四年級(jí)作文5篇[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　在昆明的最后一天，我們來到了滇池。站在滇池邊上，放眼望去，青青的山下浩瀚一池碧水，在微風(fēng)下泛著清波，碧波蕩漾，讓人陶醉。正當(dāng)我們?cè)谛蕾p滇池美麗的景色的時(shí)候，突然一群白色的鳥像戰(zhàn)斗機(jī)一樣，俯沖著一下飛到我們身邊，又馬上飛到空中盤旋著，甚至有個(gè)調(diào)皮鬼在媽媽的`衣服上扔了一顆“炸彈”，這情景讓我們大吃一驚。

　　仔細(xì)看，原來是海鷗。一個(gè)路人拿著小塊的面包往天上扔，只見大群的海鷗靈巧地在空中接吃面包，壯觀的景象讓我們目瞪口呆。原來這就是滇池有名的紅嘴鷗，它們來自貝加爾湖，在這里越冬已經(jīng)歷了26年。紅色的嘴、紅色的腳，白色的羽毛，矯健的身姿，仿佛停駐人間的精靈。特別是成千上萬紅嘴鷗一起展翅飛翔時(shí)，只見銀翅紛飛，如同漫天白雪飄揚(yáng)。

　　我催著媽媽快去買面包，我也要喂這些可愛的紅嘴鷗。拿到面包，我迫不及待地掰下一塊，拿在手里，等紅嘴鷗來吃。可是它們一次次地飛到我身邊，卻一轉(zhuǎn)身又飛走了，急的我又嘆氣又跺腳。正當(dāng)我灰心的時(shí)候，忽然一只紅嘴鷗從我的背后飛快地把面包叼走了，還回頭得意地看我。哈哈，他們真是太聰明太可愛了。我繼續(xù)掰下面包，拿在手上，慢慢的，紅嘴鷗越來越信任我了，只要我一拿出來，就呼地飛過來叼走了。有時(shí)候我也故意刁難它們一下，把小塊的面包扔出去。沒想到，紅嘴鷗居然能在空中嫻熟地接住，一口一塊，眼睛和嘴巴的配合令人驚訝又贊嘆。面包買了一包又一包，爸爸在旁邊一直捕捉著鏡頭，想留下這美麗又難得的瞬間。

　　我們喂著，拍著，不知不覺已經(jīng)過去了三個(gè)小時(shí)，相機(jī)的電也用完了。愉悅在心頭激蕩，這是我有生以來第一次和這么多飛禽緊密相觸。雖然我們和紅嘴鷗語言不通，但是我們彼此的友好，信任，帶來了無盡的快樂。

　　我們要離開了，我戀戀不舍地告別了紅嘴鷗。如果有機(jī)會(huì)再來昆明，一定會(huì)再來滇池，再來看望我美麗的精靈。

四年級(jí)作文 篇2

　　今年暑假，我和家人一起去韓國(guó)旅游，韓國(guó)雖然旅游景點(diǎn)很少，但風(fēng)景十分美麗，如同一副美不勝收的畫卷。

　　一路上我們遇到了許多事情，其中我記得最深的是我住在釜山的最后一天。那天烈日當(dāng)空，驕陽似火。即使躲在傘下都無法抵擋烈日的暴曬。導(dǎo)游說，我們來的很不湊巧，剛好趕上韓國(guó)近百年來最熱的幾天。可再熱也無法抹去我愛玩的心。我們來到附近的水族館。在那里，有一個(gè)大屏幕，人站在屏幕前，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)和我一樣大的企鵝。好玩的是我做什么動(dòng)作，它一樣做什么動(dòng)作，我抬左腳它也抬左腳，你舉右手，它也舉右手，可愛極了。接著我們來到一個(gè)大圓柱的旁邊，這個(gè)圓柱的上面還鏈著上一層，在一側(cè)，還放著一排排的座椅，里面有各種水底動(dòng)物。不用說都知道，這一定是看演出的地方。好不容易找到位置，演出開始了，飼養(yǎng)員給海豚喂了一點(diǎn)實(shí)物，接著站起來轉(zhuǎn)了一圈，那只海豚也開始轉(zhuǎn)圈圈，憨態(tài)的身軀，濺出了好大的水花，還好有一層玻璃隔著，不然前排的人衣服都要濕了。最后即將離開時(shí)，導(dǎo)游讓我們站著等她，過了一會(huì)兒她便拿來一個(gè)大大的，粉色的企鵝玩偶，我樂開了花，一直抱著這只小企鵝出了水族館，因?yàn)轲^很小，逛了沒多久就結(jié)束了。

　　通過幾天的游玩和接觸，發(fā)現(xiàn)這里的`人很有禮貌，來到酒店的時(shí)候，接待的服務(wù)生都是90度鞠躬，因?yàn)樵谖覀儑?guó)家很少這樣，所以我微笑的說聲謝謝。整個(gè)旅行，雖然由于天氣太熱沒能玩到太多的景點(diǎn)，但是休息的夠舒服的。出來玩，看風(fēng)景是第一，也要休息的好。

四年級(jí)作文 篇3

　　清明，就是一年中的第五個(gè)節(jié)氣，按公歷來說就是在每年4月5日和6日，按農(nóng)歷在三月的上半月。古人算節(jié)氣，都從冬至起，從冬至到清明，中間整整隔了七個(gè)節(jié)氣。每個(gè)節(jié)氣按15天計(jì)算，整整105天，交清明節(jié)則就是106天。所以古人說：“冬至百六日為清明”，又說：“春分加十五日則清明風(fēng)至�！�

　　“清明”二字，古書上解釋說：“萬物至此皆潔齊而清明矣”；其它書中也有“桐始華，虹始見，萍始生”，“清明風(fēng)居?xùn)|南維，主風(fēng)吹萬物”。清明象征著我國(guó)黃河流域，萬木凋零的寒冬過去了，風(fēng)和日麗的春天到來了。勞動(dòng)人民依據(jù)節(jié)氣來安排莊稼活計(jì)。二十四節(jié)氣中就有“清明忙種麥，谷雨種大田”之說。

　　清明，在遙遠(yuǎn)的周代已經(jīng)流行。古人很重視這個(gè)節(jié)日，歷代的`詩人詞家都有關(guān)于清明盛況的描寫，自古以來人們?cè)谇迕鞴?jié)留下了很多習(xí)俗。

　　清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習(xí)。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓就是因?yàn)轶@蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會(huì)不會(huì)因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土；另一方面準(zhǔn)備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個(gè)簡(jiǎn)單的祭掃儀式，以表示對(duì)死者的懷念。

四年級(jí)作文 篇4

　　我有一個(gè)十分漂亮的文具盒，每當(dāng)我看見它，就會(huì)想起我的奶奶。

　　這個(gè)文具盒是一個(gè)汽車形狀的，身長(zhǎng)大約二十厘米，寬約九厘米，厚約三厘米。汽車中央還有一個(gè)突出的車頂，頂部坐著一個(gè)可愛的小熊，好像在說：“小主人，快來，和我一起去兜風(fēng)�！避嚿硎羌t色的，底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的車輪，車輪上方就是開口處。

　　文具盒被分成了三層，每層都放滿了我的“小幫手”。打開文具盒，首先映入眼簾的是盒蓋里面的乘法口訣表，在乘法口訣表的下面還藏著我們四年級(jí)選讀與必讀的書名哩。嘿，你們看！我的.“小幫手”們都各自躺在自己的“小臥室”里，正在香甜地睡大覺呢！也許是他們每天幫我處理作業(yè)太累了吧。

　　這個(gè)漂亮的文具盒不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，也寄托著奶奶對(duì)我的愛。

　　那時(shí)，我的奶奶剛被查出來得了癌癥，醫(yī)生說只能活兩個(gè)月了，但是奶奶并不在意，每當(dāng)星期天她都要帶我出去玩。媽媽擔(dān)心她的身體，勸她少出去走，多呆在家里休息，可是奶奶卻執(zhí)意要帶我出去玩，幫我買許多我喜歡的東西，而這個(gè)文具盒就是奶奶臨走前買給我的。

　　雖然奶奶已經(jīng)去世好久了，但是每當(dāng)我看見這個(gè)十分漂亮的文具盒時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)疼我愛我的奶奶。

四年級(jí)作文 篇5

　　導(dǎo)航是大家公認(rèn)的旅游神器，可是你知道嗎？我們家的導(dǎo)航還罷工過呢！

　　“爸爸，你說說，我考得這么好，能不能來一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)？”剛剛寫完作業(yè)的我趴在爸爸耳邊說道。

　　“獎(jiǎng)勵(lì)？學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，可不是給家長(zhǎng)學(xué)的。嗯，我想想，這次有進(jìn)步，獎(jiǎng)勵(lì)一下也是可以的，但是，可不能驕傲呀！我想想，要不咱們?nèi)ヂ糜伟�！”“爸爸萬歲！”我大聲歡呼著，大踏步奔進(jìn)了房間開始為旅游做準(zhǔn)備。

　　當(dāng)時(shí)正值盛夏，炎熱的驕陽伴著“知——知——”的蟬鳴，顯露著一浪接一浪的燥熱。汽車?yán)锏那闆r更是糟糕，剛打開車門，一股熱氣便撲面而來，我都不想進(jìn)去了。“唉，熱算什么！進(jìn)就進(jìn)！”我小聲嘟囔著。車內(nèi)簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，把我這個(gè)又白又胖的“肉饅頭”給蒸得熱乎乎的，再蒸會(huì)兒估計(jì)就可以吃了！可是，這炎熱的天氣依然斗不過我的好心情。

　　“爸爸，我們?nèi)ツ膬貉剑磕阏J(rèn)路嗎？”我問道。爸爸胸有成竹的'說：“身有導(dǎo)航在，不怕沒路走。放心，保證旅途愉快！”

　　爸爸一邊開車，一邊聽著歡快的音樂，跟著導(dǎo)航指的路走。一開始，我們還在寬闊的公路上奔馳著，可是越走越遠(yuǎn)，越走越偏，后來，連個(gè)人影也看不到了，只剩下一條臭水溝和一條小路，按照導(dǎo)航的指示，那條小路越走越窄。我按捺不住心中的疑惑，問道：“爸爸，前面是不是沒路了？”“不可能呀？應(yīng)該是快到了�。　痹捯魟偮�，爸爸就來了個(gè)急剎車�！把�，沒路了！這里就是路的盡頭，下面的路已經(jīng)進(jìn)這條水溝里了�！薄鞍职�，這就是你說的景區(qū)？我們來參觀臭水溝了？”一車人哈哈大笑起來。再一看，原來目的地在水溝那邊，這可怎么辦呀？

　　我們只好把車開回來一段路，見到人問了路。原來呀，這條路已經(jīng)不能走了，現(xiàn)在新修了一條路，我們繞了一大段路才到目的地。

　　后來，爸爸告訴我，因?yàn)閷?dǎo)航已經(jīng)兩年沒有升級(jí)了，有的路已經(jīng)發(fā)生了變化，所以導(dǎo)航就“罷工”了�？磥恚瑢�(dǎo)航也和我們?nèi)祟愐粯�，需要不斷“學(xué)習(xí)”，才能不斷進(jìn)步！

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