小學(xué)四年級(jí)作文10篇【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
你知道我是誰(shuí)嗎？看了下面的介紹你就知道了。
我是班里的高個(gè)子女生，我長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，寬寬的額頭，兩道娥眉月似的眉毛，一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)扁扁的.鼻子。鼻子下面長(zhǎng)著一張大嘴巴，接著是尖下巴，腦袋兩旁是兩只“順風(fēng)耳”。告訴你吧，我就是活潑機(jī)靈的黃婧蕾，先告訴你個(gè)小秘密，我的外號(hào)叫“黃瓜”，因?yàn)槲业拿掷镉袀�(gè)黃字，所以同學(xué)送了這個(gè)外號(hào)給我。
我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，因?yàn)槲矣X(jué)得畫(huà)畫(huà)可以豐富我的想象力，豐富我的想象力細(xì)胞，細(xì)胞再生細(xì)胞。對(duì)了！我還忘了告訴你去年全國(guó)小學(xué)生畫(huà)畫(huà)比賽得了銀獎(jiǎng)，是一件高興的事吧？
我特別粗心，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，豎式是寫(xiě)對(duì)了，可橫式忘記寫(xiě)得數(shù)了，結(jié)果被扣了兩分。語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的照樣子寫(xiě)字，旁邊都有一個(gè)例子了，可我還是寫(xiě)錯(cuò)。
粗心大意的壞習(xí)慣我都會(huì)改過(guò)來(lái)，你看，我這個(gè)人怎么樣？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我很早就想和你談?wù)劻�，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天我就借這篇作文和你聊聊。
不管你是慣偷還是小偷家族里的新成員，都請(qǐng)你好好的聽(tīng)著，你們的成員無(wú)處不在，有的在飛機(jī)上，有的在超市里，還有的在車站，只要人多的地方你們都不會(huì)放過(guò)。你們的眼睛總是盯著錢包和財(cái)物，只要一有機(jī)會(huì)你們就下手了。偷了東西你們就大吃大喝，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，那些失主們是多么的著急呀。這些錢可能是他們的生活費(fèi)，可能是等著看病的醫(yī)藥費(fèi)，還可能是孩子的'學(xué)費(fèi)。沒(méi)有了這些錢他們?cè)撛趺崔k？你們給他們帶來(lái)了多少災(zāi)難，請(qǐng)你們住手吧！
如果你是一位父親，請(qǐng)為你的孩子想想吧。不要讓他走你的路，要讓他像一個(gè)頂天立地的男子漢活著。
如果你是一位哥哥，請(qǐng)為你的父母想想。他們辛苦了一輩子，不要再讓他們?yōu)槟銈牧恕?/p>
如果你和我一樣，應(yīng)該在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做祖國(guó)的棟梁。
小偷，請(qǐng)你們住手！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“大海，大海，生我養(yǎng)我的地方……”我的故鄉(xiāng)在大連，故鄉(xiāng)最美的是大海，它是那么迷人！故鄉(xiāng)的海水好清啊，清的好像看不見(jiàn)一點(diǎn)東西；海水好美啊，太陽(yáng)一出來(lái)，映照著海水，一片片的，宛如仙境一般；海水真藍(lán)啊，好像一塊碧藍(lán)的寶石。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在天海的交界處，海水與藍(lán)天融為一體，分不出哪里是海哪里是天。在海的不遠(yuǎn)處，有幾座連綿的群山若隱若現(xiàn)。山的前面就是一望無(wú)際的'海，風(fēng)一吹，魚(yú)鱗波紋般的呈現(xiàn)在海上，有時(shí)銀光閃閃，有時(shí)又是金燦燦的，滿是豐富的悅動(dòng)的光艷。碧藍(lán)的海水拍打著著金黃色的沙灘。五光十色的貝殼在沙灘上若隱若現(xiàn)的，隨便拾上一枚，都是美麗的海的風(fēng)景濃縮，讓人浮想聯(lián)翩，細(xì)細(xì)聞一下，還有海的咸咸的味道，是那樣親切。我尤其喜歡陽(yáng)光照射下的海，金光閃閃，不禁讓人想起了一首好詩(shī)“舟行碧波上，人在海畫(huà)中游�！保粗粗�，我如一滴海水，擁入大海的懷抱，隨波逐流。趕上捕魚(yú)的季節(jié)，海便沸騰起來(lái)，帆船穿梭在大海的懷抱里，真是舟行碧波里，魚(yú)在網(wǎng)中躍。笑意在漁民的臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，大海是漁民幸福的源泉！故鄉(xiāng)的大海，養(yǎng)育著一方水土和一方人，大海是故鄉(xiāng)的象征。啊，我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)的海！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在我們的周圍，到處都是各種各樣的聲音，可我最愛(ài)大自然媽媽和她的孩子們，他們每天都會(huì)為我唱著動(dòng)聽(tīng)美妙的`歌。
春妹妹穿著綠色的小裙子走了過(guò)來(lái)，大家都為她喝彩。青蛙寶寶“呱呱呱”地祝賀著春妹妹，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫好，小狗向春妹妹揮手，還一邊“汪汪汪”地叫著，好似在問(wèn)好。
哎呀！不好，脾氣暴躁的夏哥哥把春妹妹趕走了，又把太陽(yáng)公公拉了出來(lái)。小狗“呼哧呼哧”地吐著舌頭，小貓“喵喵喵”亂叫，知了也“知了知了”地叫個(gè)不停，好像在向秋姑娘求救。
果然，知了的呼喚把秋姑娘引來(lái)了，夏哥哥要走了，大家開(kāi)心地歡呼著。秋葉“沙沙沙”地?fù)u動(dòng)著，好像在為秋姑娘歡呼，河水“嘩啦啦”地流著，魚(yú)兒跳出水面，又“撲通”一聲跳進(jìn)水里，在秋姑娘面前展示它的本領(lǐng)。
冬爺爺又來(lái)了，帶著一件雪白的銀襖，讓大地暖和些。就在這時(shí)，北風(fēng)“呼呼”地吹來(lái)，小朋友們穿著棉衣跑來(lái)了，留下一串“哈哈哈”的笑聲。
就這樣，一年的交響樂(lè)就唱完了，接下來(lái)又是一年的交響樂(lè)，這首美妙的樂(lè)曲不斷浮現(xiàn)在我耳邊，我非常喜歡這首樂(lè)曲，你呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
20xx年的第一場(chǎng)雪/比以往來(lái)的更早一些。2月5日我在登封老家迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。在新春之際迎來(lái)了一場(chǎng)雪那是多么好呀！
清晨，一縷陽(yáng)光從外面照射進(jìn)來(lái)。突然，伴隨著媽媽的一聲女高音，我氣場(chǎng)了！我埋怨著媽媽說(shuō)道：“媽媽。大早上的你一驚一乍的干嘛呢？”媽媽驚喜的回答道：“寶貝兒，快來(lái)看呀！下雪啦！”“真的？”我回答。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“吃完早飯你和弟弟妹妹們一起去堆雪人�！薄疤昧�！太好了！”我們興奮的回答道。
我們拿著工具下樓堆雪人了，這精巧的六瓣雪花不知出自誰(shuí)的.巧手，也不知是誰(shuí)把它放到天空的，它閃著光澤，白的透亮。雪花悄悄的，來(lái)無(wú)聲，去也無(wú)影。踩在雪上，發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。
“姐姐，我們堆雪人吧！”弟弟說(shuō)道。我們先拿著一小堆雪，揉成圓形，在地上滾。不一會(huì)兒雪人的下半身就做好了。按照原來(lái)的方法，我們又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的圓球，放在大球上，雪人的基本輪廓就出來(lái)了。然后我們拿了兩個(gè)小橘子來(lái)當(dāng)眼睛，用瓶蓋當(dāng)鼻子，用香蕉來(lái)當(dāng)嘴巴，用樹(shù)枝來(lái)當(dāng)胳膊。啊哈，雪人終于完成了。
希望明年的第一場(chǎng)雪來(lái)的更早一些。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
水是我們生活中極其常見(jiàn)的一種元素。它平淡、純真、堅(jiān)毅而又極具智慧。
水美在西湖，恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見(jiàn)瀲滟，雨中顯空蒙”，平淡遂顯柔美，不為滄桑巨變而失去古韻。
水美在山溪，純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶，環(huán)山而披，百轉(zhuǎn)千回，清澈見(jiàn)底，純真遂顯嬌美，襯托著高山的壯美，遂有“碧水常繞青山轉(zhuǎn)”一說(shuō)。正是這水的韌性，賦予了綿延山脈靈秀的自然美。
水美在錢塘，雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕，一浪緊接千層浪，前赴后繼拍打這岸堤，堅(jiān)毅遂顯壯美，令人蕩氣回腸。
水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來(lái)，為何百川能歸海？正是因?yàn)樗闹腔酆挽`性。每當(dāng)高大山脈阻擋于前，溪流便立刻繞道而行。如此一來(lái)，越來(lái)越多的溪流得以匯聚，便可成長(zhǎng)江、黃河這樣的.大江大河。正是因?yàn)樗闹腔�，成就了水的柔美、嬌美、壯美，最終歸海。
我要贊美水，贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事！平常的待人接物要似水之柔，涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅(jiān)，寒冷而堅(jiān)定。一到危急關(guān)頭要似水之智，靈活變通而無(wú)孔不入。
我心中一直認(rèn)為，如果一個(gè)人對(duì)生活冷漠到了0℃以下，那么生活就是冰。如果對(duì)生活不冷不熱，那么生活就是水，流動(dòng)但離不開(kāi)大地。如果對(duì)生活有100％的熱情，那么生活就充滿希望、飛向藍(lán)天、化霧成云。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，抒發(fā)內(nèi)心的聲音，與水同行！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
一個(gè)夏季的星期六，小力要去買文具。因?yàn)橄掠�，樓門口的土坑成了水洼，所以小力帶上了一把雨傘。
小力站在大門口，要過(guò)馬路。只聽(tīng)“嘟——嘟——”兩聲，一輛高級(jí)“奔馳”飛馳而來(lái)。小力下意識(shí)地邊蹲邊把傘撐開(kāi)，“嗖——啪啦”一聲，泥水濺到了小力的傘面上。小力看見(jiàn)傘面上的`泥水笑了幾聲后，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哈哈，好險(xiǎn)，幸虧我打開(kāi)了傘，要不該濺我一身泥水了！我還不生病發(fā)燒了？”
可是他高興得太早了，不知怎么的，樓上潑下來(lái)一盆烏黑的洗菜臟水。小力一驚，呆住了，手中的傘“啪”的一聲掉進(jìn)了泥水中。
誰(shuí)那么不講文明禮貌啊？唉，防住了一邊卻沒(méi)有防住另一邊！小力邊想邊往回走。
是啊，世界上有許許多多防不勝防的事，但是再怎樣，也應(yīng)講公德，講文明，講禮貌啊。不要像事中的那位潑水人一樣，把臟水往別人身上倒。
點(diǎn)評(píng)：
一次小小的意外，一種不文明的行為，一句有力的反問(wèn)，對(duì)不文明行為的有力抨擊，對(duì)和諧社會(huì)的無(wú)限向往。加油，你是一個(gè)很有愛(ài)心的好孩子，相信你會(huì)是同齡人的好榜樣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我們學(xué)校的外面，住著一些不太講衛(wèi)生的居民，在他們的房前屋后，總會(huì)有散落的垃圾。夏天一到，這里便成了蒼蠅的繁殖場(chǎng)。而那時(shí)，教室里汗味也格外濃重，使得成群結(jié)隊(duì)的.蒼蠅被吸引了進(jìn)來(lái)，在我們的頭頂盤旋著并“嗡嗡嗡”地唱著那讓人聽(tīng)了就心煩的歌。
這些蒼蠅們嚴(yán)重干擾了我們的學(xué)習(xí)生活，全班同學(xué)也對(duì)蒼蠅深惡痛絕，一有時(shí)間便打蒼蠅，我更是其中的一員主將。
我正在寫(xiě)作業(yè)呢，它又來(lái)了，在我頭頂上不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好像在唱：“我是一只高傲的蒼蠅，最愛(ài)在人們的頭上飛來(lái)飛去……嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！”這只該死的蒼蠅，把我的思路都打斷了，而且還挑釁般地落到了我的桌子上。你以為我真拿你沒(méi)辦法啊！我生氣地說(shuō)。接著我便順手拿起一本書(shū)，朝著蒼蠅打去。沒(méi)想到它“嗡！”地一聲飛走了，身段靈巧得我都沒(méi)看到它去了何方。噢！我忘記蒼蠅是復(fù)眼了，得用偷襲。這時(shí)，只見(jiàn)它又飛回來(lái)，停留在我旁邊的門上。我便拿著書(shū)，慢慢地向它靠近，等離它還有不到二尺遠(yuǎn)的時(shí)候，迅速出擊，只聽(tīng)“啪！”地一聲，蒼蠅變成了“壓縮餅干”。
我正在得意地笑呢，心想：看你再怎么騷擾我，這時(shí)，又來(lái)了一只、兩只、三只……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我上二年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，爸爸的同事送來(lái)了一簍子大螃蟹，我默默將它們的數(shù)目點(diǎn)了一遍——足足有十四只呢！它們個(gè)個(gè)都“身強(qiáng)力壯”，我想：蒸熟了一定很好吃吧。
8點(diǎn)了，我又過(guò)來(lái)清點(diǎn)了一遍螃蟹，咦？本來(lái)是14只，怎么變成13只了？我把整個(gè)屋子翻了個(gè)底朝天，終于在廚房的角落里發(fā)現(xiàn)了那只“逃犯”。我伸出了手，把它捉回了簍子里。它不甘心就這樣束手就擒，將威武的大鉗子在空中亂舞，兩只烏溜溜的小眼睛一個(gè)勁地瞪著我。我心想，它一定很不服氣。
9點(diǎn)半，我們?nèi)叶妓X(jué)了，我也要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。正當(dāng)我就要睡著時(shí)，我的臥室門外傳來(lái)“篤篤篤”的聲音，像是有人敲門，我的睡意一下子全沒(méi)了。由于我看過(guò)鬼故事，這時(shí)我的腦海里就浮現(xiàn)出鬼的`形象來(lái)。難道是鬼來(lái)敲門了？我想起我還欠著焦煜燁一塊錢沒(méi)有還，難道她派個(gè)討債鬼來(lái)逼我還錢了？見(jiàn)我不還錢，提著刀上門來(lái)要我的命來(lái)了？只要我一打開(kāi)門，它就會(huì)一刀砍下我的頭？想到這里，我的汗毛都立起來(lái)了。我又想：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，死也不能死不瞑目，我還是打開(kāi)門看看吧。
于是，我提著手電筒，穿上拖鞋，打開(kāi)了門。借著手電筒的光亮，我既沒(méi)有看到鬼，也沒(méi)用看到人。我又向地上照了照，看見(jiàn)了——那只不服氣的螃蟹！原來(lái)，這只螃蟹被我給抓住了，很不甘心。這次，它又逃了出來(lái)，還拿著“大鉗子”敲打我的門，像是想報(bào)復(fù)我一樣。這就是那個(gè)讓我虛驚一場(chǎng)的鬼？我看著再次被我捉住的大螃蟹，不禁笑了起來(lái)。
第二天晚上，這只兩次“越獄”成功并且讓我午夜驚魂的螃蟹還是成了我的腹中之物。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
這兒的新鮮空氣，茂盛的植被，和天然的碧水青山，使這里成為每年游客上億人的旅游勝地，這個(gè)地方就是著名的“洛田金原”�？墒�，很少有人能有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這個(gè)旅游圣地的主管：葛桐漢先生。金葛十分幸運(yùn)的被單獨(dú)請(qǐng)來(lái)和他見(jiàn)面。葛桐漢先生的住所遠(yuǎn)看像一個(gè)縮小版的歐式小城堡，前面是一排艷麗的花朵，尖尖的土紅色屋頂，藍(lán)色的房身，十分典雅高貴�！澳愫茫⌒∨笥�！”葛桐漢先生做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，讓金葛坐在舒適的真皮沙發(fā)上，并讓管家端來(lái)了咖啡和點(diǎn)心。金葛品嘗了一下咖啡：“幸會(huì)，葛先生�！薄巴h！哎？這位小朋友……是金葛吧？”“是的`。”金葛望著闖進(jìn)客廳的漂亮小姐，“您是凌太太嗎?”“正好，我送你個(gè)見(jiàn)面禮吧！”凌太太拿出一瓶酒：“這紅酒，是法國(guó)出產(chǎn)的，至少釀造了一百多年……”
凌太太喋喋不休地介紹著紅酒的來(lái)歷，葛桐漢先生完全插不上話，金葛只好尷尬地低聲道：“對(duì)……對(duì)不起，我不會(huì)喝酒�！薄澳敲纯梢越o你爸媽喝呀！”金葛推辭不了，只好收下了，可他發(fā)現(xiàn)，瓶里裝的酒只有一半兒。“我把這團(tuán)廢紙扔了吧！”凌太太拿著一堆紅布團(tuán)走出了門，她走出來(lái)的一刻，金葛看見(jiàn)她什么東西也沒(méi)藏著，紅布團(tuán)也沒(méi)有包著任何東西……“嘩——”凌太太進(jìn)入房間的瞬間，房子倒下了！大火漫進(jìn)了屋子，點(diǎn)燃了各種可燃物！“失火啦！大家快疏散！”金葛大叫，可大門被堵住了。他只好指揮道：“走窗戶！”房里的人立刻驚慌失措地爬上了窗戶�！案鹣壬�，您怎么不走？”“我要留下保護(hù)人們疏散！”葛桐漢嚴(yán)肅地說(shuō)：“小朋友，你也快走吧！時(shí)間不多了！”“你不走，我也不走！”凌太太堅(jiān)定地說(shuō)。
你……”葛桐漢先生眼中泛起一層淚花，金葛悄悄爬出了窗。人們?nèi)鰜?lái)了，金葛望向屋子，突然，里面走出一個(gè)孤單的身影，是淚流滿面的凌太太！“嗚嗚，桐漢不忍痛苦，自殺了……”在警察宣告案子結(jié)束時(shí)，金葛悄悄潛入一片狼藉的小屋，看見(jiàn)了五個(gè)血點(diǎn)，是一個(gè)人的指紋，如果說(shuō)是葛先生想讓人們將他銘記在心的話，道也能說(shuō)通……金葛決定繼續(xù)找線索。在屋子外，躺著幾根房梁，怪的是這兒離屋子十分遠(yuǎn)。除此之外，金葛還發(fā)現(xiàn)了紅布團(tuán)紙屑，等等！慣性定律，紙……他想起了老師說(shuō)的東西。
�。〖埡湍承〇|西合起來(lái)能成為簡(jiǎn)易小爆彈，這東西就是紅酒！怪不得紅酒只有半瓶！如果是慣性定律，房梁是能通過(guò)慣性飛出，是人為……那五個(gè)點(diǎn)……這一切就能解釋了！沒(méi)錯(cuò)，是他殺，是她！金葛大聲說(shuō)：“警察叔叔們！不要走！是他殺！警察互相交換了一個(gè)眼神：“誰(shuí)是兇手？”金葛冷笑一聲：“那人是最不被懷疑的，她還認(rèn)為自己的騙局天衣無(wú)縫呢！凌太太，你不要裝了！”金葛說(shuō)了自己的發(fā)現(xiàn)：“紙?jiān)诤图t酒這種刺激物合起來(lái)時(shí)會(huì)燃起，凌太太利用這個(gè)燃燒了小屋，然后她又用慣性定律的原理?yè)糁辛烁鹣壬�，人在放松時(shí)手只有指尖會(huì)碰地，所以指紋才會(huì)只有五個(gè)點(diǎn)！這個(gè)案子就以這樣的方式結(jié)束了。金葛暗自感慨：大人的感情世界真復(fù)雜！
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