【通用】四年級的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在暑假里，我看了一本名叫《思路決定出路》的書。里面的故事震撼人心，其中最令我難忘的還屬那篇“動物園里的袋鼠”了。
一個新西蘭的動物園來了兩只袋鼠，園長對工作人員們叮嚀道：“我們耗資做的圍場，的周圍的籬笆不夠高，袋鼠的跳躍力很強，把籬笆的高度加高成1米�！庇谑枪ぷ魅藛T一五一十地干了起來。奇怪的是，第二天早上，動物管理員發(fā)現(xiàn)兩只袋鼠在圍場外悠閑地吃草，園長心想：肯定是籬笆太低了。所以，工作人員又讓高度增加了0.5米。但是，同樣的事情隔天又發(fā)生了。園長建議將籬笆加高到2米，等工作人員干好了，管理員才安下心來，心想：這下沒有問題了吧！但讓園長大吃一驚的是，袋鼠仍舊不在圍場內(nèi)，而是在草坪上進食。大家都百思不得其解了，隔壁的長頸鹿忍不住問其中一只袋鼠：“你是如何跳出2米高的籬笆的`？”“我不懂他們?yōu)槭裁匆恢奔痈呋h笆的高度，事實上，我從未跳出去而是走出去，他們忘記關(guān)圍場的門了！”袋鼠笑著回答。
原本關(guān)上門就可以解決的問題的事情卻被搞得如此復(fù)雜，我們往往都不敢去想最簡單的答案——那會使自己看起來很愚蠢。因此，我明白一個道理：在問題面前，有時只需“關(guān)上一扇門”，就可以獲得成功！
四年級的作文 篇2
“鈴鈴鈴……”上課了，同學(xué)們靜靜地等待著老師的到來。老師來了，只見她一只手放在背后，一只手只拿了一個盤子，盤子里面放了一個鐵碗，一把鑷子，一瓶酒精，一盒火柴和一塊手帕，連語文書也沒有拿。
我心想：老師葫蘆里到底賣的是什么藥？老師說：“今天來做個實驗——燒不壞的手帕！”我聽了大吃一驚！心里想：這怎么可能呀！
老師拿起一把椅子，放在桌上，再把一個白色的盤子放在椅子上。然后老師把手帕放在盤子里，擰開酒精瓶蓋，倒入盤中。“這樣會越燒越旺盛，老師�！币粋�同學(xué)說。只見老師拿起鑷子，把手帕蘸均勻，一股刺鼻的酒精味撲鼻而來，“真難聞！”我捏著鼻子說。
接著，老師拿著點燃的'火柴，往手帕上一點，“吱”的一聲手帕上燃起了幽藍(lán)的火苗，我真為小手帕的命運擔(dān)心。有的同學(xué)按捺不住好奇心，站了起來，坐在前排的同學(xué)把身體往后靠，生怕小火苗到自己身上“到此一游”。過了一會兒，老師把鐵碗拿了起來，倒扣在盤子上。
“見證奇跡的時間到了！”老師把鐵碗拿了下來，然后拿起安然無恙的手帕，冒出了一縷青煙�！巴郏『蒙衿嫜�！”大家目瞪口呆地說�！澳鞘窃趺椿厥履兀俊崩蠋焼�，頓時，教室里炸開了鍋。一個同學(xué)說：“是手帕上包了防火的東西！”“不對，不對，手帕上沒有包任何東西�！崩蠋熣f。又一個同學(xué)站起來說道：“因為酒精里有水分�！痹捯魟偮洌蠋熅托χ丫凭蒙蟻斫o我們看，商標(biāo)上寫著：75%酒精，25%水。原來是火先燒酒精，酒精燒完了再燒水，水燒完了再燒手帕的，所以才有了“燒不壞的手帕�！辈鍒D三
大家聽了，恍然大悟。原來是科學(xué)在發(fā)揮神奇的作用呢！
四年級的作文 篇3
你們了解荔枝園嗎？你們又嘗到過荔枝嗎？讓我說給你們聽吧！
春天，荔枝園里的荔枝抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。夏天，荔枝樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把荔枝園封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的'天空。整個荔枝園浸在乳白色的濃霧里，太陽出來了，照射得整個荔枝園金光閃閃。一串串荔枝被太陽照得滿臉通紅。一棵棵荔枝樹就像一棵棵圣誕樹上掛滿了一個個紅燈籠。秋天，它又是小鳥的天堂。冬天，它們不怕風(fēng)雨，像訓(xùn)練有素的士兵，站在那邊保衛(wèi)著整個荔枝園。
這就是我家鄉(xiāng)的荔枝園。美吧！
四年級的作文 篇4
最近班上在流行一股籃球風(fēng)，大家都變得非常喜愛打籃球，身為在這個班級的我當(dāng)然也不例外，受到同學(xué)的影響我也變得非常喜愛打籃球。
班上熱愛籃球的程度可以說是已經(jīng)到著魔的地步了，每當(dāng)老師一喊下課，大家都快速的往外沖，往大家的'目的地─操場沖，一到操場不用多說什么自然分好組別，大家就各自拿出自己的看家本領(lǐng)和球技，一下子“假動作”、“阻擋”、“抄球”、“蓋火鍋”，頓時間籃球場就好像戰(zhàn)場一般，眼睛隨時都要盯著那顆球，才會不容易被得分，在洗球、傳球、投籃、得分的過程，每一個過程都要快速的移動或是小心翼翼的防范對手的阻攔，才能順利的將每個動作做到最好，才有機會可以投籃得分，為自己這一隊爭取到分?jǐn)?shù)。
打完球后雖然每個人都汗流浹背的，不過卻沒有人喊累。因為不僅球技又更進步了，而且和球友一起戰(zhàn)到最后一秒的感覺真的是棒極了，這樣不但讓我們的感情變好了，也可以讓身體更健康，真的是一舉兩得呀！雖然我得球技不怎么樣，但是只要每打完一場球賽，我學(xué)到更多的籃球知識和技巧就更上一層樓。
打籃球是一個很好的團體運動，不但可以達(dá)到運動的效果，又可以幫助長高，真的是一舉兩得呀！雖然籃球的球技我還要再努力，但我有一顆熱愛打籃球的心，這是誰也比不上的。
四年級的作文 篇5
你們都是媽媽管，但是我不一樣。我媽媽有事，很忙，沒時間管我。從三歲起，奶奶便開始照顧我，她是對我最親的人。
我覺得，奶奶有很多特點。
奶奶的脾氣很好，和別人說話從來不說謊話，所以她平�？偸敲鎺θ荩藢捄�。
奶奶還有個特點，就是很善良，從不做假。從我講的這件事就可以看出來。
那天下午，奶奶正忙著寫貨單，一個阿姨進來說：“我老公想抽煙，讓我來買，姨，有云煙嗎？”
“有！”奶奶說。
然后，我見到那個阿姨給了奶奶一張一百元大鈔，奶奶給她找錢時，突然又收回了。
“怎么了？”阿姨不解地問。
“這好像有張假鈔，我給你換一張�！闭f著，奶奶把假鈔一撕，順手扔進了垃圾桶。
“姨，你這是干啥？先留著也好呀�！�
“不，我從不做假�！蹦棠痰�.話擲地有聲。
于是，那位阿姨收下了找的錢。當(dāng)時，我覺得奶奶很偉大，要是全中國人都像奶奶這樣，那么世界一定會少很多糾紛，一定和諧美好。
奶奶呢，還有一個缺點，就是說普通話不標(biāo)準(zhǔn)。說“白”，她老說成“pia”，說“綠”，她老說成“l(fā)iu”。雖然方言很重，但我聽著覺得很親切呢。
我的奶奶特點難道不多嗎？
四年級的作文 篇6
書是什么呢？
也許當(dāng)疑惑不解的你走進書后，便成為滿腹經(jīng)綸的教授。
也許當(dāng)只身一人走進書后，便會有一個形影不離的伙伴。
也許當(dāng)饑餓的你走進書后便像是吃了一頓大餐一樣飽了。
書是我兒時的伙伴
書是我兒時的伙伴——大姐姐，這位大姐姐仿佛無所不知，在與我玩耍的同時，也教給了我知識。
小時候，什么也不懂的我，卻總愛表現(xiàn)出一副不懂裝懂的樣子，每天捧著一本《伊索寓言》津津有味地讀著，俗話說得好，“只要功夫深，鐵棒磨成針”雖那時不認(rèn)識幾個字，但還是認(rèn)真的去讀，終于“功夫不負(fù)有心人”，我將那《伊索寓言》讀懂了，并成為了書的朋友，每天不厭其煩地去品一個個美味的故事，如同品菜一樣，在讀《狐貍與烏鴉》時，我仿佛身臨其境與烏鴉共同對抗狐貍，在這場游戲之后，我懂得了在生活中要慧眼金睛，運用智慧。讀《烏鴉喝水》時，我仿佛是空氣，目睹了烏鴉喝水的過程，知道了在生活中要動腦筋。
品《農(nóng)夫與蛇》時，我仿佛是那個農(nóng)夫，深深地抱怨：“為什么救了蛇，它還要恩將仇報？”我悟出了幫人要看這個人的本性，不要被事情的表面現(xiàn)象所迷惑。也就是這樣，我每天與書為伴，做夢還經(jīng)常夢著它呢！從那時起，書便成了我的`伙伴。
書是少年的老師
漸漸地長大了，讀得書也多了，年少的我，從中品出了不少做人的道理，讀《丑小鴨》時，讓我知道，盡管自己再丑陋，無能，我也會摒棄自卑，充滿信心，只要有美麗的夢，只要堅持不懈，就會變成了一只美麗的白天鵝，讀《假如生活欺騙了你》我知道：只要對生活充滿希望，那么挫折總會過去，美好的日子馬上就要來到，記得上次我考試成績不理想，灰心意冷，但很快我又燃起了希望之火，努力奮斗，下一次考試時考得很好。讀《錢學(xué)森的故事》我懂得了：只有尊重他人，他人才會尊重你。以前我是個不尊重他人的孩子，對他人不禮貌，不認(rèn)真對待，他人也因此不尊重我，讀了這個故事后，我尊重他人，現(xiàn)在每個人都夸贊我。在這時，書仿佛是我人生大門的鑰匙，是我知識道上的啟迪，書，是我的老師。書是青年的糧食
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，”如果沒有這寶貴精神食糧，你的青春就會憔悴，甚至凋零。已經(jīng)14歲了，往日無悠無慮的女孩，變成了一個熱愛知識的青少年，書仿佛成了我每日的糧食，每日的必備品，沒有它，我仿佛是一個流落街頭的乞丐，一個無依無靠的孤獨者，一個行尸走肉的僵尸，翻開書本，聞到淡淡的書香，這時便已經(jīng)受到了熏陶，低下頭來，細(xì)細(xì)品味書中的每個字，每個詞，每句話看起來好似是品透了，便會成為教授。在讀《紅樓夢》之前，我有如饑似喝般，看到食物便如餓虎撲食般撲了上去，立馬吃掉，但當(dāng)我看了《紅樓夢》時，立刻沉醉其中，《紅樓夢》讓我知道了怎樣刻畫人物，怎樣安排情節(jié)，讓我知道了封建社會的腐朽沒落，《紅樓夢》對我來說真的是如渴得飲，如饑得食，雪中送炭。
清楚的記得，上次當(dāng)我情緒不好時，去讀《老人與�！�，讀完之后，我立刻神清氣爽，精神舒暢。當(dāng)我考試考好時，心高氣傲。這時我拿起《三國演義》細(xì)細(xì)品起來，通過孔明，我知道人不該驕傲，要謙虛寬宏，要有智慧，這時，我感到自己太過驕傲，我認(rèn)識到自己的不足，變得虛心、寬宏。這時，書便是我精神的糧食。
書是朋友，是老師，是糧食。從兒時、少年、青年，書始終與我同行，書讓我快樂成長。
四年級的作文 篇7
“唉，英姿，你又長胖了！”媽媽大聲說�！霸趺矗至苏f明健康！”爸爸糾正說。我立即跑到自己房間的鏡子面前，此時此刻我看見鏡子里有一個不胖不瘦的`小女孩。是那么可愛，看起來精神十足。
小時候，別人說我胖，我一點不袒護。漸漸的，我慢慢地開始袒護胖了。只要有人說我胖，我就不開心�？墒峭浿�，就又成了一個活潑開朗的孩子了。
記得去年的一個暑假，我過敏，長了蕁麻疹。只要一癢，就鼓起包來。那種滋味真不好受。
爸爸、媽媽帶我去醫(yī)院，做了一次觀察后，醫(yī)生要我當(dāng)一只小白兔。我不解地問；“媽媽，醫(yī)生為什么說讓我當(dāng)一只小白兔呢？”“因為你身體中缺少了一種維生素。意思是小白兔喜歡吃蔬菜、水果。你要像小白兔一樣多吃蔬菜、水果�！眿寢尰卮鹫f。
我很不高興，要知道，我是最不喜歡吃蔬菜的。但是我堅持每天吃蘋果，漸漸瘦了。我永遠(yuǎn)聽不到那句難聽的話：又長胖了。
四年級的作文 篇8
放假后，我來到姥姥家，看到姥姥在種豆子，我也向姥姥要了兩顆豆子，找到一個礦泉水瓶把它的上面用刀割掉，裝滿土，把我的種子種了下去，還給他們澆了水。
我一天跑去看我的“植物小天地”好幾次，可是它也沒什么變化�。∥倚睦锸纸辜�，跑去問姥姥：“姥姥，姥姥，為什么我的豆子還不發(fā)芽��？”姥姥微笑著告訴我：“豆子的發(fā)芽、成長是需要很長的過程的，你要慢慢的耐心等待。”聽了姥姥的`話，我似懂非懂的點了點頭。也不再一天關(guān)顧我的“植物小天地”幾次了。但是，卻每天堅持給他們澆水。
過了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，一根小小的莖上長出了圓圓的兩片葉子，可愛極了。
三天后，兩株植物已經(jīng)有十幾厘米長了，而且又長出了還幾片葉子，莖還分了一個叉。
又十多天過去了，豆苗長得越來越高，葉子也慢慢長大，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一片打葉子分為三部分的小葉子，每片小葉子都是橢圓形的，有點像我家小區(qū)里用來綠化的三葉草。
一天早上，姥姥把我從床上叫醒，說我的小豆苗開花了，我趕快跑到豆苗前“呀！真的開花了！是黃色的，真好看！”我很高興，心想，是不是要結(jié)果了呀？
可是，好景不長，我發(fā)現(xiàn)葉子上出現(xiàn)了小黃點，原來是起蟲子了，我趕快往豆苗上噴了一些殺蟲劑，慢慢的，我的豆苗又恢復(fù)了往日的生機！
我的小豆苗告訴我，做什么事都要細(xì)心、認(rèn)真，才能做好！
四年級的作文 篇9
“我們要采訪校長了！”今天下午，我?guī)еo張而又興奮的心情，走進學(xué)校會議室。
一進會議室，就看到我們學(xué)校的小記者們，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭戴記者帽，拿著筆和采訪本，等待著校長接受我們的采訪。不一會兒，我們采訪的對象——彭校長走進了會議室。“別緊張，放開問，展現(xiàn)真實的自我！”校長的一句話使我緊張的心情一下子放松了許多。
開始提問啦！我們小記者都做了充足的準(zhǔn)備，一個一個按班級順序提問。有的同學(xué)問：“學(xué)校開展選班走課，有什么目的？”有的問：“我們校訓(xùn)的意義是什么？”還有的問：“有的家長認(rèn)為考試分?jǐn)?shù)高就是好學(xué)生，請問校長怎么看？好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”校長對待這些問題，一一耐心作答。
終于輪到我了，我很激動，平復(fù)了心情后，首先做了自我介紹，然后大聲地提問：“彭校長，襄陽市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們昭明小學(xué)也正在創(chuàng)建文明校園，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。請問我校做出了哪些實際行動？我們還應(yīng)怎么做呢？”
彭校長說：“你提的問題正是我想說的。古人說‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’。全民同創(chuàng)文明城市，就像我們學(xué)校開展的‘小手拉大手’活動，還有學(xué)校開展‘隨手拍’的活動，把在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)好的瞬間拍攝下來，讓大家學(xué)習(xí)，同時，也遏制不文明行為的發(fā)生。我們學(xué)生都要從身邊的小事做起。你撿起一片紙，也許是那么的微不足道，但如果全市人民都那樣做，那么我們城市就干凈了。創(chuàng)建‘文明城市’不是一個口號，更要付出實際行動，以后我們每天做，時時做。”對彭校長的.回答，我滿意地點了點頭。
采訪結(jié)束后，彭校長親自帶領(lǐng)我們參觀了蕭楚女生平展廳，并與我們合影留念。這次有意義的“小記者采訪大校長”的活動，讓我們明白了學(xué)校對我們的用心和老師對我們的關(guān)心。我們一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的厚望！
四年級的作文 篇10
我沉默著。站在這個不受世俗所侵蝕的校園里，相比同伴，是幸運的。
我是一根旗桿。
在每一個星期一早上，全校師生都會來到操場上，站到我的面前�？晌抑�，當(dāng)國歌奏響的時候，他們注視的不是我，是在緩緩升高的鮮艷的國旗。
我并不惱怒，更不會嫉妒。我們各有各的使命，我的`任務(wù)，只是負(fù)責(zé)把它送上去，讓它在更高的位置上，供人瞻仰。每一天，我都會這樣告訴自己，自己也就由衷地為這份工作而深感驕傲。
但是，一個個孩子走過我的身邊，目光卻從來不曾在我的身上停留過。有的僅僅是順著我筆直的身影向上對著國旗充滿敬意地望上一眼。每到這個時候，我的心中就會掠過一絲失落。我只是一根旗桿，無法像綠樹那樣撒下濃陰，無法像粉筆一樣傳遞知識。我太普通了，能為人類做得太少了，以致于沒有一個人會注意我。這個時候，我心里只會感到悲涼，感嘆自己的渺小和微不足道。
在日復(fù)一日、年復(fù)一年的生活里，我總是站立著，將國旗舉在頭頂，有過驕傲，有過失落，有過自責(zé)，也有過悲傷。但是，我從不后悔自己成為一根旗桿！不管有多累，多普通，多微不足道，我都要努力做好這一份屬于我的工作。因為，我是一根旗桿。
我無怨無悔。
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