（精華）小學四年級作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
“晚霞中的紅蜻蜓，請你告訴我，童年時代遇到你，那是哪一天……”
當我唱起“紅蜻蜓”這首歌的時候，我便想起一次和弟弟玩的情景……
那一天，我到他住的那個小區(qū)去，找他玩。
剛到他家樓下，就看到他手里拿這個像蜻蜓的小玩意在和小伙伴玩。他看到我來了，便微笑著對我說：“姐姐，姐姐，你看我媽媽給我買的‘紅蜻蜓’好看嗎？你也來玩玩吧！”
我走了過去，好奇地盯著那個小玩意。弟弟告訴他那個小伙伴：“你先回家吧，等會我去你家找你玩！”那個小伙伴便回家去了。
我低頭仔細地看了看那個“紅蜻蜓”，其實就是用一根吸管和長長的塑料做的。用手一搓，它就可以飛上天，所以弟弟叫它“紅蜻蜓”。
“姐姐，我們一起玩這個吧，給！”弟弟說著就把一個“紅蜻蜓”遞給了我�！翱墒俏也粫�，你當回小老師，教教我這個大姐姐吧？”弟弟聽我這么一說，臉便紅了起來：“姐姐，你怎么這么說呢，搞得我害羞了。好吧，我就教教你！”我撫摸著他的`頭，笑了。
“先這樣，左手放在外面，右手放在里面。左手掌心向內，右手掌心向外。嗯，就這樣。然后一搓，就飛上天了，你看！”弟弟一邊做，一邊說，我就在旁邊學著他的樣子做了起來……
過了好一會兒，我終于學會了！
我和弟弟同時放飛“紅蜻蜓”，哇！它飛得好高好高��！我和弟弟追著它，還不時的一伸手，把它抓住。“太好玩了！實在太好玩了！”我邊跑著邊贊不絕口。
我和弟弟一邊追著那“紅蜻蜓”，一邊唱著那首歌。
“晚霞中的紅蜻蜓，請你告訴我，童年時代遇到你，那是哪一天……”就這樣，這首歌成為了我記憶中最有意義、最難忘的歌。
小學四年級作文 篇2
我躺在床上翻來覆去，睡不著，在從窗戶里往外望，漆黑，黑得伸手五指。
睡在我旁邊的范斯文也正呆呆地望著窗外，我拍了她一下，她嚇了一跳，頭轉，還是誰呢!“我想上廁所，連長說要人陪起去的.，你陪我一起去，好嗎?”我壓低聲音說道。“好吧!找趙千寒和周星妤一起去吧!人多一點去安全些。”范斯文說道。悄悄叫上倆人，走出了宿舍。冷得瑟瑟發(fā)抖，一會兒就了。說說笑笑好不快樂。哎!男生們也睡不著呀!也溜達呀!路上不時有人向廁所跑去，不時有人悠閑地在路上逗留……
邊說話邊玩耍，很快廁所，上完廁所，借著手電筒的光走回宿舍，剛想進宿舍，又呆在里面要被老師管著，便在外面玩了一會兒，，耳邊聲音：“都幾點了，小孩子都不睡覺呀!”往后一轉，是老師，互相瞟了瞟眼，以最快的速度沖向廁所……
回宿舍，路上只剩下這群人，風吹來，陰森森的�！肮�!鬼!”這句話把嚇了一大跳，將手電筒在照來照去，我叫道：“哪里?哪里?”是子，他嘴里嘀咕著：“嚇死我了，我還是鬼呢!你們子實……實在太像鬼了!”互相瞧了瞧，不禁哈哈大笑，他也哄堂大笑……
回到床上，很快了甜甜的夢鄉(xiāng)，宿舍里寂靜……
小學四年級作文 篇3
回到老家后的第四天，我和舅舅、哥哥、大姨一起去買我的衣服。
我們出發(fā)了嘍！哥哥說：“我們五馬街買衣服吧！”我們在車上說說笑笑、吃吃喝喝，不知不覺就到了五馬街！
我們到了五馬街的門口，那里人山人海、車水馬龍，熱鬧極了！
我們進去了，逛了好幾家店，沒有適合我的衣服。好不容易有一家店被我看中了。我們就進去了。我穿了穿，正好，我們就買了這一件。那里的.老板說：“這件衣服還有一條配套的裙子�！蔽覀兛戳丝�，挺好看的。我穿了穿，正好合適。那個老板拿來了一個發(fā)夾、頭花、圍巾。都給我拿來搭配在一起。他說：“這是一套。”于是，我們把它們全買了。
我們還買了一條打底褲。我們總共花了一千多塊錢。
我們在回去的路上，舅舅對哥哥說：“你去買雙鞋吧！”哥哥說：“好的�！蔽覀兙腿チ说昀�，店里的營業(yè)員說：“買一送一�！备绺缳I了一雙，送了一雙。就一共有兩雙了。
舅舅買了皮帶。逛了一天，我們太餓了，哥哥買了一串雞翅，我買了一個幾塊。我們都吃的很開心！很滿足！
然后我們興高采烈地回家啦！
小學四年級作文 篇4
前段時間，有一首流行的歌，叫做《不想長大》，那首歌唱出了許多人的心聲：“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想，我不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”
大家都一樣，小的時候就老想著長大，但是長大后卻發(fā)現(xiàn)有很多煩惱與無奈。所以，大家一定有哪個方面“不想長大”，要不然怎么會對那些遙遠而又單純美好的事情念念不忘？
每當我回憶起童年的事時，心中難免有一種說不出的滋味。因為童年是無憂無慮的，那時我們都很天真、很愚蠢、很快樂……遇到開心的事，能旁若無人地開懷大笑；遇到傷心的事，會放開嗓門大聲痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎么樣就怎么樣。不用假裝笑臉；不用過分掩飾自己；不用干自己不喜歡干的事；不用在意別人的目光，我是孩子我怕誰！就算干了壞事，別人也只會說：“孩子還小……”沒有人跟你計較。
童年給我留下了美好的回憶，所以我經常想，要是我能一輩子都不長大，那該多好��！
我怕我哪天長大了，擁有了一張大人的臉。穿著異樣的高跟鞋，婀娜在地板上發(fā)出清脆的響聲，吸引著眾人的'目光。再也不能抱著洋娃娃睡覺，不能再拿著冰糖葫蘆，在繁華的大街上邊走邊吃，不能再在大街上放肆地大喊大叫……
我懷念十三歲以前的日子。那些日子，我有很多很好的同學和朋友，我知道這些純真美好的友情不會延續(xù)很久，總有一天是會分離的。所以我現(xiàn)在嘗試隱身上網，我嘗試著與他們分離的滋味�？勺罱K我還是忍不住，我害怕與他們隔絕。不過，如果不再短時間結束這段友情，時間長的會更痛苦。又想，這樣會不會太殘忍了？不，不會的。他們不會因為我的不出現(xiàn)，少了一個朋友而怎樣，他們依然會很好很好。真不想長大，長大后就要跟朋友們分別了。有時候我寧愿一切都不要發(fā)生，不要認識朋友們。有了開始就一定會有結束，結束了也少不了痛苦。
我想停留在童年，因為童年有太多美好的回憶，和太多值得留戀的事情。以后，會經歷許多喜怒哀樂、悲歡離合。但成長是必然的，自己慢慢地長大，童年一去不回了，留下的只是一個美好的回憶。
童年啊，你為什么這么美好？你有什么魅力讓我想永遠都停留在童年？你又有什么魅力讓我不想長大？
小學四年級作文 篇5
北大、清華、浙大、廈大……都是莘莘學子無限向往的地方。我去過北大，游過清華，那是我國北方的兩所著名大學，在我國南方，廈大是十分有名的，今天我們即將踏進美麗的廈大。
一進校園，展現(xiàn)在我們眼前的是一棟棟彩色的建筑，米黃色的外墻，朱紅色的門窗，鮮艷的琉璃瓦，還有一株株粗壯的棕櫚樹，一棵棵高大的椰子樹。古色古香的建筑，被濃濃的閩南風情包圍著。
不知不覺中，我們已經來到了美麗的芙蓉湖，那可是廈大最闊，最美的人工湖，旁邊綠樹成蔭，鮮花盛開，連湖水都是綠的。只見成群的黑天鵝在水中翩翩起舞，與游人嬉戲，媽媽馬上把相機拿了出來，把我的身影留在了芙蓉湖畔。不遠處，只見青山綠水之中，有一幢幢綠墻紅瓦的房子，那就是廈大最有名的學生宿舍樓了。
眺望遠方，那就是廈門最美的'沙灘——白城沙灘。雖然那是對外開放的沙灘，但也是屬于廈大的一部分。如果有一天我能考進美麗的廈門大學，學習之余，我能去遼闊的白城沙灘，聽濤聲踏海浪，那是多么浪漫詩意的事呀！
我們在廈大的時光雖然很短暫，但是廈大的印象已經深深地刻在了我的腦海里，“自強不息，止于至善”，我會向著美麗的廈大，繼續(xù)前進！
小學四年級作文 篇6
電腦與手指一臺方方正正的電腦和一根細長的手指是一對好朋友。他們天天幫自己的.主人打印文章，瀏覽知識，做一些有趣的事�？墒�，有一天，他們?yōu)榱藸広A誰更有用一些，竟吵起來了�！昂�！要是沒有我，你一根小小的手指，能干什么？沒我，主人能完成這些工作？學到這么多知識？”電腦首先發(fā)難�！拔腋杏茫绻皇俏矣檬髽撕玩I盤操控你，你什么都干不了�！笔种盖弥雷樱荒槻粷M地吼道�！澳阃耆且蕾噭e人，我更管用�！彪娔X勃然大怒�！翱墒�，離了我你也不行�！笔种敢膊皇救�。“總之我的功勞更大�！薄皠e說什么了，反正我更有用�！�
就這樣，他們吵來吵去，也沒爭出個結論。一旁，筆盒奇怪地問仙人掌：“電腦和手指在吵什么呀？”“他們在爭兩人之間誰更有用。”仙人掌一邊“看戲”，一邊嘟嚷道�！霸瓉磉@樣啊，那么我來幫幫他們吧�！惫P盒暗暗地想。于是，她快步上前，清了清嗓子，大聲說道：“請大家安靜�！毕扇苏埔苫蟮乜粗�，不知道她要干什么？她繼續(xù)指著電腦和手指說：“你們是一對好朋友，要團結，不能為小事吵鬧。俗說說：兩人一般心，無錢堪買金，一人一般心，有錢難買針！”仙人掌在旁使勁鼓掌。手指也附和道：“是啊，電腦大哥，讓我團結起來，一起好好為主人做事吧！”電腦聽了，面對大家沉思了一會兒，明白了其中的道理之后，不好意思地笑了。
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