[優(yōu)]實(shí)用的四年級(jí)的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　放寒假了！最開(kāi)心的就屬我們小孩子了，寒假里的趣事就像天上那閃爍的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。

　　大年初二的晚上，原本安靜的夜晚，忽然變得喧鬧起來(lái)，煙花綻放炮聲連響，人們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋。

　　我和小伙伴們也不甘寂寞，開(kāi)心地在熱鬧的大街上瘋玩起來(lái)，由于膽子太小，一心想放炮的我只好可憐巴巴地站在一旁看熱鬧。這時(shí)，好朋友前來(lái)安慰我：“其實(shí)，這一點(diǎn)兒也不害怕，你點(diǎn)著后一扔，趕緊跑就行了�！甭�(tīng)了朋友的話，我得到了前所未有的鼓勵(lì)，慢慢勇敢起來(lái)！

　　我走上前去，勇敢地拿起一個(gè)小炮，小心翼翼用火點(diǎn)燃，丟下便跑，很快身后傳來(lái)“啪”的一聲，炮響了。那一刻，我為自己克服了恐懼感到欣慰，膽子也漸漸更大了起來(lái)。

　　后來(lái)，我居然還敢放大炮了呢！我和小伙伴們坐在一起，望著那藍(lán)得發(fā)黑的天空，度過(guò)了一個(gè)無(wú)比開(kāi)心美好的'夜晚！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一個(gè)勇敢的小女孩，不再像原來(lái)那么膽小了，我要繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)！

　　河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級(jí)徐琰茜

四年級(jí)的作文 篇2

　　“讀書(shū)好，讀書(shū)妙……”的歌聲至今還回蕩在我的耳邊，記得那是星期五的一天，我們學(xué)校組織的“跳蚤市場(chǎng)”賣書(shū)活動(dòng)。

　　“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)可真熱鬧！我的小組成員提一袋袋“胖胖”的手提袋直奔操場(chǎng)。首先映入眼簾的是一排排整齊的課桌，和整潔無(wú)比的操場(chǎng)，我們迅速的找到了一張課桌，將所有的書(shū)擺在地上：把書(shū)小的摞在書(shū)大的上，只留下一個(gè)書(shū)名，把獎(jiǎng)品放在課桌上。這時(shí)一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生走到我們的攤位上，挑了一本書(shū)問(wèn)道：“哥哥，這本書(shū)多少錢(qián)？”陳錦賢和藹的回答道：“小弟弟，這本書(shū)15元吧！”“太貴了，13塊錢(qián)好吧。”“好的`！”陳錦賢爽快的答應(yīng)了。就這樣我們賺到了第一筆錢(qián)……接二連三的顧客來(lái)了。我和鄭錦坤一起拿著幾本書(shū)走到人流中推薦書(shū)。我遇到一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，正巧幾位高年級(jí)的也搶著向他推薦書(shū)，那幾位高年級(jí)的爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�說(shuō)：“我這本書(shū)好看……”我也趕忙搶著說(shuō)：“我這本書(shū)不僅好看還有拼音，可以幫助你獨(dú)自學(xué)習(xí)……”經(jīng)過(guò)我們一陣熱火朝天的敘述，“我買這一本！”那個(gè)小弟弟指了指我手上的書(shū)說(shuō)，我十分開(kāi)心的和朋友擊掌。沒(méi)過(guò)多久，活動(dòng)就結(jié)束了。

　　這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到賣東西的快樂(lè)和看書(shū)的重要性！我們要多看書(shū)才能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和道理……

四年級(jí)的作文 篇3

　　我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無(wú)限熱愛(ài)的心意。

　　想來(lái)想去，我決定把自己寫(xiě)的打字送給老師。

　　當(dāng)我寫(xiě)到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)陪我們走到底。

　　當(dāng)我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，老師會(huì)在黑板上寫(xiě)，要我們記��；再有一天老師提了個(gè)問(wèn)題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來(lái)回答，回答不出來(lái)，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來(lái)。所以把二字送給老師。

　　當(dāng)我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，第一次的獎(jiǎng)狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過(guò)獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀，想起了我拼命的.跑、寫(xiě)作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。

　　現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛(ài)的學(xué)生們。

四年級(jí)的作文 篇4

　　今天真是個(gè)好天氣,收到李萱琪的邀請(qǐng),下午我去參加她的生日派對(duì),派對(duì)是在一個(gè)會(huì)所內(nèi)舉辦,不到一點(diǎn)半,小伙伴們就都到齊了。

　　今天的李萱琪很漂亮，就像童話里的公主一樣。我們都拿出自己的禮物，并祝她生日快樂(lè)。李萱琪給今天的派對(duì)安排了很多游戲。第一個(gè)游戲是“躲避球”。游戲老師將我們分成兩隊(duì)，比賽規(guī)則五局三勝。開(kāi)局，我們主攻，對(duì)方防守。我緊握皮球，看了看對(duì)方的站位，深吸一口氣，迅速將球拋出，皮球劃出了一道美麗的弧線，朝著對(duì)方隊(duì)員身上沖去，皮球準(zhǔn)確命中對(duì)方，我們一擊成功。隨后，我們一鼓作氣，連勝三局，完勝對(duì)手。

　　第二個(gè)游戲是“拔河”游戲老師用繩圈將兩人套住，讓兩人背對(duì)背向前跑，先摸到墻壁的獲勝。由于比賽采用循環(huán)制，每隊(duì)五人，我們隊(duì)決定將三名高手排在前面，我排在第二位，我們首先出場(chǎng)的`小伙伴太厲害了，一個(gè)人就淘汰了對(duì)方三人。接著我出場(chǎng)，又淘汰了對(duì)方兩人，贏得勝利。

　　快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，今天派對(duì)最后一項(xiàng)活動(dòng)就是大家最喜歡的吃蛋糕了，李萱琪為我們準(zhǔn)備了冰淇淋蛋糕，味道美極了。我們唱著生日歌，吃著蛋糕。結(jié)束了此次派對(duì)。這次的派對(duì)真的好開(kāi)心，也衷心的祝福李萱琪同學(xué)生日快樂(lè)。

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