實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(范例7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個(gè)問題：你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?我一聽，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)。那它們有什么特點(diǎn)呢?媽媽又問。它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。媽媽說：你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

　　做作業(yè)：原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的'倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=91，照規(guī)律來(lái)說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=1091，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我是一瓶冰鷺礦泉水，出廠不久后就被扔進(jìn)了垃圾堆。但是我卻是那些垃圾的驕傲-----因?yàn)槲以蜕昊?duì)的一名隊(duì)員有過親密接觸。

　　我在一家沒名的工廠“出生”后，就被穿上了一個(gè)破破爛爛的“衣服”，又被一輛不怎么樣的卡車運(yùn)到了一個(gè)體育館的食雜店。體育館里沒有人買我，因?yàn)槲液艹�，可是我在心里吶喊：我很溫柔！但，無(wú)人理我。我被稱為：破爛。可就在比賽前的五分鐘的時(shí)候，一名申花隊(duì)的'教練急匆匆地掏出一元錢，買下了我，又急匆匆地跑回了場(chǎng)地，盡管管理人員在喇叭里大聲疾呼：不要在地上扔雜物！但是我還是沒有逃掉被拋棄的命運(yùn)。這時(shí)我才知道：我不只是破爛，還是雜物！哎！現(xiàn)在的命運(yùn)您都知道了，我被清理工人扔進(jìn)了垃圾堆里。

　　“哎呀----不好！”朋友們，我又被一人抓到加工廠里去了，我要獨(dú)自去踏尋我新的人生了。祝我好運(yùn)！再見！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)光如白駒過隙，容顏逝去，那么無(wú)話可說，我只想用回憶溫暖雙手……

　　于是，在深思中，思緒又飄到了那個(gè)上午。

　　“大家好，我姓姜，大家就叫我姜老師吧！”一陣悅耳的柔聲響起，抬頭，一位慈祥溫柔的女老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，長(zhǎng)著一雙似乎能穿透一切的深遂的眼睛。從她看到我的那一刻起，我就知道，我已被她深深吸引。她講課，我第一次聽得那么認(rèn)真。于是，我記住了這個(gè)老師，也愛上了這個(gè)老師。

　　我盡最大的努力背好每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一篇課文……因?yàn)槲矣X得，她已成了我生命中最美麗的光芒。

　　教師節(jié)，我準(zhǔn)備好發(fā)短訊，但一時(shí)間竟不知說什么。把她比作園丁，我覺得太狹隘；把她比作母親，太膚淺。于是，一條短訊改了二十幾遍，還是沒發(fā)出去。

　　與她相逢是首歌，讓我心底的花朵遍地開放�；蛟S，我真的不能自拔了；或許，我真的.沉醉其間了

　　但，我愿意！

　　我在風(fēng)中笑著遠(yuǎn)去，時(shí)間將那斑斕的五彩過濾成一片溫暖的金色，經(jīng)久不衰。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　一大早，爸爸帶我去當(dāng)涂外婆家。一進(jìn)門，我就大聲喊：“表哥！表哥！”可喊半天，也沒人應(yīng)。外婆說表哥到縣城買書去了，我興奮的心情頓時(shí)跌入谷底。為了不讓我掃興，爸爸主動(dòng)提出和我下飛行棋，我一下子又高興起來(lái)。

　　看著五顏六色的棋盤，我心里想：我一定要戰(zhàn)勝爸爸。爸爸先丟骰子，我在心里默默地說：“1”，“1”，只見爸爸閉著眼睛，朝骰子上面的“6”使勁吹了口氣，再把骰子往上一扔，骰子落下，在地面上興奮地舞蹈，我的心就像小兔子一樣“咚咚”直跳。骰子停了，一個(gè)鮮紅的“6”出現(xiàn)在我的眼前�！耙　卑职执虺鰟倮氖謩�(shì)，得意地將棋子前進(jìn)了六格。輪到我了，我拿起骰子，深吸一口氣，捏著骰子兩角，逆時(shí)針使勁一轉(zhuǎn)，骰子飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)；我眼睛緊緊地盯著骰子，大聲喊著：“6！6！”骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我定睛一看，竟然是個(gè)“1”。爸爸在一旁笑得合不攏嘴，我不服氣地說：“哼，看誰(shuí)笑到最后。”失敗乃成功之母，我一定能擲到“6”。

　　“再來(lái)！”爸爸又抓著骰子，一轉(zhuǎn)，是個(gè)“2”，他不可置信地盯著骰子，半天說不出一句話。爸爸隨后抬起頭，對(duì)我說：“我擲不到6，你也別想擲到6�！蔽易R(shí)破了爸爸的`這招“心理戰(zhàn)”，凝心聚神，掌握好力度和方向，輕輕一擲，骰子歡快地跳動(dòng)起來(lái)，停住了，果然是“6”！。“太好了！”我高興地歡呼起來(lái)……

　　爸爸撫摸著我的頭說：“孩子，你今天的表現(xiàn)不錯(cuò)！就應(yīng)該這樣，不怕失敗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，勝不驕，敗不餒，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”

　　我聽了爸爸的話，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我們的校園有許多風(fēng)景線，有操場(chǎng)、有炎黃大道、還有國(guó)際通衢····我最喜歡校園里的怡園了!

　　走進(jìn)一樓大廳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)著漂亮的怡園。怡園雖不像玉瀾堂一樣美麗、聞名遐邇；也不像公園一樣熱鬧非凡;不像農(nóng)村一樣有田園風(fēng)景、詩(shī)情畫意;也不像麗江一樣古老···但，這里有綠油油的小草地，有充滿神話氣息的龍橋和鳳橋，橋下有寬不過一米，S行的小溝最前處有石頭做的假山····

　　春天我們?cè)诖髽湎峦嬗螒�，欣賞春的畫作，唱?dú)g快的歌。

　　夏天，我們坐在小橋上，邊聽著溝水流動(dòng)的聲音，邊聚精會(huì)神地看書，在陽(yáng)光的擁抱下，輕輕地翻動(dòng)著薄薄的書頁(yè)。平常，女孩子總愛到鳳橋上去玩，坐在小橋上看著小蝌蚪一群一群的游過去，又游過來(lái);男孩子總愛去龍橋，三個(gè)一群五個(gè)一伙地談?wù)撐磥?lái)。可能吧，鳳橋是"望女成鳳"，讓女生心更巧，龍橋是"望子成龍"讓男生身秋天，我們?cè)诙褲M了落葉的小溝中尋找自己喜歡的葉子，在鳥兒的歌聲下，拾起一片又一片的落葉。落葉，

　　金黃金黃的。有的缺一塊少一塊的，有的飽滿而美麗，有的怪模怪樣的`。孩子們當(dāng)然喜歡飽滿而美麗的葉子了!當(dāng)然，總有些孩子們好奇心強(qiáng)，喜歡過莫怪樣的葉子。我喜歡看那葉子的顏色，金色!太陽(yáng)的顏色，我是陽(yáng)光女孩；我喜歡聞葉子的味道，大自然的味道，我愛大自然；我喜歡葉子給我的感覺，快樂的感覺，我是無(wú)憂無(wú)慮的孩子!

　　冬天，我們坐在用水泥做的"木桌"上，五個(gè)一群三個(gè)一伙地玩著象棋，在東風(fēng)的吹拂下，一次又一次地那起棋子。

　　S形的小溝里總有寶貝!有形態(tài)各異的石頭，有金色的落葉還有一些說也說不出來(lái)，見也沒見過的小玩樣兒

　　總之，我愛學(xué)校里的怡園，它在我的心目中，最美!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　軍訓(xùn)生活開始了，我們不再是懶懶散散的了，緊張的生活開始了，我也要好好鍛煉了！！

　　首先，校長(zhǎng)為每個(gè)班分配教官，我們班分到了一位帥氣的小伙子，他高高的，有一個(gè)鷹鉤鼻，濃濃的眉毛，一雙眼睛雖然不大，但很有神，真帥啊！

　　我們軍訓(xùn)開始了，我們教官是所有教官里最好的.，他不打我們，即使打，也是輕輕的打，我們教官真好 ，別的班都羨慕我們班有個(gè)好教官，今天，我們先學(xué)了軍姿，唉，好累啊，老師一下子讓我們站了接近一個(gè)小時(shí)，我的腳跟都站酸了，可教官說這強(qiáng)度還不夠，他在軍營(yíng)里比這還要艱苦，我真的難以想象，教官的生活該是多么艱苦��！

　　下午，我們又接著訓(xùn)練，教官又教了我們齊步走，轉(zhuǎn)向等等，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，教官也很高興。

　　一天的軍訓(xùn)就這樣完了，我們雖然很累，但是我們很高興，因?yàn)槲覀兗儒憻捔松眢w，也鍛煉了自己的身心，真是一舉兩得啊。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　我有一套“古代文學(xué)家”的郵票，其中有一張是我最喜愛的。

　　這張郵票比一般的郵票稍大，周圍沒有花邊作裝飾，畫面上也沒有施用濃艷的色彩，著起來(lái)就像是一幅古樸淡雅的圖畫。

　　畫面的遠(yuǎn)景是層層疊疊連綿起伏的山巒，在暮色的籠罩下顯得朦朦朧朧、水平如鏡的湖岸上幾塊大青石旁，一叢叢翠竹長(zhǎng)得清秀挺拔。

　　詩(shī)人李白站在綠茵菌的草地上，凝視著遠(yuǎn)方。他身穿白袍，腰系紅帶，頭戴書生帽，兩道劍眉向上挑起，顯出剛毅的性格。他一手背在身后，一手輕輕捋著垂到胸前的長(zhǎng)須。霞光把他的`臉頰映得的微紅，也許他被天邊夕陽(yáng)和美麗的晚霞陶醉了，心中正醞釀著充滿激情的詩(shī)句。

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