有趣的游戲四年級(jí)作文15篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的有趣的游戲四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲四年級(jí)作文1
我玩過(guò)各種各樣的游戲，有的有趣搞笑，有的高難度，還有的很驚險(xiǎn)。捉迷藏、老鷹捉小雞、抽陀螺，這些受眾人喜愛(ài)的游戲我都很喜歡玩，但是這次123木頭人，我玩得最開(kāi)心啦！
星期五下午，在上語(yǔ)文課時(shí)，老師上著上著，大家都覺(jué)得聽(tīng)課太枯燥了，老師也許感知道了我們的心情，于是對(duì)全班人大聲說(shuō)道：“我們來(lái)玩一次123木頭人的`游戲怎么樣？”大家聽(tīng)了老師的話(huà)，心境如同從漫天烏云便變成了艷陽(yáng)高照，我們異口同聲的說(shuō)：“好呀，好呀。”
接著，老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：游戲共有三關(guān)，第一關(guān)一分鐘，第二關(guān)三分鐘，第三關(guān)五分鐘，撐過(guò)三關(guān)不動(dòng)，就獲得游戲勝利。老師開(kāi)始喊口令了，123，木頭人不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，大家心跳開(kāi)始加速，老師喊完口令，大家一動(dòng)也不動(dòng)，就是變得格外安靜，好像連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
同學(xué)們擺出了各種奇怪的鬼臉，有的把眼皮往下拉，有的把嘴張的大大的像要吃人似的，還有的把手放在頭上，把自己變成一只可愛(ài)的小兔子，他們的樣子太搞笑了，大家都陸陸續(xù)續(xù)的倒下。這時(shí)，我想起老師說(shuō)過(guò)的，游戲失敗后就可以去捉弄?jiǎng)e人，讓他動(dòng)，我立馬就自動(dòng)棄權(quán)準(zhǔn)備去捉弄?jiǎng)e人。
我來(lái)到我的好朋友面前。給他講了非常搞笑的故事，在他面前做各種各樣的鬼臉，甚至撓他的癢癢，他始終站在原地?zé)o動(dòng)于衷。到了現(xiàn)在我還是很佩服他，那是有多么堅(jiān)定的毅力才能保持一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持到最后啊。
游戲結(jié)束后我明白一個(gè)道理，其實(shí)做很多事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得最后的勝利。
有趣的游戲四年級(jí)作文2
星期天下午，我拿了撲克牌讓爸爸教我打牌。爸爸想了想說(shuō)，我們用撲克牌來(lái)玩?zhèn)�算24的游戲吧！我想想，加減乘除都會(huì)了，算24并不難，可是，爸爸說(shuō)算24還有一個(gè)規(guī)定——一共4個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字只能用一次，這就有挑戰(zhàn)性了。
于是我和爸爸每人抽了2張共4張牌放桌上，四張牌分別是3、7、6、8，我一看呆了，怎么算呢？有點(diǎn)無(wú)從下手。爸爸說(shuō)想想看，怎樣得到24？24，我們是熟悉的，三八二十四、四六二十四；3×8=24，可是還有7、6，怎么辦��？有了7-6=1，24×1=24！我心里竊喜，沒(méi)我想象的難嘛，爸爸卻說(shuō)：還可以再想想，試試看，有沒(méi)有其他辦法哦？
我依葫蘆畫(huà)瓢，能不能利用乘法口訣中的.四六二十四呢，6有了，還缺少4，3、7、8怎么湊出4來(lái)？7-3=4，8-4=4，終于想到了，8-7+3=4，4×6=24！
我向爸爸露出了勝利的笑容，誰(shuí)知道爸爸讓我再看看，難道還有辦法？3、6、7、8，4個(gè)6是24，7比6多1，8比6多2，一共多了3，把多的3挪給3，這樣就有4個(gè)6了，也就是只要把這4個(gè)數(shù)加起來(lái)，總和也是24、
接著我又跟爸爸玩了好幾局。開(kāi)始的時(shí)候我總是輸，不過(guò)，我慢慢總結(jié)起經(jīng)驗(yàn)來(lái)：除了4×6=24、3×8=24之外，14+10，16+8，18+6，30-6……盡量湊出這些數(shù)據(jù)來(lái)，可以幫助計(jì)算，有幾局我還比爸爸算得快呢，真開(kāi)心！
從不會(huì)到會(huì)，再到挑戰(zhàn)爸爸甚至戰(zhàn)勝爸爸，我也非常享受這個(gè)過(guò)程。
有趣的游戲四年級(jí)作文3
星期六下午，我和同學(xué)們坐在教室里，我們的天天老師早已站在講臺(tái)上，面帶微笑，也不知道有什么好事。
天天老師突然開(kāi)口說(shuō)：“大家喜歡玩游戲嗎？”我們異口同聲地回答：“喜歡�！苯又蠋熃o我們介紹了游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，第二組寫(xiě)“在什么地方”，第三組寫(xiě)“怎么樣地”，第四組寫(xiě)“干什么”，然后找一名同學(xué)抽紙條，連成一句話(huà)讀出來(lái)。老師說(shuō)完，我們就開(kāi)始寫(xiě)紙條，我想著寫(xiě)誰(shuí)，左看看，右看看，看到前面同學(xué)，嘿嘿，就寫(xiě)他了。于是我揮筆把“李致洋”的大名寫(xiě)在了紙上。
開(kāi)始抽紙條了，當(dāng)我連成一個(gè)句子的時(shí)候，我笑得躺到地上了。句子是“陳樂(lè)薇在馬桶里吃面條�！薄肮蔽乙蛔x出來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑，有的笑得拍桌子，有的'和我一樣笑得在地上打滾，還有的捂著肚子笑。有一個(gè)同學(xué)上去抽紙條，他拼成的句子說(shuō)：“陳樂(lè)薇在神經(jīng)病院里打架�！币粋�(gè)同學(xué)又說(shuō)到：“陳樂(lè)薇你真牛！”大家又哈哈大笑起來(lái)，只有陳樂(lè)薇氣得臉都紅了，接著我們又繼續(xù)下去，拼成的句子一個(gè)比一個(gè)精彩，同學(xué)們的笑聲一陣高過(guò)一陣，“哈哈哈哈……”
我們還沉浸在歡笑聲中，老師突然說(shuō)游戲結(jié)束。好想再玩一次這個(gè)有趣的游戲啊！不過(guò)，今天我們明白了一個(gè)道理：詞語(yǔ)用不好是會(huì)鬧笑話(huà)的，以后說(shuō)話(huà)要多想一想。
有趣的游戲四年級(jí)作文4
今天，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們喜歡做游戲嗎？”我們說(shuō)：“喜歡�！崩蠋熣f(shuō)：“那現(xiàn)在我們就做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來(lái)剪刀，剪了幾個(gè)鼻子發(fā)給我們，老師在黑板上畫(huà)了一張臉，有眼睛、頭發(fā)、眉毛、嘴巴、耳朵，老師問(wèn)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)知道少了什么嗎？”我們說(shuō)：“少了鼻子�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了，有誰(shuí)想來(lái)貼個(gè)鼻子�！睂O五月說(shuō)：“我去�！崩蠋煱褜O五月的眼睛蒙起來(lái)，讓孫五月轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完以后，孫五月就開(kāi)始貼鼻子，很快他就把鼻子貼好了，這時(shí)，我們哈哈大笑起來(lái)，孫五月說(shuō)：“笑什么啊。”老師讓孫五月把蒙眼睛的布拿下來(lái)，他看了后說(shuō)：“��！怎么回事啊�！崩蠋熣f(shuō)：“這可能是好吃鬼的口水吧�！焙髞�(lái)是韋一貼鼻子，他很聰明，先摸到孫五月貼的鼻子，就在孫五月貼的鼻子上貼下去了，這回，我們的`笑聲比剛剛的更響了，是那個(gè)鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂(lè)上去貼，這時(shí)孫五月說(shuō)：“把鼻子拿下來(lái)吧，畫(huà)個(gè)圓吧�！崩蠋熣f(shuō)：“這個(gè)辦法好。”祁樂(lè)把鼻子貼完以后，我們笑的更厲害，因?yàn)樗N到耳朵那里了。孫五月第二次去貼，我們又笑的厲害，他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了，韋一第二次貼，貼到了臉的外面了，教室里充滿(mǎn)了笑聲。
今天，貼鼻子游戲太有趣了，我們太開(kāi)心了。
有趣的游戲四年級(jí)作文5
暑假里的一天，我在金鑰匙學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，課間休息了，老師組織我們玩畫(huà)鼻子游戲。
游戲前，老師把游戲規(guī)則講給同學(xué)：1、畫(huà)鼻子的人要蒙上眼睛。2、同隊(duì)的同學(xué)可以為他指引方向，但只許說(shuō)上、下、左、右、前、后6個(gè)字。3、對(duì)方同學(xué)可為上場(chǎng)畫(huà)鼻子的人讀秒倒計(jì)時(shí)。老師把我們分成兩組，一組是男隊(duì)，一組是女隊(duì)。
游戲開(kāi)始了，我們每個(gè)組都派出6個(gè)同學(xué)。男同學(xué)和女同學(xué)互不相讓。最后，女隊(duì)以5：1的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了男隊(duì)。我們隊(duì)的呂慶港不服輸，說(shuō)：“有本事，我們?cè)俦纫痪��！?/p>
第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，每隊(duì)派出5名同學(xué)。我們男隊(duì)的小明首先出場(chǎng)，他被方用布把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)了5圈。搖搖晃晃中小明把鼻子畫(huà)到了腦門(mén)上�！氨亲娱L(zhǎng)在腦門(mén)上，那不成了二郎神了嗎？”臺(tái)下的女生高喊著。女隊(duì)紅紅在我們男隊(duì)的大聲讀秒中，把鼻子畫(huà)到了眼睛上。我們男生回?fù)粽f(shuō)：“那你們就用鼻子看東西吧”。輪到我的時(shí)候，我都被轉(zhuǎn)暈了，不知東南西北。指揮同學(xué)馬上說(shuō)：“往后，往后�！蔽彝说锰土�，險(xiǎn)些撞到墻上。指揮的`同學(xué)又說(shuō)：往后，往后�！碑�(dāng)我走到黑板時(shí)他急切的喊著“向右！停！”我剛放穩(wěn)腳步，對(duì)方就給我數(shù)秒。我心里很著急，手心都握出了汗。我急急忙忙一畫(huà)，把鼻子畫(huà)到了觜的下面，真像個(gè)怪物。女隊(duì)的劉朝學(xué)畫(huà)的最正，不偏不倚。女隊(duì)隊(duì)員鼓起掌來(lái)。比賽一輪一輪激烈進(jìn)行，最后，女隊(duì)以4：3又的微弱優(yōu)勢(shì)又贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。我們垂頭喪氣地回答到座位上，而女生卻得意洋洋。
走在回家的路上，我想起那件事，心里很不服氣。下次再比賽，我們一定讓女生輸?shù)男姆诜?/p>
有趣的游戲四年級(jí)作文6
我從來(lái)都是一個(gè)對(duì)合作漫不經(jīng)心的人，然而一次短暫的傳話(huà)游戲竟改變了我這個(gè)看法。
“數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、語(yǔ)文……為什么上課總是那么乏味呢？誰(shuí)發(fā)明的上課？為啥都不變通一下呢？一節(jié)節(jié)可多么無(wú)聊啊！要是下節(jié)語(yǔ)文課玩游戲多好呀！”我對(duì)著課程表嘆息著。突然，一聲活潑的音樂(lè)響了起來(lái)�！安缓茫险n了！”我連忙胡亂地整理著語(yǔ)文書(shū)。上課好一會(huì)兒了，老師還沒(méi)來(lái)，學(xué)習(xí)委員去了好幾次，都回來(lái)了，臉上還帶著詭異的'微笑。我們看在眼里，爭(zhēng)先恐后地當(dāng)起了“記者”：“有什么新聞嗎”“老師為何至今不來(lái)”“老師在干什么？”學(xué)習(xí)委員搖頭不語(yǔ)。我們正急，老師便來(lái)了。我們狠狠地瞪了學(xué)習(xí)委員一下，轉(zhuǎn)過(guò)去聽(tīng)老師講課。只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字：玩游戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說(shuō)：“同學(xué)們上了那么久的課肯定覺(jué)得無(wú)聊吧！我們這節(jié)課就來(lái)玩一個(gè)傳話(huà)游戲！”接著，她頓了頓嗓子，又說(shuō)：“游戲規(guī)則是……“。
游戲開(kāi)始了，我們二小組和一小組同時(shí)進(jìn)行。汪林和陽(yáng)潔茹（他們是每組的第一個(gè)）一起跨大步走上了講臺(tái)，各抽了一張紙。看了看，又急急忙忙地跑回去了。汪林將手卷成了喇叭狀，董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“
上，似懂非懂，依次往后傳話(huà)。我是二小組的最后一個(gè)。當(dāng)我還不知口令是什么時(shí)，同桌劉欣玥已站了起來(lái)：“黑化肥會(huì)發(fā)揮�！蔽也耪玖似饋�(lái)：“我是老鼠�！蓖瑢W(xué)們一陣爆笑：“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“羅老師宣布：“一小組獲勝，二小組要傳的是：老鼠遇老虎！“
雖然傳話(huà)游戲我們失敗了，但我卻收獲了比勝利更重要的東西。
有趣的游戲四年級(jí)作文7
一個(gè)月前，媽媽對(duì)我說(shuō):“只要你每天把作業(yè)寫(xiě)好，我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩10分鐘游戲，這個(gè)游戲的名字叫‘QQ農(nóng)場(chǎng)’�！蔽乙宦�(tīng)，興奮極了!就像心里開(kāi)了花一樣。我下定決心，以后我要好好完成作業(yè)，來(lái)爭(zhēng)取玩這個(gè)游戲。
“QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲很有趣，也很生動(dòng)。“QQ農(nóng)場(chǎng)”里有幾十種蔬菜和瓜果，我可以在地里放蟲(chóng)、放草、澆水，“偷東西”，“好人”、“壞人”隨你當(dāng)!但“偷東西”時(shí)千萬(wàn)別被
‘狗’抓住，就會(huì)扣金幣。除草、除蟲(chóng)、澆水都可以增加經(jīng)驗(yàn)值，得到一定的經(jīng)驗(yàn)以后，就可以升級(jí)，還能種更高級(jí)的蔬菜和水果。
“QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲里還有許多學(xué)問(wèn)，我通過(guò)種地知道了農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程—播種、發(fā)芽，開(kāi)花、結(jié)果，比如:桃是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉，再結(jié)果。在“QQ農(nóng)場(chǎng)”里，我還可以清楚地看到農(nóng)作物的各個(gè)生長(zhǎng)期的'形態(tài)和顏色，比如:辣椒開(kāi)的是白花，西紅柿開(kāi)的是黃花……真長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)呢!
“QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲里，不僅有學(xué)問(wèn)，也有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，我可以計(jì)算一下農(nóng)作物的成熟時(shí)間，比如:白蘿卜需要10個(gè)小時(shí)成熟，早上8點(diǎn)種的，晚上6點(diǎn)才能結(jié)果，我還可以算一下我還有多少經(jīng)驗(yàn)才能升級(jí)，還要加多少草才夠。
通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了蔬菜水果來(lái)之不易，要經(jīng)過(guò)一天天的“磨難”才能長(zhǎng)成果子，比如:干旱，長(zhǎng)草，長(zhǎng)蟲(chóng)……真是顆顆“結(jié)”辛苦啊!
同學(xué)們，你們也來(lái)加入這個(gè)游戲吧!真的很好玩!但是千萬(wàn)別忘了先完成作業(yè)呀!
有趣的游戲四年級(jí)作文8
昨晚，我和朋友們?cè)谛^(qū)里玩“勝利”的游戲。
游戲規(guī)則是：先用“剪刀石頭布”分出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，然后輸?shù)娜司兔缮涎劬�，慢慢�?數(shù)到50，再繞著一號(hào)樓跑一圈，最后在二號(hào)樓到四號(hào)樓間找其他躲好的人。最先被找到的人，下一局就是他被蒙上眼睛找人。
我、黎宏博、唐子杰、周恒、龔俊毓，一起“剪刀石頭布”。周恒輸了，于是他蒙上眼睛開(kāi)始數(shù)數(shù)了。我們開(kāi)始貓著腰找地方躲�！�41、42、43……”啊!周恒快數(shù)完了!可是我和龔俊毓還沒(méi)找到地方躲好!該怎么辦呢?再不躲就“完蛋”了!“46、47、48……”不管三七二十一，我和龔俊毓以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)了雜物房墻間的角落里�！�49、50……”周恒終于開(kāi)始找人了，他先是用他犀利的目光向四周掃了一下，然后眼珠子骨碌轉(zhuǎn)了一下后就瞇了起來(lái)，嘴角上露出微笑。似乎已經(jīng)確定了目標(biāo)。于是他快步跑向二號(hào)樓，剛跑了一半，就發(fā)現(xiàn)了唐子杰，唐子杰只好垂頭喪氣地走到了周恒蒙眼睛的`位置。接著，周恒繼續(xù)尋找我們。眼看周恒就要發(fā)現(xiàn)我們了，我心一驚“完了”，可是，誰(shuí)知道他就像“瞎貓遇到死耗子”，我們不禁笑出聲來(lái)了。
接下來(lái)，我們繼續(xù)玩了很久，大家都累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，可是都很開(kāi)心，快樂(lè)。大家都覺(jué)得這游戲很有趣，約好以后還要繼續(xù)玩。
有趣的游戲四年級(jí)作文9
“叮鈴鈴”上課了。我急急忙忙跑到座位，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做游戲.”
游戲是：給口字加兩筆，組成一個(gè)新字
老師將我們分成了男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽，寫(xiě)出字多的一方取勝。
游戲開(kāi)始了，看！同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不相上下，同學(xué)們分別都為自己的隊(duì)加油。先是男生先說(shuō)：“只!” “對(duì)了。”老師說(shuō)。女生停了一會(huì)，有的人說(shuō): “田，還有百、電！”老師說(shuō)：“對(duì)了，男生可要加油哦！”老師這一說(shuō)，可給男生啟發(fā)了，很快男生們說(shuō)：“還有加油的加�！边�沒(méi)等女生說(shuō)話(huà)，男生又說(shuō)：“石、由、古！”女生說(shuō)：“右邊的右和目!”老師說(shuō)：“男生說(shuō)吧，快點(diǎn)，我可要數(shù)了，“一，二，三。”“還有叨、甲！”女生也不泄氣，沉思不語(yǔ)，沒(méi)多久女生就有人說(shuō)：“囚、叭、占！”女生話(huà)音剛落，男生又說(shuō)：“葉！”女生們抓耳撓腮，實(shí)在想不起來(lái)了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一，二，三，四。”女生打斷了老師的'話(huà)說(shuō): “兄、目�！蹦猩终f(shuō)：“嘰、句、叨！”“很好！”老師說(shuō)。女生對(duì)答如流：“司，史, 叱！”男生瞠目結(jié)舌,愁眉苦臉，女生說(shuō)：“叮！”老師說(shuō)：“很好，男生想一想，開(kāi)動(dòng)腦筋。”男生聽(tīng)了老師的話(huà)，立刻說(shuō)：“號(hào)、石.”大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，都在沉思，突然男生有人想起了可，男生說(shuō)：“還有可！”沒(méi)有女生再說(shuō)話(huà)了。
就這樣，男生獲勝了，直到放學(xué)，男生還在沾沾自喜地議論著。
有趣的游戲四年級(jí)作文10
今天老師上課的時(shí)候，給我們做了一個(gè)游戲，特別有意思，你想聽(tīng)嗎？
首先，老師挑選了兩個(gè)人：一個(gè)胖胖的，皮膚有點(diǎn)黑，一笑就會(huì)露出兩顆大板牙；另一個(gè)卻皮膚白嫩嫩的，戴著一副眼鏡，穿著西裝。老師讓他們倆都站到講臺(tái)上。
接著，老師宣布游戲規(guī)則：兩個(gè)人先仔細(xì)觀(guān)察對(duì)方各一分鐘，然后互相背著對(duì)方，各自將自己的'穿著變化一下，然后再讓對(duì)方找出自己改變的地方有哪些。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)他們兩個(gè)人互相對(duì)視著，不一會(huì)兒，倆人就不好意思地哈哈大笑起來(lái)。
一分鐘以后，他們倆各自扭過(guò)頭，將自己身上能改變的地方全都換了一個(gè)遍，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，開(kāi)始互相觀(guān)察對(duì)方。
一位同學(xué)很快找到了對(duì)方身上兩處變化，另一位同學(xué)也不甘落后，很快也找到了對(duì)方身上的一處變化。
這時(shí)候，臺(tái)下的我們也興奮地亂作一團(tuán)，有的幫這個(gè)同學(xué)找，有的幫那個(gè)同學(xué)找，還有的故意搗亂說(shuō)錯(cuò)的，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。
最后，老師宣布結(jié)果，其中一名同學(xué)率先找到對(duì)方身上三處不同，因此獲勝。另一名同學(xué)雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是也非常高興，我們大家都覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣。
通過(guò)這個(gè)游戲，我們明白了“觀(guān)察是成功的真諦”這個(gè)道理，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們都做一個(gè)善于觀(guān)察的人吧！
有趣的游戲四年級(jí)作文11
今天，高老師在作文課上帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。
游戲規(guī)則是：老師先發(fā)給我們小紙條一排一排寫(xiě)，第一排寫(xiě)什么時(shí)間，第二排寫(xiě)什么人，第三排、第四排……依次寫(xiě)什么時(shí)間、在干什么……。
聽(tīng)完規(guī)則，我們迫不及待地寫(xiě)起來(lái)。這邊劉成傲左看看，右看看，好像正在揣摩別人的意見(jiàn)呢！那邊錢(qián)文宇一手托著下巴一手捂著臉，好像正在想一個(gè)出人意料的答案。
開(kāi)始拼句子了，第一句話(huà)是"明天，李思璐在下水道里看書(shū)"，哈哈……，同學(xué)們開(kāi)始哄堂大笑起來(lái)，李思璐怎么在下水道里看書(shū)了呀？又開(kāi)始讀了，"白雪公主在月球上跳舞。"又是一陣"哈哈"的笑聲，別著急，后面還有更有趣的呢！"裴沁楠在廁所里玩老鷹捉小雞"，"哈哈哈……"真是一個(gè)比一個(gè)有趣，一個(gè)比一個(gè)刺激。
輪到常燦前臺(tái)讀句子了，只見(jiàn)她剛拿小紙條打開(kāi)一看頓時(shí)笑得合不攏嘴，原來(lái)紙條上面寫(xiě)的.是她的名字呀！她好不容易才讀出句子，"一天常燦在操場(chǎng)上買(mǎi)菜。"有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得直喊肚子痛，腰都直不起來(lái)，當(dāng)然我也笑得眼淚都流出來(lái)了。
這真是一堂別開(kāi)生面的，有趣的作文課，我們期待下一節(jié)課的到來(lái)。
有趣的游戲四年級(jí)作文12
在群力課外班的課上，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
“叮鈴，叮鈴”，隨著上課鈴聲的響起，老師走進(jìn)了教室。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓圈，圓圈上畫(huà)著一雙熊貓的大眼睛，還有一張大大的嘴巴，可是老師就是沒(méi)有畫(huà)鼻子。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這堂課，我們大家一起要做一個(gè)有趣的游戲，哪位同學(xué)猜猜看我們要做一個(gè)什么游戲呢？”話(huà)音剛落，許多同學(xué)紛紛舉起了手。老師看了看大家后，點(diǎn)名要我來(lái)回答�！耙鎯嘿N鼻子。”我站起來(lái)回答道。“對(duì)了。”老師一邊示意讓我坐下，一邊回答。我心里高興極了。然后，老師從包里拿出了一個(gè)用紙板做的，畫(huà)得很形象的紅鼻子。
接著，老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)到前邊來(lái)，又說(shuō)：“哪位同學(xué)有圍巾，借我用一下？”“我有”我旁邊的那位同學(xué)嘴里回答著，并且把圍巾送了過(guò)去。老師把圍巾圍到了站在前面的同學(xué)的眼睛上，又伸出一只手指在那位同學(xué)的'眼前晃了晃，問(wèn)道：“這是幾？”那位同學(xué)不知道。老師又讓我們大家一起說(shuō)：“小熊、小熊轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈�！蹦俏煌瑢W(xué)轉(zhuǎn)了三圈后，老師把紅鼻子放到他的手里，讓他把那個(gè)紅鼻子貼到黑板上畫(huà)好的眼睛和嘴巴的中間。于是那位同學(xué)搖搖晃晃地走到講臺(tái)前，一會(huì)兒撞到同學(xué)的桌子，一會(huì)兒又撞到同學(xué)，我們其他的同學(xué)都看著他，忍著，不敢笑出聲 。不一會(huì)兒，他終于來(lái)到了黑板前，伸手貼著鼻子，但他還是把鼻子貼到了墻上，弄得同學(xué)們哭笑不得。當(dāng)老師把蒙住他眼睛的圍巾摘掉后，他自己看到貼歪的紅鼻子時(shí)，他也笑了。
你說(shuō)，這個(gè)游戲是不是很有趣？
有趣的游戲四年級(jí)作文13
今天課間休息的時(shí)候，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起玩老鷹抓小雞的游戲，同學(xué)們高興地歡蹦亂跳。
來(lái)到娛樂(lè)休息室，老師讓我們決定自己在游戲中扮演的角色。黃國(guó)峰同學(xué)最激動(dòng)了，他自告奮勇地說(shuō)：“我要當(dāng)強(qiáng)壯的老鷹，老鷹最威風(fēng)了�！崩蠋燑c(diǎn)頭同意了。鄭德雄同學(xué)也不甘落后，他大聲說(shuō)：“那我就要當(dāng)勇敢的雞媽媽?zhuān)Ｗo(hù)我的崽崽們。就這樣，黃國(guó)峰當(dāng)上了強(qiáng)壯的老鷹，鄭德雄當(dāng)了勇敢的雞媽媽?zhuān)覀冞@些同學(xué)自然而然地成了幸�？鞓�(lè)的小雞。
接下來(lái)，游戲就要開(kāi)始了。老師讓我們準(zhǔn)備好，然后她一聲令下：“開(kāi)始！”兇猛的老鷹立刻活躍起來(lái)，一會(huì)兒往左沖，一會(huì)兒又向右撲，像是和我們這些可愛(ài)的`小雞們有什么深仇大恨似的，要把我們通通消滅。勇敢的雞媽媽?zhuān)瑥堥_(kāi)翅膀，攔住老鷹的去路，保護(hù)自己的孩子們。我們這十幾只小雞害怕極了，拽著雞媽媽的衣服，東躲西藏�？晌覀冞@些小雞們個(gè)頭太小了，眼看萍萍這只小雞就要落入老鷹的魔爪下了，我們的雞媽媽急壞了，什么也顧不上，上前一把扯住老鷹的衣服，和他搏斗起來(lái)。老鷹可厲害了，還拼命往前沖，向我們張開(kāi)大口，像是要立刻吃掉我們。雞媽媽也不示弱，決心跟他拼個(gè)你死我活，干脆上前抱住老鷹的腰，抱得死死的。老鷹像是被綁上了一塊千斤重的石頭，再也飛不起來(lái)了�？粗@只笨手笨腳的老鷹，小雞們?nèi)珮?lè)得哈哈大笑，有的還沖老鷹扮鬼臉，那只沮喪的老鷹氣得一屁股坐在地上。
上課時(shí)間到了，我們的游戲也結(jié)束了。今天我們玩的真開(kāi)心！
有趣的游戲四年級(jí)作文14
今天下午，在同學(xué)們的歡呼聲中，一個(gè)有趣的傳話(huà)游戲在我班拉開(kāi)了帷幕。
岑老師先將每小組最前面一位叫出去，嘰里咕嚕地在每個(gè)人耳邊說(shuō)了一句話(huà)，隨后讓他們回到了教室。
“預(yù)備……開(kāi)始！”隨著岑老師一聲令下，我的心像一只小兔子一樣跳個(gè)不停。我環(huán)視四周，呵，大家傳話(huà)的方式可真是各式各樣。有的站起來(lái)，跑到下一個(gè)參賽者耳旁，說(shuō)起了“密語(yǔ)”；有的坐著，等輪到他（她）傳話(huà)，就猛一轉(zhuǎn)身，把話(huà)傳達(dá)給后面的同學(xué)；還有的將手與嘴組成一個(gè)“喇叭”形，生怕把話(huà)泄露出去。其中岑凱的傳話(huà)方式最為搞笑，他先把頭180；大轉(zhuǎn)彎，再像鴨子一樣擺擺手，最后才把話(huà)慢騰騰地傳達(dá)給沈陶。
我們組以迅雷不及掩耳的速度把話(huà)傳達(dá)到了我這邊——我是最后一位，王珂哲悄悄告訴我：“媽媽在超市里買(mǎi)了一條圍巾。”我立刻像離弦的.箭一樣沖向黑板，把這句話(huà)寫(xiě)了下來(lái)。
“現(xiàn)在公布比賽結(jié)果！”岑老師笑著說(shuō)，“虞悅組（我們組）錯(cuò)在漏寫(xiě)了‘漂亮的’這三個(gè)字，我的原話(huà)應(yīng)該是‘?huà)寢屬I(mǎi)了一條漂亮的圍巾。’”岑老師頓了頓，接著說(shuō)：“再來(lái)看看其他組吧，哎喲，這是哪一組啊！竟把‘公牛的表演很精彩’，寫(xiě)成了‘工人的表演很精彩�！贬蠋煹脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里早已笑開(kāi)了鍋，天哪，這不是把人變成牛了嗎？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)在我們生活中，很多人總是亂傳達(dá)別人的話(huà)，比如原本有人在說(shuō)你的好話(huà)，結(jié)果傳到你這兒變成了有人在說(shuō)你的壞話(huà)了�！�
是呀，在生活中我們千萬(wàn)不能聽(tīng)風(fēng)就是雨，不能聽(tīng)到一點(diǎn)傳聞就信以為真，要學(xué)會(huì)仔細(xì)地辨別、科學(xué)的判斷各種消息，正確的對(duì)待各種傳聞。
有趣的游戲四年級(jí)作文15
今天作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲一一畫(huà)方圓。
"同學(xué)們，你們會(huì)畫(huà)方和圓嗎？會(huì)的請(qǐng)舉手。"李老師笑瞇瞇地問(wèn)我們�！皶�(huì)！”同學(xué)們一邊舉手一邊喊。李老師選了兩個(gè)最熱情的同學(xué)小白和小顧�！靶“祝☆�，你們真的會(huì)嗎？”“會(huì)！”小白和小顧堅(jiān)定地答道。我想：“不就是畫(huà)方、圓嗎？莫非老師還有陰謀？”果不其然，李老師說(shuō)："好，那你倆到黑板旁，一手拿一支粉筆，同時(shí)畫(huà)圓和方。"
只見(jiàn)，小白蹦蹦跳跳地跑上去，一副SO EASY的樣子，兩只手同時(shí)下筆，可是，當(dāng)他右手畫(huà)橫的.時(shí)候，左手也畫(huà)橫，也許是他發(fā)現(xiàn)左手畫(huà)的圓有些沒(méi)畫(huà)好時(shí)，就把右手停下來(lái)，單獨(dú)左手在畫(huà)圓，當(dāng)他快得成時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)了，因此他重畫(huà)了一遍畫(huà)出的結(jié)果是圓不像圓，方不像方。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)小顧的“杰作”也如此。
看到他倆畫(huà)的樣子，我不禁心中冒出疑問(wèn)：“真的這么難？”就在這時(shí)，李老師選了我和丁同學(xué)一起上來(lái)畫(huà)。是時(shí)候該我一顯身手了，我鼓滿(mǎn)氣，七秒鐘就畫(huà)好了”杰作”。"哈哈哈……”教室里哄堂大笑，我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，自己看了一番“杰作”后才發(fā)現(xiàn)我兩個(gè)都畫(huà)成方了！“采訪(fǎng)一下，為什么你的美術(shù)很好，畫(huà)出來(lái)的卻不行呢？”李老師采訪(fǎng)了我。"因?yàn)檫@個(gè)游戲“同時(shí)”這一規(guī)則好難�！蔽易プヮ^回答。“那你從這個(gè)游戲中得到了什么道理呢？”李老師又問(wèn)我�！拔业玫搅艘恍牟荒軆捎�，做事不能三心二意。”我認(rèn)真地回答。
后來(lái)，老師又讓我們?cè)谧约罕旧显佼?huà)一次。我還是沒(méi)畫(huà)好。
小小的游戲，讓我明白了那么大的道理�。∥蚁矚g"畫(huà)方圓”的游戲。
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