四年級(jí)的作文10篇[熱]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級(jí)的作文 篇1
動(dòng)物學(xué)校正在舉行考試，教室里靜悄悄的。
突然，小蜈蚣叫起來(lái)：“老師，小蜻蜓偷開(kāi)我的試卷！”
“是的�！迸吭趬ι系男”诨⒁哺f(shuō)，“它還瞪著眼睛盯著我的試卷哩。”
鸚鵡老師心平氣和地說(shuō)：“你們別錯(cuò)怪它。你們看，小蜻蜓正在專心致志的答題呢�！�
“老師，您不要偏心嘛。它還在偷看我的試卷，不信，您過(guò)來(lái)看�！眽堑奈伵Ｈ滩蛔×�，嚷嚷起來(lái)。
“是呀，是呀，蜻蜓是偷看大王，它目不轉(zhuǎn)睛地望著我做的題目答案�！睒�(shù)上的`麻雀也開(kāi)口了。
在大家的注視下，小蜻蜓不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們！我剛才一直認(rèn)真的考試，也確實(shí)也看到你們的卷子，可是，我絕對(duì)不想偷看你們的試卷�！�
大家更糊涂了，鸚鵡老師解了謎：“其實(shí)呀，昆蟲(chóng)的眼睛里面有許許許多多的小眼睛，叫復(fù)眼。蜻蜓就長(zhǎng)有一雙復(fù)眼，它共有兩億多只小眼睛，所以，它的眼睛雖然不能轉(zhuǎn)動(dòng)，但是可以同時(shí)把四周的情況看得一清二楚�！�
大家一聽(tīng)，驚訝得伸出舌頭。
“當(dāng)然，小蜻蜓是誠(chéng)實(shí)的，它并沒(méi)有偷看。它考的是昆蟲(chóng)學(xué)，內(nèi)容和你們不一樣。”
聽(tīng)老師這么一說(shuō)，小動(dòng)物都不好意思低下了頭，搶著和小蜻蜓賠禮道歉。
教室里又恢復(fù)了原來(lái)的平靜，大家又開(kāi)始專心的答題。
四年級(jí)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。記憶的長(zhǎng)河，已經(jīng)被歲月沖刷，但仍然有一些記憶頑強(qiáng)的留在我的心頭。記得那天，在宿舍里，和舍友吵了一架之后，心情很是不好，而且那天正逢周五，在回家的路上，我竟意外的發(fā)現(xiàn)，今天路邊的小草竟變的灰灰的，仿佛蒙上了一層灰，路邊的小花垂頭喪氣的，遠(yuǎn)處的天空也灰蒙蒙的。（為什么今天的心情不好，就連環(huán)境也那么不好呢）
回到家以后，書(shū)包往桌子上一扔，媽媽問(wèn)我怎么回事，我也沒(méi)搭理媽媽，直接進(jìn)到了自己的.房間，用被子把頭包住，竟不知不覺(jué)的睡著了，等到我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽坐在床邊，我醒來(lái)后并沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢�，因�(yàn)槲也⒉恢涝撊绾稳ッ鎸?duì)媽媽，所以只好裝睡，我把眼睛瞇成一條縫，看見(jiàn)媽媽在偷偷的掉眼淚，而且還在紙上寫(xiě)了什么東西，好像是一封信，媽媽寫(xiě)完之后，便出去了，并輕輕的把門(mén)關(guān)上了，我起來(lái)看了一下信，發(fā)現(xiàn)是寫(xiě)給我的，信中，媽媽并沒(méi)有問(wèn)我怎么了，只說(shuō)現(xiàn)在有煩惱是應(yīng)該的，只不過(guò)不應(yīng)該憋在心里，應(yīng)該說(shuō)出來(lái)。于是，我也用同樣的方法給媽媽寫(xiě)了一封信，告訴媽媽說(shuō)我沒(méi)事，讓她不用擔(dān)心。媽媽看完信后，開(kāi)心的笑了，我也笑了。
媽媽，盡管我今天的脾氣很大，但你依然沒(méi)有生氣，你永遠(yuǎn)是我的好媽媽
媽媽，我愛(ài)你。么么噠
四年級(jí)的作文 篇3
一天晚上，我睡在床上，迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
睜開(kāi)眼睛，我看到了一個(gè)和我家一模一樣的故鄉(xiāng)。但是，有一點(diǎn)，卻是“十全十美的”。
那是一個(gè)春天，天氣晴朗，太陽(yáng)燒烤著大地。綠樹(shù)、碧草、鮮花，給家鄉(xiāng)增添了一道美麗的`色彩。
最顯眼的，就是那條清澈見(jiàn)底、碧得發(fā)亮的母親河——南明河。
為什么它那么美麗、那么清澈呢？因?yàn)槿藗儛?ài)護(hù)它，不向它那里丟垃圾，還有專門(mén)的員工清掃呢！
母親河的旁邊還有幾條船只，靜靜的停著，人們也不去損壞它。
河岸兩旁的花草樹(shù)木，都非常的鮮艷、茂盛，這是因?yàn)槿藗儾蝗ゲ忍に�，而且還有專門(mén)的灑水車給它洗澡呢……
在這里，沒(méi)有車的廢棄，空氣非常清晰，也很安靜，只能聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，一陣鬧鐘響，把我驚醒了，是場(chǎng)夢(mèng)！我想著想著，跑下床看看窗外。我不想看到的還是看到了：花草樹(shù)木都枯干了；母親河變成了一條骯臟的小河……
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這場(chǎng)夢(mèng)，不會(huì)忘記人們的愛(ài)和道德。
四年級(jí)的作文 篇4
家有一只很讓人討厭的狗——旺旺。它有一雙黑乎乎的大眼睛，鋒利的牙齒，健壯的身體，奔跑起來(lái)跟火箭一樣快。
有一次，我在外婆家做作業(yè)，它就飛快地跑進(jìn)來(lái)，用鋒利的牙齒咬我，把我嚇得爬到桌子上不敢下來(lái)。它卻在地上瘋狂地打轉(zhuǎn)，把家里的東西弄得一塌糊涂，把鞋子咬破、把垃圾桶打翻……，搗亂搗好了它才高興地跑出去。
在我們吃飯的'時(shí)候，它又來(lái)?yè)v亂，被外婆關(guān)在了玻璃門(mén)外。只見(jiàn)旺旺它氣得站立起來(lái)，不停地用爪子敲打門(mén)，發(fā)出“啪、啪”的聲音，還“汪、汪”地大叫，讓我們吃飯也吃不好。
我們一打開(kāi)門(mén)，它就像閃電一樣沖了進(jìn)來(lái)，把我們弄得措手不及。再想把它趕出門(mén)去，可沒(méi)那么容易了，必須得給它一大塊好吃的肉，否則它蹲在那里用眼睛狠狠地瞪著你，身子一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)，它真是只可惡的。
啊，慘了！我說(shuō)它那么多壞話，它會(huì)不會(huì)全聽(tīng)見(jiàn)了。下次到外婆家去它不會(huì)來(lái)咬我吧？
四年級(jí)的作文 篇5
前幾天，媽媽接我學(xué)校回來(lái)說(shuō)起，爸媽像我這個(gè)年齡已經(jīng)自己上下學(xué)了，只可惜那時(shí)買(mǎi)不起自行車！你看，現(xiàn)在馬路上，看到到處都是自行車，人們騎著各種各樣、五顏六色的自行車：綠的、黃的、藍(lán)的、黑的、白的……看得我眼花繚亂。
當(dāng)今世界上，交通非常發(fā)達(dá)，出行工具也越來(lái)越多。為了上學(xué)和上班，我們經(jīng)常坐汽車、公交車、地鐵、動(dòng)車等交通工具，一路上最多只需要幾十分鐘就很快到達(dá)目的地了，而自行車，雖然慢，但是卻可以讓我們欣賞沿途的風(fēng)景，聞著路旁芬芳撲鼻的花香，聽(tīng)著小鳥(niǎo)兒在枝頭上歡快地歌唱，看著一棵棵小樹(shù)傲然獨(dú)立地站著，向我們點(diǎn)頭問(wèn)好，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，該是何等的享受！
因此，如果時(shí)間允許，騎單車是一種親近大自然的.好方式，但是在現(xiàn)實(shí)生活中卻有許多不足和遺憾之處，因亂停放而阻擋影響別人走路……給大家生活造成極大的困擾。比如：我進(jìn)小區(qū)后，看到各式各樣的自行車隨便亂停，使別人看風(fēng)景的好心情都被破壞了，也是一種非常不好的行為和習(xí)慣。
這些給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)：生活越來(lái)越便捷，但人的行為和習(xí)慣卻越來(lái)越差，這不就是人們素質(zhì)低下的體現(xiàn)嗎！所以我更加要反思一下自己，做一個(gè)有素質(zhì)的人，不違反規(guī)則，在享受方便的同時(shí)，也應(yīng)該明白生活中的許多行為，不因?yàn)樽约旱姆奖愣绊懥藙e人，社會(huì)的秩序，需要每一位公民去維護(hù)。
四年級(jí)的作文 篇6
誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)包
真快呀，感覺(jué)真是一眨眼的功夫翔翔就已經(jīng)長(zhǎng)大了�？粗矍斑@個(gè)半大的小伙子，媽媽有時(shí)候會(huì)有一種既熟悉又陌生的復(fù)雜感覺(jué)。怎么會(huì)有這種感覺(jué)呢…
媽媽靜靜地細(xì)細(xì)地品味著，哦，原來(lái)是孩子大了，自我獨(dú)立的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了。開(kāi)始有意無(wú)意的離媽媽遠(yuǎn)了，所以媽媽對(duì)寶貝才有了那種既熟悉又有些陌生的感覺(jué)，雖然媽媽有些失落，有一些不舍，但是，媽媽知道，小鳥(niǎo)遲早要離開(kāi)窩要自由飛翔的。
記得這次期中考試，翔翔的.數(shù)學(xué)考了八十五分，我覺(jué)得很郁悶。英語(yǔ)和語(yǔ)文考的那么好，數(shù)學(xué)咋就差了那么多�；氐郊蚁柘枰呀�(jīng)下樓玩去了，我越想越覺(jué)得郁悶，不知道到底是哪出錯(cuò)了。
我到書(shū)房打開(kāi)翔翔的書(shū)包，想看看卷子，再順便看看他書(shū)包里還有些什么，了解一下他的最新動(dòng)態(tài)。打開(kāi)第一層發(fā)現(xiàn)有一把裁紙的小剪刀，還有三角板，尺子之類的東西。
第二層有一個(gè)帶鎖的精致小本子。我有些意外，哪來(lái)的小本子，啥時(shí)候有的…我拿著小本端詳了一會(huì)兒，然后左看右看上看下看也沒(méi)看到一個(gè)字，一想，這也許是人家的隱私，我可不能看，然后就把小本子放進(jìn)去。
在第三層才找到了數(shù)學(xué)卷子，一看又是簡(jiǎn)單的計(jì)算錯(cuò)誤，竟然連加減都出錯(cuò)，也不知道這孩子腦子里在想啥。氣鼓鼓的把他的書(shū)包拉好拉鏈，打算等他回來(lái)再好好的訓(xùn)訓(xùn)他。
誰(shuí)知翔翔回到家，只是看了一眼書(shū)包就大喊：“誰(shuí)動(dòng)我的書(shū)包了！”
“我看看你的數(shù)學(xué)卷子�！�
“誰(shuí)叫你動(dòng)的！”
“只拿卷子看了看�！笨粗柘枘抢碇睔鈮训男樱以趺从X(jué)得自己好像做了錯(cuò)事很底氣不足。明明是我打算好好訓(xùn)訓(xùn)他的，這怎么感覺(jué)好像他在教訓(xùn)我。
過(guò)了幾天翔翔一眼看見(jiàn)我手里的剪刀，面無(wú)表情的說(shuō)：“又動(dòng)我的書(shū)包了！”
“急著用，只拿了剪刀，啥也沒(méi)看�！�
翔翔臉上僵硬的表情這才緩和下來(lái)。
今天聽(tīng)翔翔說(shuō)數(shù)學(xué)又考試了，我真想看看這個(gè)粗心大王考成什么樣，沒(méi)辦法，翔翔不在家，我看了看他的書(shū)包，靜靜的一直等到他回來(lái)。
“媽媽，你真的沒(méi)動(dòng)我的書(shū)包？“翔翔有些感動(dòng)。
“沒(méi)動(dòng)就沒(méi)動(dòng)，你不讓動(dòng)我肯定不會(huì)動(dòng)。我可是很尊重你的。”
“謝謝老媽。”
“不用，尊重可是相互的哦！”
“知道了！”
四年級(jí)的作文 篇7
咦，四年級(jí)一、二、三班的教室都安安靜靜地在上課，唯獨(dú)四年4班嘰嘰喳喳地好像在討論著什么？呵呵，原來(lái)是我們4班開(kāi)展的美食品嘗課！
上周五方老師給我們上品生課，其中有一課是有關(guān)食品知識(shí)的，“吃”是孩子們的天性，方老師為了讓我們更了解食品知識(shí)，也為了滿足我們的喜好，方老師別出心裁，提議舉辦一次“美食節(jié)”。同學(xué)們一聽(tīng)都?xì)g呼起來(lái)，一想到那些美味的佳肴個(gè)個(gè)都忍不住議論紛紛�！懊朗彻�(jié)”終于到了，我們甭提有多開(kāi)心了！同學(xué)們都拎著大包小包，帶著爸爸媽媽做的最好的美食來(lái)到班級(jí)，有炸雞翅，有水鉸，有椒鹽蝦，有蛋撻，有壽司還有炒花蛤。應(yīng)接不暇看得我“口水直流三尺”品嘗會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們都把食物搬到桌子上。我把媽媽給我做的壽司一打開(kāi)，同學(xué)們都一窩蜂似的紛紛跑過(guò)來(lái)品嘗，原來(lái)同學(xué)們也跟我一樣喜歡吃壽司�！澳銍L嘗我的“時(shí)不時(shí)有同學(xué)在耳邊傳來(lái)這句話，我也會(huì)毫不客氣地拿起一塊吃掉。就這樣同學(xué)們吃完這家到那家，一大口一大口地狼吞虎咽地吃，還不住地贊上兩句：好吃，真好吃！看來(lái)大家都是個(gè)吃貨。美妙的.時(shí)光總是短暫的，大家都說(shuō)，一個(gè)人吃不香，大家一同分享，那味道無(wú)與倫比！美食節(jié)結(jié)束了，我心里又開(kāi)始期待下一次的美食節(jié)了。
四年級(jí)的作文 篇8
在炎炎的夏日里，誰(shuí)不會(huì)遭到蚊子的騷擾呢？就在今天下午我就幾次遭到它的猛力襲擊。
那是一個(gè)美妙溫馨的夏日，我興致勃勃的坐在椅子上看書(shū)，享受著電扇帶給我的涼爽，突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音不絕于耳。這該死的蚊子又在作祟了。心不由得煩躁起來(lái)，卻又無(wú)可奈何，因?yàn)樗奶优芩俣葘?shí)在是太快了，很難將它“繩之以法”，我便不去理會(huì)它。它見(jiàn)我不去攻擊它，便大搖大擺的在我身邊飛來(lái)飛去，耀武揚(yáng)威，猖狂極了！幾次落到我的手上腿上吸我的血。最終我被它激怒了，便放下書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)的等它落到我身上，猛的用手一拍，嘿嘿，你吃我一滴血，我要你一條命，看誰(shuí)更劃算�？蓯�，咬了我還想跑？沒(méi)門(mén)，看我用蒼蠅拍將你消失在這個(gè)世界上�？晌米拥木栊院鋈惶岣吡嗽S多，竟飛到我頭頂夠不著的地方，于是，我拿著蒼蠅拍在空中糊亂飛舞，甚至跳起來(lái)打，可它仿佛看透了我的招式，一一靈巧的躲避了，幾次不中，我惱羞成怒，可惡啊，是你逼我出殺手锏的`，看我請(qǐng)滅蟲(chóng)劑大師出山來(lái)對(duì)付你！我拿著滅蚊劑，對(duì)著蚊子“嘶嘶”的噴了幾下，蚊子哪兒經(jīng)受得住滅蟲(chóng)劑的猛力進(jìn)攻，三兩下就倒地死了�！肮心愦驍_我看書(shū)，這就是下場(chǎng)，我讓你下地獄……”我美美的落出了笑臉。這下終于可以踏實(shí)的看書(shū)了！
蚊子是害蟲(chóng)，我要和它作永久的斗爭(zhēng)，直到它們?cè)谑澜缃^跡！
四年級(jí)的作文 篇9
青春是什么？青春中的我們又是什么？
我說(shuō)，青春是一個(gè)充滿友誼與關(guān)愛(ài)，智慧與幻想的時(shí)代。青春中的我們不管不顧、勇敢追求、不怕受傷……正是因?yàn)檫@些，造就了現(xiàn)在的我們，也是因?yàn)檫@些，我們學(xué)會(huì)了深思熟慮、學(xué)會(huì)了自己保護(hù)自己。得到了堅(jiān)韌、穩(wěn)重、周全、懂事……這些都是青春帶給我們的，因?yàn)榍啻�，我們擺脫了幼稚，得到了理智。
在我看來(lái)，青春中的我們就如清香淡雅、出淤泥而不染的'蓮；就如苦寒后才得芳香的梅花；就如驚心動(dòng)魄后才可以展翅翱翔的雛鷹；就如忍受死繭的束縛才可以飛上天空的蝴蝶；就如……
青春，每個(gè)人都有不同的青春，如果問(wèn)你青春是什么？你或許會(huì)說(shuō)青春是一首無(wú)言的歌，歌唱著青春道路上的歡樂(lè)與悲傷；你或許會(huì)說(shuō)青春是一杯苦澀的茶，感嘆著青春之旅的愁云；你或許會(huì)說(shuō)……
在青春之旅的道路上，有些人會(huì)改變，但是一定要記住別忘了最初的自己。最初的就如那檸檬的香味，后來(lái)變得自己都不認(rèn)識(shí)，才后悔……
好好去珍惜吧！去珍惜這稍縱即逝的青春，珍惜青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管是歡樂(lè)還是悲傷，都值得我們用心去把這些美好瞬間刻在心中……
四年級(jí)的作文 篇10
星期五的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)給我們，就是調(diào)查我們的身邊壞境。
星期六的早上，我和爺爺去散步，看見(jiàn)周圍很多垃圾，人們把用完的餐巾紙隨手丟在地上，也沒(méi)人撿，滿地都是餐巾紙，而且還隨地吐痰。這會(huì)影響我們生活壞境的。我看見(jiàn)增江河有許多垃圾，都是人們丟下去的，許多垃圾都浮了起來(lái)，有包裝紙、餐巾紙、塑料袋、廢瓶子等等。這些東西會(huì)污染河水，我還看見(jiàn)了很多死了的魚(yú)，都浮上來(lái)了，還會(huì)影響我們的壞境，害的附近的居民生活壞境也漸漸地變差了，還發(fā)出難聞的氣味，使得附近的街坊鄰居要捂著鼻子。污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對(duì)人的`肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活水，直接侵害人體。
環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起，所以我建議我們要做好以下幾點(diǎn)：1、不隨地吐痰；2、不亂扔垃圾；3、拒絕使用一次性木筷；4、廢棄電池和塑料袋要處理好；5、多植樹(shù)造林，6、不踐踏草坪；7、不污染水源。保護(hù)環(huán)境，也許這就是我們的責(zé)任吧！
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