四年級(jí)作文合集(8篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
學(xué)生是有差異的，我也沒(méi)有按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，但是對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生咱不能因?yàn)榇嬖诓町惖目陀^性而不管不問(wèn)，得幫助他們一把，給他們開(kāi)個(gè)小灶�？墒莾蓚�(gè)班的一百三十幾個(gè)學(xué)生，老師哪有那么的精力啊，只有充分依靠群眾了，讓學(xué)生幫助學(xué)生。
首先，我采取了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。讓學(xué)生自己選出自己小組的組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)除了負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)外，更重要的任務(wù)是幫助自己小組學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。要求是課前檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)，課后檢查課堂學(xué)習(xí)效果，及時(shí)補(bǔ)救。另外，組長(zhǎng)每節(jié)課后隨意抽查自己小組成員的學(xué)習(xí)情況，把課堂學(xué)習(xí)留下的問(wèn)題及時(shí)解決掉。
其次，采取一對(duì)一的'結(jié)對(duì)幫扶。結(jié)合小組內(nèi)學(xué)生成績(jī)，讓每一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生帶一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生，讓給每一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都有一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)幫助他。一方面分解小組長(zhǎng)的任務(wù)，另一方面讓幫扶落實(shí)到人。一個(gè)小老師一個(gè)小學(xué)生，看看哪個(gè)小老師負(fù)責(zé)任，比比哪個(gè)小學(xué)生進(jìn)步大
我們?cè)妇笆峭瑢W(xué)們?cè)诨突ブ卸加羞M(jìn)步，在互幫互助中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
其實(shí)，有時(shí)候?qū)W生教學(xué)生要比我們老師更好一些，他們的想法會(huì)更貼近一些。好學(xué)生在教他人的時(shí)候，自己也會(huì)有收獲有進(jìn)步，在能力上知識(shí)的學(xué)習(xí)上，這是一個(gè)雙贏的事情。
要想達(dá)到自己預(yù)想的效果，就得形成一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍，得費(fèi)心去做好，得先讓好學(xué)生樂(lè)于幫助差一點(diǎn)的學(xué)生，讓差一點(diǎn)的學(xué)生愿意跟著同學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)，愿意很重要��！
我想，久了，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭會(huì)增加，學(xué)習(xí)的成績(jī)會(huì)提高。
四年級(jí)作文 篇2
雞蛋穿著紅褐色的大衣，身材是那樣圓潤(rùn)，皮膚是那樣光滑。它是營(yíng)養(yǎng)的代名詞，但是，今天它搖身一變，成了“小白鼠”。
雞蛋從高處落下來(lái)，肯定是必傷無(wú)疑，可是，加上了保護(hù)器就不一定了。老師拿出一個(gè)塑料袋，把水倒在了袋里，又加一些鹽，然后攪拌均勻。許多貪吃鬼就爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著搶鹽水吃。吃后，他們一個(gè)個(gè)都把眉毛擰成了毛毛蟲(chóng)，瞇著雙眼，吐著舌頭。將雞蛋放到塑料袋里，然后系緊袋口，鹽水里的雞蛋像是穿了一件白紗裙，像是在泡澡，像是在游泳。就這樣，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作就算大功告成了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大家有的瞪大眼睛，似乎要把雞蛋看穿；有的.小聲議論；有的搖著頭，覺(jué)得雞蛋要碎。而雞蛋好像在想：主人啊，我的心在哭泣。我想：雞蛋肯定要傷痕累累。十厘米，二十厘米，三十厘米，到了四十厘米，雞蛋終于還是禁不住考驗(yàn)，負(fù)傷了。
雞蛋為什么不容易碎呢？因?yàn)辂}水比普通水密度大，無(wú)形之中保護(hù)了它，使它浮起來(lái)，所以，雞蛋不容易碎。
四年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)是一根蠟燭，燭光可以照亮你前進(jìn)的方向;夢(mèng)是一對(duì)翅膀，可以帶你飛向蔚藍(lán)的天空，去尋找美好的未來(lái);假如說(shuō)知識(shí)是一條小船的話，夢(mèng)就是船槳，它可以帶著你去遨游知識(shí)的海洋找到最好的自己。即使再興風(fēng)作浪它也能讓你從迷茫走向輝煌。
那夢(mèng)到底是什么呢?
夢(mèng)或許是對(duì)一種美好事物的追求吧?也或許是不可能實(shí)現(xiàn)的愿望吧?比如摘星星、吃云朵。夢(mèng)更是我們對(duì)未來(lái)的向往和希望吧。
在北大的宣傳片里就講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)的故事：一個(gè)叫江小北的男孩，他在小時(shí)候的夢(mèng)想就是到天空中摘星星。就是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想他被周圍的人取笑過(guò)無(wú)數(shù)次，從小學(xué)到中學(xué)他吃盡了苦頭，最后懷揣這個(gè)夢(mèng)想考上了北大經(jīng)濟(jì)系。但始終沒(méi)有忘記自己夢(mèng)想，堅(jiān)持做了四年天文系的旁聽(tīng)生，最后在天文系的畢業(yè)典禮上把自己的天文設(shè)計(jì)展示了一番，得到了高度的賞識(shí)。雖然江小北沒(méi)有摘到星星，但他通過(guò)這個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的努力最終走向了成功。
我常常在想：我的夢(mèng)是什么?
是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適”嗎?是有著滿腹經(jīng)綸，才高八斗的文采嗎?還是濁酒一杯，荷叢蕩舟的快樂(lè)和瀟灑呢?不，都不是，我的夢(mèng)就是做一只自由的小鳥(niǎo)，離開(kāi)車水馬龍城市，來(lái)到大自然的'懷抱中， 一切都變得那么安靜祥和。我只要做一只平平凡凡普普通通的小鳥(niǎo).飛得并不高,但有著大鵬鳥(niǎo)一樣的遠(yuǎn)大志向;歌唱得并不好，但有公雞那般的勤勞;羽毛并不漂亮，但有烏鴉那樣的孝敬之心。就是要做這樣一只普通而平凡的小鳥(niǎo)。我愿自己在學(xué)業(yè)上也做這樣一只小鳥(niǎo)，在天空中鳥(niǎo)瞰知識(shí)的海洋。我知道我的夢(mèng)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，但我會(huì)懷揣這個(gè)夢(mèng)繼續(xù)努力。
夢(mèng)是多姿多彩的，夢(mèng)是五顏六色的。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)，讓我們與自己的夢(mèng)共舞，奔向未來(lái)。
四年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)我，但爸爸的愛(ài)很特別。
有一次，爸爸教我學(xué)滑冰，我倆帶著冰鞋來(lái)到紫金廣場(chǎng)，我穿上冰鞋，還沒(méi)滑出一步，就摔了一跤。我慢慢站起來(lái)，扶著爸爸的手一點(diǎn)一點(diǎn)地滑著，不一會(huì)兒，爸爸堅(jiān)持要我松手，我傷心地松開(kāi)手，鼓足勇氣滑出了一步，兩步……成功了，正當(dāng)我得意時(shí)，我重重的摔到了地上，我趴在地上，盼爸爸扶我起來(lái)，可他一直沒(méi)有，非要我自己起來(lái)。我心里埋怨著爸爸，憋著氣又爬了起來(lái)，滑出了老遠(yuǎn)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了滑冰�，F(xiàn)在，我還是滑冰高手呢。
還有一次，我學(xué)奧賽回來(lái)，準(zhǔn)備做作業(yè)。打開(kāi)書(shū)包，突然我心里一驚，“呀!”我沒(méi)帶奧賽書(shū)回家。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，帶著生氣的`語(yǔ)氣說(shuō)：“你呀你，做什么事還是這么不細(xì)心，明天讓老師批評(píng)去�！蔽覀牡叵耄骸靶『⒆鲥e(cuò)了事，就不能原諒嗎?不就是忘了帶書(shū)，完不成作業(yè)嗎?”第二天，剛到奧賽班，我就不停地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)我“你真太懶了，連家作都不做�！蔽艺郎�(zhǔn)備解釋，老師來(lái)到了我身邊，重重地批評(píng)了我。這件事，讓我得到了很深刻的教訓(xùn)。
我爸爸的愛(ài)有點(diǎn)特別吧。
四年級(jí)作文 篇5
這個(gè)星期是我們時(shí)代小學(xué)第九屆“玩出名堂”游戲節(jié)，也是我們學(xué)生最開(kāi)心的一星期。
星期一，在操場(chǎng)上舉行升旗儀式后，又舉行了游戲節(jié)開(kāi)幕式。開(kāi)幕式里，咱們學(xué)校的吉祥物（動(dòng)物）—可愛(ài)的丑小鴨也來(lái)了，瞧，它正在向你招手呢！每個(gè)班級(jí)也都喊出了班級(jí)游戲節(jié)的口號(hào)，我們班的游戲口號(hào)是：時(shí)代女生，“毽”步如飛�？靵�(lái)三（3），獎(jiǎng)品多多！我們喊完后大哥哥（大姐姐）送給我們一個(gè)氣球，氣球上還吊著一個(gè)袋子，袋子里還裝著一包糖（這糖可好吃了�。�。
星期二是親子游戲，我們跟著三位家長(zhǎng)去玩。陳思妍小組（我們小組）先去兩人三足玩，我和樂(lè)心怡還各得到了一個(gè)棒棒糖呢！我們還去了跳長(zhǎng)繩的地方去玩，我以為自己一個(gè)也跳不過(guò)去，沒(méi)想到我居然跳了五個(gè)。
星期三是男生版游戲，當(dāng)老師說(shuō)男生們可以去玩的`時(shí)候，男生像一只只小鳥(niǎo)興高采烈地沖出了教室。
星期四有女生版游戲中我最喜歡的小貓釣魚(yú)，只聽(tīng)一聲哨聲，我就開(kāi)始“釣魚(yú)”了，我看見(jiàn)旁邊的周思婕已經(jīng)釣了三條了，我卻一條也沒(méi)釣到，就為自己感到著急，于是我就靜靜地等待著魚(yú)“上鉤”，果然不出我所料一會(huì)我就釣了兩條“大魚(yú)”。這個(gè)游戲讓我知道了做事要耐心，不能太著急。
星期五最好玩的就數(shù)三（四）班的果凍卡車了。游戲規(guī)則是：四人一組，分兩組。一分鐘后哪組果凍運(yùn)得多哪組就有十分，另一組五分。一分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始了，果凍在我們之間傳來(lái)傳去，游戲進(jìn)行得很激烈，眼看我們組就要趕上宋卓靈組了，可是游戲已經(jīng)結(jié)束了，我們就只得五分。
游戲節(jié)真好玩，我愛(ài)“玩出名堂”游戲節(jié)！
四年級(jí)作文 篇6
那個(gè)時(shí)雨時(shí)晴的古巷，那個(gè)飄滿回憶的老房子……
青石板路，煙雨古巷。
撐一把傘，獨(dú)自穿梭于老家小巷中，倏忽，一股淡淡的茶香襲來(lái)，一路嗅著茶香尋去，終是在陌生又熟悉的老房子前停下了腳步。
推開(kāi)一扇老式木門(mén)，熟悉的角落，熟悉的茶幾，可卻缺少了往日的熱鬧。曾記，微風(fēng)，細(xì)雨，小橋，流水，人家。纏綿的細(xì)雨，如絲，如絹，如霧，如煙。街坊領(lǐng)居，都趕來(lái)我家院里品茶。
奶奶用她嫻熟的技藝。兩腳叉開(kāi)，擺出大家風(fēng)范。一手這杯，另一手抓茶葉，一把茶葉一咕嚕一齊進(jìn)了杯中，配上熱氣騰騰的.白開(kāi)水。左手捧著茶杯，右手輕輕壓住茶蓋，稍微搖晃，那調(diào)皮的茶葉在水里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒，盤(pán)旋著，等吮著了水，帶著“胖肚兒”慢慢下沉，這時(shí)滿院便溢滿了茶香。
平息凝神，靜坐，等待一會(huì)兒，奶奶便為領(lǐng)居們倒一杯茶，茶香四溢，邊品味茶之韻，邊欣賞雨之景，又說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。我也不禁被這茶香所感染。自己也學(xué)著泡杯茶，小小的我踮起腳尖，吃力的拿著茶杯，隨意倒一些茶葉，放入水，也左三圈右三圈晃了晃，倒也十分樂(lè)趣。奶奶見(jiàn)我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“泡茶，可是有學(xué)問(wèn)的，一洗茶，二醒茶，三沖泡，四賞茶”心里恍然大悟，長(zhǎng)“哦！”一聲，便跑去茶幾那喝茶了。奶奶笑著搖搖頭：“小丫頭，耐不住性子嘍！”嘿嘿，心里不要意思地笑著。
微雨古巷，獨(dú)自漫步在冗長(zhǎng)的雨巷，裊裊茶香沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開(kāi)，與流水一起牽引著我的情思。腦海中回憶著老房子的模樣。老房子的磚依舊很青，老房子的風(fēng)依舊很柔，我依舊在乎老房子的一切，直到永遠(yuǎn)……
四年級(jí)作文 篇7
“琪琪，你的作業(yè)做好了沒(méi)有？……怎么，又看電視了！”媽媽手拿著鍋鏟從廚房出來(lái)，“哎呀，快關(guān)掉，不許看！又是槍殺鏡頭！”她不由分說(shuō)，“啪”的一聲，關(guān)掉了電視。“不是我不許你看電視，別讓一些壞鏡頭把你教壞了，你從小就要有點(diǎn)保護(hù)意識(shí)。”
媽媽回到了廚房，但她嘮嘮叨叨的話還留在耳邊：要有保護(hù)意識(shí)，別學(xué)壞了！沒(méi)辦法，我只好無(wú)精打采地看起自己的課本……
突然，對(duì)面有個(gè)人從窗外扔進(jìn)了一個(gè)像遙控器的東西：“給你，這是保護(hù)器！”我接了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，這東西的上面有好多功能：測(cè)謊、空白、考查、刪除……
我又打開(kāi)了電視，只見(jiàn)保護(hù)器的'屏幕上出現(xiàn)一行字：“你的作業(yè)做完了沒(méi)？”我不假思索地回答：“做完了�！辈涣蠝y(cè)謊鍵跳了一下，屏幕上面出現(xiàn)一行字：“你在說(shuō)謊，請(qǐng)先去做作業(yè)，然后再看�！苯又娨曇惨黄瞻�，無(wú)論我怎樣選臺(tái)都沒(méi)用。
我匆匆做完作業(yè)再打開(kāi)電視，屏幕恢復(fù)了，當(dāng)我正要看時(shí)，刪除鍵跳了一下，屏幕上有一行字：“對(duì)兒童不宜……”我趕緊換了一個(gè)少兒頻道。我心想，這保護(hù)器真好！
“琪琪，你怎么睡著了？”哦，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。
四年級(jí)作文 篇8
國(guó)慶長(zhǎng)假第三天，媽媽神秘兮兮地告訴我一個(gè)好消息：給我一百元，買(mǎi)自己喜歡的進(jìn)口食品吃。于是，我滿心歡喜跟著媽媽來(lái)到了進(jìn)口商品交易中心參加“我是小當(dāng)家”活動(dòng)。
在服務(wù)臺(tái)簽好名，我拿著100元代金券直奔最近的一家韓國(guó)七彩陽(yáng)光食品店，快速地看了一下貨品，馬上把目光投到巧克力上，一塊才賣5元，價(jià)廉物美，我毫不猶豫地拿起了兩塊。沒(méi)想到第一筆商品成交如此順利，我開(kāi)始覺(jué)得當(dāng)個(gè)小當(dāng)家也不難。
不過(guò)，接下來(lái)就沒(méi)有如此一帆風(fēng)順嘍！在花完了30元后，我來(lái)到一家叫西里恩的店鋪，碰到了好朋友阿盛和阿凱，他倆因?yàn)楸任以鐏?lái)已經(jīng)買(mǎi)了一大堆食品，而且他們還告訴我可以和老板討價(jià)還價(jià)哦！我聽(tīng)了對(duì)他倆甚是崇拜，因?yàn)閯倓傎I(mǎi)的幾樣食品，要顧及到價(jià)格、品種，壓根沒(méi)有想到這一茬：還價(jià)！于是，我決定向他倆學(xué)習(xí)，開(kāi)始買(mǎi)規(guī)定中的`商品———牛肉，但要38元，我好心疼地看著手上僅剩的幾張代金券。一番思想斗爭(zhēng)后，我一咬牙，決定還是買(mǎi)了吧！我捧著幾顆進(jìn)口糖果和牛肉粒去結(jié)賬，“一共41元！”我一聽(tīng)還多了一元，就抱著試試看的心態(tài)和叔叔說(shuō)：“叔叔，能否收40元？”叔叔爽快地答應(yīng)了。我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花！媽媽在商店外面目睹了這一切，開(kāi)心地朝我豎起大拇指。
我的任務(wù)一步步順利完成，一共用了99.6元。你瞧，我滿滿的一袋子食品，成就感也足足的。我是快樂(lè)的小當(dāng)家，更是會(huì)動(dòng)腦筋的小當(dāng)家，還是個(gè)心中裝著爸爸媽媽的小當(dāng)家！
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