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四年級(jí)想象作文15篇(通用)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)想象作文1
嗨，大家好！我的名字叫做鉛筆，你們?cè)谌粘Ｉ钪卸家?jiàn)過(guò)我。
我的外形像一根直直的.竹子，“竹子”中間藏有一條黑黑的、硬硬的筆芯，筆芯的作用很大，它能寫字、畫畫，真厲害，就連橡皮擦、尺子等東西都不能做到�？赡阒拦P桿和筆芯誰(shuí)最重要嗎？答案是兩者都重要，你想想，如果沒(méi)有筆桿，筆芯就容易斷；如果沒(méi)有了筆芯，筆桿在紙上就寫不出字來(lái)，所以兩個(gè)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。你猜猜我的衣服是什么顏色的？有紅色、有橘色、還有黃色等等，真是多極了。
怎樣，聽(tīng)了我的自述，你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)了就快快動(dòng)手寫寫吧！
四年級(jí)想象作文2
今天早上，我和我的弟弟一起去鄭風(fēng)苑游玩，欣賞著這美麗的風(fēng)景，路旁是有無(wú)數(shù)的小石頭砌成的花壇，花壇里盛開(kāi)著五顏六色的小花，清潔工叔叔把小路打掃的.干干凈凈，碧綠的葉子顯得透明晶亮，花壇旁還有很多開(kāi)滿花朵的花果樹(shù)，各色各樣的花爭(zhēng)奇斗妍，讓我情不自禁的贊嘆到，啊！多美的風(fēng)景啊！
我走著走著，突然我想去摘幾朵五顏六色的花朵，可我沒(méi)有想到弟弟卻大聲的喊道：“不能摘花朵呀！那么美麗的花朵是讓我們小朋友來(lái)欣賞的，不是讓我們來(lái)摘的呀！”
我氣呼呼的說(shuō)：“我摘花，不讓你管！”
弟弟又說(shuō)：“只要你全部把花摘了，蜜蜂還怎么采花蜜，那你有怎樣有能吃到蜂蜜呢！這還不是花的作用，再有，如果你人人都來(lái)摘花，那這里還美麗嗎？”我聽(tīng)了弟弟的話，感覺(jué)很慚愧，紅著臉立刻把手縮了回來(lái)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒高興的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著說(shuō)：“孩子們，謝謝你們！你們這樣愛(ài)護(hù)花草真的很棒”！
四年級(jí)想象作文3
我想發(fā)明多功能復(fù)制機(jī)，方便又實(shí)用，形狀是梯形，多功能復(fù)制機(jī)可以復(fù)制水、食物、樹(shù)木……這樣可以解決干旱地區(qū)的飲水問(wèn)題，讓饑餓的人群吃飽飯，大量的樹(shù)木也能阻止沙漠?dāng)U展。
多功能復(fù)制機(jī)有許多功能按鈕，第1個(gè)按鈕是伸縮手臂，比如書太高了夠不著，多功能復(fù)制機(jī)就會(huì)來(lái)幫你。
第2個(gè)按鈕是修各種電器，電視、電腦、手機(jī)、平板、游戲機(jī)、鼠標(biāo)，也會(huì)修汽車、電動(dòng)車、洗衣機(jī)、熱水器……
第3個(gè)按鈕是找衣服，如果你打開(kāi)衣柜找不到自己要穿的衣服，只要說(shuō)出那件衣服的名字，就會(huì)立即幫你找到，然后遞給你。
多功能復(fù)制機(jī)第4個(gè)按鈕是分辨垃圾、歸類垃圾，你房間的空隙有垃圾，多功能復(fù)制機(jī)會(huì)幫你歸類好丟掉。
以上的'功能是固定的，我還安裝了小猿口算、微信、支付寶、京東、拼多多、美團(tuán)外賣等應(yīng)用軟件。
多功能復(fù)制機(jī)，方便又實(shí)用。
四年級(jí)想象作文4
在未來(lái)的世界里，我發(fā)明了一把神奇的椅子－－萬(wàn)能椅。
萬(wàn)能椅的'樣子有點(diǎn)像溜冰鞋�！傲锉钡妮喬ヅ杂幸粋�(gè)會(huì)噴火的加速器，只要一到水里，加速器就會(huì)變成一個(gè)風(fēng)扇，不斷冒岀泡泡來(lái)。萬(wàn)能椅的身上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，有了這對(duì)翅膀，就可以飛上天空了。
萬(wàn)能椅里面有一把椅子，椅子的旁邊有一雙像人手一樣的機(jī)器手，按摩起來(lái)很舒服。機(jī)器手的正前方有一盞燈，只要一到晚上燈就會(huì)自動(dòng)亮起，燈光的亮度不會(huì)太強(qiáng)也不會(huì)太弱，燈光也不會(huì)照在主人身上，主人可以安心睡覺(jué)。
只要主人想看電視了，對(duì)椅子左邊的像收音機(jī)一樣的機(jī)器說(shuō)一句，機(jī)器就會(huì)讓電視掛下來(lái)。只要主人睡著了電視就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
萬(wàn)能椅里面的空調(diào)安裝在正上方，空調(diào)上有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)，只要天氣熱，按一下就會(huì)變得很涼爽；第二個(gè)，只要天氣很冷，按一下就會(huì)變得很暖。
萬(wàn)能椅的上面有一盞大燈可以照亮外面，這樣就可以看清楚外面了。
這就是我在未來(lái)發(fā)明的椅子－－萬(wàn)能椅。
四年級(jí)想象作文5
一天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地掛在天上，一只勤勞的'小蜜蜂出來(lái)采蜜。它采了很多，累得滿頭大汗。
突然，天色暗了下來(lái)，烏云遮住了太陽(yáng)。雷聲伴著閃電，劃裂了長(zhǎng)空，震動(dòng)了大地，跟著雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)，把小蜜蜂嚇了一大跳。它想找個(gè)地方避雨，可到哪兒去躲雨呢？這時(shí)，一個(gè)聲音大聲說(shuō)：“小蜜蜂，快到我這兒來(lái)躲躲吧！”小蜜蜂一看，原來(lái)是大荷葉，小蜜蜂說(shuō)：“太謝謝你了。”就趕緊躲到荷葉下面去了。荷葉真大呀，把小蜜蜂遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)都淋不著雨了。
過(guò)了一陣，雨過(guò)天晴。小蜜蜂對(duì)荷葉說(shuō)：“今天多虧了你呀，謝謝�！焙扇~說(shuō)“不客氣，我很高興能幫助你�！毙∶鄯湔f(shuō)：“那讓我們做好朋友吧�！焙扇~說(shuō)：“太好了！”
從此以后，小蜜蜂和荷葉成了好朋友，它們都很感謝那場(chǎng)它們相識(shí)的大雨呢！
四年級(jí)想象作文6
隨著時(shí)間的過(guò)去，衣服便出現(xiàn)許多的問(wèn)題。如：紐扣掉了，衣服破了。而未來(lái)的衣服可以一次性解決了這些問(wèn)題。
未來(lái)的衣服有四大功能，這件衣服有四個(gè)扣子分別代表著四個(gè)功能。
第一功能是可以防火和防水的，如果真的有大火那也不怕，因?yàn)檫@件衣服表面是不銹鋼，燒不著。
第二功能是可以變熱變冷，夏天的'時(shí)候可以變冷就不冷不熱，冬天的時(shí)候可以變熱就不冷不熱了。
第三個(gè)功能就是可以成潛水衣，也可以變成睡衣，還可以變成卡通人物的衣服，神奇吧！
第四個(gè)功能就是可以變換衣服的顏色，變變心情。
這未來(lái)的衣服雖然功能多但是價(jià)格卻不多，300元。這就是未來(lái)的衣服，你們喜歡嗎？
四年級(jí)想象作文7
我見(jiàn)過(guò)許許多多的馬，有英俊的棗紅馬，有小巧玲瓏的小瓷馬，還有長(zhǎng)著翅膀的飛馬，等等。假如我有一匹馬，那我就要帶著它做許許多多的事。
假如我有一匹馬，它能熟知過(guò)去，預(yù)知未來(lái)。它的眼睛像鷹一樣有靈氣；身子像老虎一樣健壯；身手要像獵豹一樣敏捷。我騎著它去觀賞長(zhǎng)江水的湍急；華山峰的險(xiǎn)峻；布達(dá)拉宮的壯麗；雅魯藏布大峽谷的神奇；天安門的美麗；長(zhǎng)城的雄偉。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它在大草原自有奔馳，累了給它吃草原上最嫩的草，喝最清澈的水。在草原上數(shù)星星，過(guò)著人間天堂的生活。
假如我有一匹馬，春天我和它觀賞景色；夏天我和它在樹(shù)陰下遮陰，夕陽(yáng)西下的.時(shí)候我和它站在河邊上，在水的倒映中，看我和它親昵的樣子，觀賞夕陽(yáng)的景色。
假如我有一匹馬，即使我們回不到十年前，即使知道花常開(kāi)人難留，我們彼此也不離不棄。
馬，讓我擁有這匹馬吧，這里的每一個(gè)愿望，我都會(huì)銘記在心。
四年級(jí)想象作文8
20xx年，我43歲，科學(xué)家。
我們發(fā)明了一種叫（我們的名字）時(shí)間轉(zhuǎn)換帶的東西。我們已經(jīng)成功的把一只羊和一頭牛送到了公元前202年，我們打算把我們公司的小王送到公元前202年的冬天去找那兩條時(shí)間過(guò)渡帶�！靶±�，放
把時(shí)間轉(zhuǎn)換帶給我�！拔易屝±畎褧r(shí)間轉(zhuǎn)換帶遞給小王。小王把時(shí)間轉(zhuǎn)換帶綁在身上，調(diào)整了年數(shù)，鄭重的點(diǎn)開(kāi)了時(shí)間轉(zhuǎn)換帶上的`“轉(zhuǎn)換”按鈕。我看到時(shí)間轉(zhuǎn)換帶里有一盞黃燈，砰的一聲，小王的冬天羽絨服不見(jiàn)了；我們創(chuàng)造了另一種機(jī)器鳥。能吸引鳥類，不利于敵國(guó)運(yùn)輸。我們發(fā)明了一種深水載人機(jī)器人，可以在水中進(jìn)行探索、調(diào)查等任務(wù)，有20個(gè)魚雷，避免被鯊魚攻擊。我們又制造了一枚“風(fēng)暴炸彈”，爆炸后會(huì)引起龍卷風(fēng)，從而為祖國(guó)的國(guó)防做出貢獻(xiàn)。
我們的時(shí)間轉(zhuǎn)換帶被改成了時(shí)空機(jī)器。只有故宮有一個(gè)，怕被有犯罪思想的人利用來(lái)改變歷史。
這是20xx年的我，偉大的科學(xué)家。
四年級(jí)想象作文9
假如我是一只小鳥，我會(huì)先去看上海的世博和東方明珠看世博會(huì)里的海寶，我還要去東方明珠的最頂端看看上海那美麗的風(fēng)景，我還要去四川的峨眉山看那里的猴子有多調(diào)皮�？匆豢慈f(wàn)里長(zhǎng)城有多么長(zhǎng)、多么雄偉壯觀，再飛過(guò)黃河、飛過(guò)長(zhǎng)江看一看祖國(guó)的景色有多么的漂亮。如果我是一只小鳥，我就去大森林里去看我的朋友們，再去看一看我們小鳥飛行大比賽，還有秋季動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了那里我就看見(jiàn)了豹子和兔子賽跑，我還看見(jiàn)了小魚和烏龜賽跑，烏鴉和我們隊(duì)的小鳥比賽飛行。然后我還要飛回我們美麗校園，我剛一進(jìn)去看見(jiàn)學(xué)校里空蕩蕩的我再飛到教室外面，我看同學(xué)們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)數(shù)學(xué)課呢，我悄悄的`里開(kāi)了，又去了公園玩，公園里的人可真多呀！我飛到了樹(shù)上唱著美麗的歌曲，我又飛到了公園的小溪旁嬉戲、玩耍。我真想變成一只美麗的小鳥，可以在天空中自由自在的飛翔，雖然這不能實(shí)現(xiàn)，但是我很想變成一只小鳥。
四年級(jí)想象作文10
你如果問(wèn)我最想做什么，我會(huì)告訴你，我想變成一個(gè)手拿魔法棒的小仙女，去造福社會(huì)。
我首先要利用魔法讓人類和神仙一起生活，使人們變得善良、聰明、勇敢和團(tuán)結(jié)，讓世界充滿愛(ài)。我還要讓2008年奧運(yùn)會(huì)在云里舉行，使運(yùn)動(dòng)員們呼吸著新鮮空氣，一點(diǎn)兒也不緊張。
我還要用魔法為社會(huì)作貢獻(xiàn)，把沙漠變成綠州，把荒山變成茂密的森林，一年四季都是春暖花開(kāi)的季節(jié)，讓小動(dòng)物們都有自己美麗的家。
我要用魔法棒把山村的孩子們的教室變得很寬敞、很明亮，給他們添置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓他們像大城市的`孩子們一樣學(xué)到豐富的知識(shí)。讓鄉(xiāng)村里貧窮的家庭走向致富的道路，讓那些孩子們也有新衣服穿，大房子住。
我還要讓世界上的父母不打罵孩子，給小朋友們一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。讓每一個(gè)家庭變得歡樂(lè)、開(kāi)心，只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱。
假如我是一個(gè)仙女，我一定要把這一切變成現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)想象作文11
敬愛(ài)的海鷗老人，你知道嗎？你生前的言行舉止讓我深深的記住了你，您現(xiàn)在在美麗的天堂，是否還有那翻飛的海鷗與您相依相隨，還有那“老沙”“獨(dú)腳”。
偉大的您，每月只有三百元的經(jīng)濟(jì)收入，還拿了大部分貢獻(xiàn)給海鷗，怪不得海鷗對(duì)您那么有感情，我知道您會(huì)每天步行20余里路，帶著白色塑料袋，裝著餅干丁，鞋子也應(yīng)該破爛了吧，但是您是為了海鷗，您把餅干丁很小心的放在欄桿上，海鷗也依著您的節(jié)奏，翻飛起落，那場(chǎng)面應(yīng)該很難見(jiàn)到吧，想想就很美。但好景不長(zhǎng)，你在海鷗沒(méi)飛走時(shí)就逝世了，我們把您的遺像放在歐群旁，他們果然如您的親人一樣，在遺像前拍成了兩行，在天空中翻飛，可見(jiàn)你們的`感情有多深啊！
人與動(dòng)物天生是朋友，只要我們?cè)敢夂退涣鳎惺芩麄兊氖澜�，這樣就可以與動(dòng)物相伴。我猜這是您在最有的時(shí)間里想說(shuō)的話吧，我們懂你的意思，動(dòng)物世界人類世界之大，我們都是未長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)我們會(huì)和動(dòng)物一起報(bào)答你們的。
四年級(jí)想象作文12
很久很久以前，有一座繁榮的城市，叫做龐貝。不知怎么的，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，它消失得無(wú)影無(wú)蹤……
林爺爺?shù)耐瓴⒉豢鞓?lè)，他是在龐貝城消失時(shí)，唯一逃出來(lái)的人，每當(dāng)他憶起他的童年時(shí)光，投射出的目光總變得哀傷了許多：那年他七歲，當(dāng)時(shí)他睡得正熟， 媽媽坐在床邊陪他睡覺(jué)，突然“碰”一聲，“火山爆發(fā)了！”路上的人們大叫，他還來(lái)不及反應(yīng)，爸爸就拉著他和媽媽奪門而出，他們拔腿狂奔，但火山灰更快，漫天的火山灰從天而降。林爺爺?shù)陌謰寣⑺麎喝胨�，他親眼看見(jiàn)火山灰將他的父母吞噬。
“當(dāng)我從水中出來(lái)時(shí)，我美麗的'家園已不見(jiàn)蹤影……”當(dāng)他說(shuō)完，眼淚不禁奪眶而出，火山灰掩埋了龐貝，使他失去了父母……。
維蘇威火山醞釀了千年的力量，像個(gè)可怕的惡魔，瞬間使繁榮的龐貝在火山灰中，失去了原有的色彩。
四年級(jí)想象作文13
現(xiàn)在的汽車越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差，而且油費(fèi)越長(zhǎng)越高，所以我就想發(fā)明一種多功能汽車。
我先用一個(gè)漏斗和塑料管接在一起，然后再把一個(gè)塑料瓶口貼上雙面膠，再和塑料管的另一頭相連，接下去再把塑料瓶剪一個(gè)洞，然后把裝有過(guò)濾器的塑料管插去……
過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我的多功能汽車造好了:要是你碰上了大晴天，只要按下紅色按鈕，“太陽(yáng)能吸收器”就會(huì)開(kāi)始“工作”。它會(huì)把太陽(yáng)光吸收了，等它用完后，就會(huì)變成清新的.空氣從車尾排出。要是遇上刮大風(fēng)的日子，你也不用發(fā)愁，只要按下藍(lán)色按鈕，“大風(fēng)吸收器”也發(fā)動(dòng)了……
其它的“工作”我就不一一介紹了，你說(shuō)，我發(fā)明的多功能汽車好不好?
四年級(jí)想象作文14
假如我有一枝馬良的神筆，我要給路邊的窮人畫許多許多的錢，讓他們可以像我一樣穿上溫暖的衣服。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給世上的富人畫一顆愛(ài)心，讓他們多幫助一下窮人。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給路邊的小貓小狗畫一個(gè)溫暖的家，這樣就不會(huì)有那么多流浪貓和流浪狗了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給自己畫一雙會(huì)飛的翅膀，我就可以跟星星、月亮和太陽(yáng)一起玩。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給弟弟畫很多很多的挖土機(jī)玩具，因?yàn)榈艿芤豢吹酵谕翙C(jī)就興奮得不能形容。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給媽媽畫一個(gè)機(jī)器人，可以幫媽媽做所有家務(wù)。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給爸爸畫一輛會(huì)飛的'汽車，爸爸就不會(huì)在馬路上堵車了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給老師畫一個(gè)特別漂亮舒適的辦公室，讓老師一下課回到辦公室就像回到家一樣。
我要給同學(xué)們畫很多漂亮的禮物，讓他們都特別開(kāi)心地過(guò)元旦。
四年級(jí)想象作文15
長(zhǎng)江在我國(guó)是第一大河，在世界上是第三大河，而金沙江也是長(zhǎng)江的一部份。
金沙江就在我們村北頭，三月，江水平靜溫和，清澈透底。那時(shí)候的水很靜，靜地讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng)，那時(shí)候的水很綠，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。1—3月，水邊有很多的沙石，像是許多潔白無(wú)暇的珍珠，在陽(yáng)光的'照射下閃爍著迷離的光點(diǎn)。
岸邊的沙石上，還有許多奇形怪狀的石頭，這些石頭本身就形態(tài)各異，再加上|||顏色萬(wàn)千，就把金沙江點(diǎn)綴得更加美麗了。 雖然三月的河水顯得很平靜，但到了六月，河水就開(kāi)始猛漲。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，兩岸上的泥石流就會(huì)流到河里，河里的水就會(huì)變得渾濁，在和誰(shuí)法漲的時(shí)候，就像是千軍萬(wàn)馬在奔騰。卷起的水柱有幾米高，氣勢(shì)逢博，那驚天動(dòng)地的情景，讓人由衷地發(fā)出一聲贊嘆！
金沙江的水無(wú)論是溫和平靜的，還是洶涌彭白，都讓我感到贊嘆，都是我們的驕傲！
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