【合集】四年級(jí)的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的姥姥今年己經(jīng)六十三歲，她個(gè)子中等，總喜歡穿一件棕色外套，腰上系著一條綠色的圍裙，那布滿皺紋的眼窩里藏著她最慈愛(ài)的眼神，她只要一笑就會(huì)合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見(jiàn)她嘴里只剩下幾個(gè)堅(jiān)守崗位的“士兵”——門牙。我的姥姥可愛(ài)嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，姥姥的嘮叨伴我長(zhǎng)大，我已經(jīng)習(xí)慣姥姥的嘮叨了。
有一次，姥姥出去買東西，回來(lái)稍稍晚了點(diǎn)，姥爺就說(shuō)了姥姥幾句，她就開(kāi)始“念經(jīng)”了：“今天去買東西那可叫一個(gè)累�。÷飞先�，好不容易才買到東西，你個(gè)老頭子也不去幫忙，只叫我一個(gè)年過(guò)六旬的老婆子去拿那么多東西，可把我累壞了�，F(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索，什么事都干不好。今天這么累，本想回來(lái)剛好可以吃個(gè)熱飯，可你卻什么也沒(méi)做把我餓著了沒(méi)事，可要是咱孫女餓著了我要你好看！誒，算了，還是我去做飯吧，照這個(gè)樣子下去不知道那天也會(huì)累出什么毛病，到時(shí)候就真的好嘍！”
姥姥雖然嘮叨，但我從來(lái)不討厭她，因?yàn)槲抑滥菄Z叨卻永遠(yuǎn)都是為我好，那嘮叨里滿滿的`都是愛(ài)。我希望姥姥的嘮叨可以伴我度過(guò)一生一世。
四年級(jí)的作文 篇2
我的爺爺在去年春天養(yǎng)了許多小鳥(niǎo)，有灰的、有紅的、有白的、有綠的。它們每個(gè)都可愛(ài)極了，它們蹦蹦跳跳叫個(gè)不停，好像在告訴我春天來(lái)了。有一天，一只小鳥(niǎo)生了一個(gè)蛋，每天一個(gè)，一共生了四個(gè)。然后小鳥(niǎo)就開(kāi)始一動(dòng)不動(dòng)的孵蛋了，過(guò)了半個(gè)月左右，小鳥(niǎo)孵出來(lái)了，可是只有一只，其他的都沒(méi)孵出來(lái)。兩只大鳥(niǎo)辛勤的哺育著這只小鳥(niǎo)，一個(gè)星期之后，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了不少，我和爺爺都很高興。
有一天不幸的事情發(fā)生了，一只老鼠趁著天黑溜進(jìn)了鳥(niǎo)籠吃掉了小鳥(niǎo)的.爸爸和媽媽，還好小鳥(niǎo)沒(méi)事，可憐的小鳥(niǎo)出生沒(méi)幾天就失去了爸爸媽媽。從此以后，我和爺爺就接下了喂養(yǎng)小鳥(niǎo)的任務(wù)。每天我和爺爺都沖一點(diǎn)麥片和著蛋黃給它吃。小鳥(niǎo)每天都跟在我的后面跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了。它可能把我當(dāng)成是它的媽媽了�？粗▲B(niǎo)一天一天的長(zhǎng)大，我和爺爺都開(kāi)心極了。
終于，有一天小鳥(niǎo)會(huì)飛了，它在屋里飛來(lái)飛去，真好玩。有一天，我在睡午覺(jué)，當(dāng)我睡醒時(shí)卻怎么也找不到它了，它飛走了，我好難過(guò)。不過(guò)我想可能這樣也好，就讓它回歸大自然吧！
四年級(jí)的作文 篇3
“騙人！騙人！騙子……”從作文班教室里傳出一陣陣喊叫聲。咦，到底發(fā)生了什么？讓我從頭說(shuō)起吧。
竺老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我給大家變一個(gè)魔術(shù)，我昨天在跟劉謙學(xué)了一個(gè)晚上呢！”
我們感到很奇怪：怎么劉謙會(huì)收這么一個(gè)徒弟。我在心里偷偷地冷笑：哼！你是在開(kāi)國(guó)際玩笑吧！
竺老師就給我們表演了一個(gè)撲克魔術(shù)。竺老師學(xué)劉謙的樣兒從口袋里拿出一副撲克牌，然后再把撲克牌拿給我們檢查了一下，再讓同學(xué)抽出一張牌， 竺 老師摸了起來(lái)，再把牌攤開(kāi)，找出了那剛才的那一張牌。
我們大聲叫到：哇！
四年級(jí)的.作文 篇4
在我 歲那年，我從奶奶家抱回了一只小狗，它的'名字叫做黑黑。
那時(shí)，它一來(lái)就馬上進(jìn)狗屋里躺著，一動(dòng)也不想動(dòng)，可能是不習(xí)慣吧！我想和它搞好關(guān)系，于是就拿了一點(diǎn)狗糧來(lái)巴結(jié)它，它低著頭細(xì)嚼慢咽，我也一邊撫摸著它的頭一邊看它吃東西。就這樣連續(xù)了好幾天，它和我終于成了好朋友了，有了黑黑的生活有趣多了，放學(xué)后它和我就去比賽跑步，還一起滾草地可好玩了。有一次，我?guī)蛬寢屓ベI東西，買完之后幾只野狗圍住了我，準(zhǔn)備“搶劫”我嚇得愣住了，‘汪汪汪’話音未落，一只狗撲了上來(lái)，那不是黑黑嗎?它為了保護(hù)我，獨(dú)自一狗和三只野狗戰(zhàn)斗，它們打得昏天黑暗，眼看黑黑就要輸了，我連忙撿起一快磚頭嚇?biāo)鼈�，它們跑了之后，我就馬上抱起黑黑往家里跑去，叫媽媽給黑黑包扎。
在我 的時(shí)候黑黑離我而去了，那時(shí)我哭得死去活來(lái)。
已經(jīng) 年，真想和黑黑一起玩耍!
四年級(jí)的作文 篇5
以前在一本書中看到關(guān)于水果之間也會(huì)相克的分析，我還不太相信，總覺(jué)得都是水果都含有營(yíng)養(yǎng)成分怎么會(huì)相克呢？
有一天晚上，媽媽買回了5個(gè)梨和一串香蕉，我們一家三口都吃了幾個(gè)剩下的就放在電視柜的上的水果盤里。第二天早上起床洗漱完媽媽沒(méi)在家，我的早餐就沒(méi)著落了，我就想先吃個(gè)香蕉墊墊肚子，等會(huì)再去買早餐吃。我正準(zhǔn)備伸手去拿，卻發(fā)現(xiàn)不對(duì)呀！昨晚香蕉還都是好好的，怎么現(xiàn)在就變這樣了。原來(lái)金黃色的香蕉現(xiàn)在已經(jīng)混身斑點(diǎn)還有點(diǎn)發(fā)黑，我的手一拿起來(lái)看見(jiàn)香蕉的果肉已經(jīng)爛了，還有輕微的臭味，而梨和龍眼卻是完好無(wú)損，我就很納悶了，明明昨天買回來(lái)還是好好的怎么一晚上就爛成這樣了？天氣也很好的，以前也買過(guò)到第二天都很好的不會(huì)壞呀，不過(guò)以前是沒(méi)有和其它水果放在一起，難道是因?yàn)檫@個(gè)原因？我忽然想起原來(lái)看的書，決定來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)，想到就動(dòng)手馬上叫媽媽去幫我買水果了。
媽媽又幫我買回了一些梨和香蕉，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。將三個(gè)香蕉和梨放在一個(gè)果盤里放電視柜上，再把三個(gè)香蕉放到餐桌上，它們隔著一道門的距離，就和爸爸媽媽說(shuō)了聲別亂碰我是在做實(shí)驗(yàn)。
第二天一早我就急不可耐的爬起床去看我的實(shí)驗(yàn)。哇塞，真的有變化了，單獨(dú)放在餐桌上的香蕉還是很好的，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)斑點(diǎn)和肉爛，而和梨放在一起的`香蕉又像上次那樣滿身斑點(diǎn)發(fā)爛還發(fā)臭，這到底是怎么回事呢？我就跑去問(wèn)媽媽了。媽媽的答案讓我無(wú)語(yǔ)了，說(shuō)我這么聰明的人都不知道她怎么會(huì)知道呢，看來(lái)只有自己想辦法查去了。
我借用媽媽的手機(jī)在網(wǎng)上搜索了一下，果真有這么回事。原來(lái)水果的確存在相克的原理。有一些水果會(huì)釋放出無(wú)色無(wú)味無(wú)形的氣體——乙烯。乙烯也是一些水果的克星，能讓水果加快成熟到老化。在所有的水果中梨是最大的克星，它最容易釋放乙烯了。
經(jīng)過(guò)這件事我又長(zhǎng)了一些見(jiàn)識(shí)，真是個(gè)有趣的現(xiàn)象。
四年級(jí)的作文 篇6
我的數(shù)學(xué)老師姓吳，是一個(gè)留著短發(fā)、身材瘦瘦的女老師，嘴角總是掛著淺淺的微笑。
記得在三年級(jí)上學(xué)期的一天，班長(zhǎng)生病請(qǐng)假了，沒(méi)人喊起立。那天第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，那幾個(gè)“搗亂大王”還在吵吵鬧鬧的，根本沒(méi)注意到吳老師已經(jīng)進(jìn)入教室。吳老師安靜的站在講臺(tái)上，用那種既有善意責(zé)備，又有善意關(guān)懷和耐心等待的目光看著那幾個(gè)還在打鬧的同學(xué)。我原以為他們會(huì)很快的.安靜下來(lái)，沒(méi)想到那幾個(gè)“搗亂大王”打鬧的勁頭一點(diǎn)沒(méi)減，以前可沒(méi)這種情況呀！
這時(shí)上課已經(jīng)兩三分鐘了，我腦中浮現(xiàn)出一幕情景：吳老師下面要不是用黑板擦猛敲黑板或講臺(tái)桌，就是用最大的音量吼住那幾個(gè)“搗亂大王”，再不就是拿起書本轉(zhuǎn)身去找我們班主任，要知道，我們班主任可是非常嚴(yán)厲的呀！我不敢想了，屏住呼吸注視著講臺(tái)上的吳老師……
“搗亂大王”們終于發(fā)現(xiàn)了老師的到來(lái)，教室里瞬間安靜下來(lái)了，靜的連自己的呼吸也聽(tīng)得見(jiàn)，空氣好像也停住了流動(dòng)，我們都做好了迎接“暴風(fēng)雨”的準(zhǔn)備。沒(méi)想到，吳老師用她那微笑的目光掃了一下全班的同學(xué)，什么也沒(méi)說(shuō)，教室里就傳來(lái)了吳老師那清脆的講課聲。
直到現(xiàn)在，我還能清楚地想起當(dāng)時(shí)吳老師那微笑的目光，是那么溫暖和寬容，我也學(xué)會(huì)了用這種微笑的目光去認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，去觀察這個(gè)世界，這微笑的目光，將是我寶貴的財(cái)富。
四年級(jí)的作文 篇7
又是一個(gè)秋天，我赤著一雙腳，奔跑在肥沃的泥土里，呆呆地望著那黃澄澄，沉甸甸的麥穗。農(nóng)民在田野里勞動(dòng)，小孩子們?cè)谔镆袄锊仄鹆藢毑亍?/p>
我也是在田野里長(zhǎng)大的。記得夏天，每當(dāng)太陽(yáng)當(dāng)空照時(shí)，爺爺就推著耕土機(jī)去耕田，我就在他后面撒歡兒似的奔跑著，汗水順著衣服滴滴答答地流了下來(lái)，但我一點(diǎn)兒也不累，反而跑得更加起勁兒。這時(shí)候，我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)爺爺那聲音：哎呀，跑慢點(diǎn)兒，小心摔著。不會(huì)的，就算摔著了也沒(méi)有關(guān)系，泥土軟軟的，還有一縷淡淡的香味呢！我微微一笑。
幼時(shí)，我很害怕蟲(chóng)子，總覺(jué)得他們軟綿綿的，很可怕，有的蟲(chóng)子還有夾子，夾得很疼。鄉(xiāng)村的夜晚，只見(jiàn)一只大黑蝶從我面前飛過(guò)，漂亮極了！我悄悄走近大蝴蝶棲息的花朵邊，睜著一雙亮晶晶的大眼睛，怎么也看不夠，我跑回家拿了一張網(wǎng)，一會(huì)兒西，一會(huì)兒東的跑，卻怎么也網(wǎng)不到大蝴蝶。它的身軀很靈活，一拐就不見(jiàn)了，我依稀看見(jiàn)遠(yuǎn)方的一個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢的移動(dòng)
秋收時(shí)節(jié)，是我感到最快樂(lè)的時(shí)候，麥穗低垂著頭，迫不及待地想要走出田野，去欣賞鄉(xiāng)村美景，殊不知，它們就是這個(gè)鄉(xiāng)村的點(diǎn)睛之筆。我在田野里亂跑，麥穗扎在身上，有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但快樂(lè)將我的`心塞得滿滿的。
耕耘豐收，一季又一季，一年又一年，我比原來(lái)大了許多，但我依然愛(ài)那肥沃的田野，它哺育了我，讓我知道了許多秘密。
田野很美，它是我生活中的重要角色，我和它之間似乎有某種聯(lián)系，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了
四年級(jí)的作文 篇8
其實(shí)，每個(gè)人都將有一座紀(jì)念碑，碑文是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。記載昔日艱難的跋涉、驚世的遠(yuǎn)征，也記載著他們凄楚的彷徨和膽怯的哀嘆。
在這串用彎彎曲曲的腳印構(gòu)成的生命曲線中，有一個(gè)突兀下墜和上挺的一環(huán)，那就是每個(gè)峰前的最后一步。
此刻，弱小的生靈背負(fù)著長(zhǎng)途結(jié)累的憔悴，困境和險(xiǎn)阻筑起了最后的堡壘，而饑渴的征服欲則進(jìn)入了最動(dòng)蕩的一瞬。它會(huì)使你感到，路在無(wú)窮盡地延伸而目標(biāo)遙不可及，也會(huì)令你爆現(xiàn)出強(qiáng)電荷的火花，突現(xiàn)輝煌的最后沖擊！
我們?cè)勄锬ルy的鐵樹(shù)花枯萎苞中，也曾目睹運(yùn)行于凍土的.嫩竹來(lái)春頂開(kāi)巨石……
呵呵！一樣的憧憬，一樣的熱忱，一樣的艱辛，僅這一步就把兩者區(qū)分為成者和敗者，并把鮮花和眼淚分送給不同抉擇的人。勝者也許從此鯤鵬萬(wàn)里；敗者則愈加步履艱難。
人生若有無(wú)數(shù)個(gè)突起的山峰，就有無(wú)數(shù)個(gè)“最后的一步”。這無(wú)數(shù)次的抉擇，便決定了每個(gè)人一生的價(jià)值。
我們都會(huì)有這樣的時(shí)刻：自信心的低谷和外界阻力高峰的對(duì)峙。我們應(yīng)該歡呼這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)，因?yàn)檫@一刻已告訴你，你已走到了峰前的最后一道隘口！為了超越人生每一個(gè)階梯，朋友，請(qǐng)你再走一步。
四年級(jí)的作文 篇9
有三個(gè)“好朋友”，他們分別是人、車、路。因?yàn)槿艘{駛車，而車要在馬路上行走，馬路是人們建設(shè)的，他們息息相關(guān)�，F(xiàn)在的環(huán)境正在惡化，這引起了三個(gè)“好朋友”的爭(zhēng)吵。
人大哥埋怨道：“車小弟，你怎么跑得這樣慢？我上班都要遲到了！遲到的話會(huì)扣獎(jiǎng)金的�！�
車小弟氣沖沖地說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，你們?nèi)速I那么多我的同胞，一點(diǎn)兒不愛(ài)護(hù)我們，大事小事，長(zhǎng)途短途都是我們跑腿，而且總是讓我們喝汽油，燃燒的過(guò)程中造成了多少污染啊。而且你們還不遵守交通規(guī)則，哦，現(xiàn)在路上堵車了，我有什么辦法呢？”
路伯伯也跟著叫道：“是啊，人大哥，你們?nèi)丝偸菑能嚧袄锿馊永�，或是隨地大小便，臟死了！”
人大哥聽(tīng)了，滿臉羞憤地說(shuō)：“路伯伯，你不是也一樣，身上又是裂縫又是坑，我們還沒(méi)責(zé)怪你呢�！�
路伯伯漲紅了臉，大叫道：“那也是你們弄的。我任勞任怨，讓你們踩，讓你們開(kāi)車，你們沒(méi)有回報(bào)我，那就算了；但是，你們不好好養(yǎng)護(hù)我，反而來(lái)責(zé)怪我就不大講道理了�！�
就這樣，三個(gè)“好朋友”爭(zhēng)論不休，舌戰(zhàn)了好幾天。
終于有一天，他們開(kāi)了一個(gè)會(huì)，叫作“和好座談會(huì)”。
人大哥發(fā)話了：“我相了好幾天，我決定以后再也不抱怨了，我要愛(ài)護(hù)車小弟和他的`同胞，同樣也愛(ài)護(hù)路伯伯，我會(huì)遵守交通規(guī)則，讓環(huán)境變得更好，改掉身上的惡習(xí)�！�
車小弟也說(shuō)：“對(duì)呀，我以后也不再抱怨了。我會(huì)輕輕地跑步，讓路伯伯身上不會(huì)青一塊，紫一塊的，讓路伯伯舒舒服服的。”
路伯伯高興地說(shuō)：“只要你們以后不再這樣，我保證會(huì)給你們一個(gè)舒心的好環(huán)境的，讓你們開(kāi)開(kāi)心心的�！�
“人大哥，你還要把我改裝得環(huán)保些，就像自行車那樣，不過(guò)要比自行車還厲害，要雨天碰到幾滴雨點(diǎn)就會(huì)跑，要晴天曬一曬陽(yáng)光就可以跑的那樣。”
人大哥爽快地說(shuō)：“好�。 �
昔日的三個(gè)好朋友和好了，太陽(yáng)公公也笑了！
四年級(jí)的作文 篇10
像往常一樣，下午五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)武術(shù)班。我的武術(shù)課已經(jīng)堅(jiān)持了五年了，那是在幼兒園的時(shí)候開(kāi)始上的，這也是堅(jiān)持最久的課外班了。我為什么能堅(jiān)持這么久呢？那是因?yàn)槲覐男】釔?ài)武術(shù)，想我成為像成龍一樣的'武術(shù)天才。雖然現(xiàn)在我還算不上天才，但是我一直在堅(jiān)持并努力著。我要教大家一個(gè)公式：天才=天賦+努力。
這節(jié)課上，我們練了前空翻、后空翻、下腰后翻、后手翻。其中我最熟悉的也是練得最好的是前空翻！因?yàn)榍翱辗@個(gè)動(dòng)作比較帥，所以我加強(qiáng)了對(duì)他的研究，才取得了這樣的成果！我發(fā)現(xiàn)，前空翻對(duì)彈跳高度以及手的帶動(dòng)要求都比較高，而且手腿的配合要好，這樣才能翻過(guò)去。做的不好的是后空翻，因?yàn)樗鼘?duì)甩腿和彈跳高度要求比較高，而我彈跳高度可以，就是甩腿不到位，稍微一大意，就可能扭到脖子，所以我應(yīng)該在甩腿方面提高，盡量把甩腿速度提快。
武術(shù)主要作用是強(qiáng)身健體，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力，會(huì)讓人變得靈活。另外還可以自己防身。雖然上課鍛煉比較苦，但是我從未向痛苦低頭，加油！
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