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【薦】小學(xué)四年級作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
每個(gè)人都有父母，人常說母愛就像清水一般，能滋潤人的心田。人人常說母愛非常的偉大，就像那廣闊的大海，無邊無際。母愛那么的廣闊，是那么的無私。然而，父愛卻也是那么得值得我們?nèi)プ鹁础８笎廴缟�！這話說的沒錯。父愛就像山一樣高大，那樣磅礴威嚴(yán)，讓人只能抬頭仰望。父愛不如母愛那樣溫柔，但，父愛卻比母愛更嚴(yán)厲，更沉穩(wěn)。
如果說，母愛是溫柔細(xì)語，那么父愛，就是嚴(yán)厲責(zé)備；如果說，母愛是溫暖的陽光，那么父愛，就是刺骨的寒風(fēng)；如果說，母愛是一手動人的音樂，那么父愛，就是一陣陣震耳欲聾的雷聲。父愛和母愛的區(qū)別是如此的大，但父愛和母愛，帶給我們的東西卻不同。母愛讓我們感到溫暖，給我們心靈一種安慰。父愛卻不同，它給我們的是實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，糾正我們的錯誤。
父愛如山，它就是像那一座座的大山，高大巍峨，總是那么地人我們感覺很遠(yuǎn)，但是父愛的的確確在我們的身邊，近在咫尺。有時(shí)候，看著父親的'臉龐，他的臉上，不會有母親臉上那溫和的笑容。父親的臉，就像是一塊塊冰，總是冷冷地，很少能露出溫柔的笑。父親責(zé)備我們時(shí)，我們是多么的害怕，多么的痛恨。
那個(gè)時(shí)候，我們卻不明白，那是一種父愛，父親的愛體現(xiàn)在他教導(dǎo)我們，為我們開辟一條條正確的道路。父愛并不難發(fā)現(xiàn)，而是我們忽略了那父愛，不要因?yàn)楦赣H的責(zé)備和批評，也不要因?yàn)樗淠樏鎸ξ覀�，或是從不扶起摔倒的我們，就去�?zé)備父親。因?yàn)槟切┒际歉笎鄣捏w現(xiàn)，父愛就是如此，它不會像母愛那樣，讓我們感覺十分的溫暖和欣慰。
父愛沉著，嚴(yán)厲，但這就是父愛。父愛是我們?nèi)松械囊槐K明燈，它為我們指引著我們走向光明的道路；父愛，它就像是大海的浪花，拼命地打擊著我們的小船，讓我們經(jīng)歷挫折。父愛如山，他就好比是一座高大的山，只等我們?nèi)ビ赂遗实�，在攀登的過程中，我們需要經(jīng)歷挫折，需要勇氣，需要堅(jiān)持，才能攀上山頂。
這樣的父愛，才是我們?nèi)松行枰模羰菦]有這樣的父愛，我們長大后，就會很容易敗在困難面前，面對失敗沒有勇氣，摔跤不再爬起。因?yàn)橛辛烁笎�，才讓我們的意志更�?qiáng)，懂得要如何堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)四年級作文 篇2
蠶寶寶的繭抽出的絲，可以為我們做有光澤的絲綢衣服。但是，它必須先經(jīng)過4次脫皮后才能結(jié)繭。
蠶寶寶以桑葉為生，不斷吃桑葉后身體漸漸由灰黑色變成乳白色。蠶寶寶，這種可愛的動物長著別具一格的外骨骼，當(dāng)它成長時(shí)，體形逐漸地變大。等蠶寶寶的外骨骼包不住身子的`時(shí)候，它就要換新裝，才能繼續(xù)成長。蠶寶寶脫皮時(shí)大約需要一天的時(shí)間，如睡眠般的不吃也不動，這就叫做休眠。蠶寶寶休眠時(shí)，不要認(rèn)為是病蠶而把它扔掉。在沒有弄清楚是脫皮還是生病時(shí)，可先拿開做隔離觀察，如一日后恢復(fù)活動和吃食了，再拿回來。蠶寶寶脫皮時(shí)左右擺動，直到把皮脫下來為止，恢復(fù)正常。從蟻蠶到第一次脫皮為第一齡；眠起后進(jìn)入第二齡；再次脫皮后進(jìn)入第三齡；第三次脫皮后進(jìn)入第四齡；第四次脫皮又稱大眠，大眠后就進(jìn)入第五齡。五齡幼蟲長得極快，體長可達(dá)6~7厘米，體重可達(dá)蟻蠶重量的一萬倍左右。身子白白胖胖的，腳毛絨絨的可愛極了!五齡幼蟲需要兩天兩夜的時(shí)間，才能結(jié)成一個(gè)完整的蠶繭。
蠶寶寶是一種別具一格的——昆蟲。是我最喜歡的昆蟲之一。
小學(xué)四年級作文 篇3
事情發(fā)生在文具世界里，這天，鉛筆、橡皮、卷筆刀發(fā)生了爭執(zhí)，他們都在爭文具世界里的`大王。
鉛筆說：“我是這里大王，因?yàn)闆]有我，同學(xué)們就不能完成老師的作業(yè)，作家們也不能做就不服氣了，“呸，我才是這里的大王，要是沒有我，你們寫錯字了，不是要求我給你們擦嗎？如果哪位偉人寫錯，不是寫一張廢一張嗎？”說完他驕傲的一笑，。這時(shí)只有卷筆刀沒有說話，因?yàn)樗雷约阂埠芎�，因�(yàn)槿绻麤]有它，鉛筆斷了怎么辦？如果沒有它，那橡皮也只能站著沒有任何事做，這時(shí)鉛筆問它：“為什么你不去爭這個(gè)大王呢？”卷筆刀還是默默不語，這時(shí)鉛筆才恍然大悟，也退出了，橡皮也默默的退出了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，卷筆刀才能做大王。
小學(xué)四年級作文 篇4
在小時(shí)候我常常想自己到底從哪里來的？曾經(jīng)猜想從外星球來的，是媽媽用鉤子把我從外星球釣回來的……老媽到現(xiàn)在還常配合著說我，鄭涵月小朋友的確不同尋常。一直以來我認(rèn)為自己很特別，聽說我剛出生，先是嚇了醫(yī)生一跳，再是嚇壞護(hù)士姐姐。因?yàn)槲乙怀錾陀?斤4兩，醫(yī)生差點(diǎn)沒抱穩(wěn)我。沒過兩天護(hù)士姐姐喊新生兒去“游泳”,就要輪到時(shí)……“那個(gè)鄭涵月寶寶就不要游了吧，這小泳池實(shí)在放不下她”……瞧，初降婦保醫(yī)院，鄭涵月大名就傳遍新生兒界。
說起這名還是大有來頭的，聽老媽說，涵月兩字是外婆從高人處尋得來的，什么五行,什么生辰八字合過……到現(xiàn)在還沒徹底搞清這三個(gè)字加在一起真正的深意。據(jù)我所知，涵，表示海納百川之意。月，表示溫柔、美麗。大人們希望我做個(gè)有內(nèi)涵、美麗大方的女孩。隨著我慢慢長大，也曾給自己取過名字，如英文名：Lucg，還有像作家一樣有筆名：L樹清達(dá)。不過到現(xiàn)在還是最喜歡別人叫我鄭涵月，因?yàn)槁犉鹂偸悄敲磩勇犿樁?/p>
如今我在地球已生活了十年，在“闖蕩”人間的`十年里，慢慢放棄了自己來自外星球的猜想，并得出一個(gè)非常重要的結(jié)論，要想別人記住自己，不光名字起得要響亮，還要有自己的特性。當(dāng)然，這些年我通過努力，不再是震驚當(dāng)年新生兒界那胖寶寶了，所有指標(biāo)在正常范圍。
小學(xué)四年級作文 篇5
曾經(jīng)有科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)，十萬個(gè)人左手畫方，右手畫圓，并且同時(shí)進(jìn)行，而結(jié)果卻是令人難以相信——沒有一個(gè)人成功。這則實(shí)驗(yàn)告訴我們：做任何事都不能一心二用，凡事都要一心一意，才會成功。
一大早，老師便神秘兮兮地走到講臺前，用她那水汪汪的大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，張開了櫻桃小嘴，說道：“今天呀，咱們也來做一個(gè)科學(xué)家以前做過的實(shí)驗(yàn)！”一聽這話，同學(xué)們便議論紛紛，有的同學(xué)用手托著頭，仿佛正在思考牟建國家大事一般，有的已經(jīng)迫不及待地求著老師快說出來，還有的皺著眉頭，疑惑地望著正在暗暗偷笑，看著同學(xué)們傻樣的老師。這時(shí)，老師突然笑著擺擺手說：“算啦，算啦，不逗你們了，規(guī)則就是左手畫方，右手畫圓�！崩蠋熢掃�沒說完，同學(xué)們就紛紛囔道：“切，3歲小孩都能做的事，我怎么可能不會做呢？”“這算什么實(shí)驗(yàn)嘛。”看著一個(gè)個(gè)埋怨自己的學(xué)生，老師繼續(xù)徐徐開口，慢悠悠地說道：“。要同時(shí)進(jìn)行。”這下，剛才那些同學(xué)全都傻眼了，有的眼睛直直盯著天花板，有的嘴里喃喃自語“完了，完了�！边�有的干脆閉著眼睛，不愿接受這個(gè)事實(shí)。
不等同學(xué)們反應(yīng)過來，老師便暗暗竊喜地說道：“預(yù)備。”“哎呀，老師等等�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)手忙腳亂，“開始！”我左手提著圓珠筆，右手拿著簽字筆，快速的畫起來，可這手就是不聽使喚，一會兒往左，一會兒往右，“二”，老師那扣人心弦的聲音再次響起，不管三七二十一了，我快速地將方塊與圓圈封口，收工！“時(shí)間到！”我得意洋洋地望著自己的作品，這方塊簡直就是一個(gè)“四不像”，乍一看，像一堆羊絨毛，仔細(xì)一看，像一塊不規(guī)則的切片面包，有趣極了！再瞧瞧同學(xué)的`，有的似乎是一條彎彎曲曲的小路，有的像一雙古代的棉鞋，還有的像跟沒狗啃的骨頭，像一艘被老鼠啃過的帆船......
一心一意則成大事，反之，一心二用則毀其生。
小學(xué)四年級作文 篇6
校園是一個(gè)我們最熟悉的地方，春夏秋冬各有美景�，F(xiàn)在是初春時(shí)期，剛下過的雨使校園變得一塵不染。雖說我最熟悉校園，可是春雨過后的校園又有什么與陽光明媚的校園不同呢？
走進(jìn)了學(xué)校大門，最顯眼的就屬大花壇了。大花壇中間有一顆鉤骨樹，旁邊還有些花和其它小樹。這花壇中的鉤骨樹好像是老師，小花和小樹像是我們這些學(xué)生，向東看就是宣傳欄，它記憶著我們的往事。
再向北看，我們看到了行政樓，走進(jìn)去我們接連看到了一些中華美德故事，有《岳母刺字》、《扇枕溫席》……過了行政樓就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。
教學(xué)樓的右側(cè)是幾個(gè)金色的大字：“在社會做個(gè)好公民，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生�！彼臇|側(cè)有一個(gè)葡萄架，現(xiàn)在還沒有葡萄藤。真希望能夠早點(diǎn)看到那些紫得發(fā)亮的.小葡萄。
在霧蒙蒙的學(xué)校里，最后一幢綜合樓上的塔鐘顯得奇妙無比。從綜合樓走到操場還是一片霧蒙蒙的景象。
走上了操場，我們看見了足球場、籃球場、羽毛球場……雖說雨后的操場冷冷清清，可往日的操場上有跳繩的同學(xué)，有打籃球的同學(xué)……司令臺當(dāng)然也是不可缺少的，它的墻上有一些奧運(yùn)圖標(biāo)，在上面還掛著一條紅色的條子，上面寫著“健康第一，快樂生活每一天！”
瞧！在這樣一個(gè)美麗生氣勃勃的學(xué)校，你怎能不喜歡它呢！
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