小學(xué)四年級作文必備[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　今天上午，老師告訴我們一個好的消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。

　　終于熬到了下午，同學(xué)們迫不及待的來到操場上。只見操場上放著一根又粗又長的繩子，繩子中間還系著一個紅色的球�！澳膫�隊(duì)能把繩子中間的'紅球拉過靠自己的白線，哪個隊(duì)就贏了�！斌w育老師大聲說。姚老師把男生和女生分開，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。

　　“嘟--”隨著一聲哨響，精彩而又激烈的拔河比賽開始了。大家互不相讓。同學(xué)們的身體向后仰，兩只手像鐵鉗似的，緊緊抓住繩子，腳也好像釘在地上一樣。只見思萌扯著繩子，紅著臉，拼命往后拉，男生也不甘示弱，特別是我們班上的張建和張嘯宇，手都拔紅了還堅(jiān)持著，跟我們女生一樣。不一會兒，豆大的汗珠便順著臉頰到了脖子。大家都喘著粗氣�！奔t領(lǐng)巾“向女生這邊移了，我們都使出了吃奶的力氣，眼看著我們就要贏了，可是，不知道對方哪來的力氣，猛的一下拔，紅領(lǐng)巾向?qū)Ψ揭屏撕靡唤�，我們女生都尖叫起來，又大喊加油�！奔t領(lǐng)巾“終于又向我們這邊靠了。男生見狀，也大喊加油。這樣，你也喊他也喊好不熱鬧!

　　漸漸地，女生堅(jiān)持不住了，我們還是輸了。但通過這件事讓我明白一個道理：團(tuán)結(jié)第一，輸贏第二，我們要 一直堅(jiān)持這個精神。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　星期六下午，我和爸爸媽媽一同去體育館活動練習(xí)打羽毛球。

　　我一進(jìn)體育館羽球場，發(fā)現(xiàn)好大的地方，大約有十個獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)羽場，我們預(yù)選在3＃場地練習(xí)，才打了20分鐘我就揮汗如雨了，我不禁抱怨起來若大的球館為什么就沒有空調(diào)或電風(fēng)扇呢？媽媽聽了我的牢騷話說“打球出汗才叫健身，你想想哪有項(xiàng)球類活動是需開著空調(diào)比賽的呢？對呀！我真是太嬌氣了。

　　第一輪由老爸對陣?yán)蠇�，我�?dān)任評分裁判員。老爸先發(fā)球，他發(fā)了個高吊后場球，媽媽毫不示弱抖擻精神舉拍“啪”的一下回敬了一個后場球，這時老爸跳起劈殺。球直奔底線，“界內(nèi)”“好球”媽媽大聲叫好，雙方你來我往展開激烈的網(wǎng)上爭奪，最終由于實(shí)力不濟(jì)，媽媽慘敗給老爸。雙方休息5分鐘再戰(zhàn)，老爸氣喘吁吁的一下場就喝了大半瓶礦泉水，補(bǔ)充水分，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。

　　“時間到，雙方交換場地”我這個裁判開始發(fā)號施令，我一聲令下“開始”，媽媽發(fā)了個網(wǎng)前低平球，球貼網(wǎng)而過，老爸奮力接住也回敬了個網(wǎng)前低平球，媽媽立即接住并回了個后場球高吊球，只見白色的.羽球劃了一道美麗的弧線直奔老爸后場底線附近，老爸奮力后退揮拍擊球過網(wǎng)，媽媽又將球輕挑過網(wǎng)，雙方打起了持久戰(zhàn)，由于媽媽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用好，老爸來回奔跑體力消耗大，最終媽媽以微弱優(yōu)勢險勝老爸。雙方戰(zhàn)成2︰2平局。

　　眼看我們場地預(yù)定的時間到了，老爸不服，提出再來一輪加時，“同意”媽媽大聲附和，“開始發(fā)球”，我又開始發(fā)號施令了，比賽繼續(xù)，1︰0……

小學(xué)四年級作文 篇3

　　這位同學(xué)的脾氣很好，不論遭遇什么事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說中的“樂觀主義精神”吧！他平時總愛留著漫畫里“阿衰”的發(fā)型，一雙眼睛時常瞇成一條縫，大嘴成天開著，好像一頭饑餓的的獅子，不過他可不是餓出來的，而是笑出來的，因而他的綽號就誕生了，叫做“衰式樂天”。雖然不太好聽，也沒有技術(shù)含量，但這四個字烙在了我的心里。

　　他寫得一手好字，成績也不錯，經(jīng)常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛接話茬，有著搞笑的天賦。

　　記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長江的特點(diǎn)，同學(xué)們也都被老師的話所吸引，教室里的'空氣仿佛被老師的話凝固了。突然他來了一句：“長江后浪推前浪�！鳖D住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說：“是這樣。”老師說完離開了。誰知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上�！比�班同學(xué)哄堂大笑。

　　下一節(jié)課是英語，他卻坐在了后幾排。老師發(fā)現(xiàn)后問他：“你為什么坐到后面？”他應(yīng)聲而答：“老師怕我影響市容，把我調(diào)到后面來了�！崩蠋熜α诵Γ�就開始講課。當(dāng)講到“Idon’tknow”時，發(fā)現(xiàn)“衰式樂天”在跟同桌說話，就把他叫了起來，指著黑板問到：“這是什么意思？”“衰式樂天”沉默著�！斑@句話什么意思，你知道不知道？”“我不知道。”他應(yīng)聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也無可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。

　　他其實(shí)并不野蠻，只是好接話茬而已。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　“苗條”的身子上一條條橙色的斑紋，頭上一個大大的“王”字，你可能會想成一只大老虎�？晌乙�告訴你，它就是一只小貓咪，因?yàn)樗�太漂亮了，所以叫它‘花花“�?/p>

　　它一點(diǎn)兒也不文靜，正所謂“貓不可貌相”。可它有“絕世武功”---“空尾道”。一次，它正在睡覺，尾巴還在左搖右擺。突然，一只可惡的蒼蠅飛了進(jìn)來，渾身綠得發(fā)亮，一眼就盯上了“花花”，迅速向它飛去，而“花花”好象全然不知。我正要去叫醒它，只聽見“啪”地一聲，地上的蒼蠅“五馬分尸”，“花花”卻悠閑地?fù)u著尾巴，“喵，喵”地叫著，好象在說：“真討厭，把我的美夢吵醒了�！�

　　“花花”是個狡猾的“好吃佬”。一次，我在吃方便面，“花花”看見了也想吃，就用身子蹭我的腿，還“喵----咪”地叫著想討好我。哼，我才不中計(jì)呢！它一計(jì)不成，又生二計(jì)。只見它走到門邊，突然尖叫一聲，豎起全身的毛。我以為發(fā)生了什么事，忙跑過去看，什么也沒有��？我回頭一看，“花花”正抱著一塊方便面啃呢！真是“爪嘴并用”��！我真笨，中了它的.“調(diào)虎離山計(jì)”！我趕快拿起方便面袋，把它啃過的那一塊丟給它吃。誰知它把那塊吃完了，“面癮兒”還沒過夠，又討著要吃，我不給，它便使出“絕招”----撓癢癢。它跳上我的腿，用爪子撓我的胳肘彎兒。我捧腹大笑，面全撒了，它可高興了，用力從我腿上跳”下來�？�！我的新褲子變成了“梅花褲！”它津津有味兒地舔著地上的方便面。我嘆了一口氣，說：“唉，明天的地不用拖了！”

　　“花花”的淘氣經(jīng)常引得我苦笑不得，它是我家的“開心果兒！”

小學(xué)四年級作文 篇5

　　今天，陽光明媚，空氣清新甜潤。我去萬松山爬山，別提我有多高興了。

　　很快看到了迎客松，似主要向賓客致禮，再上去，就是茶亭了。

　　我最喜歡去茶亭了。茶亭很復(fù)古，一走進(jìn)去就聞到一陣古木清香。我口水直流，迫不及待就想喝茶了�！鞍。≌嫦隳�！”一絲香甜沁入心扉，真好喝呀！我喝了一杯又一杯，喝不夠，還想喝。是媽媽硬拉著我走的，我才依依不舍地與茶亭道了別。想：下次我還要到這玩，這樣好喝的茶，喝二十杯都沒問題。

　　我繼續(xù)往上走，石級旁有許多蒼翠的松柏，郁郁蔥蔥，挺著筆直的腰桿，像一個個戰(zhàn)士。有些鳥兒在嘰嘰喳喳不知討論些啥，有些鳥兒在唱歌，十分動聽，有的在唱歌。瞧！許多花朵競相開放，爭著要給人們欣賞呢！一陣微風(fēng)吹來，花兒翩翩起舞，令人賞心悅目，美不勝收。

　　終于走到了電視塔�！昂酶咄�！”我不禁贊嘆到。我能有它的“零點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一”這么高就不錯了。就好比它是個巨人，我是很小很小粒的`芝麻。從上向下看，柏油公路只有手掌心那么大，車甚至只有米粒這么大，人就更小了，竟只有一顆小小的白糖那么大。地下的“小人國”可真有趣呀！

　　一路上都是連綿不斷的贊嘆聲，萬松山讓我們陶醉，讓我流連忘返。萬松山真好玩呀！

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