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    小學四年級作文

    時間:2024-08-22 11:35:25 四年級作文 我要投稿

    (精選)小學四年級作文6篇

      在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    (精選)小學四年級作文6篇

    小學四年級作文 篇1

      星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著,突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,不禁閉上了眼睛。我知道有不幸的事情發(fā)生了。

      我睜開眼睛,只見有一只小家燕被大貨車撞倒在地,頓時,鮮血如注,那只小家燕血肉模糊,只扇動了兩下翅膀,腿一蹬,哀叫了兩聲就命喪黃泉。這時候,家燕們都被嚇得魂飛魄散,有的.飛到屋頂上,有的飛到電線桿上,還有的飛到樹枝上。

      過了一會兒,一只勇敢的家燕清醒過來,像石頭般落到了被撞小家燕面前,用嘴啄了兩下小家燕,接著發(fā)出“唧唧”的叫聲,那呼叫聲凄涼、哀婉,仿佛在說“燕子妹妹,你可別嚇我們呀,我們姐妹少了誰都不行呀!”它見同伴無動于衷,便扎煞起全身的羽毛,身嘶力竭地嚎叫著,仿佛在祈禱奇跡的出現(xiàn)---那只家燕能起死回生,它見那只家燕仍不動,便喊來了爸爸,爸爸用嘴啄啄,再用鼻子聞聞,最后用耳朵聽聽,發(fā)現(xiàn)小家燕已經(jīng)沒得救了,便喊其它的小家燕回去,可小家燕們不肯走,堅持要守在被撞的小家燕的身旁,它們呼喚了好久,發(fā)現(xiàn)被撞小家燕再也不能聽見這最后的呼喚,才依依不舍地離開了。

      我從來沒有想到,動物之間也會如此關(guān)愛,這感人的一幕將永遠定格在我的記憶里。

    小學四年級作文 篇2

      “我”是淘氣的風娃娃,“我”曾經(jīng)跟小河姐姐嬉戲,跟森林哥哥玩耍,在大地媽媽懷抱里撒嬌。我們跟人類相處的十分好,春天,我吹醒柳枝、小草、大樹。夏天,我給他們帶來涼爽,秋天,我給他們吹熟果子莊稼,冬天,我給他們吹來純潔。

      我們一直過著快樂和諧的生活,現(xiàn)在不知怎么了,人類開始在小河姐姐里丟垃圾,把小河姐姐弄得臟臟的.,小河姐姐哭泣了。他們亂砍亂伐樹木,森林哥哥也哭泣了。人類破壞大自然,大地媽媽衰老了,感冒了,我再也不可以在大地媽媽懷抱里撒嬌了。我恨人類,我要報復。

      我引起沙塵暴,吹翻他們的房子,讓他們無家可歸,讓他們妻離子散。讓他們明白這就是破壞大自然的后果。

      后來人們知道了自己做錯了事,就開始努力保護環(huán)境了。他們不亂扔垃圾,小河姐姐笑了,他們不亂砍伐樹木,森林哥哥也笑了,大地媽媽也變得年輕了,我又可以像以前一樣,跟小河姐姐嬉戲,跟森林哥哥玩耍,在大地媽媽懷抱里撒嬌了。

    小學四年級作文 篇3

      三月初,我們學校開展了籃球嘉年華。在這期間對于我來說是我人生中的第一次驚心動魄的時刻。

      第一場比賽是和四班開局。在場上,我發(fā)球時,動動眉毛,示意陳天昊往空的地方跑,他立馬就懂了,往左邊空檔跑去。我快速一個發(fā)球,陳天昊穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼×。他馬上又將球傳給了杜濤臣,杜濤臣想沖上去,只見他一個三步上籃,但被對方球員死死地攔住了。杜濤臣拿著球左晃右晃,突然傳給了我,我朝前運球過去,又將球傳給了杜濤臣,只見他一個投籃。球飛到籃筐上彈了一下,我心里默念道:“一定要進啊!”球在籃筐上打著轉(zhuǎn),“啊,不會不進吧?”只聽到“咣當”一聲,“球進了!”我激動地喊了一聲。

      印象最深的一場比賽,是和六班的`那局比賽。打到中場,我將球傳給了杜濤臣,可他被圍死了,只好虛晃一招,又將球傳給了我,在我接球時,手指被硬生生地碰了一下,一陣巨痛傳遍整個手掌,我忍不住叫了一聲,盡管是鉆心的痛,可忍著痛把球傳了出去。杜濤臣接球后,立馬將球投向球筐,可惜球沒進。我又把球搶了過來,傳給杜濤臣,這一次,杜濤臣一個漂亮的三部跨欄,高高躍起,球在空中一個弧線,穩(wěn)穩(wěn)地進入筐中了。瞬間四(1)班一片歡呼:“球進了,耶!”

      通過這次籃球比賽,我進一步懂得了什么是團結(jié),什么是合作,人與人之間的相處也需要這樣的默契。只有待人處事誠實,對人真心實意,才會有形成團結(jié)的氛圍,一個集體才有凝聚力。

    小學四年級作文 篇4

      我告訴你一個秘密,一個在我心里藏了很久的秘密。不過,你要替我保密,來,把耳朵湊過來……

      一天晚上,我早已進入夢鄉(xiāng),忽然,我做了一個夢:我夢見自己無意間來到了天宮,還當上了弼馬溫,幾位天兵天將來耍我,還潑我一身冷水,旁邊的幾位侍女罵我無知愚蠢,一氣之下,我去找觀音菩薩討回公道,誰知無果。過了幾日,我的幾個下人又闖禍了,私自下凡,二郎神知道后便給我下了個死罪,我來到掉頭臺,生命岌岌可危,在斧頭掉下來哪一秒……

      “啊”我被這個奇怪的夢驚醒,哦,原來是一場夢。咦!不對勁!這兒怎么濕漉漉的呀!噢!ON,怎么我的.褲子也濕漉漉的呢?ON!ON!ON!完了完了,天要塌了,地要陷了,我怎么尿床了呢?唉!我該怎么向我老媽說呢?我該怎么睡呢?完啦完啦……暫且不去叫醒老媽,我將就睡吧!明天再講吧!迷迷糊糊很快滴走睡著了,第二天早上竟然把這事忘了,直到好多天才告訴老媽,但是自己不是什么大事了!

      這就是我一直埋藏在心里的秘密,看過的請大家千萬別亂傳哦,免得我大傷臉面呀!

    小學四年級作文 篇5

      說起我最好的朋友,非陶玉寧莫屬了。她那紅撲撲的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的,兩個淺淺的小酒窩一漾一漾的,真惹人喜愛。

      記得有一次,放學的時候居然下起了大雨,我這才發(fā)現(xiàn)今天自己并沒有帶傘,這可怎么辦呢?看到我一副心急的樣子,陶玉寧馬上走過來問道:“你是不是沒帶傘。俊蔽艺f:“是呀。”她那起手中的傘說:“我有傘,我們一起走吧!”于是我們一塊兒踏上了回家的路。

      沒過一會兒,風也越刮越大,雨也越下越大,雨水在空中交織成一道道密不透風的水簾。寒冷的秋風夾雜著冰涼的雨水,無情地吹打在我們臉上、手上和腳上。不經(jīng)意間我身上已經(jīng)起了“雞皮疙瘩”,不由自主地將身子往傘中間挪去。后來才發(fā)現(xiàn),陶玉寧的.大半個身子已經(jīng)淋濕了,看到這一幕,我的心里涌上一陣又一陣的慚愧感。

      當我正想把她拉到傘下的時候,發(fā)現(xiàn)與小了,風停了,仿佛老天爺也被這種先人后己的精神感動了,不忍再用那冰涼的水,無情的風去淋濕,去吹打她那弱小的身軀。

    小學四年級作文 篇6

      我班有一對十分令人羨慕的雙胞胎,也是我的好朋友。她們無論走到哪兒,都會有許多人看著她們倆,還有許多人會問道:“你們誰是姐姐,誰是妹妹?”當然姐姐是蘇艾琳,妹妹是蘇美琳。

      蘇艾琳很活潑,長得有點像“假小子”,一雙明亮的`小眼睛一眨一眨的,皮膚是正宗黃色,還有一張能說會道的嘴。

      蘇美琳有些斯文,眉清目秀,有一雙明亮的水葡萄眼睛,皮膚白白的。

      她倆樣子雖然十分相像,穿戴一樣。在老師的眼里,她們是一樣的,沒有什么區(qū)別,可是我們知道蘇艾琳是妹妹,蘇美琳是姐姐。

      她們什么都一樣。但愛好不同,蘇美琳愛畫畫,語文成績,寫字水平都比蘇艾琳強:蘇艾琳特別喜歡玩,只要一聽見下課鈴就恨不得馬上沖出教室去玩。

      記得三年級上學期,李老師、劉老師很喜歡點人起來回答問題,每次點蘇美琳,蘇艾琳都把她倆的名字叫反,弄得她倆哭笑不得。

      這就是我的同學,一對雙胞胎,你們覺得她倆有趣嗎?

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