小學(xué)四年級(jí)作文7篇(集合)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
媽媽，是您帶我到這個(gè)世上。我想對(duì)你說:為了我的成長(zhǎng)，您操碎了心。我在這個(gè)世上十幾年，一直是您在照顧我，而我卻不能報(bào)答您。
媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)放開您春天一樣溫暖的手，我該學(xué)會(huì)自立了，您不用再為我擔(dān)心。
媽媽，您培養(yǎng)我長(zhǎng)大，是想讓我成為一個(gè)出色的孩子，您花費(fèi)這么多錢給我上學(xué)、給我上補(bǔ)習(xí)班，不就是想讓我成為一個(gè)出色的孩子嗎？您為我這樣做，我不是應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您嗎？您這么的愛我，而我卻老是讓您受氣，您不是正想讓我聽話，長(zhǎng)大成為一個(gè)成功的人嗎？所以我應(yīng)該聽您的話，盡心盡力的去考高分，報(bào)答您。
媽媽，我想對(duì)你說：我以后不會(huì)考不好的'成績(jī)，我一定會(huì)考好，過去不代表現(xiàn)在，更不代表將來，您不用再說：嘴上說沒有用，行動(dòng)才是實(shí)際。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)弱小的、需要父母照顧的小孩子了，您有什么事不能理解，不能解決，我可以和您一起解決！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我交了很多的朋友，不過我只有一個(gè)是最好的朋友，他的名字就叫創(chuàng)客。
創(chuàng)客個(gè)子很高，身體瘦瘦的'。他是位喜歡幫助別人、幫助那些可憐流浪動(dòng)物的人。他的性格很友好能和所有人成為好朋。而且他的學(xué)習(xí)也特別好。
有一天，天氣特別的熱，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球樣烤著大地。創(chuàng)客說:“我們一起去買雪糕吧，我來請(qǐng)客�！边@，這時(shí)小紅和小明也來了，我們就一起去了。
我們一起進(jìn)了超市，小紅和小明就爭(zhēng)先恐后地去挑選自己喜歡的雪糕。我們一共買了五個(gè)雪糕，創(chuàng)客要給他的弟弟一個(gè)。我們?nèi)ジ跺X了，一共花了十三元，創(chuàng)客給了店主錢。抬頭發(fā)現(xiàn)店主是位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老爺爺找過錢后，創(chuàng)客數(shù)都沒數(shù)就走了。
后來，創(chuàng)客發(fā)現(xiàn)老爺爺多找了五元錢。小明說:“我們來把錢分了吧！”創(chuàng)客卻說:“不行，老爺爺一個(gè)人多辛苦啊!我要去把錢還給他�！蔽覀円黄鹑チ耍覀儼彦X給了老爺爺，爺爺很開心。夸我們是好孩子。我們發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)膬号荚谕獾卮蚬�，只有過年的時(shí)候才回來，從那以后我和創(chuàng)客約定經(jīng)常去看老爺爺.陪他說話幫幫忙。
創(chuàng)客經(jīng)常說只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，生活會(huì)變得更美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
他們來到了第二扇門，推開門，只見一塊金幣，上面刻著“你們好”小精靈跳了出來說：“你們好，這塊金幣是友誼的象征，這關(guān)是交朋友，喔對(duì)，還有這塊金幣有非常大的作用一定要留著�！彼麄冞M(jìn)去了
只看見一個(gè)個(gè)子不高不矮、面色發(fā)紅的小男孩，跟他那黑黑的小腿很不般配�！澳銈兒�，”小男孩主動(dòng)向他們搭訕。“你好。”小龍答道。小虎插嘴道：“你愿意跟我們做朋友么？”“額額好吧�！彼吐暤拇鸬��！澳銥槭裁茨敲唇Y(jié)巴？”小庫(kù)問到�！耙�?yàn)槲疑砩嫌幸粋�(gè)恐怖的的東西，很多朋友知道了都不跟我玩了，我怕你們也是這樣�！闭f著他掀起那破破爛爛的衣服，哇！一個(gè)骷髏頭，把他們都嚇住了，唯獨(dú)小庫(kù)一點(diǎn)也不驚奇，“切，不就是一個(gè)紋身嗎�！薄斑@不是紋身，不信你摸一下�！毙�(kù)伸手去摸，剛摸到骷髏的嘴一下子合了起來。小庫(kù)直接嚇暈了，怎么也醒不來，小敏突然想到了蛇精的話“背包里有幫你們的.東西�！彼蜷_背包看見一個(gè)救生盒子里面有幾顆仙丹，他們給小庫(kù)吃了一顆。小庫(kù)終于醒了，“對(duì)不起嚇到你了�！蹦泻M愧的說�！皼]事�！毙�(kù)說。小敏對(duì)男孩說：“沒事，我們?cè)敢飧憬慌笥选！薄皩?duì)！”大家說到。“你的衣服為什么這破？”“我的家很窮，只能撿衣服穿�！蹦泻⒋鸬馈Ｐ∶魪囊路锬贸隽私饚沤o了小男孩。小男孩根本不敢收，可是還是收了。小男孩身上的骷髏消失了他們非常高興。
突然小精靈出來了，說“你們已經(jīng)知道好朋友是要用心交的了，恭喜你們通關(guān)！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都戰(zhàn)勝過許多東西，如困難、怕黑，但是我戰(zhàn)勝的是膽小。
膽小也有許多種，如怕黑、聲音小，其中我的.膽小是——怕獨(dú)自一個(gè)人在家，我給你們講一件事吧，你們就能明白，我怕黑怕到了什么程度。
那時(shí)，我獨(dú)自一人在臥室里，我把全身都縮在了被子里，只有一個(gè)頭露在外。
突然，外面?zhèn)鱽怼斑�！”的一聲，嚇得我三分魂已�?jīng)丟了兩分半，我連忙把頭縮回了被子里。
這時(shí)，我腦海里的鬼仿佛都“活”了起來，“咚咚咚咚——”好像有人在敲門。
我壯起膽子，拿起了一把掃把增膽，打開門。這時(shí)，我想：“世界上不會(huì)有鬼吧？算了算了，別想這么多。”
不知不覺中，我來到了門前，猛地一打開門，只見一團(tuán)黑乎乎的東西，原來是——我家的小狗。
這個(gè)死東西，前幾天不知道跑哪里去了，不過哥們你回來也要挑個(gè)好的時(shí)間啊，你是要存心害死我��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
心底的呼喚：夢(mèng)，你在何方？
回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，夢(mèng)開始的地方——希望！
追尋夢(mèng)的方向——迷茫！
前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的.道路，是進(jìn)？是停？還是退？
夜，終究來了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼。暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來，然而，又該怎樣去渡過這無月的夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢(mèng)的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？心兒啊！
你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？
一句無聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對(duì)！
我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松，但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬難！
我終于明白，夢(mèng)原來就在荊棘與黑暗的前方。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“轟！”“啊！救命……”不用看，聽聲音就知道是那個(gè)“倒霉蛋”被“神秘人”的“枕頭陣”降住了。這個(gè)“神秘人”可比從天而降的UFO還“神秘”呢！而這個(gè)來無影、去無蹤的“神秘人”，便是俺那戲稱“老陶”的表弟孫騫。
說到孫騫，他可是個(gè)愛幻想的小男孩，昨天想變成變形金剛，今天又想變成奧特曼。因此，我給他確診為“幻想癥”。雖說這小子比我還小一歲，但惡作劇的本領(lǐng)絕對(duì)是天下無雙。什么“群魔亂舞枕頭陣”“三千面粉雪花飄“水灑天下”……什么“陣法”呀、“機(jī)關(guān)”呀，樣樣精通。想知道“神秘人”的“獨(dú)門絕技”嗎？請(qǐng)看看下面的故事。
一天上午，我和孫騫一起在家看電視。不一會(huì)兒，孫騫就不耐煩了，他眼珠子一轉(zhuǎn)，用那種標(biāo)準(zhǔn)的皮笑肉不笑的表情說：“哥，我先上個(gè)廁所，一會(huì)兒就回來。”說完，他飛一般地跑了出去，直奔商店，買了十幾個(gè)花花綠綠的`小氣球，又買了一盒火柴炮，飛奔回來。他用水把氣球灌滿，又把火柴炮插在上面布好陣，點(diǎn)著頭炮，然后裝作興高采烈的樣子，大喊：“哥，快來，有好東西！”我一聽有好東西，想都沒想，“嗖”地躥了出去。剛推開門，“轟”的一聲，水氣球爆炸了，濺得我一身都是水�！肮�！敵軍陷入埋伏！”孫騫邊說邊打開身后的門逃入了庭院。
我氣急了，沖進(jìn)了院子，想徑直“飛”到孫騫那里。剛“飛”到半路，又殺出個(gè)“程咬金”——周圍所有的地方都“嘩”的一聲濺起了水花，淋得我如落湯雞一般。原來“老奸巨猾”的孫騫在我經(jīng)過的地點(diǎn)都布置了水氣球，還點(diǎn)燃了相連的火柴炮。我一來，自然就吃了“太極水球陣”的虧！我只得聲嘶力竭地站在那里大發(fā)脾氣。孫騫跟放肆了：“嘻嘻！俺可是臥龍！”
看，這就是我那個(gè)可氣又可愛的野蠻小友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天，我好像穿越了時(shí)空隧道，我和媽媽一起翻看了我在這十年里拍的一系列照片。 我的照片真夠多，足足有厚厚的三本，都記錄著我十年來成長(zhǎng)足跡，我首先翻開了我出生不到一年的相冊(cè)。剛翻開到第一頁(yè)，媽媽就開著玩笑問我：“這是誰(shuí)啊，怎么長(zhǎng)得這么難看�！蔽蚁驄寢屚铝送律囝^，不過說實(shí)在的，那時(shí)確實(shí)長(zhǎng)得蠻難看的。后面，我又看到許多小時(shí)候的照片。 第二本，是我讀幼兒園時(shí)的照片看著我那幼稚的小臉，想起了以前在跟小朋友因?yàn)橐粔K手帕而爭(zhēng)得不可開交，想起以前得到小紅花像得到寶石時(shí)。我忍不住笑了起來。 第三本，是我一、二年級(jí)時(shí)的照片，那時(shí)，我的.幼稚還沒有消退，還跟幼兒園差不多，跟小伙伴吵架和一起玩。 看完了相冊(cè)，我深深地感到這些回憶是多么的美好，又是多么的遙遠(yuǎn)。而如今的作業(yè)和書包，已經(jīng)壓得我們站不起來了。我多么希望時(shí)間倒退，再讓我做一次無憂無愁的孩子！
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