小學(xué)四年級(jí)作文7篇（精品）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
美麗的蝴蝶在學(xué)校旁環(huán)繞，那是我的智慧校園；潔白的云朵在學(xué)校上嬉戲，那是我的智慧校園；鮮嫩的小草在學(xué)校旁搖擺著身體，那是我的智慧校園。
早晨，走進(jìn)校園，一陣?yán)世实淖x書聲，傳入耳邊。好似一陣歡樂的樂曲，心情十分舒暢。走進(jìn)教室，同學(xué)們誦讀著課文，一片愜意。下課啦！校園十分熱鬧，十分喧嘩。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔向操場(chǎng)，呼吸著清新的空氣。大樹茂密的枝葉，給同學(xué)們了一片避暑勝地�；▋壕`放著笑臉，小草挺直了腰板，小鳥唱起了歌曲，來迎接這些天真可愛的同學(xué)們的'到來。下午，走出校園，同學(xué)們依依不舍地離開，向校園告別了。
而在智慧的校園里，可從不缺少智慧。瞧他們多開心，看！文學(xué)社的同學(xué)們，捧著書，時(shí)而讀書，時(shí)而思考，時(shí)而創(chuàng)作。瞧他們多開心，像得到了一件夢(mèng)寐以求的禮物似的，美術(shù)組的人在盡情地想像，有時(shí)工筆細(xì)描，把每個(gè)部位一絲不茍的畫下來，有時(shí)揮筆速寫，很快的畫出周圍的輪廓。
我的智慧校園，我的母�！绺呗沸W(xué)，我永遠(yuǎn)愛你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
鴨媽媽、鴨爸爸和六只小鴨子們生活在一個(gè)很幸福的家庭里。可這幾只小鴨子們卻讓鴨媽媽和鴨爸爸操了不少心。
在一個(gè)陽光明媚的周末，人們都開著車去野外郊游。小鴨一家也不例外，它們吃好早餐搖搖擺擺地在溫哥華的街頭漫步。
可在路的中央的一個(gè)窨井蓋卻不翼而飛，人們看了都小心翼翼地繞過，小鴨子們可不知道這是什么東西，反而看到了水就愈發(fā)想跳下去。鴨媽媽走著走著，總感覺后面怪怪的，少了點(diǎn)聲音。誰知轉(zhuǎn)過去一看原本有六只小鴨子跟在后面的，現(xiàn)在卻只有三只。
鴨媽媽臉色一變，四處尋找自己的心肝寶貝，終于鴨媽媽在一個(gè)烏漆抹黑的“水管”里找到了三點(diǎn)黃色。鴨媽媽想抻手去救它們的自己也差點(diǎn)掉了進(jìn)去。眼看水越來越急，三個(gè)小黃點(diǎn)撲騰著翅膀，嘴里“嘎嘎”地呼救。
鴨媽媽看著著急，心里難受，突然鴨媽媽想到了經(jīng)常幫助別人的“巡警”。它扇動(dòng)翅膀，“左沖右撞”地奔跑在路上。終于經(jīng)過了“九九八十一難”鴨媽媽找到了傳說中的“巡警”。
鴨媽媽在巡警身旁又叫又跳，始終引不起巡警的`注意，正當(dāng)巡警要走時(shí)，鴨媽媽竭力咬住了巡警，把他一點(diǎn)一點(diǎn)地拉到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。
巡警往下水道一探，三個(gè)小黃點(diǎn)越來越小幾乎快沒了。這時(shí)巡警發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)子，他把網(wǎng)子一伸，三個(gè)小不點(diǎn)都被撈了上來。
三個(gè)小不點(diǎn)抖了抖身上的水，立刻變得又松又蓬，還軟軟的。鴨媽媽看見它們還生龍活虎的樣子，心里的石頭也放了下來。
巡警看了，始終也想不通鴨媽媽為什么來找我們?nèi)祟悾F(xiàn)在他懂了這就是信任的力量，而人類對(duì)動(dòng)物的態(tài)度是怎樣？我們會(huì)對(duì)它們置之不理嗎？不，不會(huì)。
巡警目送著搖搖擺擺回家的鴨子一家，心里也暖暖的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)十分勤勞善良的好姐姐。
她高高的個(gè)子，身體很壯實(shí)，可是卻發(fā)生了一件意料之外的事情。
那一次，幾個(gè)鄰居家的小伙伴一起在我們家的莊稼地里玩，把莊稼都踩死了，被我發(fā)現(xiàn)了。我就悄悄地跑回家，把事情告訴了媽媽。媽媽聽了以后很生氣，放下手中的活，趕到莊稼地里，氣喘吁吁地說：“你們這幾個(gè)小不點(diǎn)，為什么踩壞我的莊稼，要知道這可是我親手栽培的呀！”
小伙伴們聽了，誰也不敢吱聲，低著頭臉紅了。
這時(shí)，姐姐回家正好路過這里，她看到我就停了下來，問我是怎么回事。我把經(jīng)過情形一五一十地說了出來，心里還挺得意的。
姐姐走到小伙伴們的身邊，對(duì)他們說：“你們?cè)僖膊荒芊高@樣的錯(cuò)誤了，一次做錯(cuò)不要緊，如果下次再犯那就是愚蠢的人了�！�
小伙伴們點(diǎn)點(diǎn)頭，撒腿就跑。
姐姐笑瞇瞇地對(duì)我說：“妹妹，你應(yīng)該懂得我剛才講的話的.意思吧？”
“我知道，最后那句話是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則。”
“知道就好，知道就好……”
姐姐邊說邊向家里走去，我也離開了那里，只留下殘破的莊稼和小伙伴們的腳印，姐姐的話也久久在我耳邊回響……
姐姐，你就是我心中的傳人，我一定努力向你學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
余博文同學(xué)得了白血病，已經(jīng)十多天了，住在成都華西醫(yī)院。這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀似的很快就傳遍了全校。大家在談?wù)撨@件事，有的同情；有的焦慮；還有的……
余博文以前是我們班的同學(xué)，他不但聰明，而且樂于助人，可如今他卻不幸的得了可怕的白血病。余博文家里非常貧窮，他爸爸媽媽是從鄉(xiāng)下來綿陽打工掙錢養(yǎng)活家人的，可他的兒子不幸患上了白血病，需要四十多萬的治療費(fèi)。他爸爸媽媽把可以借錢的地方借遍了，可還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出緊急號(hào)召，全校師生伸出援助之手，救助余博文同學(xué)如花的生命。我們學(xué)校的老師紛紛帶頭捐款二百元；一百元…..同學(xué)都在行動(dòng)；有的捐十元；有的'捐二十元；有的捐五十元；還有的捐一百元…..連我們班平時(shí)最愛吃零食的廖云渲也捐出了所有的零花錢二十元。
回到家里我給媽媽說：我們班有一位同學(xué)患上了白血病，我要捐錢。媽媽說：“你想捐多少？”我連忙說：“我想捐50元，因?yàn)橛嗖┪募依锾貏e窮，還有他還這么小，正是祖國(guó)的未來，我是他同學(xué)應(yīng)該在他危難的時(shí)候伸出援助之手。”媽媽聽了我的話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，答應(yīng)了我。說：好吧。多捐一點(diǎn)。
我相信余博文在這個(gè)充滿愛的大家庭里一定會(huì)早日恢復(fù)健康。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從前，有一條河流非常寬闊，但大河沒有意識(shí)到自己是成千上萬個(gè)小水滴組成的。
有一天，一群小水滴正在高興的玩耍，大河看見小水滴這樣的小，就一點(diǎn)都看不起小水滴，于是大河說：“你們這群小水滴這么小，怎么能配得上在我的身上玩耍呢？你們這群小水滴給我滾的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不要讓我再看到你們�！闭f完，大河用一個(gè)大浪就把小水滴打了一個(gè)頂朝天。小水滴們無可奈何地退下去了，就去了他們家鄉(xiāng)的'一條清澈見底的小溪里面。在那里，他們又無憂無慮、快樂的生活著。
數(shù)年后的一個(gè)夏天，連著很多很多天，天氣異常的熱，溫度達(dá)到了41攝氏度，在小水滴生活的那條小溪里，四面八方都有很多的大樹擋著強(qiáng)烈的陽光，無論有多么的熱，在哪里都是很涼快的，但是在原來的那條寬闊的大河里，由于越來越多的小水滴離開了，大河慢慢的變成小溪，由小溪變成的干涸的河床，在大河臨死之前，大河后悔極了，它終于明白了自己是離不開小水滴的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
暑假的一天，天空晴朗，我和媽媽來到游樂園。
游樂園里熱鬧非凡，有的在玩激流勇進(jìn)，有的在玩瘋狂老鼠，有的在勇探“十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。我在那里轉(zhuǎn)了很久，最后選定了一個(gè)目標(biāo)“海盜船”，我和媽媽一點(diǎn)也不猶豫，立刻坐了上去，海盜船慢慢搖了起來，之后海盜船越搖越快，當(dāng)海盜船搖得飛快時(shí)，我的`心怦怦直跳，好像人要從里面落下來，我和媽媽大叫起來說：“快停下來，快停下來�。 比缓笕昼娺^去了，船最后停了下來，可我的心還在怦怦直跳，海盜船真恐怖。
過了一會(huì)，我又看見了一個(gè)好玩的游戲，激流勇進(jìn)。我立刻沖上去。車子慢慢開動(dòng)起來，到了一個(gè)大坡，它慢慢開了上去，到了一個(gè)最高點(diǎn)，一下子沖了下去，太恐怖了，車子到了一個(gè)山洞，到處都是恐怖的叫聲，又到了一的最高點(diǎn)，一下子沖了下去，很快地開到了終點(diǎn)，然后游戲結(jié)束了。
游樂園真好玩，我依依不舍得離開了游樂園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在生活中，無論做什么事，我們都要用到策略。那什么是策略呢？策略其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是做事之前想出來的辦法。
兒童時(shí)代，我約了幾個(gè)要好的朋友到院子外面的大樹下玩。玩著玩著，我有些口渴，就和好友們告別，回家喝水�；氐郊�，我摸遍了衣兜，才發(fā)現(xiàn)我把開門的鑰匙弄丟了。我匆匆忙忙跑到樹下找，結(jié)果撲了個(gè)空。怎么辦呢？爸爸、媽媽知道非揍扁我不可！我又害怕又緊張，急中重智。我到和我地塊兒玩的一個(gè)同學(xué)家，我沒有直接問：你見我的鑰匙了嗎？我是這樣說的：“你看呀！我們今天一塊兒玩，那幾個(gè)同學(xué)都說，你撿到了我的鑰匙，是不是真的.？如果是，就趕快還給我�！彼樕E然大變：“我沒撿到，別冤枉好人。走，我們把剛才一塊兒玩的同學(xué)召集起來，問問他們是在哪兒見我撿到你的鑰匙的，接著拉起我的手往外撲。我一看時(shí)機(jī)不妙，事實(shí)證明根本不是她拿的。這時(shí)我微微一笑說：”我還不了解你嗎？我只不過跟你開個(gè)玩笑，逗逗你罷了，沒想到，你還大動(dòng)干戈�！彼犖疫@么一說，臉色頓時(shí)舒展開了，把家里的水果等東西拿出來執(zhí)行我，我忙說：“我還有別的事，就不干擾了。”說完，朝門外奔去。
我又慌慌張張地向其它幾個(gè)同學(xué)家跑去。用同樣的方法進(jìn)行尋找自己丟失的鑰匙。最后，終于有一個(gè)同學(xué)被我質(zhì)問地淚流滿面，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我看見你的鑰匙上有個(gè)驗(yàn)鈔機(jī)和一個(gè)漂亮的指甲刀。其實(shí)，我一直想擁有這兩樣?xùn)|西，就因?yàn)榧依锔F，爸爸、媽媽不給我買。如今，看見有這樣一個(gè)東西掉在地上，就順手我撿起來，裝進(jìn)自己的口袋。雖然我知道是你的，可是由于喜愛……沒想到……”聽他這么一說，我隨口說：“我不在乎什么驗(yàn)鈔機(jī)、指甲刀之類的東西，我在乎的是自己的鑰匙，只要你能把鑰匙給我，我能打開自己的家門，不挨爸爸、媽媽的批評(píng)，那兩樣?xùn)|西完全可以送給你�！�
朋友們，聽了我的敘述。難道你覺得它僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)嗎？你一點(diǎn)兒也沒有感覺到它在運(yùn)用策略嗎？它體現(xiàn)著策略的重要性嗎？假設(shè)那天我不采用一點(diǎn)兒方法，我能順利地找到鑰匙嗎？因此，無論何時(shí)何地，何種情況下，我們都要多動(dòng)腦、勤思考。在做事之前想出辦法來，這就是所謂有策略�？蓜e忘了在生活中靈活運(yùn)用哦！朋友們。
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