四年級的作文[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　我的好朋友張碩，他的個子很高，經(jīng)常笑嘻嘻的，就算不笑，也感覺在笑。他笑的時候眼睛就像月牙一樣彎彎的。經(jīng)常露出他那雪白的牙齒。

　　我再學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn)我的筆都丟了，不知道是誰把我的東西都拿走了，我正在想該怎么辦呢？張碩就來到我的身邊找我玩，我問張碩這該怎么辦呢，張碩二話不說就借給了我筆。笑瞇瞇的'說不用還了，我的筆很多。

　　張碩最喜歡打籃球，雖然他也不會打籃球，但個子高成了優(yōu)勢，有的小低個，只要投籃時被他靠近了，輕輕松松就把球拿了回來。

　　他最喜歡上復(fù)課，因為這樣他又能玩了，別看他個子高，但是卻調(diào)皮令我“刮目相看”，第一次見到他時，感覺是個厚實的人，結(jié)果到了體育課，他就亂跑，亂玩。

　　希望我們的友誼天長地久。因為朋友，總是在最需要的時候出現(xiàn)。

四年級的作文 篇2

　　朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定錦上添花，但一定雪中送炭；不一定經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，但一定放在心中。

　　那天，陽光是那么明媚，天空是那么清爽，可我跟最好的朋友——楊玲吵架了。我們都自我安慰道：“有什么了不起，不就是一個朋友嗎，反正我多一個不多，少一個不少，絕交就絕交，哼！”雖這么想著，但還掩不住內(nèi)心流露出來的傷心。

　　放學(xué)后，賈思芹在那邊等我和楊玲。我見了，飛跑過去，拉著賈思芹，讓她快走；這時楊玲用可憐的`目光看著我，我小聲的嘀咕了一句：切，裝什么清高。還惡狠狠的瞟了她一眼。然后拔腿就跑。賈思芹張開嘴還想說什么，卻又沒吐出一個字；邁開步子想追上我，卻又來不及了；看著我孤獨的背影，只好又千方百計的詢問楊玲。

　　一日復(fù)一日，兩人都已經(jīng)原諒了對方，卻沒有人敢說出自己的想法，打開心靈的窗戶，只是怕再一次受傷。賈思芹似乎看出了什么，就對我說：“楊林，大家都是朋友，又何必斤斤計較呢，而且你們不都想原諒對嗎，況且你退一步不就海闊天空了嗎，向她道個歉，不就好了�！蔽业男愿袷志�，無論是誰得罪了我，必然是對方道歉，自然是不同意了。賈思芹又去找楊玲，又遭遇了失敗。

　　又是一個下午，賈思芹邀我出去玩，不知他什么時候也叫上了楊玲。雖然我倆吵架了，但在路上還是有說有笑，不久我們相繼一笑，站了出來，異口同聲的說了一句：“對不起�！睜科鹗峙芰�。

　　我們?nèi)齻€就在夕陽下追逐著，玩笑著，那笑聲久久縈繞在我耳邊……

四年級的作文 篇3

　　有一個小男孩叫小明，他有著短短的頭發(fā)大大的耳朵，紅紅的臉蛋上還有一雙發(fā)亮的眼睛。

　　上一年級的時候，媽媽給他買了一輛自行車：車座上套著一塊兒毛茸茸的'毯子，綠色的漆直發(fā)光，小明天天騎著它去上學(xué)，到了周末，小明就騎著自行車和小朋友們到公園去玩。小明每星期為它洗一次澡，洗完澡后自行車覺得非常舒服，它總是會站在院子里左扭一下右扭一下可開心了。就這樣幾年過去了，小明長得更強壯了，自行車卻一天天地變舊了。舊得掉了色也不發(fā)光了，毛茸茸的毯子也掉了。小明又買了一輛黃閃閃的自行車，把舊的自行車丟在院子里不再管它了。舊自行車看見小主人不用它了，十分傷心，終于有一天，它獨自離開了家……

　　第二天，自行車來到菜市場，看到一位老奶奶拿了許多菜，正吃力地走在回家的路上，它趕快走上前去說：“老奶奶，我?guī)湍巡藥Щ丶野桑　崩夏棠檀饝?yīng)了，于是自行車背上菜帶老奶奶回了家。老奶奶高興的為它做了一塊新座毯，還往它脖子上帶了個紅紗巾。

　　自行車又來到操場上，它看見一位小女生在玩跳繩，玩得正開心時，一不小心摔了一跤，膝蓋破了鮮血直流，小姑娘疼的哇哇大哭起來。于是自行車把她帶到醫(yī)務(wù)室包扎了一下，然后把她送回了家。小姑娘的爸爸媽媽為了感謝它，還給它洗了個澡。自行車感覺自己又干凈又漂亮了，它開心極了。

　　就這樣，自行車覺得自己能夠幫助別人，還是很有價值的，于是又重新快樂起來。

　　后來有一天，自行車看見了它的小主人正坐在路邊傷心地哭著，原來，他的新車壞了，自行車馬上跑過去說：“小主人我?guī)湍惆�，不然就遲到了。”于是小主人騎著它按時到了學(xué)校。

　　從此，小主人特別愛惜自行車，他們再也沒有分開過。

四年級的作文 篇4

　　媽媽在院子里種了一顆蒼翠欲滴的蘆薈。

　　蘆薈的模樣非常奇特，它的莖部很短，幾乎看不見，但是，它的葉子去很長，并且肥厚多汁，上面還有許多白色小斑點，像一顆顆閃亮的小星星。葉子兩邊還有很多鋸齒，活像大鱷魚的嘴巴。整盆蘆薈都是翠綠色的，仿佛一個挺拔的小士兵。蘆薈的味道是一種淡淡的草腥味，沒什么特別。

　　我以前不喜歡蘆薈，因為它只有一種單調(diào)的.顏色——綠色，還有和鼻涕一樣的汁液。更因為它沒有月季花的芳香，沒有牡丹那樣嬌艷，也沒有蘭草那樣高貴。后來，有一件事改變了我對蘆薈的看法，有一次我跑得太快而摔倒了，腿上擦破了皮，還流血了。我急忙回家告訴媽媽。媽媽本想給我抹些藥膏，可藥膏沒有了。媽媽說：“蘆薈的汁液能止血，止痛�！闭f著，剪下一些蘆薈葉子，擠出汁，抹在我的傷口處。我想，這能行嗎？沒想到過了一會兒，我的傷口真的不疼了，血也止住了，而且愈合得很快。

　　蘆薈的生命力很強。我一般一周給它澆水一次。有一次，我和媽媽一起去風(fēng)景區(qū)游玩了三星期，回家的時候，突然想起了蘆薈，我想：蘆薈可能已經(jīng)枯死了吧！當(dāng)回到家，卻看到了蘆薈依然翠綠。到了冬天，別的花草差不多都枯萎了，蘆薈卻依然蒼翠可愛。蘆薈的生命力多么頑強��！我喜歡蘆薈！

四年級的作文 篇5

　　座右銘像一條小船，帶著你走向成功的彼岸；像一盞明燈，指引你勇往直前。我最喜歡的座右銘是——寫一手好字，受益一生！自從四年級的那個寒假，這句話就在我心里扎了根。

　　四年級上學(xué)期，我寫的字有點兒不好看，眼看著馬上要考試了，媽媽心里十分著急，恨不得馬上讓我寫一手好看的字。但我依然無動于衷，這可急壞了媽媽。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個國學(xué)平臺，而且那里能買字帖，價格有點貴，要100多元一套。媽媽本來不決定買字帖，但是為了讓我寫好字，還是狠狠心把字帖給我買了回來。

　　我開始練字了。剛練的時候，我有點懶，一天只寫兩行，不然就不干了。媽媽為了不讓我一開始就有逆反情緒，沒辦法，只好同意了。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)每天只寫兩行的方法沒有用，就讓我中午必須寫半張，否則不能干娛樂項目。媽媽為了增強我練字的興趣，便跟我一起練字。慢慢的，練字成了我的日常生活計劃之一。每天，我們家就會出現(xiàn)這一幕，我坐在書桌前認真練字，媽媽坐在旁邊也跟著練。不知什么時候，我的字變得圓潤了。開學(xué)了，我的`字給我?guī)砹撕艽蟮膬?yōu)勢。我的作文也經(jīng)常因為字寫的好看而得A，數(shù)學(xué)作業(yè)也因為數(shù)字寫的好得100A，這都是好字的功勞呀！

　　字就是人的臉面，“寫一手好字將會受益一生”這句話使我謹記字的重要性，讓我懂得了一手好字是鳥兒飛向藍天的翅膀。

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