(必備)四年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　我的學(xué)校的花壇里有幾棵玉蘭花，可美了。

　　這幾天，玉蘭樹(shù)顯得格外耀眼，因?yàn)橛裉m花已經(jīng)是花骨朵了，其他的花都是先長(zhǎng)葉再開(kāi)花，玉蘭花卻是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉。不過(guò)現(xiàn)在還是花骨朵，花骨朵白里泛著淡淡的粉紅色，花骨朵外面的花托是深綠色的，還帶了一些毛，這些毛很柔軟。花瓣是雪白色的'，微風(fēng)吹過(guò)仿佛是一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞。樹(shù)枝上隱隱約約可以找到幾點(diǎn)新綠，那是它的葉子。從天上往下看，玉蘭樹(shù)的樹(shù)枝像張開(kāi)的一張大網(wǎng)，玉蘭花這樣的樹(shù)比較矮小，不像松樹(shù)那樣高大。

　　過(guò)了幾天，玉蘭花更加引人注目，形狀像一個(gè)小碗，有的還是花骨朵，好像馬上就要“蹦”開(kāi)花瓣，有的剛開(kāi)了幾瓣，似乎在向我慢揮揮手；有的花瓣全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)潔白如雪的花仙子高貴地站立枝頭；。這些花芬芳無(wú)比，我迫不及待地?fù)炝艘粋�(gè)花瓣放在鼻尖，一聞，呀！好香啊！吃起來(lái)味道也一定香甜，我剛放在嘴邊“哇——呀——！”這到底是什么感覺(jué)——苦上加苦。人們常說(shuō)“紅花應(yīng)該要配綠葉”，我看，白花也要配綠葉，那幾片嫩嫩的綠葉給玉蘭花增添了幾多生機(jī)。從高空中看玉蘭花，準(zhǔn)會(huì)讓你大吃一驚，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得這是一團(tuán)團(tuán)積雪！

　　這美麗的玉蘭花啊！

四年級(jí)作文 篇2

　　爸爸喜歡和我打羽毛球。前幾天，我和爸爸又再院子里打羽毛球，你挑過(guò)來(lái)，我打過(guò)去，可好玩了！突然，我摔了一跤，蹭破了一小塊皮，很痛，球也掉在了地上。這時(shí)，爸爸跑了過(guò)來(lái)，看了下我蹭破的地方，趕緊拿出個(gè)創(chuàng)可貼，保護(hù)住了傷口。爸爸想背我回家，可是我很想繼續(xù)打羽毛球，爸爸想了想，還是同意了。

　　我們又開(kāi)始打羽毛球，爸爸總是打的很直很小心，我也認(rèn)真的接球回球。打著打著，我漸漸興奮起來(lái)，傷口也不那么痛了。忽然，爸爸發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)好球，正好回在我右手，我一看，機(jī)會(huì)來(lái)了，這可是得分的好機(jī)會(huì)。我一躍而起，用力將羽毛球扣了過(guò)去，輕盈的羽毛球像精靈一樣，直接“命中”了爸爸的頭發(fā)，爸爸來(lái)不及躲。羽毛球在爸爸頭上翻了個(gè)身，像埃菲爾鐵塔一樣，直直的`立在他得頭上，來(lái)看我們打球的媽媽和我都哈哈大笑起來(lái)，一時(shí)間肚子都笑痛了。

　　我笑得快趴在地上了。爸爸也發(fā)現(xiàn)“情況”不對(duì)，不過(guò)他可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“埃菲爾鐵塔”，轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽：“球呢？球呢？”。媽媽也笑得前仰后合，一邊笑一邊用手指著爸爸的頭發(fā)說(shuō)：“你啥時(shí)候把羽毛球當(dāng)帽子了”。爸爸馬上無(wú)辜的看了我們一眼，伸手到頭上一摸，哈哈。。他自己都笑了起來(lái)�！澳夏系那虼虻恼嫔癜　卑职终f(shuō)道。媽媽走了過(guò)來(lái)，一手拉著爸爸，一手拉著我，笑著說(shuō)：“南南球技進(jìn)步了”，爸爸也笑著說(shuō)“南南懂事了，也慢慢在長(zhǎng)大”。我看著他們笑著說(shuō)：“爸爸媽媽我們以后一起打羽毛球吧”。

　　從這件事情里，我深深感受到了爸爸媽媽的愛(ài)，雖然我現(xiàn)在一想起來(lái)就還是想笑，不過(guò)這是幸福的笑，開(kāi)心的笑。

四年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，他的生命不會(huì)豐富；一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，他的人生就不會(huì)有內(nèi)涵，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)不成熟的人。世界上本來(lái)就有許多難言的苦，如果是強(qiáng)者，那么學(xué)會(huì)正確看待挫折吧！

　　世間的事情往往是一分為二的。失敗，雖然是人們從不愿意看到的結(jié)果，但是，我們終究要去面對(duì)的，又是必須要去正確面對(duì)的事。失敗雖然痛苦，但是請(qǐng)仔細(xì)想一想，不經(jīng)歷失敗，怎么會(huì)成功，沒(méi)有前面失敗的教訓(xùn)，我們根本就不可能取得今日偉大的成功。

　　挫折并不可怕，可怕的卻是你那顆怕它的心。挫折就是：給它一點(diǎn)兒陽(yáng)光，它就燦爛；給它一點(diǎn)兒雨水它，它就泛濫；給它一些樹(shù)種，它就長(zhǎng)成無(wú)邊無(wú)際的'參天大樹(shù)。因此，你退它進(jìn)，你進(jìn)它退，你們的力量相等，只要一方后退，另一方便可前進(jìn)。

　　學(xué)生的依賴心理和害怕挫折的心理多是由于幼年學(xué)步摔倒時(shí)父母扶起來(lái)造成的。這樣的說(shuō)法也許有些夸張，但是，如果家長(zhǎng)們從學(xué)生小時(shí)就注意，讓他們懂得人生之路并非都是一馬平川，培養(yǎng)他們?cè)竭^(guò)坎坷的能力，有目的地讓他們接受一些挫折與磨練，那么他們?cè)诿媾R挫折時(shí)便不會(huì)那么束手無(wú)策，更不會(huì)那么驚惶失措。

　　挫折是一成不變的，但人的心是永遠(yuǎn)可以改變的，人心不是鐵打的，挫折會(huì)把一些人打到，倒在它的腳下，直到升天；挫折也會(huì)把另一些人壓倒在它的腳下，但那些人卻可以頑強(qiáng)反抗，反敗為勝，將挫折壓倒在自己腳下。直到挫折的升天之日不遠(yuǎn)矣，也還是不放手，直到挫折那小子完全不能動(dòng)彈，才會(huì)放開(kāi)手——這時(shí)，挫折便被強(qiáng)大的人千辛萬(wàn)苦地打敗。只要學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那么“堅(jiān)強(qiáng)之神”便會(huì)給你一粒“化骨挫折丸”只要吃后，便隨時(shí)可以將挫折消滅得無(wú)影無(wú)蹤。

　　挫折并不可怕，可怕的是你那顆不堅(jiān)強(qiáng)的心……

四年級(jí)作文 篇4

　　今天我很愧疚，因?yàn)槲以谧鲱}目時(shí)，沒(méi)有考慮周到，導(dǎo)致將中午作業(yè)罰抄10遍。

　　10遍，這小小的數(shù)字，可是一個(gè)“天文數(shù)字”��！作業(yè)本一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地打開(kāi)一看。呀！我竟然錯(cuò)了一條 對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常簡(jiǎn)單的“植樹(shù)問(wèn)題”，這都是因?yàn)榭紤]不周到犯下的錯(cuò)誤呀！

　　哎，沒(méi)辦法，天底下沒(méi)有后悔藥賣，我必須以最快的.速度完成罰抄。

　　從8：00開(kāi)始，我就揮動(dòng)鋼筆，“刷，刷，刷”，埋頭苦干起來(lái)。我的耳邊不時(shí)傳來(lái)媽媽的催促聲：“晶源，你什么時(shí)候才能寫好呀！”

　　“老媽，別催了，你們先睡吧，我必須自己承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤！”

　　我一邊甩甩那已經(jīng)抄得發(fā)麻的手，一邊想：這可真是一個(gè)教育深刻的夜晚，我在這小學(xué)的最后階段，認(rèn)認(rèn)真真地嘗足了小學(xué)生活的五味。

　　對(duì)于這一次罰抄，我并沒(méi)有“恨”，而是對(duì)它充滿了感激之情。

　　因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我：做任何事我都應(yīng)該考慮周到，顧全大局，不要再為“沒(méi)有三思就行動(dòng)”的錯(cuò)誤，悔恨不已。人生只有一次，沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜，不讓自己再后悔。

四年級(jí)作文 篇5

　　“今天沒(méi)有作業(yè)！”老師在放學(xué)前對(duì)大家說(shuō)。話音未落，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)：“耶！解放嘍！”。有的向天花板扔帽子；有的扔鉛筆袋；有的甚至把書(shū)包都扔上了天。

　　放學(xué)后，我感到那么輕松：那好玩的賽爾號(hào)與拳皇1。6；那“美味”的'圖書(shū)大餐；那部“喜羊羊與灰太狼”電視節(jié)目……全都能光臨我的小天地啦！我第一次感到學(xué)習(xí)是那么輕松，那么愉快仿佛老師那嚴(yán)肅的臉變得溫柔了；媽媽那板著的臉舒展開(kāi)來(lái)了。

　　當(dāng)我回到家，外公給我倒了一杯熱茶，外婆給我拿了一盒餅干，我坐到沙發(fā)上，一邊看電視，一邊一口水，一塊餅干地吃了起來(lái)。 晚飯后，我玩上了拳皇1。6小游戲，用“李模式”特瑞將所有的對(duì)手殺了個(gè)底朝天，玩出所有關(guān)卡后，我又玩了賽爾號(hào)，將“伏魔空間”里的精靈全部打敗…… “起來(lái)，給我起來(lái)！”。咦？是誰(shuí)在使用“獅吼功”�。�！我勉強(qiáng)睜開(kāi)雙眼，出現(xiàn)在眼前的是……是……是一大堆作業(yè)，我的手和腳都軟了……

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