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    四年級作文

    時間:2024-09-04 14:46:15 四年級作文 我要投稿

    四年級作文5篇【實用】

      在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級作文5篇【實用】

    四年級作文 篇1

      今天,媽媽、我和哥哥弟弟、舅舅、大姨一起去雪山游泳館游泳,單單在門口就可以看見有許多的人在買票。

      進了游泳館我們便去飛快的'去換衣服。衣服換好了我們就像一群小鴨子一樣奔向水里,正當我想入水里時卻發(fā)現(xiàn)忘記帶游泳圈了,媽媽就去買了兩個個游泳圈。

      在這么多的項目里我最喜歡的就是潛水區(qū)的游樂項目了。

      在那上面有一個大水桶,桶里有水水滿了就會潑出來,我就有一次被潑了一次頭發(fā)都被弄濕了。還有那個滑滑梯可好玩了滑下去多刺激。

      時間過得飛快兩個小時過去了,我們也因該回去了。

    四年級作文 篇2

      在我的成長的過程中,經(jīng)過一次次的`失敗,一次次磨難,一次次堅強,最終還是成功了。每次成功都在我腦子里留下了深刻的印象。

      記得那是星期一,學校要舉行長跑比賽,我也想?yún)⒓。我就上前去向老師報告。老師說:“你這么胖能行馬?我看你沒跑一半就不行了。”在我再三請求下,老師終于答應了。從那以后,我每天早上都繞著我們小去跑一圈,我也控制自己的飲食。一周下來我廋了,我的身子骨也靈活了。哪一天,下這飄盆大雨,爸爸媽媽死活都不讓我出去。我只好說:“去拿牛奶一會兒回來!蔽页弥门D痰臅r間,趕快跑了一圈,回到家,我全身都勢頭了回到家,我發(fā)燒都快40多°了,媽媽就帶我直奔醫(yī)院。

      比賽開始了,經(jīng)過前一陣子的訓練,我跑步不覺著吃力了,最后我以2分48秒的成績得了全校第二名,從此以后老師同學都對我該變了看法。

      通過這件是我明白了,只要付出努力就一定會成功。

    四年級作文 篇3

      一場激烈的期末考試后,我迎來了六年級第一個寒假,今年的寒假,我并沒有像以前一樣,甩開書包,在那寒冷的大街上與伙伴們肩并肩行走著,說笑著。今年的寒假,我是十分的擔心,擔心這次并不優(yōu)秀的成績,擔心未來的路…今年寒假,我不再是那個甩開沉重的書包,再道路上奔跑的那個小女孩了,讀了六年級就已經(jīng)是快小學畢業(yè)的`,步入初中的我,必須長大的我就不能像以前那樣 ,什么都不要擔心,一直都是孩子,一個長不大的孩子…

      今年寒假,我和幾個姐姐在一起,她們都是初中,她們都在為我擔心。她們說,馬上就初三了,學習任務不知不覺就重了下來。想起以前在小學的日子,她們便告誡我,小升初的考試我可不能馬虎了。我現(xiàn)在最重要的任務是好好學習,寒假時有時間就多看看課外書,到時初中任務就會輕點了。記住,我們現(xiàn)在最重要的任務就是好好學習。

      在今年寒假里,我度過了我11歲生日,我又長大了一歲,我在這個寒假長大了不少,我懂得了許多,我知道我長大了,不能在哪么懵懵懂懂了。要知道一切需要懂得的道理。這個寒假使我懂得、明白了許多許多,這個六年級的第一個寒假我長大了。我再也不是那個什么都不懂的傻丫頭了!我這在一步步走向成熟,走向未來。這個寒假時一個讓我成長的寒假!!

    四年級作文 篇4

      我的媽媽高高瘦瘦的,有一雙大大的眼睛,還有一雙纖纖細手。媽媽不光人長得漂亮,而且特別愛臭美,所以我叫她臭美媽媽。

      她每天上班或出門之前最重要的事情就是化妝,又是涂口紅又描眉,還要精心地搭配衣服,配上一雙高跟鞋,漂亮極了,媽媽每次走出去都那么的引人注目,媽媽告訴我這叫回頭率高,看見媽媽的 阿姨都羨幕不已。

      有一次,媽媽一下班就提著一大包新買的衣服回來了,氣喘噓噓的說:“誰幫我提一下袋子”。我和爸爸連忙跑過去幫媽媽把袋子接過來,吃完晚飯,我和爸爸正在看電視,聽到媽媽大聲喊到:“ 寶貝,老公,時裝表演開始了,”話音剛落,只見媽媽穿著今天剛買的新裙子走了出來,問我和爸爸:“好看嗎?”我和爸爸回答,得到了我們的表揚,媽媽更來勁了,在客廳里走起了模特步,還擺出 各種各樣的.姿勢,還對我們擠眉弄眼的,我和爸爸笑得前仰后翻。

      這就是我的愛臭美的媽媽,每次買完新衣服回來都會給我們秀上一段,她就是我們家的超級模特,我愛我的媽媽。

    四年級作文 篇5

      今天,老師帶我們玩了貼鼻子游戲。在玩游戲之前,老師讓周晨蕾同學畫了個小女孩。這個小女孩有彎彎的眉毛,圓溜溜的大眼睛,一張咧開的'小嘴咯咯地笑著。但是,它卻沒有鼻子,那就讓我們?yōu)樗N上鼻子吧。

      游戲開始了,同學們舉著手,爭先恐后地想要玩。老師請了王梅敏彗同學。老師幫她蒙上眼睛,她拿好鼻子,一步一步地走到墻邊,小心翼翼地摸著墻壁,正準備貼的時候,同學們哈哈大笑起來,她猶豫了一下,又開始仔細地摸起來。這時,有個同學開玩笑似的,說:“停!彼痪o張就把鼻子貼了上去,然后馬上摘下紅領巾。當她發(fā)現(xiàn)自己出了洋相——鼻子根本沒貼在畫上時,也跟同學們笑了起來。

      輪到我了,我跑過去,看準了位置。老師把鼻子遞給我,然后幫我蒙上眼睛。我立刻走過去,把整張畫摸了一遍,貼了上去。“哎,歪鼻子。”一個同學叫了起來。我馬上摘掉了紅領巾。的確,鼻子貼在了嘴角上面。老師說:“她用的方法挺好,但還是貼歪了!

      同學們都玩了。有的同學把鼻子貼在嘴巴上;有的同學把鼻子貼在眼睛上……這個游戲在我們的歡聲笑語中結束了。

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