四年級(jí)的作文6篇(精華)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
同學(xué)們，你們一定見過汽車吧，比如寶馬、奔馳、法拉利……你們心中又有什么樣的汽車呢？我心中就有一輛未來的汽車，想知道，就和我一起來“探索”吧！
這輛車的外形是白色的，在黑夜里，就如同璀璨的鉆石閃閃發(fā)光。如果想要加快速度，就把四個(gè)“胖”輪子變成八個(gè)“瘦”輪子吧！車廂是與后座位連接的，這樣原有百分之三十的占用地就可以改為百分之五十了，就可以放更多的東西啦！
這輛車還有一個(gè)特點(diǎn)：如果開車的'人想要睡覺，就可以躺在桌椅上，按一個(gè)按鈕，油門它就會(huì)自動(dòng)開啟，要停止地話，再按一下，剎車也會(huì)自動(dòng)打開，這樣就方便多了。至于會(huì)不會(huì)有“追尾”這樣的事故發(fā)生呢？別擔(dān)心，一旦有險(xiǎn)情，車子的“小尾巴”就會(huì)自動(dòng)地“縮”起來！哈哈！
你們看，我心中的新型汽車是不是很有特色呢？你們也跟我一起來創(chuàng)造吧！哦，忘記了，我還沒有告訴你這輛車的名字吧，它叫“時(shí)尚馬．保家羅”。
四年級(jí)的作文 篇2
我讀書，我快樂；我讀書，我智慧；我讀書，我幸福。
在放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去芝罘區(qū)清華書店看書，買書。媽媽帶我走進(jìn)了清華書店的二樓，當(dāng)我看到第一眼的時(shí)候，“哇！書的海洋，我可以看個(gè)夠了�！蔽遗d高采烈的說。我第一本看的是《不一樣的語文故事》，我看了一下，覺得不太好看，我又選了一本別的書，我看好了《笑貓日記》《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這兩本書，我拿著這兩本“寶貝”書捧到了媽媽面前，問了一下：“媽媽，我可不可以買這兩本書呢？”媽媽把書拿過來看了一下書皮，又翻開了里面的'頁，說：“可以買。”我高興極了，我又去看下一本書，我看見了《淘氣包馬小跳》，然后我就坐在了一個(gè)搖椅上看了起來，時(shí)間慢慢過去了，這時(shí)媽媽來叫我，說該回家了，我依依不舍的把這本書放了回去，到了樓下買了幾支筆，這才戀戀不舍的離開了清華書店。
今天，我可真快樂，因?yàn)槲叶耍簳侨祟愔R(shí)的源泉，只有努力看書，才能讓這源泉的水開通。
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人的暑假都是與眾不同的，我的暑假生活很快樂、自由。因?yàn)槲易吡撕脦讉�(gè)地方，有山有水，有樹有草。那就讓我們來到這幾個(gè)好地方吧！
一天，我正準(zhǔn)備去新華書店，突然媽媽拿了個(gè)旅行箱，還拿了兩袋零食，我很好奇，就走到媽媽跟前，問這是要去干嘛。媽媽說：“我們要去一個(gè)有山有水的地方，而且還可以漂流�！甭犕赀@話我呆住了，腦子里一直在想，我在那里的話面，想一想就覺得是個(gè)好地方。我們在前去的路上，感覺時(shí)間過的太慢了，好像等了一個(gè)世紀(jì)一樣，終于我們到達(dá)了目的地，我真的太高興了。
到了新安江，我們把車停在停車場，跑到了新安江的旁邊，湖水是清澈見底，群山疊翠。我來到江邊，把腳放在那個(gè)臺(tái)上，第一感覺是又冰又爽，水又急那感覺比吃冰激凌還要爽。接著我們找了一個(gè)賓館，把行李放下。我們走向了新安江的另一邊，我們看見有摩艇，大家一商量就坐上摩艇，摩艇一開，人體感覺特別的.冷，而且水面上還有霧，由于霧的原因覺得特別潮，新安江的水質(zhì)是1類水，還可以直接飲用，難怪農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜。到了開始吃晚餐了，那里的魚既新鮮又美味，我真喜歡這里。
第二天，我們要去玩更好玩的，那就是漂流。我和我爸爸的同學(xué)一只船，那個(gè)漂流很危險(xiǎn)。因?yàn)橐还灿?2個(gè)大漂動(dòng)，6個(gè)小漂動(dòng)。漂流行程一共需要一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。第一個(gè)大漂動(dòng)前我一點(diǎn)都不害怕，可是我剛下去的時(shí)候我的魂都沒有了。因?yàn)槟莻�(gè)水把我的頭發(fā)和衣服都弄濕了，更慘的是我喝了兩口水，鼻子里也進(jìn)水了，我快受不了了！雖然這次很危險(xiǎn)，但是又驚險(xiǎn)又刺激，我的記憶里會(huì)把他深深的刻下來。
這次的旅行真是太開心了，我真的好想再玩一次！
四年級(jí)的作文 篇4
「人生的趣味，就在不斷的學(xué)習(xí)。」學(xué)習(xí)能讓我知道魚為甚麼能在水裡呼吸，學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為甚麼能和在千里之外的朋友面對(duì)面談天，學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為甚麼會(huì)發(fā)胖，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，俗說：「人活到老，學(xué)到老」，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是嬰兒，每一分每一秒都在學(xué)習(xí)，可見知識(shí)不只在書中，在生活中、大自然中，處處充滿了知識(shí)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
書是知識(shí)的寶庫，智慧的泉源，古人把生活的智慧記載在書中，讓現(xiàn)代變得便利許多，常讀書，可以讓人知道更多自己所不知的新知，不斷的進(jìn)步；可以由無知而博學(xué)，由平庸而儒雅；可以由「言語乏味」而變得「談笑風(fēng)生」，由「面目可憎」而變得「風(fēng)度翩翩」；可以由討人厭變成萬人迷。
「書」確實(shí)能增加我們的知識(shí)，但是大家總是說讀書能考上好學(xué)校，讀書能博學(xué)多聞，讀書能有好工作，讀書能有種種好處，但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢？大家總是「談書色變」，其實(shí)讀書并不難，只要你有心，肯用心，必有欣然會(huì)意之時(shí)。
我甚麼書都愛看，不管是小說、歷史書、詩詞散文，還是漫畫書，我都愛看，可是唯有教科書，不知為甚麼一拿起教科書，我就會(huì)頭疼欲裂，倦極欲眠，但是只要豁然貫通，就會(huì)發(fā)覺，原來，不管讀甚麼書，都是人生一大樂趣。
讀書的樂趣不僅如此，當(dāng)讀到厭煩時(shí)，不如放下書本，走進(jìn)大自然，因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o字書，用心觀察，用情品味，也能學(xué)到許多知識(shí)，讓我們受益無窮。不要因?yàn)橐粫r(shí)的厭煩，就停止讀書，那樣損失可就大了！
「世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章」倘若我們將書中的知識(shí)、自然界的.真諦融會(huì)貫通，那此時(shí)，府拾即是一本令我們感到樂趣的書，唯有到這個(gè)地步才叫真正的「樂趣」吧！
四年級(jí)的作文 篇5
我家小區(qū)里，有一棵長了好幾年的大樹，它的葉子特別綠，好像快要滴出水，它的樹桿那么粗，三個(gè)小朋友才能抱住。我在陽臺(tái)上正好可以看見它。
今天我在陽臺(tái)上跟我的狗狗玩的時(shí)候，一個(gè)回頭，卻沒看到大樹那綠綠的.葉子。我又揉了揉眼睛仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)它那綠色的葉子枯了、掉了。那些留在樹上的葉子也是黃色的。我很擔(dān)心這棵活了幾十年的大樹會(huì)不會(huì)就這樣死去了呢？如果是，那是凍死了呢？還是有人不懷好心給它灑了毒藥？帶著這些疑問，我跑到大廳里想去看看其它的樹都怎么樣了？我站在椅子上往外一看，呀！我很驚訝！地上全部是大樹掉落下來的樹葉，像是給蒼白的大地鋪上了綠色的地毯，留在樹上的葉子也都變成黃色的了。這些葉子垂著頭，耷拉著腦袋，好像很快就要掉落下來。
可是，這些大樹到底有沒有死呢？我又跑去問爺爺。我爺爺可是對(duì)花草、動(dòng)物很有研究的哦！爺爺坐下來，笑著說：大樹都沒死，只是快到春天了，大樹的老葉子掉了，新的葉子才能不斷長出來。”這下我的心才放下來。
原來大樹不是死了，也不是有人不懷好心給樹灑了毒藥，是春天快來了！我明白了只要春天來了這些樹就可以恢復(fù)原來的翠綠，所以我盼望春天到來哦！
四年級(jí)的作文 篇6
我的牙齒上又“嘣”出了一顆暴牙，我本已參差不齊的牙齒就更加難看了。
周日，興趣班一下課，爸爸媽媽就把我“綁架”到了牙科，一進(jìn)去我就哇哇大哭起來，因?yàn)槲抑纴磉@里又要“受刑”了。我坐在拔牙椅上，把嘴閉得緊緊的.，用雙手死死捂住，自從上次那個(gè)牙醫(yī)幫我拔牙時(shí)，太用力了，使我得了“拔牙恐懼癥”。不管我怎樣“反抗”，爸爸還是鎮(zhèn)壓住了我，最后我還是乖乖地讓醫(yī)生拔了這顆暴牙。
醫(yī)生拔完了那顆頑固的乳牙，對(duì)爸爸媽媽說：“你們看她的牙床變形挺嚴(yán)重，如果她自已不想辦法把突出的牙齒和牙床壓回去，恐怕要用技術(shù)手段把牙床打碎，然后通過帶牙箍再把牙床和牙齒拉回去了。”
聽完這些話，我心涼了，全身顫抖，眼里流著淚。真后悔呀!如果當(dāng)初聽媽媽的話，多吃粗糧、多嚼硬東西，好好鍛練牙床，發(fā)現(xiàn)乳牙松動(dòng)不怕疼，盡快把它拔掉，就不會(huì)造成今天這樣的后果了。
現(xiàn)在的每一個(gè)行為，都關(guān)系著今后的發(fā)展�，F(xiàn)在養(yǎng)成的每一個(gè)好習(xí)慣，都關(guān)系著今后的生活。希望大家吸取我的教訓(xùn)，不要做一個(gè)帶牙箍的小孩。
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