淡適中，喝多少都不會膩，實乃湯中極品。不知道的還以為是哪個五星級大廚做的呢！你們說我的奶奶的這門技藝是不是無人能及？
除了這些拿手絕活，奶奶還是個時尚達(dá)人，她的名言就是：活到老，美到老，八十十八一個樣。這就是我的全能奶奶，羨慕吧？
四年級的作文 篇2
姚老師，我想對您說，您有一雙會說話的眼睛，多變的眼神會傳達(dá)不同的意思，瞬間讓我們讀懂。
有時您的眼睛是溫柔的，眼神是溫和的。我們就是一顆顆小樹苗，您用溫和的眼神澆灌我們，猶如細(xì)細(xì)的小雨一般滋潤著我們的心田，使我們向著太陽茁壯成長。記得上學(xué)的第一天，我還有些怯膽，因為我上大班時，并不是一個優(yōu)秀的小孩，怕您不喜歡我。您提了一個問題，可能大家都和我一樣有些怯膽，所以沒有一個人舉手，這是您溫和的眼神不知有意還是無意地從我臉上劃過，使我頓時有了自信，勇敢地舉起了手。從那時起，我就把您那刻溫和的眼神銘記在心，您的那一刻眼神激勵著我積極舉手，大膽發(fā)言。
有時因為我們淘氣，所以您的'眼神是嚴(yán)厲的，當(dāng)并不是無情。有一次我的英家本被我的同桌拿走了，我去跟她說，她還理直氣壯地說：“這個英家本本來就是我的，那時我是送你的，可現(xiàn)在我想拿回來了”。要知道，我同桌可是班里出了名的吵架高手，我要是跟她吵，可真是“秀才遇上兵——有理說不清”呀！我那時，心里有說不盡的委屈。不一會兒，我就想起了您，想起了您溫和的眼神，于是我跑到了您身旁，說了事情的經(jīng)過。您叫我和同桌把英家本帶上，到您身旁來。您仔細(xì)地觀察那個英家本，最終確認(rèn)這個英家本的確是我的，就示意我拿著英家本回到自己的位子，然后用嚴(yán)厲的眼神批評了同桌。從此以后我就更深入明白“做人要講究誠信”這個道理。
姚老師，在我們膽怯時，您的眼神是那么溫柔而又鼓舞人心；在我們淘氣時，您的眼神是多么嚴(yán)厲而又體察人心；在我們獲獎時，您的眼神是自豪的；在我們犯錯時，您的眼神是失望的……您多變的眼神，陪伴著我們進(jìn)步，陪伴著我們成長。
四年級的作文 篇3
每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的班主任老師。
在我剛?cè)胄ｉT時，就聽說我們的'班主任是一位優(yōu)秀教師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。在我的期盼中，終于等到了上課，何老師出現(xiàn)在我們的面前，她就不由地向我們做自我介紹了，那時，我才知道這位班主任叫何新紅。但在以后的日子里我也逐漸的了解了她。何老師的字也寫的很漂亮，她是我們的語文老師。
記得有一次她的孩子生病住院了，何老師醫(yī)院學(xué)校兩頭跑，我們的課一節(jié)都沒落下，累的幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學(xué)們上課，只是講課聲音很小。同學(xué)們有些擔(dān)心。何老師沖同學(xué)們微微一笑說：“沒事，你們要認(rèn)真聽講哦，不然課后作業(yè)不會寫。”而且絲毫沒有表現(xiàn)出她很累。
她把自己無私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。我愛我們的何老師。
四年級的作文 篇4
一個注定的邂逅，一段未了的恩情，千尋開始了她的奇妙旅程。
最深刻的記憶定格在千尋撐著竹竿，抬起頭允許站在橋上那樣孤單的無面人與她們一起離開。她的眼睛在那一刻前所未有的明亮。無數(shù)的光芒迸出來，幾乎溢忙了整個水池。我知道，不管無面人以前怎樣，她都回寬恕他，她是那么的善良。
千尋撲向龍化了的小白，不讓他墜向地獄的深淵時，我看見許許多多勇敢的空氣因子圍著她旋轉(zhuǎn)，密密麻麻，好象要把她覆蓋。我知道，她在也不是那個因為未知而害怕得蹲在江邊哭得站也站不起來的懦弱女孩。她要努力適應(yīng)這個奇怪的世界，她要工作，她要活下去，她要救她的爸爸媽媽。而此刻，她一定要解一直給予她鼓勵的小白。
故事的最后，千尋贏得了把因貪吃而豬化了的爸爸媽媽重新變回人的'機(jī)會。在千尋堅定地指著兩只與其它豬沒什么兩樣的豬宣稱是她的爸爸媽媽時，我想，是該離開了。千尋并不屬于這里，甚至白先生也不能成為她留下來的理由。然后，她真的離開了。坐在回家的車上，千尋回頭看看，她是否有些許的留念呢？留念那個讓她成長的世界，留念那個有小白，有鍋鑼爺爺，有無面人的世界呢？
千尋的奇妙旅程很短暫，但有此旅程，此生亦無憾。
四年級的作文 篇5
大家都有喜歡聽的一句話吧！我也有很多愛聽的話，不過我最喜歡聽的是那句話：“知錯能改，就是好孩子！”
有一次考試，我只考了78分，看著那刺眼的分?jǐn)?shù)，我很傷心，感覺跌入了谷底，再也不能東山再起了！
放學(xué)后，我悶悶不樂地回到家，幸虧爸爸媽媽還沒回家。我想：考這么低的分?jǐn)?shù)，要怎么對爸爸媽媽說呢？要不然不說了吧！
走進(jìn)房間后，我開始了嚴(yán)肅的反省，我想起老師說過，知錯能改就是好孩子。我不能辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望，他們每天上班努力賺錢，不都是為了我嗎？他們已經(jīng)夠累了，我不能讓他們傷心，我一定要讓他們開心！我決定了，我要把試卷上的錯題分析改正，再看看書本鞏固復(fù)習(xí)，不懂的知識打電話問老師。
就這樣，我開始分析試卷了。分析的過程，雖然有不會也不懂的.題目，但是我打電話問了老師。老師表揚(yáng)了我，說：“你是個好孩子，加油，知錯能改就很棒。”我心里開心極了！
過了一兩個小時，媽媽回來了，我很擔(dān)心媽媽批評我，但我還是鼓起勇氣邁著沉重的步伐來到媽媽跟前，低著頭對媽媽說：“媽媽對不起，我只考了……考了……78分……不過我都認(rèn)認(rèn)真真改正了錯誤，您看……”媽媽接過我手里的試卷，臉上的表情很復(fù)雜，她拿起我的試卷看了看，最后自豪地說：“好孩子，沒事，雖然你這次考的分?jǐn)?shù)很低，但知錯能改，就是好孩子！媽媽為你感到驕傲！”我又聽到這句話了，我心里很欣慰很甜蜜，這句話給了我勇氣與力量！
從那以后，我每次寫作業(yè)或考試都特別仔細(xì)認(rèn)真，錯了的題我也認(rèn)真分析改正，考試再也沒有低于80分了。因為時時刻刻，我都記得老師和媽媽對我說的那句話，那句給我勇氣與力量的話。
我明白了一個道理：不管犯了什么錯，只要知錯能改，就是好孩子！
四年級的作文 篇6
每個人都有自己的。我有很多的理想，我最大的理想就是想當(dāng)一名發(fā)明家，想知道未來的汽車是什么樣嗎？讓我來告訴你吧！
在綠草如茵的車道上，行駛著各種高科技的汽車，他是用能和風(fēng)力做能源的，并在汽車的尾部裝上“塵土清潔器”；行駛過程中，它會自動“吃掉”塵土，既很多水資源，又保護(hù)了人類的身體健康。 更令人驚奇的是，每當(dāng)它撞到其他車輛時，就會自動反彈。
我還在每輛車的方向盤上設(shè)計了一圈數(shù)字按鈕，按下“2”
鍵汽車就能潛游海底世界，人們不用坐潛水艇就能去海洋里探索
奧秘。按“３”鍵就能瞬間把重病人或有緊急事情的人送到目的'
地······ 空有理想是不行的，什么事都需要一步步的實現(xiàn)。對于我的
理想實現(xiàn)，我現(xiàn)在能做的也只有是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷提高自己
對知識的追求，使自己向理想更進(jìn)一步。我想我一定要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來設(shè)計制造出真正高科技的汽車，把理想變成現(xiàn)實，為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
四年級的作文 篇7
雖然生活中處處都有掌聲，但從不知道得到掌聲的人有多么高興。掌聲不僅可以帶來安慰，還能給人帶來快樂，能帶來什么快樂呢？從下面的游戲就知道了掌聲有多么大的魔力。
我們下午舉行了一個非常有意思的游戲，規(guī)則是每人輪流把紙條藏在教室里某個角落，找到的.人勝利，時間為五分鐘，輪到我之后，我聽見教室里滔滔不絕的聲響，應(yīng)該是他們急得像熱鍋上螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！暗降撞卦谀睦�？”一開始我做了兩次，我在外面等的渾身發(fā)燙，好不容易才能進(jìn)去。
進(jìn)去之后，我見張渺渺急忙把書一蓋，我就多了一個心眼。走過去把書一掀開。果然，一張鮮紅的小紙條安靜的被夾在那兒。沒想到他們不承認(rèn)說重來。我氣急敗壞，只好出去。
在我曬得快成烤鴨子的時候，門終于開了，我進(jìn)去之后，掌聲有時候有，有時候沒有，我納悶了：“我根本就沒有動，為什么掌聲時響時不響，難道它長腳了嗎？”肯定是在人身上，我對每個人都起疑心，想了一個辦法，跟著總是走動的人，結(jié)果，柯以然總是走來走去，“是不是就在他身上呢？”我起了疑心。我看他那里什么都沒有，又死心了。
這時，騰思宇突然說了一句：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！眼鏡啊！”我走到柯以然旁邊，我認(rèn)為柯以然有眼鏡，肯定是藏他身上！最后總是發(fā)現(xiàn)了他眼鏡框旁邊夾著的紙條！
找到以后，梁老師問：“難道你沒有覺得每次柯以然到你身邊就沒有掌聲嗎？”
原來，掌聲也能起到很大作用，每個人得到掌聲，他就覺得高興，可我們卻滿不在乎，等我們需要得到掌聲就發(fā)現(xiàn)此時有多么珍貴！
四年級的作文 篇8
柳樹初栽，我們追逐在友誼的海洋中，柳絮紛飛，我們被淹沒在亂塵的春。
小學(xué)我們總是那么無憂無慮，時間似曾多次與我們擦肩而過，我們卻毫不知情的放聲大笑，總是抱怨一身笨重老土的校服，卻未曾想過失去就不再回來。
“畢業(yè)”，這個美麗而又敏感的詞，抿著嘴悠悠飄出幾個字，原本天真無慮的我們又不知從何多出幾分憂傷，失去光澤。
到最后一刻才發(fā)現(xiàn)，再怎么抱怨，曾經(jīng)擁有的，早晚會失去。
小學(xué)，那段最美的時光。
誓言再美，終究敵不過時間
依稀記得小時候總是驕傲的向父母提及自己的夢想。
誰知長大后只是夢一場。
會想起那時候可以口無遮攔的日子，許下的那些美麗的誓言，現(xiàn)在應(yīng)該都化為一顆顆明星，擁有一個新的名字，叫“成長“了吧�？罩械陌自扑坪跻侧咧寄�，悠然而來，翩然而去。
記得那年許下的誓言：”朋友一生一世不分離，來世要做好兄弟�！罢娴腵經(jīng)不起時光一吹，黃沙似的，就散了。
誓言，那段最美的時光。
佛說一花一世界，我想，我的世界就局限在了這個歡樂的氛圍中了吧。
每每放學(xué)回家，打開門就是撲鼻的飯菜香，一家三口團(tuán)坐在一起，話話家常，談?wù)勑氖�，莫過于是最好的時光了。
我們還擁有著青春，擁有著美好，能否讓青春作為值得留念的最美的時光？是否又如指間滑落的一瞬，短暫而美麗，不留一絲痕跡。
四年級的作文 篇9
我們班有一個既聰明又淘氣的趙廣浩，他有一個圓圓的臉蛋和像豬一樣的鼻子，但是他有一雙水靈靈的眼睛讓我有點羨慕之心。
他還有一個令人討厭的嘴皮功，如果你想跟他比嘴皮功的話那你就大錯特錯了，你只要一跟他比過一小會兒他說的讓你心服口服而他自己卻說的頭頭是道、朗朗上口。
有一次，老師叫我回答問題，我剛想站起來回答可是趙廣浩卻一馬當(dāng)先搶了我的`話題，并且把答案完完整整一字不漏的說出來，老師聽了后被氣的無奈然后老師又讓我兩坐下。
還有一次，他同桌被老師叫起來回答問題，而這次趙廣浩并沒有搶話題，只是在那若無其事的坐著。突然，趙廣浩把他同桌的凳子給悄悄的移走當(dāng)同桌坐下時撲通摔了個四腳朝天，頓時趙廣浩哈哈大笑，我們都回過頭來看他，當(dāng)我們再回過頭來時看見老師氣的滿臉通紅就像即將要噴發(fā)的火山一樣可怕。
這就是我們班的趙廣浩，我希望趙廣浩能把自己壞毛病給改了。
四年級的作文 篇10
說起我的冤家，你們可能不信。因為那是我的——弟弟。
我們成為冤家，那是一件事引起的：
這天，老媽做好了早餐，讓我們?nèi)コ�。我興奮地跑過去，剛坐下，我弟弟屁顛屁顛的走了過來，尖聲叫道：“那是我的椅子，那是我的椅子！”
什么嘛？那明明是我的`椅子，還講不講道理��！我連忙報告給了老媽大人，沒想到，老媽說：“哎呀！不就是個椅子嘛！計較什么？人家還小，就讓讓他嘛！”
沒辦法，我只好將椅子讓給他……
不過，別看我是個女生，折磨人可是有一套的：
一、加了口水的水
這天，我弟弟想要喝水，便叫我?guī)退挂槐ㄕ媸翘珣卸枇耍�。我動起了歪腦子，想出了一個主意。我倒了一杯水，然后往里面吐了吐口水，直到快看不出來時，我才把水拿給我弟弟，我弟弟喝了之后，居然沒發(fā)現(xiàn)！哈哈……
二、當(dāng)了一回“替罪羊”
一次，我不小心將水弄灑了，我看到一旁正在看電視的弟弟，想出了一個主意……
媽媽來到房間后，見地上一大片水，生氣極了。問：“誰干的？”
我連忙將手指指向我弟弟：“他！沒錯，就是他！”
我弟弟一臉茫然。我媽媽聽了，生氣極了，喋喋不休地教訓(xùn)我弟弟：“你看看你，這么不懂事！瞧瞧，都 歲了！還凈添亂！真是被你氣死了！”哈哈，我弟弟當(dāng)了一回“替罪羊”
哼，想跟我斗！你還嫩著點。
嘻嘻，怎么樣，這就是我折磨他的故事。
不過，他也不是吃素的，有一次，他趁著我生氣的時候，假裝哭了起來，我媽媽來了，問這是怎么回事？我弟弟居然說是我打他。我媽媽生氣極了，便把我痛打一頓。 ……
哎，我們這對冤家就是這樣！
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