四年級(jí)上冊(cè)語文作文[熱]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級(jí)上冊(cè)語文作文1
大家好，我是一只住在池塘里的荷花，我的身旁有千千萬萬朵荷花，荷葉和蓮藕，我們的家在大自然，由于現(xiàn)在，人工也能養(yǎng)殖我們“荷花”，我們有些在大自然，有些在植物園里。
我的身上散發(fā)著清香，站起來就更是了不得了，我亭亭玉立的身姿美麗極了，荷葉弟弟身上滾著晶瑩的.露珠妹妹。在行榜中我們“荷花”是第6位。
身姿優(yōu)雅，香氣誘人，這就是迷人的我“荷花”。
四年級(jí)上冊(cè)語文作文2
我們這個(gè)村子里，大多是苗族人，只有一位心靈手巧的小姑娘——王子燕是漢族人。王子燕的鄰居老奶奶，姓張。她的丈夫在很早就去世了，兒子也在外地打工，沒有時(shí)間回家照顧年邁的張奶奶，家中就只有張奶奶一個(gè)人，看到這些王子燕非常想幫張奶奶做些家務(wù)，可張奶奶執(zhí)意不肯，所以只能偷偷的幫張奶奶洗衣服，煮飯等一些力所能及的`家務(wù)。
這一天，張奶奶正在睡覺，碰巧王子燕路過看見了正在熟睡的張奶奶和還沒來得及洗的衣服，就急忙走近去端起洗衣服的盆子在和棒槌來到小溪邊�；鹄崩钡奶栔丝局蟮�，一滴滴的汗水從王子燕紅彤彤的臉頰上流了下來，而王子燕只是輕輕地擦了擦汗，繼續(xù)洗衣服。不一會(huì)兒，衣服被王子燕洗得干干凈凈，王子燕準(zhǔn)備把洗好的衣服拿到院子里晾。張奶奶突然醒了，她看到院子里晾的衣服時(shí)，什么都明白了，慢慢的走近王子燕，把臉貼在王子燕的臉頰上，說：“子燕啊，你真是個(gè)好姑娘，你總是幫我做家務(wù)，我這輩子最要感謝的人就是你了。雖然我們不是親人，但我們卻勝似親人哪!”王子燕不好意思的說：“沒事兒，這是我應(yīng)該做的。”
四年級(jí)上冊(cè)語文作文3
大家好！現(xiàn)在是20xx年，隨著科技的發(fā)展，我們的生活用品越來越多，越來越好用。如：可以變成一個(gè)微型擴(kuò)音器的收音機(jī)，可以自己移動(dòng)的床，想玩什么就玩什么的可折疊式電腦……那么，我來講講現(xiàn)在的汽車吧！
它看起來跟20年前的家用小轎車沒什么區(qū)別，其實(shí)，它每一個(gè)部位都“暗藏玄機(jī)”。先說它的“頭部”吧。它的頭是一塊玻璃，你不要誤以為這是一塊普普通通的玻璃，你從車?yán)镆豢�，只有一塊比較大的鋼化防彈玻璃，就連現(xiàn)在的超級(jí)火箭筒也打不出一條痕跡。防彈玻璃的四周，還有一些電腦之類的東西，這是用來控制這輛車大部份的東西的。而且，玻璃還能根據(jù)語音式或電腦提示，變成各種各樣的.樣式的玻璃。如：《賽車總動(dòng)員》里面的車的眼睛、一部電視機(jī)等，非常高科技。
然后就是“身體”。它的身體是黑色的，可以變成許多顏色，還能在顏色上加上裝飾品，可以自定義選擇，可以用電腦根據(jù)顏色來選擇。
這里就是它的外形，當(dāng)你走進(jìn)它的“肚子”時(shí)，一切都與眾不同了。它與駕駛室分成兩個(gè)部份，它有一臺(tái)60寸的因特網(wǎng)電視，還有一套非常舒適的大沙發(fā)，中間有一張面積為50平方分米的桌子，你會(huì)想，如果當(dāng)時(shí)沒有床，怎么辦？也不能睡沙發(fā)呀！你不用擔(dān)心，因?yàn)檐噹碾婇l上有一個(gè)上下開關(guān)鍵，按下它，桌子就可以降下來，睡四個(gè)人都不成問題。
最后是它的廚房，里面雖然比較小，但是廚具齊全，冰箱、微波爐、電磁爐、吸油煙機(jī)等一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有�？芍^是“麻雀雖小，五臟俱全”。
不僅它擁有以上的功能，還可以變成各種各樣的交通工具。讓它想到哪兒就哪兒再也不是夢(mèng)。
這就是未來的汽車，一種富有未來高科技的汽車！
四年級(jí)上冊(cè)語文作文4
下午，天陰沉沉的，我的心情也不是很好，隨手捧起一本書津津有味地閱讀起來了。
當(dāng)讀到一篇《蝴蝶，一個(gè)童真女孩》這篇文章時(shí)，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！
文章講述了莫老師在一個(gè)二級(jí)小學(xué)教書的一段親身經(jīng)歷————
有一天早上，莫老師來到教室發(fā)現(xiàn)大風(fēng)刮壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都議論紛紛，沒法靜下心來上課，莫老師找來昨天值日長(zhǎng)朱蘭，問道：“昨天下午你們回家沒關(guān)窗嗎？你作為值日長(zhǎng)，怎么沒檢查教室門窗關(guān)好了嗎？這么不盡責(zé)！”見莫老師這樣責(zé)罵她，朱蘭只好把昨天下午的'事一五一十地告訴莫老師：“昨天下午，我有檢查門窗，但是后來飛進(jìn)兩只蝴蝶，好漂亮，哦!趕走了一只，另一只趕不走，就只好開著窗，讓蝴蝶自己飛走，沒想到……”說到這里，莫老師霎時(shí)呆住了，我也呆住了……
我體會(huì)到——童心是最美的水晶，保持一顆童心，便保存了一份無價(jià)的的美麗;放飛了一只蝴蝶，便放飛了一絲至美的希望與憧憬！老師最偉大，他們不僅是制度的執(zhí)行者，更是美得保護(hù)者。
四年級(jí)上冊(cè)語文作文5
春天，鄉(xiāng)村的小河，生機(jī)勃勃。岸邊的小草、樹木，都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)骸：铀畾g快地流淌著，一群燕子輕輕地掠過河。它們拍打著翅膀，一會(huì)兒飛向田野，一會(huì)兒飛向藍(lán)天。此時(shí)，在河邊散散步，捧上一口清涼的河水，一定會(huì)感到無比的輕松和愉快。
夏天，鄉(xiāng)村的小河流水聲響得特別急促，如果連續(xù)下幾天的大雨，水位準(zhǔn)會(huì)漲高。炎熱的季節(jié)，小河就變成了小伙伴門嬉戲的最佳場(chǎng)所！
秋天，鄉(xiāng)村的小河流水聲變小了。一片片金黃的落葉飄到水面上，在細(xì)小的波紋中輕輕地蕩漾著，給小河增添了一抹亮色。岸邊的田野里，一片豐收的景色，農(nóng)民伯伯們笑逐顏開地收割著黃澄澄的`谷子，紅燦燦的高粱。
冬天，鄉(xiāng)村的小河變得靜靜的。北風(fēng)無意間卷來了一朵朵漂亮迷人的雪花覆蓋在河面上，像給小河蓋上了一層厚厚的棉被，
這就是鄉(xiāng)村一年四季的小河。它日復(fù)一日地向著大海流著，流著……
我愛鄉(xiāng)村一年四季變幻無窮的小河美景！
四年級(jí)上冊(cè)語文作文6
上一次回舊家時(shí)，鄰居阿姨送我一顆小小的種子，因?yàn)榘岬臇|西太重，所以沒聽清楚是什么花的種子就急急忙忙的走了�；氐郊乙搽S隨便便的鐘它，記得時(shí)就澆澆水，不記得時(shí)連看都不看它一眼。
有一次中午回家時(shí)，突然聞到一陣花香，順著花香走去，哦，原來是鄰居送的花種開花了。它們有的開得很大很大，像一位少女綻開了燦爛的笑臉；有的開了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了臉蛋；有的.還是花骨朵；像一位吃飽了的胖嬰兒。它花瓣的顏色非常好看，淡粉淡粉的，可也滲透著
四年級(jí)上冊(cè)語文作文7
我的校園里有寬敞明亮的教室，有種滿蔬菜的“開心小農(nóng)場(chǎng)”，有鋪著綠色橡膠的操場(chǎng)，還有……我最喜歡的是小花園里的魚池。
魚池里的水多清啊，清得可以看見池底的沙石；魚池的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它的.流動(dòng)。魚池里的魚也很漂亮。有的魚紅艷似火，有的魚鮮黃如金，有的魚烏黑如發(fā)，有的魚火紅的身體上嵌著純白如雪的尾巴，有的魚金黃的身上鑲著一圈黑色，像戴了一串項(xiàng)鏈……
小魚們總是來回游動(dòng)，優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)它們那輕紗一樣的大尾巴，好像一個(gè)個(gè)穿著長(zhǎng)裙的小姑娘。偶爾停下來，仿佛游累了，休息一會(huì)兒。我輕輕地走過去，想摸摸它們。可是，我的手剛觸到水面，小魚們就像離弦的箭一樣，“唰”地一下游出去很遠(yuǎn)。我想：“如果小金魚跟我比賽，肯定是小金魚贏！”
這時(shí)，史老師拿來了一小包魚食，輕輕撒入水中。小魚們立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向，一下子爭(zhēng)先恐后“飛奔”過來，它們的嘴翕動(dòng)著，仿佛在說“快點(diǎn)兒跑啊，晚了就餓肚子啦！”我被它們逗得哈哈大笑起來。
我愛我的校園，更愛校園里的這個(gè)生機(jī)勃勃的小魚池！
四年級(jí)上冊(cè)語文作文8
我從小沒見過什么真正的大山，只是經(jīng)常在電視里和書上看到過人們對(duì)山的描寫，我記憶中能叫得上小山的地方就是姥姥家房后邊的小土丘。
由于姥姥住在礦區(qū)，也沒什么玩的地方，所以這座小山就成了我在姥姥家唯一能和小朋友們玩的地方。
春天，由于那里比較避風(fēng)，所以早早就看到了綠色，當(dāng)別處剛剛顯露綠色時(shí)，這里已能看到不知名的小花在偷偷開放，我和小伙伴們爬上小山，開始了我們的游戲，在大地母親的呵護(hù)和關(guān)照下開始了我們快樂的童年時(shí)光，狗兒在我們周圍跑來跑去，可愛的鳥兒在我們頭頂飛來飛去，在這被人遺忘的礦區(qū)，我們的笑聲與花兒為這里增添了許多春的氣息。
夏天，那里非常炎熱，我們就常去河溝玩水，坐在石頭上濕濕腳，互相潑潑水，雖然這里沒有魚兒，水也是從煤礦深處涌出的黑水，但依然給我們?cè)鎏砹撕枚鄻啡�，玩累了，我們就躺在小山的草上看看天上的白云和耀眼的太陽，聽聽大地母親的心跳。
最美好的是秋天了，由于這里有許多知名的小樹，所以在秋天，這里能看到各種落葉，我和小伙伴們一起去拾些落葉，玩“拉勾勾”游戲，也采回一些葉子做“樹葉報(bào)”，“樹葉畫”……有時(shí)還能摘到一些別人沒注意到的小果子玩，有趣極了。
冬天，滿山光突突的，沒有什么好玩的`，我們就盼望著下雪，只有這時(shí)，我們不顧圍在家里烤火爐的大人們的吆喝，和小伙伴們相約去小山上堆雪人，打雪仗，那里的每棵樹都披上了銀裝素裹的白色衣裳，與天地一色，看不出山有多闊，看不出樹有多高，只有我們幾個(gè)人在雪地上奔跑、歡笑，玩樂。
這座小山是我小時(shí)候快樂的天堂，一年四季各有各的風(fēng)光，各有各的美麗，聽老爺說，在它的下邊，正是他們上班的地方，那里孕藏著黑色的寶藏———煤炭，這里的人們用生命和汗水實(shí)現(xiàn)著自己的理想，為家庭創(chuàng)造著財(cái)富，為自己創(chuàng)造著新生活。
四年級(jí)上冊(cè)語文作文9
語文是真善美的使者；中國(guó)人是懸在虛假、邪惡和丑陋之上的達(dá)摩克利斯之劍；中國(guó)人是我們生活中的朋友.
生活中充滿了中國(guó)人編織的神奇多彩的網(wǎng)，中國(guó)人神奇的腳印隨處可見。
中文曾出現(xiàn)在朱自清的和風(fēng)細(xì)雨中；語文，曾經(jīng)待在老舍寫的濟(jì)南冬天；中文曾經(jīng)是曹雪芹夢(mèng)里的眼淚.
語文可以升華我們的精神；語文是一種人生悲歡的敘述；漢語用它美麗的文字豐富了我們的心靈……在未來，它是由漢語創(chuàng)造的.。我們應(yīng)該學(xué)好漢語。
朱自清的《春》是為了帶出中國(guó)形象。看他那句：“吹面不涼�！本拖衲赣H的手撫摸著你，風(fēng)帶來了一些清新的翻土味，夾雜著青草的味道，還有各種花香，都在微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀著。鳥兒會(huì)在鮮花和嫩葉中間，它們會(huì)很快樂。打電話給朋友會(huì)炫耀他清脆的嗓子，婉轉(zhuǎn)地唱歌，與微風(fēng)和流水很協(xié)調(diào)。牧童放在牛背上的短笛整天響個(gè)不�！。嗝疵赖囊痪湓挘熳郧逵昧硕嗝淳实囊痪湓�。給我們看看春風(fēng)優(yōu)美的身材。當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，春風(fēng)的“臉”就完美地展現(xiàn)出來了。景色多美啊！
在生活中。到處都是中國(guó)人，缺的是發(fā)現(xiàn)中國(guó)人的眼睛。讓我們用你的眼睛尋找漢語。
草坪上有這樣一個(gè)標(biāo)志：“草在長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾”。多么有趣的一句話！一個(gè)“成長(zhǎng)”和一個(gè)“騷動(dòng)”體現(xiàn)的是多么可笑的說法！這種可笑的語言告訴我們：不要踐踏草地。
在一個(gè)旅游勝地有一個(gè)標(biāo)志，上面寫著：除了你的腳印什么也不要留下；除了你的記憶別拿走任何東西。這句話幽默地告訴我們：不要亂扔?xùn)|西，不要從這里拿走東西。本來應(yīng)該是很嚴(yán)重的警告，但是他這樣寫多生動(dòng)有趣��！
在生活中，中國(guó)人總是散發(fā)著迷人的香味。用眼睛仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活離不開語文。中文可能在.
四年級(jí)上冊(cè)語文作文10
相信大家對(duì)動(dòng)物園并不陌生！動(dòng)物園里有老虎、猴子、熊……而我家里有“孔雀”媽媽、“公�！卑职�、“眼睛蛇”哥哥、“獅子”弟弟和“猴子”我。
我的“孔雀”媽媽每天早上凌晨4點(diǎn)左右起床打扮自己，等我起床，媽媽已經(jīng)打扮好了，正在做飯，我們家有一只美麗的“孔雀”。
我的“公�！卑职置刻炝璩�2點(diǎn)起床去干活，晚上8點(diǎn)多回家，吃完飯就睡覺了，晚上11點(diǎn)又出去拉貨，這就是我的“公�！卑职�。
我的“眼鏡蛇”哥哥雖然瘦但全身是肌肉，而且喜歡吃肉，也非常喜歡和我一起干活兒。
我的“獅子”弟弟從小到大一直很勇敢，上次從游樂園鬼屋里面走了兩個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)兒也不怕，反而笑了笑，這就是我們家的`“獅子”。
我就是“猴子”，家里的沙發(fā)沒幾天就被我蹦得亂七八糟。
我生活在這種家庭中很幸福。
四年級(jí)上冊(cè)語文作文11
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫傅琳雅，今年11歲，上五年級(jí)了，在重慶上學(xué)。雖然我在這兒有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的你交朋友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——重慶，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市。她有悠久的歷史，有豐富的土特產(chǎn)，有名揚(yáng)中外的歷史文化，有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機(jī)和活力，在世人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的'。有許多值得一去的地方，比如刺激的發(fā)現(xiàn)王國(guó)，有趣的虎灘極地館，讓人向往的水上人間還有讓你周游世界的世界之窗。大連的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
你也許是一個(gè)無憂無慮的小女孩，也可能是一名有遠(yuǎn)大志向的小男孩，但不管怎樣，讓我們?nèi)谌胍粋�(gè)名叫中國(guó)的大家庭，享受一種特有的溫馨，一種特殊的友誼。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀！謝謝！ 祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：胡天奎
20xx年10月18日
四年級(jí)上冊(cè)語文作文12
我家是個(gè)有趣的小小“動(dòng)物園”，里面有好多“小動(dòng)物”。
我的媽媽是一只勤勞的“小蜜蜂”，每天不到5點(diǎn)就起床，還不能把我和姐姐吵醒，洗完臉梳完頭，就去給我和姐姐做早點(diǎn)，還要送我和姐姐去上學(xué)。
而我的爸爸是一只和藹可親的.“大猩猩”，他的力氣很大，每天可以抱好幾箱貨物，就算我的“猩猩”爸爸力氣很大，但有時(shí)也會(huì)受點(diǎn)兒小傷，不過爸爸不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事不工作。
我的姐姐是一只行動(dòng)緩慢的“蝸牛”。每次我們央求她點(diǎn)兒事，她總是慢慢吞吞，大家都知道蝸牛把家背在身上，而我的姐姐恨不得把衛(wèi)生間“背在身上”！因?yàn)樗惶斓酵聿皇侨ド蠈W(xué)就是去上衛(wèi)生間，她都可以把那當(dāng)房間了！
接下來就是我啦，我是一只可愛而又狡猾的“小白兔”，我在家經(jīng)常和姐姐打架，我一哭爸爸就說：“白依桐最壞了！”姐姐讓著我，她雖生氣又不忍心打我。
四年級(jí)上冊(cè)語文作文13
日的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)格外熱鬧。
瞧那位女士，她正在向門口走動(dòng),也許她正滿載而歸，回家做飯去呢。再看那位個(gè)子挺高、戴著眼鏡的先生，雖然手里的菜籃已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧�，可他還在挑這挑那。前面那位抱著孩子的阿姨，可能是他的妻子。她正在一片討價(jià)還價(jià)聲中認(rèn)真地看著孩子手點(diǎn)向的'菜，聽孩
子的意見。兩個(gè)攤主正在熱情招待她們。最前面的大媽，正看著她的那只正在稱的雞，在問價(jià)。而那攤主正滿面笑容，似乎在夸自己的雞好。而旁邊那只雞，低著頭，似乎“心甘情愿”地給別人補(bǔ)身子。
四年級(jí)上冊(cè)語文作文14
說道父母對(duì)我的愛，大家一定都想知道，如果想聽聽爸爸媽媽對(duì)我的愛的話，就讓我來給你講一講吧。
我六歲的一天，我正要去妹妹家玩，我跑著跑著，沒注意腳下有塊凸起的石頭，只聽見“嘣”的一聲，我的頭重重的碰在旁邊的石板凳上，頓時(shí)，我便哇哇的大哭起來了，我的媽媽看見了連忙跑了過來，見我血流滿面，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我抱上出租車向武警醫(yī)院奔去�？p針的時(shí)候我一直在哇哇大哭，媽媽就在旁邊不住的安慰我：“不要哭了，不要哭了，馬上就縫完了！”結(jié)果媽媽也跟著我哭了起來。
還有一次，我正在做作業(yè)，突然，我遇到了一道我不會(huì)做的`數(shù)學(xué)題，我就拿去問爸爸，爸爸就認(rèn)真的給我講做這道題的方法。講了一遍后我沒聽懂，爸爸又一而再再而三地給我講，直到我聽懂為止。
爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。 就在今年“三八婦女節(jié)”的前一天，我悄悄地給媽媽做了一張漂亮的卡片，里面寫著：“媽媽，我愛你！祝您：三八婦女節(jié)快樂！”做完后我把卡片悄悄放到了媽媽的枕頭邊。
到了晚上吃飯的時(shí)候，我做了自己最拿手的兩道菜：“苦瓜炒雞蛋”，“豆腐干炒韭菜”給媽媽品嘗，媽媽吃了說道：“真好吃�。 甭犃藡寢尩脑�，我心里高興極了！到了晚上，我接了一盆洗腳水來給媽媽洗腳。洗完后，媽媽親了我一下：“你真是個(gè)懂事的好孩子！” 我想：“爸爸媽媽可真愛我，就像‘誰言寸草心，報(bào)得三春暉’所說，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡爸爸媽媽對(duì)我的愛！” 最后，我想對(duì)我的爸爸媽媽說：“我愛你們！還有一篇今天，莊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：對(duì)爸爸或者媽媽說一聲“我愛你”。
回到家，寫完作業(yè)后。我就一直在房間里沉思：到底是說還是不說呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，往事又浮現(xiàn)在眼前： 那天下午下著暴風(fēng)雨。
放學(xué)了，因?yàn)槲覜]帶雨傘，媽媽臥病在家，不可能來接我，我只好在學(xué)校門口避雨，等雨小一點(diǎn)再回家�？傻攘耸喾昼姡瓴粌H沒小反而越來越大了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然看見了一個(gè)人向我走來。漸漸人影離我越來越近，��！那不是媽媽嗎？只見媽媽來到我身旁，撫摸著我的頭“月月，沒事吧，有沒有凍著？”淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，媽媽生病了還冒著風(fēng)雨替我送傘，自己的病毫不關(guān)心卻對(duì)我噓寒問暖，我一下投進(jìn)了媽媽的懷抱：媽媽，我的好媽媽！ 想到以前媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)心，我終于下定決心了，一定要對(duì)媽媽說“我愛你！” “呤——”門鈴響了，一定是媽媽回來了，何不乘機(jī)會(huì)說呢。
于是我趕忙去給媽媽開門。媽媽見到我笑嘻嘻的說：“月月，你回來啦！作業(yè)做好了嗎？” 我說：“恩，寫好了�！�
“那我去做飯了�！眿寢尭吲d地拍了拍我的肩膀。
“媽媽，我有事對(duì)你說�！蔽乙妺寢屢吡思泵φf。
“那你說呀�！� “哦，媽媽，我…我…我想對(duì)你說，我…那個(gè)…那個(gè)，我今天想吃牛肉。”
我支支吾吾了半天，卻從嘴里擠出幾句答非所想的話。 “想吃就說嘛，干什么吞吞吐吐的，那我去做了哦�！�
我急忙跑回房間，“啪”的一聲關(guān)上房門。責(zé)怪自己：哎，為什么總是說不出口呢？不就是說“我愛你”嗎？我怎么感覺這么難呢？不行，再不說就沒機(jī)會(huì)了。
我趕忙從門縫往外看，媽媽正在炒菜，就在這時(shí)說吧。我像賊似的溜到媽媽面前，媽媽見我過來了就問“什么事�。俊蔽业椭^紅著臉說“媽媽，我…我愛你�！�
媽媽摸摸我的額頭說“你沒事吧？是不是發(fā)燒了？”“沒有，媽媽，我愛你，是真心的�！蔽夜钠鹩職庥终f了一遍，只感覺心臟“撲通撲通”地跳，好像都快跳出胸口了。
只見媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽緊緊地抱住我，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶“女兒長(zhǎng)大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！” 吃晚飯時(shí)，媽媽總是不停地夾菜給我吃，飯吃到一半，媽媽突然問我“你怎么想起來說這個(gè)？”我說：“是老師布置的作業(yè)�！薄芭叮瓉硎沁@樣�！�
顯然，媽媽有一點(diǎn)失望。我連忙說：“媽媽，別這樣嘛，子女愛父母是天經(jīng)地義的，對(duì)父母表達(dá)愛也是天經(jīng)地義的，就算老師沒有布置這項(xiàng)作業(yè)，我想這句話我也會(huì)說的。”
“真的？”“嗯”媽媽又一次抱緊我。
四年級(jí)上冊(cè)語文作文15
8月30日傍晚，我正在家里的四樓玩得起勁。突然間，我聽到了媽媽如雷貫耳的叫聲�！敖x、江輝……”媽媽一聲聲地叫喊著。我馬上沖了下來問道：“媽媽，怎么啦？”媽媽說：“你們新來的班主任鄭老師剛打來電話說要來家訪�！�
我嚇呆了，心想：“為什么我是第一個(gè)被家訪的對(duì)象呢？”我還沒有反應(yīng)過來。媽媽就說：“因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校最近�！蔽抑缓檬帐傲艘幌伦约�，坐等鄭老師的到來。
一個(gè)小時(shí)過去了，我都快睡著了，鄭老師還沒有來。原來鄭老師和媽媽約定的見面時(shí)間是晚上8時(shí)。媽媽害怕鄭老師找不到我家，因?yàn)槲壹易庾≡谂嵯锏囊粋�(gè)小角落，所以我們約鄭老師在西街鐘樓的附近見面。
一路上，我自言自語：“鄭老師兇嗎？”我猜想鄭老師應(yīng)該是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
8時(shí)許，我們來到了熱鬧繁華的泉州西街。鄭老師比我們先到了約定地點(diǎn)。從遠(yuǎn)處望去，他身穿白色T恤、黑色褲子，個(gè)子不是很高。我走到他的'面前，恭恭敬敬地向他問了聲:“鄭老師好！”鄭老師笑呵呵的，顯得很陽光，很有親和力！我們一起來到了附近的一家飲料店繼續(xù)坐談。鄭老師夸我是一個(gè)陽光帥氣、彬彬有禮的小男孩，我心里默默地開心著。原來，他并不像我想象中那么嚴(yán)肅，心里的石頭終于落了下來。鄭老師向媽媽詳細(xì)地了解我平時(shí)的學(xué)習(xí)情況和生活中的表現(xiàn)。媽媽嘰里呱啦地說了一通，揭了我的“老底”。媽媽希望鄭老師能夠在新的一個(gè)學(xué)年里嚴(yán)厲要求我好好閱讀與寫作。他們?cè)诹闹以谝慌园察o地聽著。漸漸地，我覺得鄭老師是一個(gè)幽默、隨和的老師。言語間，我得知鄭老師是永春人。瞬間，我的心里多了一份親切感，因?yàn)槲业睦霞乙苍谟来骸?/p>
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多小時(shí)過去了，我們都想回家了。因?yàn)橥�，我們就邊走邊聊。回到家里，我告訴媽媽，我想和鄭老師做好朋友。
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