實(shí)用的四年級作文8篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
放學(xué)后，麗麗回到家，忽然很想玩跳繩，可是小區(qū)里就她一個(gè)人怎么玩呢？她站在窗前發(fā)著呆。兩棵相隔不遠(yuǎn)的小樹引起了麗麗的注意。對了，我為什么不讓小樹陪我玩呢？說完就沖到了樓下。
麗麗快速地把繩子綁在了兩棵樹之間，距離正合適。麗麗高興地玩了起來，繞著繩子一左一右地跳了起來，樹被繩子拉著，樹葉發(fā)出沙沙的響聲。麗麗越跳越起勁，可是小樹不高興了，它們被繩子拉彎了腰，弄得腰酸背疼的，低著頭，一副很委屈的樣子，可是麗麗卻并沒有在意小樹的感受，還是繼續(xù)玩著。
麗麗，樹都被你的.繩子勒哭了呢！李華跑過來對正玩得起勁的麗麗說。什么呀！麗麗停了下來。你看你的繩子綁著小樹，它們都被弄彎了腰，看小樹多難過呀！你沒感覺到嗎？聽李華說完，麗麗看看小樹，才注意到小樹不開心了呢。麗麗一臉歉意，馬上把繩子松開。沒有了繩子綁著，小樹又直起了腰，還不忘抖抖枝葉，像極了剛起床伸著懶腰的小孩。
小樹，對不起，我不該只為了自己玩，不顧你們感受的，以后我一定不會這樣了，我會好好保護(hù)你們的。一陣風(fēng)吹來，小樹露出了笑臉。
四年級作文 篇2
各位觀眾朋友們！大家好！最近，我市霧霾情況很嚴(yán)重，而霧霾對人體傷害極大，相信大家對此一定非常困擾。今天，您到了我這兒，沒有擔(dān)心，只有放心。我們這里有安全、環(huán)保、實(shí)惠的霧霾防護(hù)口罩，請聽我細(xì)細(xì)道來。
這款口罩的顏色主要為藍(lán)、白兩色，代表我們渴望大家的美好家園更加環(huán)保、健康。耳帶也設(shè)計(jì)的非常溫馨，尾部加厚、加寬，防止脫落。最令人折服的設(shè)計(jì)就是夾鼻條，不然，鼻子里進(jìn)細(xì)菌也不行啊！
我們的`口罩有個(gè)獨(dú)一無二的特點(diǎn)，那就是它分成了4種類型，分別是成人型（是剛剛講述的那款）、嬰幼兒、老年型、兒童型，最具特色的就是嬰幼兒型了，相信也是各位寶媽最喜愛的一種，卡通封面、雙重濾層、防水、防悶、防熱，這款口罩解決了多少令人頭疼的難題。
它可不是單單只有防霾的功能，功能多著呢！例如：可以防止PM2·5、尾氣、工業(yè)煙塵、細(xì)菌等，別看它身材小，作用可大著呢！這款口罩通過國家標(biāo)準(zhǔn)制成，安全問題不用考慮，您只管安心購買。
為了您身體的健康，為了您家庭的未來，請購買“霧霾防護(hù)口罩”，借著“雙十一”的氛圍，優(yōu)惠力度再次加強(qiáng)，5折！5折！5折！重要的事情說三遍，另外，買1送9，送過濾片和日常防護(hù)口罩，機(jī)會不多，數(shù)量有限，快來搶購吧！
四年級作文 篇3
有的人喜歡無憂無慮的畫畫，有的人喜歡快快樂樂的跳舞，有的人喜歡……，而我喜歡開開心心的拉小提琴。
在學(xué)小提琴的過程中我也經(jīng)歷了一些大大小小的事，其中印象最深刻的是第一次考級的時(shí)侯，緊張的我臉紅的像個(gè)紅彤彤的大蘋果，腳不停的晃動(dòng)，心里像小兔子一樣跳來跳去�？技壍睦蠋熣f開始的時(shí)侯，我顫抖的小手托起了小提琴，我準(zhǔn)備開始拉《瑤族舞曲》。我心里想著：如果拉錯(cuò)了音，那該怎么辦呀？這時(shí)，身邊的.媽媽鼓勵(lì)我說：“別緊張，越緊張就越容易出錯(cuò)，要用心去感受音樂�！蔽衣牭搅藡寢尩脑�，緊張的心情就一下子放松起來。
我流暢地拉完整個(gè)曲目后，匆匆地走下臺去，等待著看成績。成績很快就出來了，金獎(jiǎng)一名，銀獎(jiǎng)兩名。結(jié)果，我只得到了銀獎(jiǎng)，此時(shí)的我，拉長了臉，撅起了嘴巴。媽媽走過來，摸著我的頭，安慰我說：“雖然這次沒有得到金獎(jiǎng)，可是你得到了一次增強(qiáng)了自信心機(jī)會，這也是一份很大的收獲！”
通過這次拉小提琴考級，我覺得只要努力就一定會成功！
拉小提琴可以讓我提升自信，拉小提琴可以讓我了解各個(gè)民族的風(fēng)格，拉小提琴可以讓我磨練意志，這就是我喜歡的理由。
四年級作文 篇4
有一個(gè)人，他上課積極舉手；有一個(gè)人，他很愛說話；有一個(gè)人他非常熱情幫助別人……那一個(gè)就是——彭博偲。
胖乎乎的臉，大大的眼睛，厚厚的嘴唇，鼓著兩腮幫子，身體圓滾滾的`，他可愛起來就像一只小熊。不過，他的愛說話，讓我忍無可忍。
有一次，我在上英語課的時(shí)候，我們讀著讀著，彭博偲突然自言自語地在嘀咕著。我沒放在心上，我對他說了一句：“求求你，別說話了行不行呀？”他裝作沒什么事一樣，脫口而出：“好咯！”這下，我可安心了。當(dāng)老師布置我們自由讀記英語單詞時(shí)，他的嘴巴又忍不住了，他又開始說了起來。這時(shí)的我，已經(jīng)知道，他愛說話的特點(diǎn)，但是，我已經(jīng)像發(fā)了狂一樣。我對他大吼一聲：“你別說話了行不行呀！”這時(shí)，就像老鼠見了貓一樣，害怕起來。他連忙小聲的說：“好了，我不說了！”他的臉直冒汗，馬上安靜下來，讀起了英語。唉！每到上課他都會插上幾句嘴，我拿他也沒辦法。
還有一次，他上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓別人發(fā)言，而他突然插了一句嘴，我聽了馬上捂住耳朵，老師生氣地說：“你會不會尊重人呀！”他居然若無其事。結(jié)果，老師讓他發(fā)言，他又吞吞吐吐。當(dāng)然，不可否認(rèn)，課堂上他是一個(gè)非常愛思考的人。所以我給他起了一個(gè)綽號：多嘴熊。
他其實(shí)很可愛，但是，他說的話比較多，他其實(shí)很善良，但是，他頑皮地像小猴子；他其實(shí)很樂于助人，但是，他有時(shí)候生氣地像一頭獅子……，他雖然話多，同是，也帶給我了不少歡樂。我希望能改掉這個(gè)說話毛病。
四年級作文 篇5
把一滴水送至耳畔傾聽，似乎覺得世間萬物漸漸消失，只留下這小生靈在緩緩飄舞。
——題記
流水，高山。這是俞伯牙、鐘子期間知己的見證。那么，我與流水呢？
何方，傳來了潺一潺的流水聲？是我不知不覺停下了手中的事情，看那小生靈在那撥動(dòng)著旋律，我情不自禁了。這世間的萬物，都因?yàn)檫@小生靈的召喚，都盡情飛舞起來，搖擺起來，老爺爺聽得如癡如醉，舉起了美酒，癡癡地望著它，飲起了美酒。他似乎覺得：“美酒，因?yàn)橛辛肆魉?應(yīng)和，更加甘醇了。流水里，有多少雄壯美，爺爺他添豪情，再干一杯！爺爺越聽越入迷，竟又倒了一杯酒，飲得醉醺醺的。爺爺臉醉的通紅通紅的，為這流水唱起了雄偉的歌。
茫茫大一江一，滔滔流水。爺爺雄壯的唱腔，使一江一水茫茫，流水滔滔。一江一水中的小生靈們一起撥動(dòng)著優(yōu)美的琴弦。即使琴弦有多么的粗，也被小生靈推動(dòng)者。我被感染了，身不由己，我觸碰著大海母親一溫一暖的懷抱。小生靈們撲入我的懷中，我并沒有因?yàn)樗粷窳艘律�，而哭泣，而是微笑著，緩緩鳴起：噴紅了晚霞，晚霞余暉。晚霞都被噴的紅彤彤的，就像被火燒了。小生靈一撲入他的懷抱，使晚霞變成了水靈靈的粉一紅色。
龍里格龍咚龍格里格龍…..小生靈敏捷的逃走了。它們投入了大海母親的懷抱，與大海母親一同演奏著流水戀歌，它們撥動(dòng)著旋律，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符舞動(dòng)著，它們把我催眠在一個(gè)流水世界。它們簡直就是我的知音，鎖住了一個(gè)個(gè)我的心門，只為它們而喜怒哀樂，我徹底擺脫了人間的一切痛苦，只與這小生靈一同舞動(dòng)。
其實(shí)，在我的心里，早有這樣一個(gè)夢，在我的心里，也早已刻出了一幅潺一潺流水圖，我望著它，深有所思。如癡如醉，回蕩回蕩。
四年級作文 篇6
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，我們來到了世界上最先進(jìn)的科技館，借用時(shí)光機(jī)穿越到了未來。
未來的道路十分先進(jìn)，基本上考慮到了所有人在步行時(shí)會遇到的困難。比如你在步行時(shí)累了，你可以開啟手機(jī)藍(lán)牙，與這條路連接后，打開地圖，標(biāo)記上自己要去的地方，但距離手機(jī)位置不能超過一千米，標(biāo)記上后，按下手機(jī)上的按鍵，道路上的迷你分解因子器會把你的身體和身上的所有東西，分解成因子，然后在標(biāo)記處的迷你合制器，把你的因子合起來，你就被傳送到了你想去的地方。
如果你是過來健身跑步的，說出跑步兩個(gè)字，道路就會自動(dòng)把你腳下的路換成橡膠路，這樣你跑摔倒了也不會很疼。而且道上還會有一個(gè)掃描器，還會給你一個(gè)眼鏡，眼鏡上會顯示你的心跳和脈搏，當(dāng)你的心跳和脈搏不適合跑步時(shí)，眼鏡會提示你該休息了，還會給你提意見，保證你的'安全。
未來的路還有一個(gè)防災(zāi)功能，如果要發(fā)生地震時(shí)，道路會提前十分鐘報(bào)警，并伸出兩條機(jī)械臂，上面安裝了好多座椅，道路就會把路上和路旁的人帶到安全區(qū)。
未來之路真是神奇啊！我想象的未來的路還有很多很多，這只是其中的幾種，我相信只要努力學(xué)習(xí)，長大后會發(fā)明這些路的。
四年級作文 篇7
我有一個(gè)朋友，雖然認(rèn)識不久，但是一拍即合，我有一個(gè)朋友，雖然認(rèn)識不久，但互是知音。而我的那個(gè)朋友就是王啟鑒也就是我們俗稱的“王叔”了，雖說是“王叔”但并非叔字輩，他還是一個(gè)與年紀(jì)相仿的學(xué)生呢！
當(dāng)我第一次見到他時(shí)就有一種一見如故的感覺：眉不濃有痕，鼻不挺有輪，唇不厚有紋，眼大又有神，這些精致的.的五官配上他的瓜子臉，真是英俊，還稍稍帶有一點(diǎn)點(diǎn)“風(fēng)流的韻味”。
“王叔”有一個(gè)英俊的外表，又有一身奇功，沒錯(cuò)，就是他那精湛的畫技了。那一次課余時(shí)間，我去找他請他為我作畫一副，“王叔”久仰久仰，不知今日有沒有時(shí)間，能否為我作畫一幅？”就在我以為他會推辭的時(shí)候，沒想到，他拿出一支筆在紙上行云流水的按照自己天馬行空的想象揮筆作畫，霎時(shí)間，手起筆落，他嘴角上揚(yáng)，用余光瞟了我一眼，驕傲地說：“怎么樣，我畫的好吧？”在他的畫中，我是一個(gè)丑得無法用言語來形容，因?yàn)檠哉Z對我的“尊容”都太過渺小，而我能做的，只有用微笑來掩飾這突如其來的尷尬。
也許，這個(gè)有著英俊的外表的靈魂畫師需要用更多的特質(zhì)來 支撐他那優(yōu)秀的靈魂吧！
四年級作文 篇8
最近回到了漯河姥姥家，心里非常高興，按照慣例，我要跟我三姨睡，而我表妹也吵著要跟著睡，于是乎，我叔叔就沒有地方睡了。三姨搬了個(gè)小竹床放到了我們屋床的床尾，到了晚上，萬籟俱靜的時(shí)候，我聽到了一段“三生有幸”的音樂。
我裹緊被子，側(cè)身躺在床上，表妹躺在我身旁。客廳里，我三姨、哥哥、叔叔、爸爸正在“廝殺”，他們想讓我們先睡，因?yàn)檫^不了多久，一段“美妙”的音樂就會奏起。
我是一個(gè)入睡慢的孩子，等到他們都打完撲克了，我還是沒有睡著，只是眼皮粘粘糊糊，有一種要睡不睡的感覺。過了沒多大會兒，“呼通”“呼通”兩聲，三姨和叔叔過來睡覺了，我努力讓自己盡快睡著，然而未能如愿。
大約過了十幾分鐘吧，我敏銳地聽到了小小的一聲“呼�！保倚睦锇到小安缓谩�，這一刻，我無比地埋汰上天給了我一雙敏銳的耳朵。呼嚕聲漸起，我叔叔已經(jīng)開始了他的奏鳴曲，我感覺房子都在震動(dòng)，這一刻，我有一種深切地體會到了什么叫做聲是由振動(dòng)產(chǎn)生的。
這還算好的，因?yàn)檫^了幾分鐘，我三姨也加入了。較之于我叔叔的`高分貝，她的聲音更“柔美”一些�？墒�，她能不能掐點(diǎn)不要掐得那么準(zhǔn)��！我叔叔的高分貝剛一起，我三姨的低分貝就緊隨其后，卡空卡得剛好一聲大的一聲小的，銜接的天衣無縫，相當(dāng)完美，真是perfect!
這音樂可真是驚天地、泣鬼神，我把薄被往上拉了拉，試圖堵住被噪音肆虐的雙耳。然而，一層薄薄的絲綢根本無法抵擋呼嚕大軍的來襲。嗚呼哉，天亡吾耳！
這邊正上演著呼嚕二重奏，那邊我表妹的手和腿就纏到我身上了，我費(fèi)盡力氣把她給拖了下去，剛擦擦汗，她的手和腿就又過來了。要不是聽見她微弱的呼嚕聲，我就以為她是沒睡著故意整我的呢！
唉，天不遂人愿啊，我睡個(gè)覺而已嘛，我招誰惹誰了，啊啊啊！
第二天，一只熊貓出現(xiàn)在家中。
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