小學(xué)四年級(jí)作文合集(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
雙休日風(fēng)和日麗，天氣也出奇地涼爽，我和媽媽還有許多親戚朋友一起去清溪漂流，一來體驗(yàn)一下漂流的驚險(xiǎn)刺激，二來放松一下心情。
一路上青山綠水，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，到了清溪漂流服務(wù)區(qū)，我們下子車，小孩子們買了水槍，等待著接送車把我們送走。
接送車終于來了，人們爭(zhēng)先恐后地上了車，車開走了，不過五分鐘，漂流的起點(diǎn)就到了，大家忙著穿上救生衣，坐上汽艇，我和媽媽姐姐一條船。因?yàn)槲沂堑谝淮纹�，心里自然十分緊張，怕自己從船上掉下去。
媽媽和姐姐開始劃槳，船慢慢騰騰向前移動(dòng)，“不好”媽媽叫道。話沒說完，就碰到落差了，“��！”我們?nèi)齻�(gè)尖叫，可是船已經(jīng)落了下去，水濺得我們一身都是。落差急促的水流把我們沖出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，“有驚無險(xiǎn)”，等我們把心情放松下來，接著就要我們自己劃船了，姐姐和媽媽齊心合力、竭盡全力地劃著，船不僅不前進(jìn)，而且在原地打圈圈，這可急壞了我們，又劃又推又頂，終于領(lǐng)悟了一點(diǎn)劃船方法，船終于緩緩地向前駛?cè)�，但還是一會(huì)兒撞岸，一會(huì)兒打圈。
劃了一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)大瀑布旁，其實(shí)說大，也并不大，只是比剛才的落差大一些，一位服務(wù)員送過來一根竹竿，讓媽媽抓住，船順勢(shì)游到瀑布口，要下去了，媽媽叮囑我們要抓住繩子，我的心幾乎停止了跳動(dòng)，太恐怖了。一瞬間，船已經(jīng)被沖了下去，水花濺起了一米多高，劈頭蓋臉地朝我們落下來，三個(gè)人變成了三只“落湯雞”！不僅如此，船里也全都是水。船被水流沖出去了很遠(yuǎn)，等我們反應(yīng)過來，看到別人在打水仗，我想反正沒事做，不如也加入打水仗，吸出船里的水，也好減輕負(fù)擔(dān)，這不是一舉兩得嗎？于是，我用水槍吸滿水，然后瞄準(zhǔn)一對(duì)父子，“嗖”得向他們射去，他們中了彈后也不示弱，開始還擊，大家打得難解難分，最后，由于我們是女的多，加上我一個(gè)小孩，體力不支，敗下陣來，被他們打得落花流水，潰不成軍，這次不僅水仗沒打贏，而且船里的水也越來越多，沒辦法，我們只好甘拜下風(fēng)停下來排水，忙活了好一陣子，才把船里的水排出。
我們繼續(xù)向前劃，船雖然在前進(jìn)，但是仍然一會(huì)兒撞石頭，一會(huì)兒打轉(zhuǎn)，又行駛到了一個(gè)落差旁，這次由于沒有把握好方向，船橫著卡在了落差口，媽媽站了起來，突然一個(gè)浪打來，把船沖了下去，我們?nèi)齻�(gè)大喊！這個(gè)落差比上一個(gè)大得多，船飛快地從沖了下來，漸起了巨大的.浪花，漫天卷地，“嘩”一聲，又是三只驚魂未定的“落湯雞”，天哪！太恐怖了，太刺激了！太危險(xiǎn)了！現(xiàn)在回憶起來，我還心驚膽戰(zhàn)。
波浪把我們送出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，終點(diǎn)也漸漸到了，我們既興奮又快樂，使出了九牛二虎之力拼命往前劃，終于到了終點(diǎn)，我們精疲力竭，我呢氣喘吁吁地爬上岸，依依不舍地看了一眼漂流船，回家了。
啊，真是一次既驚險(xiǎn)又刺激的漂流�。∵@也是一次鍛煉勇氣的挑戰(zhàn)，真是有趣有意義�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天是“三八”婦女節(jié)決定給媽媽一個(gè)驚喜——我要為那為我日夜操勞，不停勞作的媽媽洗一次腳。
晚上6點(diǎn)，媽媽拖著疲憊的身體回到了家，他有氣無力地脫了鞋，揉揉酸疼的腳跟，嘆了口氣，慢慢的向臥室走去。機(jī)會(huì)來了！
我跑到廚房里，接了一盆熱騰騰的水，搖搖晃晃的端到媽媽的臥室，說：“媽媽，我有樣禮物要送給你——讓我給你洗腳吧�！眿寢岓@訝的睜大了眼睛，欣喜地說：“女兒，今天好乖喲！”聽了媽媽的表揚(yáng)，我開心極了！
我的`眼睛漸漸迷糊了，邊為媽媽按摩雙腳也邊輕聲對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝你，！
這么多年來，你教會(huì)了我許許多多做人的道理，使我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)孝順父母、尊重他人的好孩子�！边@時(shí)，媽媽熱淚盈眶，輕輕的撫摸著我的頭，感動(dòng)地說不出話來……
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽以撛趺磮�(bào)答我最敬愛的母親？只是說一次洗腳嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
近年來，因現(xiàn)代人類過度排放二氧化碳等溫室氣體，造成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致兩級(jí)冰川融化，海平面上升。
據(jù)20xx年公布的《20xx年中國(guó)海平面公報(bào)》顯示：近30年來，中國(guó)沿海海平面上升顯著；20xx年，中國(guó)沿海海平面平均上升速率為2.5毫米/年，全球標(biāo)準(zhǔn)平面的上升速率是1.8毫米/年；用算式：2.5-1.8=0.7毫米，發(fā)現(xiàn)中國(guó)沿海海平面每年的上升速率比全球標(biāo)準(zhǔn)海平面上升速率快了0.7毫米/年。聽媽媽講，馬爾代夫大部分國(guó)土僅比海平面高出1.5米，若按照20xx年這個(gè)上升速度，那馬爾代夫再有幾年才會(huì)消失呢？請(qǐng)同學(xué)們想一想。
海平面上升是個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，那么，我們?cè)撊绾畏烙詼p少損失呢？為此，國(guó)家海洋局的專家做了同樣情況下沿岸設(shè)防和不設(shè)防的對(duì)比分析，結(jié)果表明，黃河三角洲、渤海灣和萊州灣地區(qū)的防潮能力極差，當(dāng)海平面上升30厘米時(shí)，有無防潮設(shè)施所淹沒的面積相近；珠江三角洲地區(qū)在海平面上升30厘米時(shí)，有無防潮設(shè)施所淹沒的面積有一定差別；而長(zhǎng)江三角洲及蘇北沿岸在同樣的假設(shè)條件下，有無防潮設(shè)施相差極大。由此可見，我國(guó)沿海各地的.防潮能力有的很薄弱，在沒有防潮設(shè)施的前提下，如果海平面上升到一定程度，將造成重大損失。
所以，重視海平面的上升，是我們目前必須考慮的問題。我們作為祖國(guó)的花朵，應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，低碳生活。提倡減少森林砍伐，提高能源效率；倡導(dǎo)興建水利工程，改良生物技術(shù)，提高種植科技等等。這樣可以讓海平面的上升速度緩慢一點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在電視劇《快樂星球》里，小主人公樂樂有一次因犯錯(cuò)要寫檢查，可一向乖巧的他怎么也寫不出來，于是就琢磨著長(zhǎng)大后建一個(gè)“小學(xué)生檢查搜索大全”網(wǎng)頁。而在生活中，相信每個(gè)同學(xué)都有過寫檢查的經(jīng)歷，有時(shí)不僅要寫，還要在全班同學(xué)面前念呢，那滋味真叫人一個(gè)不好受�？赡阋娺^老師向?qū)W生寫檢查嗎？聽到過老師向全班同學(xué)念檢查嗎？我們的班主任申老師上次向同學(xué)們念檢查的情景至今仍清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，似乎就在昨天……
記得上學(xué)期的某一天早上，準(zhǔn)確說是周三，因?yàn)槟且惶斓谝还?jié)是同學(xué)們最喜歡上的語文課，我們做好了課前準(zhǔn)備靜靜地等待著敬愛的申老師。“叮鈴鈴….”上課鈴聲響了，往日一向早到的'申老師卻未出現(xiàn)在教室。課代表許紅同學(xué)站起來說：“同學(xué)們，請(qǐng)大家先自己看書預(yù)習(xí)，我去辦公室找老師�！辈灰粫�(huì)兒她就返回了教室。“申老師呢？”一個(gè)男生問�！八�，不在辦公室，其他老師也沒見他……”許紅有些喪氣地說。就這樣，大家在焦急中等待，在等待中焦急，說是預(yù)習(xí)，可心早已飛到了窗外。大約過了有30分鐘吧，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口�！吧昀蠋焷砝�!申老師來啦！”幾個(gè)眼尖的男生大喊出來�！爱�(dāng)老師的還遲到！”“罰老師抄課文！”“不，罰老師寫檢查！”“也許是老師有事才遲到了�！薄粫r(shí)說什么的都有。“同學(xué)安靜一下�！鄙昀蠋熋鎺敢獾�?fù)]了揮手。“同學(xué)們請(qǐng)看，這是我剛才在辦公室里寫的檢查�！鄙昀蠋熍e著手中的一張稿紙念了起來：“親愛的同學(xué)們，我叫申武松，是三五班的班主任，因?yàn)榧依飳W(xué)校比較遠(yuǎn)，早上騎電動(dòng)車上班時(shí)沒有仔細(xì)檢查，走到半路時(shí)才發(fā)現(xiàn)車沒電了，當(dāng)時(shí)路上修車鋪沒開門，我的手機(jī)呢也忘了充電，打不開，所以也沒法向?qū)W校請(qǐng)假，只好推著車步行來學(xué)�！瑢W(xué)們，你們不要學(xué)我這種做事馬虎，忘東丟西的壞毛病。你們的時(shí)間很寶貴，我沒有按時(shí)到校，耽誤了你們的學(xué)習(xí)，在這里向大家道歉……”讀著讀著申老師向我們深深鞠了一躬。頓時(shí)，同學(xué)們被這一舉動(dòng)震住了——我們敬愛的申老師竟像小學(xué)生一樣誠(chéng)懇地向我們做檢查�！敖窈�，我保證不遲到，有事提前請(qǐng)假，安排好代課，……請(qǐng)大家監(jiān)督�！薄芭尽�，“啪啪”，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
從此，我們班再也沒有學(xué)生遲到，誰有了錯(cuò)都能如實(shí)向老師承認(rèn)，向同學(xué)道歉。
后來我們得知，申老師那天遲到是因?yàn)閹椭晃宦飞向T車撞到一個(gè)沒有蓋子的窨井而受傷的74中的學(xué)生。申老師做了好事不留名，還嚴(yán)格要求自己寫檢查做檢討。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀者朋友，你說這是不是件新鮮事呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，我們和趙老師、家長(zhǎng)們?nèi)デС撕掖禾�。我們來到停車�?chǎng)集合，分小組行動(dòng)。
我們?cè)诮M長(zhǎng)和輔導(dǎo)員阿姨的帶領(lǐng)下來到柳樹下，看到柳樹發(fā)芽了，小草變綠了。我們又來到湖邊，看到巖石上有許多小蟲子，有的在睡覺，有的在飛翔。這時(shí)候兩位阿姨讓我們?cè)谶@兒休息，休息了 一會(huì)，我們開始講春天的故事，講完故事，我們繼續(xù)找春天。我們又來到小木橋上，看到湖里的冰已經(jīng)融化了，湖里一片綠色。我們又來到草地旁尋找小螞蟻，最后只有我找到了一只小螞蟻，卻是死的 ，我就招呼其他的'小伙伴來看，看了一會(huì)大家就看煩了，我們就來到附近的大石頭旁，準(zhǔn)備節(jié)目。我們準(zhǔn)備的是朗誦，先是我們一個(gè)一個(gè)的朗誦，然后是于翹楚自己朗誦《春之聲》，這時(shí)候快要到點(diǎn)了 ，我們就站著隊(duì)來到集合的地方，但是趙老師還沒有來，我們等了一會(huì)，趙老師終于來了。
我們一個(gè)小組一個(gè)小組的演節(jié)目，然后評(píng)出哪個(gè)小組演的最棒，評(píng)完了但是沒有我們小組，我們感到很失望。我們一定要繼續(xù)努力超過他們。
我們終于找到春天了，我真高興呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天是元宵節(jié)，媽媽帶我去沿江大道看舞龍舞獅。我們到表演出地方時(shí)，一只白獅和一只黑獅正在舞蹈，一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒站立……突然，雙獅從口中吐出一副對(duì)聯(lián)，觀眾拍手叫好。
緊接著群龍出陣。紅的，綠的，金黃的……一條條長(zhǎng)龍?jiān)谡鸲@的鑼鼓聲中，盡情地舞起來了�？矗孱伭纳徎ù瑩u來了;穿著花花綠綠的秧歌隊(duì)也扭過來了;長(zhǎng)胡子的財(cái)神爺拿著金元寶也款款而來;大頭娃娃也瞇著眼裂著大嘴笑著來了……
最令人捧腹大笑的是“司老爺查街”。司老爺是個(gè)滑稽人物，打扮像戲曲里小丑，翹翹的'胡子邊有顆大黑痔，手拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的煙桿，坐在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿上，旁邊吊一只便壺，由兩人抬著，后邊還跟著兩個(gè)拿掃把的跟差。隨著竹桿的上下晃動(dòng)，司老爺也抖動(dòng)起來，可笑又可愛!
沿江大道上人山人海，據(jù)說光長(zhǎng)龍就有70條，整條街成了表演的海洋，也成了拍照的海洋。瞧，街兩旁的觀眾你擠我涌，高高舉著手機(jī)，照相機(jī)或攝象機(jī)在拍照，演員們很配合的作著各種姿勢(shì)……
獅子歡快地跳躍，長(zhǎng)龍威風(fēng)地?fù)u擺著，美麗的采蓮船劃著，鑼鼓冬冬聲，鞭炮噼里啪啦聲……整個(gè)沿江大道舞動(dòng)著元宵節(jié)的快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
自從星期一校長(zhǎng)在早會(huì)上公布：星期五去秋游。我從那一刻開始，興奮一直陪伴著我，心里有說不出的激動(dòng)，心里總盼著星期五早點(diǎn)到來。
今天一大早，我就從夢(mèng)中驚醒。想著馬上要去秋游了，我怎么也無法入睡，腦子里想的都是些去玩的地方和午餐要吃些啥東東。還有就是：自從開學(xué)以來，還沒有和新同學(xué)一起自由自在的玩耍。想到這些，我更無法讓自己入睡了，只好靜靜地等著天亮。
我們出發(fā)了，一個(gè)班級(jí)坐一輛車，車上包括我們班的三位老師和一位向?qū)�。大家都安靜的坐在自己的位子上，眼睛卻不由自主的瞟向車窗外面。
今天我們的目的地是廈門集美園博苑，園博苑的大門造型像兩只白鷺，它是世界上獨(dú)一無二的水上大觀園。園博園以廣闊的杏林灣水域?yàn)楸尘埃?個(gè)展園島、4個(gè)生態(tài)景觀島和兩個(gè)半島組成，自然形成多島結(jié)構(gòu)、眾星拱月的園在水上、水在園中的景觀特點(diǎn)。
我們一下車，就一路一直走，走著走著，我們就不知不覺的過了十六座橋（自己也覺得有點(diǎn)蒙，數(shù)字不知道對(duì)不對(duì)），其中有三座是比較大的橋，其余的是小橋。沿途都是景色宜人，讓人不禁心曠神怡。
最難忘的是午餐時(shí)間，一大班小朋友坐在草地上，一起共進(jìn)午餐。小朋友們帶的'餐點(diǎn)是五花八門，什么好吃的都有，連平時(shí)父母不肯買的零食都能見著。我們坐在草地上共同分享彼此的美食，你分我一塊，我分他一小包，可開心了。
吃完午餐，休息了一會(huì)兒，接著又在景區(qū)逛了會(huì)兒，就坐上大巴車回校了。
這次秋游，不僅看到了美麗的景色，放松了近兩個(gè)月緊繃的心情，更讓同學(xué)間的友誼變得密切。
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