四年級(jí)的作文[必備10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　老書桌的抽屜里有一個(gè)照相機(jī)，很老也很普通。柯達(dá)牌，不是數(shù)碼的，不是進(jìn)口貨，也不能錄象。

　　電腦桌的柜子里有一臺(tái)攝像機(jī)，很新也很昂貴，松下牌，是數(shù)碼的，日本進(jìn)口，寬屏攝像。

　　老相機(jī)的旁邊放著一本相冊(cè)，里邊有幾百個(gè)年少時(shí)的微笑。翻開，瀏覽，回憶曾經(jīng)的曾經(jīng)，對(duì)著閃光燈下的鏡頭，伸出兩個(gè)手指，放在耳側(cè)，制作一個(gè)微笑，等待著另一個(gè)自己出現(xiàn)在手中的`卡片上。把童年的快樂留給回憶。

　　攝像機(jī)的旁邊放著一塊SD記憶卡，里面有一連串快樂的片段。插入，打開，播放曾經(jīng)，對(duì)著鏡頭，錄了又看，看了又錄，惟恐錯(cuò)過了最美麗的微笑，等待著自己的影子出現(xiàn)在眼前，自己的聲音回響在耳旁。把中學(xué)的味道留給自己。

　　緊盯著電腦屏幕上的自己，沒有相冊(cè)里的清晰，沒有照片上的漂亮。捧著手里的SD卡，沒有舉著照片時(shí)的喜悅，沒有看著相片時(shí)的滿足。

　　我拿出黑黑的相機(jī)，不太熟練地裝上電池，放進(jìn)膠卷，打開。對(duì)著自己猛按快門。照片洗出來后，居然沒有一個(gè)自己是完整的。心中落下些許失望。

　　去爬山，媽媽讓我?guī)Ш脭z像機(jī)，我打開抽屜，把老相機(jī)擦好，放進(jìn)包里。一個(gè)星期后，手里多了一沓沉甸甸的滿足，心里多了一份滿意的喜悅，抽屜里多了一疊美麗的微笑。

四年級(jí)的作文 篇2

　　在南京城有一條最美的路，那就是位于東郊中山陵風(fēng)景區(qū)的石象路。

　　石象路因明孝陵而建，石象路兩側(cè)分別是石獸6種12對(duì)，依次是：獅子、獬豸、駱駝、大象、麒麟、馬，每種4只，兩立兩臥。孝陵石獸均為整塊石料雕鑿而成，體量高大、風(fēng)格生動(dòng)而粗獷。

　　每年霜降至小雪間的一個(gè)月間，我總是隨喜愛攝影的媽媽，在周末的清晨，一次又一次探訪這條最美的秋天。

　　深秋清晨的石象路籠罩著輕紗般的薄霧，遠(yuǎn)處的'紫金山朦朦朧朧。石路兩旁的銀杏、香樟、楓樹、槭樹、烏桕……都由綠變成金黃或火紅。暖暖、溫柔的陽光驅(qū)趕寒意，薄霧漸漸退去。一縷縷陽光穿透枝椏，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在石象路上。人們紛紛拿出相機(jī)拍照、留影，把這美好的景色和時(shí)光定格為永恒。

　　我漫步在青石板路，聽著風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，用手撫摸著被人們撫摸過無數(shù)次的石獸，感受著石象路獨(dú)特的魅力。

　　我拿出相機(jī)，記錄石象路的秋日美景，也記錄了這六百年的滄桑和時(shí)光。

四年級(jí)的作文 篇3

　　上課的時(shí)候，幾只黑黑的蒼蠅老是飛到我的身上，讓我不得安寧，就像在給我撓癢癢似的。于是，我就想了個(gè)辦法，那就是做個(gè)蒼蠅拍，把它們打死。

　　下課了，我先拿了一張紙，卷成了一個(gè)又長又細(xì)的圓柱形，來做蒼蠅拍的柄。再拿一張紙做蒼蠅拍的拍子。然后再把這些構(gòu)件粘起來，在蒼蠅拍拍子的一面粘上雙面膠。這樣，神奇的蒼蠅拍就做好了。

　　接下來，我就用這神奇的拍子來打這些可惡的蒼蠅了。我的眼睛可真亮，不出幾秒就看到了一只蒼蠅。于是，我就小心翼翼地，腳步輕輕地地向那只蒼蠅拍去。“啪”我一看，啊！我拍中了，我邊說邊看，我看到了那只蒼蠅粘在蒼蠅拍上拼命掙扎。過了幾秒中，它掙脫粘糊糊的拍面飛走了。哎！我自言自語地說：“是不是因?yàn)槲遗牡臅r(shí)候太輕了，只粘住了蒼蠅的腳，還是雙面膠粘力不夠，沒能發(fā)揮神奇效果？

　　于是，我又在拍面上加了一層雙面膠。我四處尋找目標(biāo)，終于在同桌的桌面上又發(fā)現(xiàn)了一只，我吸取了上次的教訓(xùn)。別看我是小心翼翼的，輕手輕腳的'，可我拍下的力度可大了，功夫不負(fù)有心人，我得手了�？纯磁拿嫔系乃郎n蠅已不能動(dòng)彈。我好高興，我把它扔進(jìn)了垃圾桶。接著，我打死了第二只，第三只。正在我打得正開心的時(shí)候，丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課了，我依依不舍地回到了自己的座位上，藏起蒼蠅拍，認(rèn)真聽起課來。

四年級(jí)的作文 篇4

　　今天，期末考了，心情是有一些的小緊張，考試過后，覺得一下子輕松了，負(fù)擔(dān)放下了。

　　可，不知怎么的，又有些‘依依不舍’。是啊，相處了一個(gè)學(xué)期的好同學(xué)就要短暫的分別了，雖然，我們還會(huì)再見，但，畢竟上學(xué)時(shí)熱熱鬧鬧慣了，現(xiàn)在一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出真的有些不習(xí)慣呢!

　　以前上學(xué)時(shí)是想著怎么樣能休息一下，現(xiàn)在放假了是想著怎么樣能度過無聊。這兩者是相互排斥的，但，又是常理的。

　　突然會(huì)突然靜靜的`發(fā)呆，那是因?yàn)�，想起了同學(xué)、朋友，想起來和她(他)們?cè)谝黄鹦Γ�一起哭時(shí)光。

　　雖然，放假了，輕松了，但，內(nèi)心也空了。

四年級(jí)的作文 篇5

　　今天，天氣晴朗，萬里無云，原本是一個(gè)好日子。但是，一只可惡的蟑螂?yún)s影響了我們的好心情。

　　中午，放學(xué)鈴聲在十一點(diǎn)二十分準(zhǔn)時(shí)響了起來，同學(xué)們迅速地收拾好東西，排好隊(duì)，然后邁著整齊的步伐向校門口走去�？墒钱�(dāng)走到教學(xué)樓前的那片空地時(shí)，一只蟑螂?yún)s擋在了我們的前面。我們本來以為它很快就會(huì)走開，可是沒想到它在地上慢吞吞地爬著，好像想賴在那里不走似的`。只見那只蟑螂擺動(dòng)著兩條觸須，懶洋洋地趴在地上，還把屁股對(duì)著我們。

　　我有點(diǎn)不耐煩了，于是一腳踢了過去，本想將它趕走，可它居然不見了。這時(shí)，四周的同學(xué)都在叫“啊！”“唉呀，它爬到你的書包上了！”“快用力甩，把它甩出去！”沒想到這蟑螂竟然順著我的腿爬到了我的書包上，我按同學(xué)說的方法，用力甩，想把它甩出去，可它還是粘著我不放。不一會(huì)兒，這兒的動(dòng)靜引來了老師。最后有一位同學(xué)勇敢地上前來，幫我把蟑螂打了下來，我才長舒了一口氣。可惜這時(shí)人太多，我沒看清他是誰，以及他往哪里去了，不然我一定得好好感激他�！绑�螂事件”平息了，人群也散了。

　　通過這件事情，我明白了，以后可不能招惹蟑螂這種小動(dòng)物，不然又像今天這樣，爬上我的書包就麻煩了。

四年級(jí)的作文 篇6

　　在一天中，最美的莫過于黃昏，它那美麗的顏色使我陶醉，它那燦爛的光輝使我著迷……

　　一天，我躺在柔軟的草坪上，欣賞著美麗的黃昏。只見夕陽疲憊地伸了伸懶腰，把自己的最后一縷光芒灑向人間，讓人們沐浴最后的溫暖。夕陽，即將落下，但是為了讓人間多看一眼自己，努力不讓自己落下，許多可愛的云朵很受感動(dòng)，飄過來為夕陽做舞伴，它們好像在跳著優(yōu)美的華爾茲。我靜靜地朝夕陽落下的地方揮了揮手，默默地說：“你是天空上的一顆明珠，永遠(yuǎn)想用最燦爛的光芒照耀人間的'每一處角落，你永遠(yuǎn)是最璀璨的！”太陽好像聽懂我的話似的，戀戀不舍地落下去了。

　　黃昏，是夜晚的序幕，黃昏，是一天的結(jié)束。

　　看黃昏的感覺真好，不但可以沐浴最后一縷陽光，還能感受夕陽的無限美好。陽光溫暖人間，德澤萬物，真是一位功臣啊！

　　我愛燦爛的太陽，更愛瑰麗的夕陽！

四年級(jí)的作文 篇7

　　又一次來到了這熟悉而美麗的校園。走著走著，忽然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了我從來沒有注意過的一片片綠。

　　那時(shí)操場(chǎng)上的草坪，綠得發(fā)亮。在陽光下，草坪綠得更有光澤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一顆巨大的'綠寶石。

　　那是花園的綠，一近花園，綠色就像一陣風(fēng)襲入眼簾，讓人看了覺得清新、自然。這里是一個(gè)神奇的地方。來到這兒，就能把煩惱的是拋在腦后，在這里，微風(fēng)好像是樹的好朋友，時(shí)時(shí)陪伴樹的左右。幫助這片綠搖擺舞蹈。雨后，綠樹與紅花相互掩映。花上的露珠像一個(gè)調(diào)皮的孩子，滾來滾去，直到滾到地下――那綠色的草坪上。滋潤著那片綠。使那片綠晶瑩剔透。

　　走出花園，看見那墻角上不曾引人注目的綠，這里的綠，像一桶桶綠油漆，到在地上，染綠了這塊地，慢慢地，慢慢地蔓延……那是一種粗獷、粗野的綠，自由自在，沒有約束，放縱去“跑”。

　　校園的綠是多姿多彩的，哪怕一盆綠色的盆栽。五、六片大葉子向外伸展，看起來它們是那樣文靜。那綠是那么柔和、清新。

　　校園有那么多“風(fēng)格”的綠。在這一片綠色海洋中，我總是清新、振奮。

四年級(jí)的作文 篇8

　　咦，四年級(jí)一、二、三班的教室都安安靜靜地在上課，唯獨(dú)四年4班嘰嘰喳喳地好像在討論著什么？呵呵，原來是我們4班開展的美食品嘗課！

　　上周五方老師給我們上品生課，其中有一課是有關(guān)食品知識(shí)的，“吃”是孩子們的天性，方老師為了讓我們更了解食品知識(shí)，也為了滿足我們的喜好，方老師別出心裁，提議舉辦一次“美食節(jié)”。同學(xué)們一聽都?xì)g呼起來，一想到那些美味的佳肴個(gè)個(gè)都忍不住議論紛紛。“美食節(jié)”終于到了，我們甭提有多開心了！同學(xué)們都拎著大包小包，帶著爸爸媽媽做的最好的美食來到班級(jí)，有炸雞翅，有水鉸，有椒鹽蝦，有蛋撻，有壽司還有炒花蛤。應(yīng)接不暇看得我“口水直流三尺”品嘗會(huì)開始了，同學(xué)們都把食物搬到桌子上。我把媽媽給我做的壽司一打開，同學(xué)們都一窩蜂似的紛紛跑過來品嘗，原來同學(xué)們也跟我一樣喜歡吃壽司�！澳銍L嘗我的“時(shí)不時(shí)有同學(xué)在耳邊傳來這句話，我也會(huì)毫不客氣地拿起一塊吃掉。就這樣同學(xué)們吃完這家到那家，一大口一大口地狼吞虎咽地吃，還不住地贊上兩句：好吃，真好吃！看來大家都是個(gè)吃貨。美妙的'時(shí)光總是短暫的，大家都說，一個(gè)人吃不香，大家一同分享，那味道無與倫比！美食節(jié)結(jié)束了，我心里又開始期待下一次的美食節(jié)了。

四年級(jí)的作文 篇9

　　太陽是亮的，太陽是明的，太陽是光，是光明。

　　每天早上，太陽公公總是最先起床，來叫醒人們有秩序的開始又一天的忙碌的工作。

　　而有夢(mèng)想的人，也需要起早貪黑，每天在別人沒有起來時(shí)，沒有準(zhǔn)備好時(shí)，開始新的一天的生活，離夢(mèng)想，一步一步越來越近。

　　有句話說的.好：上帝是公平的，八小時(shí)用來休息，八小時(shí)用來工作或?qū)W習(xí)，而剩下的八小時(shí)就是你用來超過別人的。而有的知識(shí)你與別人是共同所知道的，那么我們只有學(xué)習(xí)別人不會(huì)的才能夠有機(jī)會(huì)超過別人。雖然努力了不一定會(huì)成功，但我知道不努力一定不會(huì)成功。

　　夢(mèng)曉有很多，十個(gè)人里可能每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，但在不同的夢(mèng)想中每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、高手，所以我們不應(yīng)該把心中的夢(mèng)想，心中的太陽深沒在底，而應(yīng)該讓它當(dāng)做你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　因此，我們要升起自己的夢(mèng)想，升起心中的太陽。

四年級(jí)的作文 篇10

　　令我最難過的一件事，就是在我六歲生日的那天。那一天，我和別的小朋友一樣開開心心的過生日，但這也是最令我記憶深刻的一次。

　　一開始，我很正常的在和我的'爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人在共慶生日。吃了蛋糕，我又和表弟表姐一起去滑滑梯玩，我們玩得很開心，玩著玩著，服務(wù)員就叫我們爬到滑梯上面照相。因?yàn)槟菚r(shí)天氣比較冷，所以我們都穿著長褲。爬滑梯頂部的時(shí)候，我一失腳，踩到了褲腳，便從滑梯上摔了下來，那時(shí)我是頭朝地，不過還好我用右手擋住了頭，不然可然連命都沒了。然后爺爺說：“快送去醫(yī)院！檢查一下！”

　　然后我就被大家慌慌張張地送了醫(yī)院。醫(yī)生檢查了一番：“還好只是輕微骨折，住院一段時(shí)間就可以了。”但是，這次住院我整整住了三個(gè)多月，我好了以后，幾乎連路都走不了了。

　　這件事令我十分傷心，我真希望這件事能發(fā)生在我生日之后。

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