說說我的心里話四年級(jí)作文
隨著微信、微博、QQ等社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的快速發(fā)展，越來越多人熱衷于在朋友圈發(fā)布說說，用于跟親朋好友分享個(gè)人生活情況。你知道什么樣的說說才是特別的嗎？以下是小編幫大家整理的說說我的心里話四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說說我的心里話四年級(jí)作文1
馬老師，我有很多心里話想對(duì)您說�？墒且�?yàn)槟懶�，一直都不敢�?duì)您說，趁這次寫作文的時(shí)候可以和您說說心里話。
馬老師，記得我讀三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來上課的時(shí)候，不怎么喜歡發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手發(fā)言時(shí)，老師您突然叫我起來回答問題，我的'臉紅通通的。老師您又叫我到講臺(tái)上來，我慢吞吞地說：“我不會(huì)�！崩蠋熌终f：“不要緊�！比缓竽妥屛一氐阶簧�，讓別的同學(xué)回答。后來您又提了個(gè)問題，我剛舉起手又把手放下來，馬老師，您看見了叫我起來回答問題，我站起來大聲的說出了答案。您表揚(yáng)我說：“答得不錯(cuò)�！蔽衣犃四f的話，心里熱乎乎的。馬老師謝謝您。
馬老師，在上課時(shí)我遇到不懂的題目，是您教會(huì)了我。馬老師，當(dāng)爸爸媽媽沒來送飯時(shí)，您看見了，馬上打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒寫完作業(yè)，您就會(huì)批評(píng)我，然后教我怎么寫。
馬老師，謝謝您給了我知識(shí)，還謝謝您給我的關(guān)愛，我會(huì)一輩子記住您的。
說說我的心里話四年級(jí)作文2
媽媽，我想對(duì)您說說心里話，因?yàn)槲乙呀?jīng)兩年沒有和您說心里話了，我想對(duì)您說很多心里話。
四年級(jí)上學(xué)期我沒有考好，我這一個(gè)學(xué)期一定加倍努力考好，只要老師布置作業(yè)不多，我就一定有時(shí)間看，作文書，聽英語磁帶，我也喜歡看童話世界，楊紅櫻校園系列小說……我也喜歡玩。我希望“五?一”節(jié)，全家能回老家陪我玩，在水庫邊玩、在果園吃水果、和妹妹割草喂雞、在村子里逛一逛。我喜歡村里傍晚的時(shí)候，村子里很寧靜，淡淡的炊煙，天上有很小但很亮的星星。晚上的時(shí)候村子里靜極了，但是偶爾聽見“踏踏”的清脆的腳步聲，天上的'星星漸漸變大，又大又亮，閃著耀眼的銀光，星星特別多，總想摘一籃子。我向星星摸上去很光滑，涼悠悠的。我和妹妹經(jīng)常坐在家門口數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著我們就困倦了，我們就上坑睡覺了，睡在坑上的感覺真舒服��！奶奶給我曬得被子軟綿綿的，總有一股陽光的味道。我多向往回老家呀！因?yàn)檫@是在城里看不見，摸不到的。
媽媽，我愛您，這是我想對(duì)您說的心里話。
說說我的心里話四年級(jí)作文3
每一個(gè)人都有自己的心里話，沒有勇氣說出來，這一次我要敞開心扉，一吐而快了。
我要對(duì)班里的陸恒一說：“不要再給同學(xué)亂起外號(hào)了，這樣不文明�！�
我希望陸恒一聽到我的心里話后，不要亂起外號(hào)了，其他小朋友聽到外號(hào)會(huì)很傷心的。我十分希望陸恒一能改掉亂起外號(hào)的不文明行為，但是，我更希望更多人聽見我的心里話，改掉這一不文明習(xí)慣，抹去品德上的一道黑。大家一起行動(dòng)吧。
作為一個(gè)中國(guó)人，就要文明。我們的祖國(guó)被人看不起嗎？這是因?yàn)榻^大部分都是用語不文明，亂扔垃圾造成的。
我們的祖國(guó)就像花朵，但如果再這樣不文明的話，就會(huì)損害我們的祖國(guó)形象，被有些人用異樣的眼光看待……總而言之，讓我們從小事做起，從用文明用語做起，使我們的'祖國(guó)變得文明又美麗吧。
這就是我的心里話，聽了以后，你們一定知道如何是好了吧。
我的講座到此為止。
說說我的心里話四年級(jí)作文4
每個(gè)人都有自己的心里話，我也不例外。我很想把一直埋在心里的話訴說出來，讓大家一起品一品。
我生活在一個(gè)三口之家中。我是獨(dú)生女，自然得到的父母的愛很多，可能數(shù)也數(shù)不完。但我以前卻一直認(rèn)為自己得到的沒腦海中想象的多。
我跟媽媽逛街時(shí)，看到一些自己喜歡的東西，你可以想象我會(huì)怎樣想方得到它�？山Y(jié)果并不是笑瞇瞇地?fù)碛辛怂�，而是愁眉苦臉地和媽媽堵氣。�?duì)于這種在每個(gè)人身上都發(fā)生過的事情，世上父母的.解決方法只有兩種：一是孩子要什么就買什么，屬溺愛型；二是有用的買，用不著的不買，是現(xiàn)實(shí)主義者。我所接受的一直都是后者，曾經(jīng)在想：媽媽要是愛我就不會(huì)不幫我買了！現(xiàn)在再想：我所擁有的如果是前者，那，我就會(huì)成為一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”；可有幸的是，我父母給予我的是后者，以致把我培養(yǎng)成這種不愿在困難和挫折面前低頭的現(xiàn)實(shí)主義者。
我不知道我為什么會(huì)有這種想法，它可能來自對(duì)生活中小事累積起的感觸，也可能來自兒時(shí)父母給予我的那份我曾認(rèn)為太少而實(shí)際上卻早已足夠的愛中。
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