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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-03 08:43:06 四年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文(實(shí)用3篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)四年級(jí)作文(實(shí)用3篇)

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      我叫鄧曉悅,今年11歲。我爸爸幫我起這個(gè)名字就是期盼我張大了,能夠成功,或者是有成就。小時(shí)候不知道其中的含義,現(xiàn)在即將小學(xué)生了,也模糊地知道了。雖然我還在讀書,但是對(duì)未來還是沒有清晰的目標(biāo)。但是想到爸爸媽媽在我上學(xué)時(shí)那期盼的眼神,我暗暗努力。

      我今年讀四年級(jí),應(yīng)試教育把我深深地藏在書堆里。整天和語文、數(shù)學(xué)、等學(xué)科大交道。我的特長是文科,平時(shí)講個(gè)什么笑話,表達(dá)能力還是可以的。不過英語要背單詞,我懶得背,英語單詞的讀音我有時(shí)候還用漢字注。老師經(jīng)常夸我,我是個(gè)可愛的小女孩子。我老是想,老師是為了我們好,當(dāng)然家長呀時(shí)常提醒我,要尊重老師。我是個(gè)既細(xì)心又粗心的人。細(xì)心時(shí),我能發(fā)現(xiàn)幾何證明題目里的關(guān)鍵,但是有時(shí)也粗心,粗心得連我也不能原諒自己。簡單的計(jì)算有時(shí)還錯(cuò)。我很有同情心,每當(dāng)學(xué)校里為什么困難的人捐款時(shí),我都把自己的零花錢捐出來,甚至連自己吃飯的錢都留不住,沒了就回家向爸爸媽媽要。盡管我們家也不富裕。爸爸在外上班,媽媽在家伺候我,為的'是我有個(gè)好的前途。我很理解大人的心愿。每當(dāng)爸爸回家時(shí),我總是聽爸爸和媽媽說話,但是他們有時(shí)故意不讓我聽。我想著門兒聽。有時(shí)斷斷續(xù)續(xù)聽爸爸說這個(gè)月的工資不怎么多,媽媽臉上那表情我真從心里感到很難受。只有在心里默默鼓勁。等我張大了報(bào)答他們。由于我家庭的原因讓我懂些什么了,所以我要表現(xiàn)出來的都是規(guī)規(guī)距距。

      教室里的門窗我經(jīng)常關(guān),地面也經(jīng)常掃,沒有什么目的,其實(shí)就是想讓自己成為一個(gè)懂事的孩子?炜鞆埌,快快張大吧,張大了去負(fù)我該負(fù)的責(zé)任。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      未來的風(fēng)景有多美?待我尋夢過后用花言草語來表達(dá)。未來的磨難有多痛?等那化鐵成鋼般的磨練到來便可揭曉。未來的路怎樣走?讓我們昂首挺胸,由鐵一般的胳膊和腰腳領(lǐng)著我們上前去。

      摔倒了,站起來,繼續(xù)跑。我們未來的路如同賽跑,里程不變,終點(diǎn)不變,沿途的風(fēng)景不會(huì)變,但途中你給自己多少信心與榮耀卻會(huì)變。當(dāng)你中途跌倒,定會(huì)迎來一陣陣嘲笑與勉勵(lì)的吶喊,但如果你毫不猶豫地站起身,向著終點(diǎn)奔跑,或許你不是冠軍,但你是最棒的。這時(shí),就算再多的不削也會(huì)被雷鳴般的掌聲所掩蓋。如果你蜷縮著身子,在賽道上哭泣,求安慰,希望有人原諒你的過失,那就太可笑了,我想,那時(shí)為你歡呼的人也會(huì)感到失望,或許譏諷的'浪潮會(huì)一浪壓過一浪。

      “在哪里摔倒就要從哪里站起來”,這句傳遍天南地北的佳話,甚至許多成功人士以此為口頭禪。沒錯(cuò)的,生活便是如此,僅僅一時(shí)的失誤不能代表什么,無法說明你無能,更不能證明你軟弱,其實(shí)在失敗中重新奮起的你會(huì)更加沉穩(wěn)與堅(jiān)毅。

      困難常會(huì)有,堅(jiān)持到底。困難時(shí)常接踵而至,壓得我們喘不過氣來,這時(shí)常常聽見有人哀嘆哭泣,無病呻吟;卻也總能看見有人在困難面前抬起頭,目望遠(yuǎn)方,堅(jiān)信堅(jiān)強(qiáng)與努力將擊破一切阻礙。著名的發(fā)明家愛因斯坦,為了尋找一種能承受住高強(qiáng)溫度的金屬材料做燈絲,前前后后共實(shí)驗(yàn)幾千次,終于找到了一種名叫鎢的金屬材料,最終成功發(fā)明的電燈。正是因?yàn)樗膱?zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)給予了我們溫暖與希望,給了世界光明與閃耀。然而現(xiàn)實(shí)生活中許多人僅僅努力一會(huì)兒就放棄了,這樣的路未免太牽強(qiáng)?

      一條普通的小道可以通往斷臂懸崖,也能達(dá)到那街市繁華處;一個(gè)人的未來可能窮困潦倒,也可能輝煌閃耀,這就在于你選擇什么樣的路,怎樣走這條路。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      一個(gè)夏季的星期六,小力要去買文具。因?yàn)橄掠,樓門口的土坑成了水洼,所以小力帶上了一把雨傘。

      小力站在大門口,要過馬路。只聽“嘟——嘟——”兩聲,一輛高級(jí)“奔馳”飛馳而來。小力下意識(shí)地邊蹲邊把傘撐開,“嗖——啪啦”一聲,泥水濺到了小力的傘面上。小力看見傘面上的泥水笑了幾聲后,自言自語地說:“哈哈,好險(xiǎn),幸虧我打開了傘,要不該濺我一身泥水了!我還不生病發(fā)燒了?”

      可是他高興得太早了,不知怎么的,樓上潑下來一盆烏黑的洗菜臟水。小力一驚,呆住了,手中的傘“啪”的一聲掉進(jìn)了泥水中。

      誰那么不講文明禮貌啊?唉,防住了一邊卻沒有防住另一邊!小力邊想邊往回走。

      是啊,世界上有許許多多防不勝防的事,但是再怎樣,也應(yīng)講公德,講文明,講禮貌啊。不要像事中的.那位潑水人一樣,把臟水往別人身上倒。

      點(diǎn)評(píng):

      一次小小的意外,一種不文明的行為,一句有力的反問,對(duì)不文明行為的有力抨擊,對(duì)和諧社會(huì)的無限向往。加油,你是一個(gè)很有愛心的好孩子,相信你會(huì)是同齡人的好榜樣。

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