我的成長(zhǎng)作文四年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)作文四年級(jí)1
那天，她和父親吵架了，對(duì)于她而言，這并不是第一次了，而原因總是一個(gè)，現(xiàn)在的她覺(jué)得自己不再需要父母的管教了�！安灰愎芾�！”這句話她幾乎是吼向父親的。
屋子里一陣沉默。不知是因?yàn)檫@次她的脾氣大了點(diǎn)還是別的什么，她竟沒(méi)有等到父親的訓(xùn)斥，其實(shí)在之前，她已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但是這樣的情況使她有些措手不及。她不敢看父親的眼睛，因?yàn)槟欠路鹂梢詫⑺耆赐�。只�?tīng)耳朵里清晰的傳來(lái)平淡的聲音：“那我就不管你了�！比缓螅致�(tīng)得門(mén)被關(guān)上的聲音。
她心里頓時(shí)傷心極了，雖然她沒(méi)有看父親，但是，她可以想象，父親有些蒼老的眼睛中透著無(wú)奈或是難過(guò)。在床上哭了一會(huì)兒，她穿上衣服，想去外面散散心，但是又怕看見(jiàn)父親，于是在門(mén)前猶豫了一下，在透著門(mén)縫看見(jiàn)父親不在客廳后，她才決定打開(kāi)了門(mén)。
在外面毫無(wú)目的的走著，吹過(guò)臉頰的風(fēng)不免感覺(jué)有些冰冷和疼痛。她心里想著：為什么父親不理解我？我明明已經(jīng)長(zhǎng)大了呀！很多事我自己做主就可以了，可是……
直到地上有一塊石頭差點(diǎn)把她絆倒，她才來(lái)回了思緒似的望望周圍，發(fā)現(xiàn)自己走到了這里——那是一座有一點(diǎn)冷清但并不是很曲折的山，而且也并算不高，至少她是這么認(rèn)為的，悲傷于沒(méi)有地方去的她又決定爬一爬這座山。
往前一直走著，她覺(jué)得一點(diǎn)也不困難，心情也好了一些，突然想起自己5歲時(shí)的一件事。
那時(shí)，小小的她央求著父親來(lái)爬這座山，因?yàn)槟菚r(shí)她對(duì)高高的.山上是什么充滿了好奇，并向父親保證獨(dú)自一定爬到山頂。然后，周六的時(shí)候，他們一起上了這座山。起初，她追著一只偶然飛過(guò)的蝴蝶跑，父親在后面跟著，她追累后，和父親一起在一塊大石頭上休息，但是她卻不知不覺(jué)地睡著了，然后是父親背她上了山頂，還記得當(dāng)時(shí)，她睜開(kāi)眼看見(jiàn)已經(jīng)在山頂時(shí)，心中滿是激動(dòng)。
即使路上有一些礙事的樹(shù)枝，還劃了一下她的臉，但是她還是蠻輕松的爬上了山頂，而且根本就沒(méi)有之前的壞心情了。她望著底下的樓房自言自語(yǔ)道：“爸爸，現(xiàn)在我自己爬上了山頂�！�
她笑著跑回了家，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)做好了飯?jiān)诘人ο蚋赣H道歉，并提出洗碗的工作。父親笑著對(duì)她說(shuō)：“你呀，長(zhǎng)大了。”她看見(jiàn)父親的臉上滿是欣慰。
在廚房里，她的嘴角露出了一抹笑容。
我的成長(zhǎng)作文四年級(jí)2
朦朦朧朧，這是我的臺(tái)燈；滴滴答答，這是我的鬧鐘。中間那個(gè)目光呆滯的，就是我……我的玩具熊。我此時(shí)此刻絕對(duì)不敢目光呆滯，還有大的堆作業(yè)在我面前列隊(duì)等候我檢閱呢。
九點(diǎn)啦，不錯(cuò)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)即將告罄。翻到第62頁(yè)。咦？一排小字跳到了我的眼前�！�11點(diǎn)了，我還在辛苦的算著數(shù)學(xué)題，慘��！”字不多，寫(xiě)得也有些凌亂，而字體卻是顯得十分熟悉。奧，當(dāng)時(shí)的一幕浮現(xiàn)眼前：上學(xué)期一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，破解數(shù)學(xué)題異常勞累，于是隨手翻到后面一頁(yè)，描繪下了當(dāng)時(shí)的心情……
窗外，月還是像那晚一般高，顯得空靈有余，風(fēng)同樣是那晚一樣清，徐徐的，不緊不慢。讀著自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的話語(yǔ)應(yīng)該感到親切，然而此時(shí)卻感慨頗多。
做作業(yè)辛苦與否，這要看你如何看待這個(gè)問(wèn)題。深夜11點(diǎn)半，絕大部分人家已經(jīng)熄燈，只有你自己的大腦還在高速運(yùn)，只有你自己的`手還在握著圓珠筆勾化學(xué)方程式，肯定會(huì)感到心里有失平衡。而換一個(gè)角度思考，性質(zhì)則會(huì)大不相同。別人都已經(jīng)睡下，別人的頭腦已經(jīng)停止了思考的功能，這段時(shí)間對(duì)于別人來(lái)講，只有休息的價(jià)值，只有養(yǎng)精蓄銳的價(jià)值。只有你自己，可以讓大腦成分發(fā)揮它的作用；只有你自己，可以享受做完每道題的成就感；只有你自己，可以擁有完成作業(yè)后的喜悅。多么難得呀！充分享受這種幸福吧，參加工作以后這種機(jī)會(huì)必然可遇而不可求！
如今，每當(dāng)做作業(yè)感到疲勞的時(shí)候，每當(dāng)感到學(xué)習(xí)乏味的時(shí)候，我都會(huì)不經(jīng)意想到這些，想到那享受，想到那快感，想到那喜悅，想到那幸福。于是，又會(huì)覺(jué)得精神百倍，又會(huì)覺(jué)得神清氣爽，又會(huì)覺(jué)得心平氣和，又會(huì)覺(jué)得心曠神怡了！
人的成長(zhǎng)真的很快。區(qū)區(qū)幾個(gè)月的時(shí)間，足以讓一個(gè)人對(duì)同一個(gè)問(wèn)題發(fā)表完全不同的兩種見(jiàn)解。若干年后，當(dāng)再次看到這本“練筆”時(shí)，或許會(huì)想到，嘿，高中時(shí)我還產(chǎn)生過(guò)那般幼稚的想法！
糟糕！九點(diǎn)半了！又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。朦朧的臺(tái)燈，無(wú)言的陪伴著我，沒(méi)有一絲噪音。高懸的月亮，無(wú)聲的注視著我，顯得分外溫柔、可人。無(wú)心欣賞良宵美景，趕緊“享受”我的數(shù)學(xué)作業(yè)吧！
我的成長(zhǎng)作文四年級(jí)3
成長(zhǎng)路程上的第一縷陽(yáng)光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手里，化為水痕；寒風(fēng)吹拂著大地，在冬天雪中傲然獨(dú)麗！
也經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人在不斷的成長(zhǎng)，到底什么才是成長(zhǎng)？是你學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，或者某種才藝？還是你熟悉的學(xué)習(xí)到了一門(mén)外語(yǔ)？還是學(xué)會(huì)了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，所以你才說(shuō)你成長(zhǎng)了？
顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)是價(jià)值觀你有了新的提升。人的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，而價(jià)值觀是由很多信念構(gòu)成的，你有夢(mèng)想，有理想，你會(huì)有很多很多信念，而這些信念就是你的價(jià)值觀，你渴望成為科學(xué)家，但在成為科學(xué)家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。
對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是最重要的，我其實(shí)沒(méi)有資格去評(píng)論人生，我只是經(jīng)過(guò)了這短短的十幾年的時(shí)間，對(duì)于過(guò)去，更標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)，是對(duì)于童年——那些美好的事情，傷心的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊。但是對(duì)于未來(lái)我有這非常多的遐想，非常多的'憧憬，甚至?xí)幸恍┖ε�，人生的路上是不是都�?huì)有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點(diǎn)，比別人多努力一點(diǎn)。
其實(shí)過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，如今我在辛苦的度過(guò)學(xué)習(xí)生涯······但是一切事情的最后，又會(huì)有多少希望，我只希望我可以好好把握現(xiàn)在，而將來(lái)，它一直都是一個(gè)未知數(shù)。
你有多久沒(méi)有看過(guò)那翠綠的小草在生長(zhǎng)，你有多久沒(méi)有看到夕陽(yáng)升落的情景，你又多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)鳥(niǎo)兒在歡聲歌唱，你又有多久沒(méi)有傾聽(tīng)大自然的聲音。
多久沒(méi)有來(lái)留意夕陽(yáng)下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草啊！在石頭縫里，仍然可以茁壯成長(zhǎng)，你有沒(méi)有考慮過(guò)，它為何能夠如此自強(qiáng)不息，你也迷茫過(guò)，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會(huì)說(shuō)些什么？
而這些你都沒(méi)有想過(guò)。
我的成長(zhǎng)作文四年級(jí)4
自從我們呱呱墜地，給予世界我們第一聲清脆的啼哭聲時(shí)，我們就踏上了成長(zhǎng)的旅途。在成長(zhǎng)的道路中，有憂傷，也有痛苦，更有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。不論遇到怎樣的挫折，我們都要勇敢地面對(duì)，在成長(zhǎng)途中留下許許多多美好的回憶。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，每一頁(yè)都讓我們回味無(wú)窮。
小時(shí)候，我是一個(gè)極端的“膽小鬼”。四歲時(shí)的一個(gè)晚上，爸爸媽媽有急事都出去了，把我一個(gè)人鎖在家里。我因?yàn)楹ε虏桓宜X(jué)，就坐在床上發(fā)呆。正當(dāng)我焦急地等待爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，突然聽(tīng)到臥室的門(mén)外有“咚咚咚”的聲音，像敲門(mén)，又不很像，這聲音沒(méi)有節(jié)奏，且時(shí)輕時(shí)重。我嚇壞了，緊緊地抱著枕頭，心里想：這肯定不是人在敲門(mén)，因?yàn)殍�匙就插在門(mén)上，隨時(shí)可以開(kāi)進(jìn)來(lái)。而且，這個(gè)聲音斷斷續(xù)續(xù)地響了四五分鐘。難道，是…鬼？不不不，絕對(duì)不可能。我的心提到了嗓子眼，一個(gè)勁兒地埋怨爸爸媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)。看著窗外，掛著的衣服，竟越看越像人，我被嚇得魂不附體，眼睛也不敢睜，整個(gè)人都鉆到被窩里去了。爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，那“咚咚咚”的聲音停了。因?yàn)楹ε拢乙呀?jīng)筋疲力盡，不一會(huì)兒就睡著了。
第二天，我跟媽媽說(shuō)了這件“恐怖”的事，媽媽聽(tīng)后，愣了一下，接著哈哈大笑：“哪是什么鬧鬼，是小貓?jiān)谕骅�匙的掛墜！掛墜撞在門(mén)上，就會(huì)有‘咚咚咚’的聲音了！可能是走廊上的門(mén)沒(méi)關(guān)好，小貓溜到樓上來(lái)了！”我這才恍然大悟，想想昨晚的膽戰(zhàn)心驚，真是可笑，我也懂得了一個(gè)道理：世上沒(méi)有鬼，只有膽小鬼！
上小學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。四年級(jí)的一場(chǎng)考試，我考砸了，只考了89分，連90分都沒(méi)到，更別說(shuō)媽媽給我設(shè)的'目標(biāo)了。我難過(guò)極了，忐忑不安地把試卷帶回家。我給媽媽看了試卷，等著挨罵。媽媽繃著個(gè)臉，把我劈頭蓋臉地罵了一頓。又說(shuō)：“你考都考完了，再說(shuō)也沒(méi)有用，下次考好點(diǎn)！”
這些只是我記憶相冊(cè)中比較難忘的兩幕，我成長(zhǎng)途中還有許多精彩的事。相冊(cè)的后半部分，是無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)號(hào)，充滿著我的期待和憧憬。人生最刺激的事，就是你永遠(yuǎn)想不到下一步。
來(lái)吧，讓我們對(duì)生活充滿信心。讓我們對(duì)世界大喊：我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
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