四年級作文（精品9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　今天，陽光明媚，吃過午飯，媽媽決定帶我去大凌河滑冰車。

　　我和媽媽步行很快就來到了滑冰車的地方。我興奮極了，迫不及待地就朝冰面走去，本想以最快的速度去租冰車，沒想到，一個(gè)大跟頭，送給了我一份見面禮。我開心地爬了起來，和媽媽租了雙人冰車，我坐在前面，媽媽在后面。由于第一次滑冰車，媽媽先給我講了一些理論，然后，我們開始滑了。

　　首先，媽媽喊，“一、二，開始”，我迅速地拿起冰錐用力地向冰面扎去，冰車“嗖”地一下跑了起來，然后，我和媽媽仍然用力滑，冰車越來越快，我和媽媽已經(jīng)控制不了它的速度，更改變不了它的方向，眼睜睜地看著冰車朝柵欄撞去，“啊”的.一聲，我和媽媽被撞了下來，就這樣，結(jié)束了第一次滑行。接著，媽媽讓我自己單獨(dú)嘗試滑一次，我還是按著媽媽教我的方法，由于我的力氣小，冰車走得很慢，感覺不夠刺激，我又讓媽媽陪我滑。

　　通過滑冰車，讓我深刻體會到，多一個(gè)人，就多了一份力量，人多力量大。于是，我高高興興地和媽媽自由自在地滑了起來……

四年級作文 篇2

　　昔日無憂不復(fù)有，后日勞累定無窮。不問前途會如何，但求落幕能無悔。今日已步入黃金七月，離哪六月已愈來愈遠(yuǎn)，可心中的酸澀卻未減少一分一毫。我們因一場考試而遇也因一場考試而散，但我很開心我能遇見你——楊贊老師。

　　“努力再努力，必定拿下這個(gè)最易拿下的A”這句話是這100天來纏繞著我們這個(gè)年級這個(gè)年紀(jì)的緊箍咒，在它無情而又殘酷的必須面前我們都低下了頭，硬生生的被壓去完成，倘若未完成將會在初三陷入萬劫不復(fù)之地。

　　“加油��！你看這種題目怎么都錯(cuò)了呢？不應(yīng)該的對不對�。俊毖援厡χ覝厝岬囊恍�，那笑笑進(jìn)了我心里，我覺得什么挫折什么失敗都是不堪一擊的。

　　100天過得很快，如今一切已成定局，我們用兩年青春時(shí)光換來的知識，必定要在這張紅色的答題卡上把所有知識竭盡全力傾覆于上。

　　“等等，這題好熟悉，我聽老師講過的。”頓時(shí)老師的音容笑貌現(xiàn)于腦�！稗鞭卑。趺从址中牧四�？”不行現(xiàn)在是考試，我要加油不能讓老師失望啊。

　　時(shí)光已去，那事已去，生地會考的情景已定格在昨天的夕陽中定格在了我們的記憶里。辦公室空蕩蕩的.，失去了昔日熱鬧與緊張氣氛的它顯得那般的孤寂，卻又好像早已習(xí)以為常，我們也只是它風(fēng)景中的一部分罷了。

　　事結(jié)束了，那人也隨著事的結(jié)束而悄無聲息的退出，只留下一道華麗的風(fēng)景線。但我很開心，能在這美好的年華遇見美麗的你。

四年級作文 篇3

　　夢是人生最美好的篇章，夢是大膽地追求，是時(shí)時(shí)刻刻的拼搏。沒有美好的夢就沒有美好的未來。未來是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'積累。只有有目的的積累，才會有目的的未來，有夢有未來，讓我們一起來為自己的未來添加色彩，讓我們把簡單美幻的夢想，變成真實(shí)美麗而沒有一點(diǎn)虛假的未來，在積累中，我們的夢會更美，未來會更漂亮!

　　夢是大膽追求與搏斗，只有夢是不會擁有美好的未來的，只有努力多去才可以實(shí)現(xiàn)，只有留下追夢的足跡，我們才可以在未來看到記憶。我只想在我有生之年完成一個(gè)又一個(gè)夢想!

　　我的未來是悅耳的歌聲與完美的片段而拼織成的完美人生，和無瑕未來。

　　夢只有追才可以得到，沒有的未來只有搏才可以爭取，我要為我的沒想付出一切!

四年級作文 篇4

　　小時(shí)候，我很想學(xué)游泳，可是我又怕被水淹著，所以就一直沒有學(xué)。今年我八歲了，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，我終于下定決心，在暑假里一定要學(xué)會游泳！學(xué)會游泳，發(fā)洪水的時(shí)候，我就可以保護(hù)自己了。媽媽聽了我的決定，表示全力支持。

　　星期天，我穿好游泳衣，戴好游泳帽，拿著學(xué)游泳所用的道具，迫不及待地來到游泳館。來到池邊，我想也沒想就“撲通”跳進(jìn)了游泳池。就在沉下去的`一瞬間，我才記起，我居然忘記用浮帶和浮板了！一下去就喝了好多水！“哇！好難喝��！”水里帶著一股消毒水的味兒。我狼狽地被人提上了岸。媽媽看到我這個(gè)樣子，安慰我說：“別急，慢慢來。”

　　這一次，我拿著道具下了水。按照教練的要求，我雙手扶著浮板，兩條腿伸直并攏，把頭埋在水里憋著氣，慢慢浮起來，盡量讓身子像一塊木頭一樣漂在水面上。可是，想和做總是有些距離，我的身體和手就是不聽使喚，在水面上歪歪扭扭不停搖擺。媽媽在岸邊不停地提醒我：“放松身體，跟著浮板走。”我照著做，終于慢慢掌握了平衡。撤了浮板只戴著浮帶，我在水里不停地用腳背打水。

　　游著游著，我的浮帶不小心被弄掉了，慌忙中我還以為自己叉要被嗆著了�？墒沁@次，我用盡全力伸著脖子，手腳不停地劃著水，頑強(qiáng)地游上了岸。媽媽看到我的表現(xiàn)，直夸我勇敢。我又練了幾遍，慢慢掌握了游泳的基本技巧。我還打算學(xué)成后和別人比賽呢！

　　通過學(xué)游泳，讓我懂得了，只要不怕苦、不怕累，沉著應(yīng)對困難，就沒有翻不過的“火焰山”！

四年級作文 篇5

　　今天我們按照老規(guī)矩來做活動。在這次表演中有開心的，后悔的，煩惱的......

　　老師先在黑板上寫出“才氣，手氣，運(yùn)氣”。這六個(gè)醒目的.大字，轉(zhuǎn)過身對同學(xué)說：“今天上的活動是要靠這六個(gè)字，今天的活動規(guī)則非常簡單，只要按照紙上所說的做，也可以請別的同學(xué)來表演�！贝蠹乙宦牰急簧钌畹奈×�，因?yàn)榻裉炜梢杂性﹫?bào)冤，有仇報(bào)了。

　　才藝表演揭開了它神秘的面紗。第一位同學(xué)自告奮勇地向老師要求自己先來，他走上去后向老師的塞著滿滿的盒子中抽出了一張，上面寫著“金雞獨(dú)立”，那位同學(xué)本想請其他同學(xué)來表演，可是老師阻止了他的行為說：“這沒有說請別人表演��！”這位同學(xué)被老師的這句話說的頓時(shí)啞口無言，真是啞巴吃黃連——有口說不清。沒有辦法踏只有乖乖地認(rèn)命了，只見她把雙手向兩邊伸開，一只腳緩緩地提起，站在那里紋絲不動。等他表演完后，老師就偷笑說：“你還沒看到這幾個(gè)字呢!”老師把自己的手移開，露出了“請他人表演”這時(shí)那位同學(xué)真是哭笑不得。

　　才藝表演又把自己躲了起來，表演也進(jìn)入了尾聲，在這次比賽中我們真是又開心，又激動。

四年級作文 篇6

　　“心中的猜疑就像蝙蝠，它們只在昏暗中亂飛，因此要抑制或減少猜疑。——弗蘭西斯.培根”。假若人人都喜愛猜疑對方，這個(gè)世界就會缺少信任，缺少了一種美好的東西。生活中，少一點(diǎn)猜疑，多一點(diǎn)信任不是更好嗎？

　　上學(xué)期間，我的生活往往大部分是在學(xué)校宿舍度過的。學(xué)校的宿舍是同班同學(xué)8 人組成一間宿舍，這8個(gè)人要一起生活三年，偶爾會出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)換宿舍的情況。既然是隨機(jī)分配的，這8個(gè)人里頭總有那么六七個(gè)是不同性格的，或者是待人處事的方式不同。緩慢悠長的歲月里，我們8個(gè)人難免會出現(xiàn)一點(diǎn)過失或口角。所以難免會產(chǎn)生“猜疑”，它這個(gè)貪吃鬼在某個(gè)時(shí)候就會偷偷地從我們的心中脫穎而出，漂浮在空中四處尋找著我們猜疑對方的突破口，假若它沒有尋找到，會有些不甘心地回到我們的體內(nèi)，繼續(xù)“思考”著。

　　我宿舍里的一個(gè)同學(xué)讓我們大家都絞盡了腦汁。他是一個(gè)性格倔強(qiáng)的男孩，戴著副眼鏡卻不顯得很神秘，在外表看起來更像是玩世不恭的樣子一點(diǎn)。他會把自己在宿舍的值日做得完美無缺，認(rèn)真地掃地、認(rèn)真地清理廁所。他時(shí)常笑著待人，但在他的笑中，往往伴隨著對別人的嘲諷和莫名其妙地“自言自語”，顯得有點(diǎn)點(diǎn)討厭，乃至你不愿意與他過多的交談，因?yàn)槟銜滤诮徽劦倪^程中無意地傷到了你。他讓我們七個(gè)人都無奈，甚至感到難受，因?yàn)樗哂幸话隳泻⒉粫哂械哪敲炊嗟?“性質(zhì)”：嘲諷性、惹厭性、破壞性。（此處把這位同學(xué)設(shè)成“老a”）

　　天剛剛亮，鄭舍長就已經(jīng)起了床，開始在陽臺刷牙了。我從被窩里鉆了出來，揉了揉眼睛傻巴巴地看著舍長，心里直念到：“波波哥老是起那么早，坑人啊= =�！钡@然，舍長并沒有把我們吵醒，我是自然醒來的。舍長是個(gè)很正直友善的人，他從來不會虧待舍友。顯然，他在自己早起的情況下把陽臺的門關(guān)的嚴(yán)實(shí)禁閉地，他怕水龍頭的響聲影響我們休息。老a總是第二個(gè)起來的，他以飛快地速度穿好鞋子沖出了陽臺開始洗起了昨晚沒有洗完的`衣服。舍長已經(jīng)搞定了一切，又回到了室內(nèi)躺在床上閉著眼睛。

　　室內(nèi)的還有五個(gè)人正睡著著，我和舍長是清醒的。我正坐在自己的床上，回顧著昨晚做到的夢。十分鐘過去了。

　　大家都從自己的被窩里緩緩地“蔓延”了出來，猶如正在蜿蜒前行的小蛇從縫隙之中挺身而出的樣子。宿舍里安詳溫暖的樣子讓我感到欣慰。老a 洗完了衣服，拿著撐衣桿走了進(jìn)來，看見大家都已經(jīng)醒來，他便指著撐衣桿說：“這個(gè)撐衣桿是誰弄壞的��？怎么上面的兩個(gè)架子頭（就是u字形的那兩個(gè)塑料制品，用來撐衣架用的）都沒了？”他的臉部伴隨著“不關(guān)我事”和一定要找出真兇的樣子。我把頭緩緩地轉(zhuǎn)向了他，沒有吭聲。他見了我面無表情，便說：“不是我搞壞的啊，我一拿就是這個(gè)樣子��！”，舍長急忙起身回答：“我早上起來刷牙還看見是完好無損的啊�！鄙衢L指向了陽臺。老a便揚(yáng)長而去。

　　舍長看著我，我也看著舍長。好像頓時(shí)，兩個(gè)人都產(chǎn)生了同樣的意思。

　　早已饑渴難耐的“猜疑”從我的耳縫中鉆了出來，它飛向了陽臺。我憶起了昨晚的事情，我還記得昨晚撐衣桿還是完好無損的，并且我不是最后一個(gè)用它的人。“猜疑”這個(gè)魔鬼很快就幫我鎖定了真兇：老a。“怎么又是你啊，老a，你已經(jīng)弄壞了我們宿舍幾乎所有的東西了。什么掃把拖把全都有你一份，你真行�！�。早晨的陽光因?yàn)檫@件事情，并沒有顯得原來那么明媚，而是略帶瑕疵的樣子。我們七個(gè)人開始議論著這件事情，都將矛頭指向了老a。

　　老a做完了該做的事情便從容地離開了宿舍。剩下的我們，都在不停地猜測，不停地對老a的行為做出批判和無奈。因?yàn)閺淖蛲淼浆F(xiàn)在，沒有人用過撐衣桿，除了他。

　　第三天，我們的宿舍終于多出了一把嶄新的撐衣桿。大家都很好奇到底是誰的，但大家都保持著沉默不出聲。老a 還是習(xí)慣性地像“揮金箍棒”似地用撐衣桿。至今，我也不知道那個(gè)撐衣桿是誰的�；蛟S是老a覺得自己的心里過不去而買來給我們的補(bǔ)償？或許是，又或許不是。直至今日，我已經(jīng)不再想回憶這件事情，因?yàn)檫@是件沒有真兇的事情。假若新的撐衣桿是老a的，我們也不會當(dāng)面說出來，因?yàn)檫@相當(dāng)于擒住了老a的罪行，他并不是一個(gè)懂得為集體做貢獻(xiàn)的人。

　　慢慢地，我意識到了我們大家的錯(cuò)誤�？赡芾蟖 并不是故意弄壞的，又或許根本就不是老a搞壞的。我們大家都在事態(tài)剛剛發(fā)展起來的時(shí)候?qū)e人產(chǎn)生了猜疑，這種猜疑是毫無根據(jù)地，是不能腳踏實(shí)地地做出準(zhǔn)確判斷的。我們對待舍友，應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一點(diǎn)的信任，只有信任別人，才能讓別人享受被信任的快樂和對自己充滿信心。不要做無理由的判斷，更不要妄下決定隨意指責(zé)他人，在這個(gè)猜疑的過程中，你有可能會失去本屬于自己的那份友誼。

　　猜疑是人們情緒中最為幽暗的一種，它在你判斷的時(shí)候會阻斷你的思緒，把你引入另外的“捷徑”。當(dāng)你回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，為時(shí)已晚了。

　　又是一個(gè)明媚的早晨，我看著陽臺嶄新的撐衣桿，對宿舍的明天又充滿了新的希望。宿舍的成員，就應(yīng)該互相信任，因?yàn)檫@是屬于我們的友誼廣闊的一片天地啊。

四年級作文 篇7

　　我的爸爸是村建筑隊(duì)的包工頭，每年的春秋兩季可忙了，村里村外的人都找他蓋房子，這幾年，村里發(fā)生了很大變化。我家也蓋起了四間大瓦房，并添置了沙發(fā)、電視機(jī)等……我家的日子真好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。

　　前幾天，稅務(wù)所一位叔叔叫爸爸到所里開會，可爸爸對叔叔說他不是包工頭。過了兩天，稅務(wù)所里的叔叔經(jīng)過了解后又找到爸爸，爸爸只好承認(rèn)，當(dāng)問他今年春夭蓋了幾處房子時(shí)，爸爸說，只蓋了五處。叔叔走了以后，我不解地問爸爸:“你今年不是蓋廠七處嗎?怎么變成了五處?”爸爸不耐煩地說:“小孩橫什么，蓋一處房子需用工錢一千二百元。房子蓋的多，上交的.稅款也就多。少說兩處就省下了幾十元。你要的連衣裙下就有了嗎?”聽了爸爸的話，我心里暗想，爸爸還挺會算計(jì)呢！

　　過了幾天，學(xué)校老師組織我們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于公民要依法納稅的文件，并請來稅務(wù)局的叔叔給我們作了國家為什么收稅，稅收在國民經(jīng)濟(jì)中的作用等專題講座。聽了叔叔的話.我越想越覺得爸爸前幾天的作法不對，是違法的行為。

　　回到家里，我把稅法宣傳材料讀給爸爸聽，并告訴爸爸，我的連衣裙不要了。用買裙子的錢把稅款補(bǔ)上，不能只顧自己，不管國家。媽媽聽了也忙說:“孩子說得對。這幾年我們光想自己掙錢.卻把國家忘了�！卑职植徽f話，只顧大口大口地吸煙，似乎在想什么。過了一會兒，爸爸站起身來說:“人還是得學(xué)習(xí)呀。這幾年，我們的日子富了，都是黨的政策好，立華你說得對!走萬和爸爸去稅務(wù)所……”

　　爸爸去稅務(wù)所補(bǔ)交稅款的事，很快就傳開了。老師和同學(xué)們都夸我做得對，可是村里也有一些人說我是個(gè)“傻丫頭”。我想:傻就傻唄，我就是甘心做雷鋒那樣的“傻子”。

四年級作文 篇8

　　我們學(xué)校上操場的有四張乒乓球桌，球桌中間有一棵樟樹。這棵樟樹不算太大，也不算太小，二個(gè)同學(xué)手拉手就可以把它給抱住。這棵樹長得很茂盛，它的樹枝向四面伸展，差不多可以蓋住六張并列的乒乓球桌。樟樹的葉子小小的密密麻麻，上面光亮，下面稍顯灰白色。整棵樹看過去像一把又大又綠的大傘。

　　春天是個(gè)美麗的季節(jié)，我們學(xué)校就像個(gè)花園，綠樹和鮮花把我們的學(xué)校打扮的十分美麗。而且我們還經(jīng)常聞到各種植物的香味，有一股清香更加誘人，那就是樟樹的香味，說是很提精神的。但蚊蟲會害怕這種香味，不信你去看樟樹，從來沒有蟲、蜘蛛、蒼蠅在上面!

　　夏天太陽當(dāng)頭照，有了樟樹的.遮擋，打乒乓球的同學(xué)們覺得涼快極了。秋天，有的老樹葉會掉，一片片金黃的樹葉飄下來，就像一只只金黃的蝴蝶。冬天一陣風(fēng)吹來，有樟樹擋著，就不會特別冷。看著那些美麗的景色，心煩的事都沒了。

　　樟樹啊樟樹，你時(shí)刻發(fā)出清香，熏陶我們的心田;你擋住烈日，使我們可以冷靜的思索求知;你那金黃的樹葉飄落，向我們展示豐收的景色;現(xiàn)在你用常綠的身軀擋著寒風(fēng)，給我們送來一絲溫暖。年復(fù)一年，你必然長大成材，成為人們珍惜的原料。

四年級作文 篇9

　　陷入濃濃沉思的我，再一次翻開了《平凡的世界》，又開始回味那我不理解的二十年前的鄉(xiāng)村故事，同時(shí)回想著媽媽耐人尋味的話語。

　　看著、想著、品著……我似乎有些理解了。

　　在解答以前的不理解的過程中，在理解這部作品的過程中，我體味到了兄弟間的手足情深，男女間的純潔愛情，知道了普通農(nóng)民家庭的艱辛及金錢對他們的重要性。

　　現(xiàn)在，看《平凡的'世界》，我不再困惑，只有感動和莫名的激情。

　　孫少安成績優(yōu)異卻放棄學(xué)業(yè)，無怨無悔，一心只想著將弟弟妹妹供養(yǎng)成人，他放棄自己的前途只為對弟弟少平和妹妹蘭香的深深的愛；少安狠心離開了青梅竹馬，相互有著許多美好回憶又非他莫嫁的潤葉，去山西找了與他“般配”的賀秀蓮，他放棄自己的感情只為對美麗純情女友的默默的愛；孫少平有知識有抱負(fù)，卻在黃原當(dāng)“攬工漢”，去銅城做礦工，雖為社會底層的勞動者，但絕不后悔，只為“闖世事！”，他認(rèn)為“多受點(diǎn)兒磨難，才能多經(jīng)一些世事，死了也不后悔”，是一個(gè)真正的“男子漢”。

　　孫少平的堅(jiān)忍不拔，田曉霞的正直上進(jìn)……會永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

　　從《平凡的世界》，我認(rèn)識了那么多“不平凡”的人。雖為現(xiàn)實(shí)的冷峻無情而心痛，但也為人性的美好、人情的美麗和生活的溫暖而感動。

　　大作家路遙記錄了一部關(guān)于春天的作品，不是明媚景象的南方的春天，而是挾風(fēng)帶雨，常常風(fēng)沙彌漫，間或有比冬天似乎更冷的春雪的北方之春。寒冷的冬之余威遲遲不肯退出，但在冰凍的土層底下涌動著勃勃的春之生機(jī)；春天雖不是風(fēng)和日麗，但在風(fēng)吹雨打之中，到處萌發(fā)出了春的希望。

　　合上《平凡的世界》，依然有很多的傷心、惋惜和遺憾，但從中我讀出了春的希望。少平等主人公百折不撓的追求和奮斗精神深深地感染了我，饑餓、挫折、傷痛都不會改變他們積極健康的生活態(tài)度，對生活永遠(yuǎn)充滿了愛，充滿了希望。我想這正是我們這些90后需要學(xué)習(xí)、練就的重要品質(zhì)。

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