記一次游戲四年級(jí)作文優(yōu)選(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的記一次游戲四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲四年級(jí)作文1
童年里，我玩過(guò)很多游戲，不過(guò)有一項(xiàng)游戲是我永遠(yuǎn)忘不了的，這個(gè)游戲叫，1，2，3，木頭人。
這個(gè)游戲是在上作文課時(shí)，大家一起玩的，這個(gè)游戲的規(guī)則是，當(dāng)老師背過(guò)身去，大家可以在教室里自由活動(dòng)，當(dāng)老師喊“1，2，3！木頭人！這時(shí)大家誰(shuí)也不能動(dòng)，就像木頭人一樣。
游戲一開始，老師剛背過(guò)身去，班時(shí)太亂成了一鍋粥，大部分同學(xué)都離開了自己的座位，他們有的打鬧，有的隨意走動(dòng)，還有的做出了很滑稽的動(dòng)作，讓人捧腹大笑。
在大家正開心的`時(shí)候，老師突然喊到1，2，3，木頭人！老師這一喊，害的我手忙腳亂，最后我只好趴到了地上，這時(shí)我看到張世博的姿勢(shì)同樣是趴著，但他好像正在匍匐前進(jìn)，就像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，然后，我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢(shì)好像超人剛剛落到地上，這時(shí)，我自己也快撐不住了，還好老師說(shuō)了一句游戲結(jié)束，我就得救了。
這個(gè)游戲不僅好玩，還能鍛煉不受干擾的耐力，這就是我最難忘的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文2
學(xué)校里好玩的游戲有很多，踢足球、扔沙包、老鷹捉小雞……就像金色沙灘上的彩色貝殼，給我們帶來(lái)無(wú)限愉悅。我最喜歡游戲非“兩人三足”莫屬了。
一位學(xué)生兩條腿，兩位學(xué)生四條腿……“兩人三足”是怎么回事？原來(lái)這游戲好玩就好玩再要兩個(gè)人齊心協(xié)力，并排靠近的兩條腿會(huì)被綁成一條，然后兩個(gè)人“捆綁”著一起向前，比哪個(gè)組合跑得快。
我和我的好朋友丁丁是一組。我們?cè)缭绲群蛟谄鹋芫�上，勾肩搭背，信心滿滿。只聽哨聲一響，各組都鉚足勁直奔著終點(diǎn)沖去。一路上，有的`組剛起步就“砰”的一聲摔倒了，有的組像一只笨拙的大企鵝，顫顫巍巍、緩慢前進(jìn)著，只有我們組和第三跑道上的“紅衣組”不相上下。為了加快速度，我小聲地向丁丁提議：“我們跑起來(lái)吧？”“不行，快了步伐會(huì)亂的，平穩(wěn)第一�！倍《〉念^搖得像撥浪鼓，他可不想在同學(xué)面前摔個(gè)“四仰八叉”�！耙唬覀兒翱谔�(hào)？”我不死心，繼續(xù)建議著，并“一二一二……”喊了起來(lái)。丁丁被我沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)感染了，深深地看了我一眼，我無(wú)比堅(jiān)定地朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，“跑！”隨著丁丁一聲指令，我們默契地小跑了起來(lái)，“一”是各自邊上的腳，“二”是我們綁在一起的腳，我們一步一個(gè)腳印，牽著的手握得更緊，腳下卻像乘著風(fēng)，越跑越輕松了。沒一會(huì)兒，就把“紅衣組”甩在了身后�！凹t衣組”不服輸，破釜沉舟也跑了起來(lái)，就當(dāng)我們感到壓力的時(shí)候，只見“紅衣組”的高個(gè)子極速邁了一大步，稍矮的同學(xué)沒跟上，兩個(gè)人互相拉扯、絆倒了下來(lái)�？磥�(lái)，心急吃不了熱豆腐，還是得像我們一樣，有方法有技術(shù)地沖刺呀。
兄弟同心，其利斷金。我和丁丁品嘗到了勝利的喜悅，感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，更喜歡“兩人三足”的游戲啦。
記一次游戲四年級(jí)作文3
有趣的運(yùn)氣球游戲
“加油！”“加油！”教學(xué)樓下，歡呼聲、加油聲、嘆息聲此起彼伏。因?yàn)槲覀儼嘣跇窍峦嬷粋�(gè)叫運(yùn)氣球的游戲。讓我來(lái)介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)則：自愿分成兩大隊(duì)，然后再找一個(gè)人組成一組，排好隊(duì)后和隊(duì)友背靠背夾住氣球走到終點(diǎn)，再將氣球落進(jìn)終點(diǎn)的箱子里就算進(jìn)球，中途用手碰到氣球，或氣球掉落，都必須重來(lái)，如果重來(lái)次數(shù)過(guò)多就到隊(duì)伍后重新排隊(duì)。最后進(jìn)球多，用時(shí)短的隊(duì)伍獲勝。游戲道具很簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備一個(gè)大箱子、幾個(gè)氣球（數(shù)量按人數(shù)的多少來(lái)定），再出選兩個(gè)整理氣球的同學(xué)和兩個(gè)發(fā)氣球的同學(xué)就可以了。
同學(xué)們都熱血沸騰，好像自己馬上就要贏了似的'緊張興奮。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，輪到我和龔楊軒，我倆拿到了氣球，便小心地用手把氣球放到背的中間位置，又把手緊緊地握在起，然后慢慢地，一步一步地橫著向前走，感覺像兩只背靠背的小螃蟹�？斓浇K點(diǎn)了，我趕緊提醒：“速度減慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)！”我生怕我們會(huì)出現(xiàn)像其他組那樣，眼睜睜看著氣球被風(fēng)吹走，不能進(jìn)球的那種滋味很不好受！
又過(guò)了一會(huì)兒，我們終于走到了紙箱子旁，成功就在眼前啦！“千萬(wàn)不能輸！”我想，我立刻握了握龔楊軒的手，他馬上就明白了，立刻彎下身子像蹲馬步一樣慢慢蹲下來(lái)，我也照著他的動(dòng)作蹲下讓球落下來(lái)，就在我們以為球進(jìn)定了的時(shí)候，忽然刮來(lái)一陣大風(fēng)把懸在半空中的氣球吹了個(gè)老遠(yuǎn)，這風(fēng)好像是故意不讓我們進(jìn)球似的，我們只好唉聲嘆氣地走開了。
回到教室后老師分享了游戲的攻略，下次再玩我們一定能成功進(jìn)球，真期待下次再玩這么有趣的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文4
今天，我們親愛的語(yǔ)文老師居然破天荒說(shuō)給我們玩游戲。同學(xué)們激動(dòng)地像一群猴子，而我在心里想：李老師怎么會(huì)用語(yǔ)文課的時(shí)間給我們玩游戲呢？李老師會(huì)給我們玩什么游戲呢？
在李老師還沒說(shuō)開始玩前，我的心都要跳出來(lái)了，手都有一點(diǎn)點(diǎn)抖。首先，李老師先說(shuō)了規(guī)則。她說(shuō)：“如果，我說(shuō)的話里有“老師說(shuō)”三個(gè)字，那么我說(shuō)的話是真的，不做動(dòng)作的要淘汰。如果，我說(shuō)的話里沒有老師說(shuō)三個(gè)字，那是假的，做了的要被淘汰�！贝蠹衣犃硕紎覺得很新鮮，躍躍欲試。
馬上，游戲開始了。李老師說(shuō)：“老師說(shuō)站起來(lái)。”同學(xué)們都站起來(lái)了。太簡(jiǎn)單了，我想。接著，李老師又說(shuō)：“手摸鼻子。”這時(shí)候，有的`同學(xué)摸了鼻子，有的同學(xué)沒摸鼻子。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我在扎頭發(fā)，我沒有認(rèn)真的聽老師說(shuō)話，所以我摸了鼻子。
就這樣，我被淘汰了，我就像漏了氣的氣球一樣難過(guò)。我就一直后悔，我為什么要在這個(gè)時(shí)候扎頭發(fā)呢？要是我在這個(gè)時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地聽李老師說(shuō)話，可能就不會(huì)被淘汰了。我看著還沒被淘汰的同學(xué)，他們基本上沒有任何的小動(dòng)作，就像一棵小樹正在筆直的長(zhǎng)大。
最后，只有三位同學(xué)沒有被淘汰，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。李老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們從中學(xué)到了什么道理呢？”很多同學(xué)都說(shuō)：“要認(rèn)真地聽老師說(shuō)話，做到令行禁止。”這次，我真是收獲滿滿。
記一次游戲四年級(jí)作文5
記得上個(gè)星期天我回到外婆家，我看哥哥非常無(wú)聊，一個(gè)勁蹦到他面前對(duì)他說(shuō)：“哥哥，既然你這么無(wú)聊；那我們?nèi)ピ鹤永镅?qǐng)小伙伴來(lái)一起玩搶椅子唄”！哥哥頓時(shí)來(lái)勁了。
我們找來(lái)許多小伙伴，跟他們說(shuō)了我們要玩的游戲，說(shuō)好規(guī)則，分配完任務(wù)，伙伴就各自去執(zhí)行。我和哥哥回家拿紙、筆和膠布，有的去門崗上拿椅子。道具準(zhǔn)備齊后，我們分為兩人一組，陳田宇哥哥自愿當(dāng)裁判。
游戲開始了，裁判對(duì)我們說(shuō)：“搶寫上楊欣怡的椅子�！币魳�(lè)響起來(lái)，我們隨著音樂(lè)手舞足蹈，突然，音樂(lè)停了，我們手忙腳亂的，就像熱媧上的螞蟻。我們一窩蜂涌上去搶椅子，我搶了第一個(gè)椅子，悄悄地溜到一遠(yuǎn)處，靜靜地看好戲。我看到楊欣怡姐姐受難了，她掙扎著，拍打著陳太字，可陳太宇還是不肯讓坐，我把椅子藏起來(lái)，去幫助她。最后，哥哥、我和楊欣怡姐也搶到了椅子。第二輪開始，裁判對(duì)我們說(shuō)：“搶寫著黃字的'椅子�！币魳�(lè)又開始了，我們一個(gè)攔著一個(gè)不讓去搶椅子，音樂(lè)停了，我們又開始瘋狂地?fù)�。我和哥哥同時(shí)看到了一把椅子，我倆奮力地向前跑。哥哥個(gè)頭太大，占的位置很大，沒有辦法了，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，掐了他一下，他疼得嗷嗷直叫，無(wú)奈地跑了，我又搶到椅子了，心里樂(lè)開了花，沖著哥哥扮了個(gè)鬼臉。
太陽(yáng)落山了，我們的歡笑聲響徹了整個(gè)院子，飛向了天空。
記一次游戲四年級(jí)作文6
前天下午，我閑著沒事干，就絞盡腦汁地想出來(lái)了一個(gè)好玩的游戲。游戲的名字叫：感染者。
規(guī)則很簡(jiǎn)單：大家黑白配，贏了的'人會(huì)變成奔跑者，輸了的人則會(huì)變成感染者�！氨寂苷摺比绻弧案腥菊摺弊阶×�，“感染者”會(huì)變成“奔跑者”，被捉住的“奔跑者”會(huì)變成“感染者”，最后誰(shuí)是“感染者”誰(shuí)輸。
參加游戲的人物有我、堂哥、表妹、弟弟和堂弟二兄弟。
我抱著興奮的心情開始了“黑白配”。哈哈，倒霉的堂弟二兄弟變成了“感染者”。我們開始逃跑，他們開始數(shù)數(shù)。可能是我發(fā)出了一點(diǎn)聲音，他們兩個(gè)人就發(fā)了瘋似的追我，我也瘋狂地跑了起來(lái)。一號(hào)堂弟不知什么時(shí)候繞到了我的前面，就這樣我被“肉夾饃”了。我以為我死定了，可因?yàn)樗麄冋l(shuí)都想變成“奔跑者”，就開始比力氣了。我抓住時(shí)機(jī)，趁他們“內(nèi)亂”，偷偷地跑了。堂弟二號(hào)比力氣贏了，可看見“戰(zhàn)利品”跑了，氣得他火冒三丈，七竅生煙。
最后我、堂哥、表妹和弟弟獲得了今天的勝利。這個(gè)游戲真好玩，如果有機(jī)會(huì)我們一定要玩一百遍。
記一次游戲四年級(jí)作文7
一個(gè)漆黑的夜晚，我和小伙伴們到樓下做游戲。
我們要玩的游戲是捉迷藏，只要被來(lái)抓的人看到了，就算輸了，還有一個(gè)事先指定好的地方，只要沒有被發(fā)現(xiàn)并且被叫出名字，而且摸到了那個(gè)指定的地方，就勝利。商量好了游戲規(guī)則我們就開始玩了。
首先剪刀石頭布決定誰(shuí)來(lái)抓，哦，是小紅來(lái)抓，小紅開始數(shù)數(shù)，我們趕快找到合適的`地方藏起來(lái)。數(shù)完數(shù)，小紅左看看右看看，心想：咦？怎么沒人呢？“哧”的一聲，李璐忍不住笑出聲來(lái)，小紅扭頭一看，李璐就在她后面�！鞍Γ媸菦]注意到。”小紅嘀咕著。即便是這樣，她還是抓到了我們?nèi)齻�(gè)人。
第二輪到李建來(lái)抓，瞧！他虎頭虎腦，小心翼翼地準(zhǔn)備向我們藏的地方靠近。可是，他沒有料到的是，我們藏好了，是聲東擊西，導(dǎo)致李建一個(gè)人都沒有抓到，不過(guò)李健想了一個(gè)鬼點(diǎn)子，他假裝是在那邊找，其實(shí)后面多了一個(gè)小心眼，一聽見有腳步聲，就猛一回頭。這招果然有效，不一會(huì)兒就抓住了我們。
第三輪到我了。我準(zhǔn)備用一種新的戰(zhàn)術(shù)來(lái)抓他們。我認(rèn)定了他們藏在地下道中，就猛沖過(guò)去，打了他們一個(gè)措手不及，這招讓我一下就抓住的兩個(gè)人，我心想：不對(duì)呀，還有兩個(gè)人呀，看樣子我得再換個(gè)招才行。對(duì)了，我就用這招“神出鬼沒”，趁人不注意，我左穿右突的，不一會(huì)兒，就把剩下的兩個(gè)人都抓到了。
玩著玩著我們都顧不上時(shí)間了，只見媽媽在樓上喊我回家，趕快和小伙伴們說(shuō)再見，飛奔回家了……
記一次游戲四年級(jí)作文8
今天上課時(shí)，邵老師讓我們玩兒了一個(gè)游戲——“畫鼻子”。規(guī)則很簡(jiǎn)單：就是把一個(gè)沒有鼻子的小丑或小孩兒畫在黑板上，然后用布蒙住畫鼻人的眼睛，再讓畫鼻人自己摸索著將鼻子畫在正確的位置。
首先，一號(hào)畫鼻人——陳昊軒上場(chǎng)了。只見邵老師用布將陳昊軒的眼睛蒙住，又讓他原地轉(zhuǎn)了三圈后，才把粉筆交給他，讓他自己摸索著把鼻子畫在正確的位置上。只見陳昊軒一會(huì)兒摸摸墻壁，一會(huì)兒又摸摸同學(xué)們的課桌，有的同學(xué)甚至都想幫助他，可是卻被邵老師狠狠地拒絕了，正所謂：有時(shí)幫人等于害人嘛！忽然，陳昊軒把鼻子完好無(wú)損地畫在了正確的位置，摘下布一看：對(duì)自己的結(jié)果竟非常滿意！“請(qǐng)問(wèn)此刻你的心情怎樣呢？”邵老師問(wèn)到：“非常高興！”陳昊軒迅速回答。
接著，是二號(hào)畫鼻人楊子宸“發(fā)光發(fā)熱”的時(shí)候了。只見他不是頭撞著墻壁，就是碰到桌子腿。終于，楊子宸將鼻子畫在了黑板上�？伞墒牵蠹覅s被楊子宸的“作品”逗得前仰后合，為什么呢？原來(lái)?xiàng)钭渝冯m然把鼻子畫好了，但他卻把鼻子的位置畫在了臉旁邊！
然后，是三號(hào)畫鼻人盧禹銘“大顯身手”的'時(shí)候了。你看：盧禹銘正拿著粉筆四處亂竄呢！突然，只聽“刷”的一聲，盧禹銘將鼻子畫好了！他摘掉蒙眼睛的布一看：畫的效果不錯(cuò)，位置也正確。
最后下課鈴不知不覺響起，多么有趣的一節(jié)游戲課呀！
記一次游戲四年級(jí)作文9
下午，我和三位同學(xué)們一起玩張冠李戴的游戲。
游戲規(guī)則是，拿三張帶序號(hào)的紙，在序號(hào)一上面寫名字，在序號(hào)二的上面寫地點(diǎn)，在序號(hào)三上面寫干什么？寫完后，要是一句通順的話。規(guī)則2是，把我們的句子收上去，請(qǐng)同學(xué)們重新抽一句話，如果符合實(shí)際就鼓掌，如果不符合實(shí)際就笑一笑，但是不要當(dāng)真，我已經(jīng)迫不及待的想來(lái)玩了。
開始玩游戲了，第一個(gè)上來(lái)的`是我，只見我快速地抽了一張，上面寫著我的名字，我又抽了兩張，連成一句話是：小錢錢在海洋里玩游戲。大家都樂(lè)得哈哈大笑。下一個(gè)是張飛，結(jié)果他抽的句子是：姬慕然在馬桶里玩游戲，大家笑的有人在地上打滾，有的捶墻。下一個(gè)是姬慕然，她抽的句子是：小陳陳在馬桶里睡覺。陳老師的表情是哭笑不得，仿佛教室里的笑聲成了一個(gè)鴨子塘。
小朋友們，你們覺得這個(gè)游戲好玩嗎？如果好玩，可以跟爸爸媽媽們一起玩哦～
記一次游戲四年級(jí)作文10
下午，“小黃鸝”在黑板上畫了一個(gè)小娃娃。娃娃有模有樣的，圓圓的臉龐，大大的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒。我再一看，哎，怎么有點(diǎn)兒別扭？我仔細(xì)一瞧，原來(lái)鼻子沒了！陽(yáng)光媽媽說(shuō)：“娃娃沒鼻子，多慘啊！小畫家們，今天我們來(lái)畫娃娃的鼻子吧�！蔽蚁脒@有什么難的？簡(jiǎn)單！我第一個(gè)舉手了�？墒�，當(dāng)我聽完活動(dòng)規(guī)則后，楞了。原來(lái)陽(yáng)光媽媽要把我們的眼睛蒙住，然后轉(zhuǎn)三圈，才開始畫鼻子。唉，剛才還不如不舉手呢！
游戲開始了，輪到我了，我走上講臺(tái)，陽(yáng)光媽媽用圍巾把我的眼睛蒙住，我的眼前一片漆黑，像一個(gè)盲人一樣，我又轉(zhuǎn)了三圈，我暈頭轉(zhuǎn)向的.，還沒有開始畫，就站不穩(wěn)了。我只好選擇了求助，我沖著臺(tái)下喊道“小黃鸝，小黃鸝！”關(guān)鍵時(shí)候，還得靠好伙伴啊。只聽小黃鸝說(shuō)：“往左邊點(diǎn)兒！”我小心翼翼地往左邊著，自以為找對(duì)位置了，我就開始畫了。當(dāng)我把蒙眼的圍巾解下來(lái)，看見了自己畫好的鼻子時(shí)，差點(diǎn)吐出口水，幾乎快畫到嘴角了。
“二圓”上場(chǎng)了，他畫，我們看，只見他把鼻子畫在了耳朵上，哈，這是個(gè)怪獸吧！我們偷偷地笑了，但是都強(qiáng)忍著。陽(yáng)光媽媽幫他把圍巾解下來(lái)，二圓站在那里，半天也沒有找到自己畫的鼻子。我們異口同聲說(shuō)：“在耳朵上呢。”二圓太搞笑了。
游戲雖然結(jié)束了，但我依然沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光里。
記一次游戲四年級(jí)作文11
“一個(gè)詞！兩個(gè)字！一種運(yùn)動(dòng)……”一聲聲喧鬧，一陣陣掌聲，你們知道我們?cè)谕媸裁从螒騿�？這可是一個(gè)新鮮的游戲，就叫做“你做我猜”。
這場(chǎng)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，一組兩個(gè)人，一個(gè)人背對(duì)詞語(yǔ)，一個(gè)人看著詞語(yǔ)做手勢(shì)或者描述出來(lái)，猜的'人猜出一個(gè)詞則加一分，時(shí)限為兩分鐘。
老師幫我們分好組，我和同桌分在了第二組。我們的比賽開始了，第一組急忙走上臺(tái)去，老師給出了第一個(gè)詞語(yǔ)：游泳。只見做的那個(gè)人開始瘋狂地“游泳”，邊做邊說(shuō)：“兩個(gè)字，一種運(yùn)動(dòng)。”猜的人一下子就猜出來(lái)了：“是游泳！”“對(duì)了！”過(guò)了好久，終于到我們第二組了，我和同桌商量好了，我來(lái)猜，他來(lái)做。我們走上講臺(tái)，頓時(shí)一股激動(dòng)而緊張的氣氛迎面而來(lái)，開始了，同桌在那比了兩個(gè)人的樣子，一個(gè)人跟著一個(gè)人，我猜了“人來(lái)人往”和“人云亦云”兩個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)果都不對(duì)，同桌提醒我：“是個(gè)成語(yǔ)，四個(gè)字，沒有人，是兩只動(dòng)物！”我想來(lái)想去，頭腦還是一片空白，對(duì)了，動(dòng)物在森林里，“狐假虎威！”我喊道�！皩�(duì)了！”同桌說(shuō)。我們猜了很久，最后，我們以2分鐘猜對(duì)4個(gè)詞語(yǔ)收尾了。
經(jīng)過(guò)這次的游戲，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，雖然得了第三名，但我也不氣餒，爭(zhēng)取下次得個(gè)好成績(jī)！
記一次游戲四年級(jí)作文12
今天下午，上作文課仲老師對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”
我習(xí)慣地張大嘴巴：“�。俊彪S后“倒霉鬼”顧振宇說(shuō)：“玩什么�。俊敝倮蠋熾S即學(xué)著顧振宇的樣子說(shuō)：“玩什么�。俊币梦覀兌夹ζ饋�(lái)。然后仲老師說(shuō)：“玩這個(gè)游戲要分組的！”一聽說(shuō)分組，立刻有人說(shuō)：“我和你一組、你和我一組行嗎……”也有人數(shù)起了人數(shù)。仲老師開玩笑似的說(shuō)：“我們這里有大的、小的、高的、矮的、腿長(zhǎng)的、腿短的……組就有我來(lái)分吧�！敝倮蠋煼趾媒M，說(shuō)：“我叫你跑你就跑，我叫你蹦你就蹦……不可犯規(guī)哦�！�
游戲開始了，第一個(gè)人拿著粉筆寫“我“的'第一筆，后面的人輪流寫第二筆，第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因?yàn)楦鹨蝗懝P畫的時(shí)候是跑過(guò)去的，而不是蹦過(guò)去的，同學(xué)們都說(shuō)“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”葛一一聽，慌了，趕忙連蹦帶跳地跑了回來(lái)，連筆畫也沒有寫。因此我們組少了一個(gè)筆畫，所以輸了。
第二輪比賽開始了，我們這組每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚的，這回葛一幸好沒有出錯(cuò)，可是陳家琳跑了一半發(fā)現(xiàn)要蹦的，趕忙連蹦帶跳的跑了回來(lái)，我本來(lái)以為又要輸了，可是看見王祥宇蹦的樣子，我低落的心情，也立刻“漲”回到原來(lái)的100%了。王祥宇蹦一下，我們就要笑好長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樗指哂峙郑槐奈覀兙陀械貏?dòng)山搖的感覺�？墒堑诙啽荣愇覀冇休斄�。
當(dāng)仲老師宣布游戲結(jié)束時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都不情愿的回到自己的座位上。
這個(gè)游戲告訴我們，有時(shí)做事我們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。
記一次游戲四年級(jí)作文13
今天我們?cè)谡n上玩了一個(gè)游戲叫“推人大亂斗”。玩法很簡(jiǎn)單，只要兩位選手蹲在地面上互相推對(duì)方的手掌，誰(shuí)先倒下就算對(duì)方勝利。
老師先給我們分配了隊(duì)員，我們被分成兩隊(duì)，隊(duì)里有六個(gè)人，隊(duì)名分別是戰(zhàn)神隊(duì)和無(wú)名隊(duì)，我進(jìn)入了戰(zhàn)神隊(duì)。
我們的推人大亂斗開始了，第一輪是戰(zhàn)神隊(duì)許家彬?qū)?zhàn)無(wú)名隊(duì)李子康，只見他們摩拳擦掌蹲了下來(lái)，然后舉起手掌等待著老師的`命令。一聲“開始”后，他們就互相推了起來(lái)。先是許家彬進(jìn)攻，可是李子康敏捷地躲過(guò)了許家彬的攻擊，然后回過(guò)神來(lái)向許家彬用力一推，許家彬雖然比李子康高大，可是也沒躲過(guò)這猛烈的一擊，一下子摔在了地板上，后當(dāng)然李子康勝利了。無(wú)名隊(duì)的隊(duì)員們高興得歡呼起來(lái)。
第二輪開始了，戰(zhàn)神隊(duì)派出吳房澤對(duì)戰(zhàn)李子康，他們倆一蹲下來(lái)就互相惡狠狠地看著對(duì)方。一邊的隊(duì)員們都屏氣凝神，專注地觀看著比賽。這次是李子康率先攻擊，可是吳房澤躲開了，后，吳房澤趁對(duì)手有點(diǎn)不穩(wěn)的時(shí)候迅速出擊一推。李子康一下子就被弄倒了，真讓人為他們捏把汗。
你們看這就是讓我們玩的不亦樂(lè)乎的游戲。我們戰(zhàn)神隊(duì)終戰(zhàn)勝了無(wú)名隊(duì)，如果有機(jī)會(huì)一定要再戰(zhàn)幾個(gè)回合。
記一次游戲四年級(jí)作文14
星期六下午，我約了陳婧、志鋒還有瑤瑤去玩捉迷藏的游戲。
我跟陳婧定下了規(guī)則。先由剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)捉人。第一次輪到我當(dāng)，他們藏好了，我數(shù)了20下，就去找他們，我心里想：“我先躲到一棵大樹的樹后面，讓他們以為我去找他們找不到，就跑了，等他們耐不住了，走出來(lái)找我，我就可以抓住他們了，這個(gè)辦法太好了�！庇谑俏揖投愕酱髽浜竺娴却麄兂鰜�(lái)。我躲了一會(huì)兒，沒見他們出來(lái)，就有點(diǎn)兒耐不住想出去，可我又擔(dān)心他們一出來(lái)會(huì)看見我，就又會(huì)跑了！我就繼續(xù)躲在樹后觀察他們有沒有出來(lái)了。這時(shí)候，陳婧為了把我逼出來(lái)，用石頭扔到地上，我以為有腳步聲就會(huì)有人出來(lái)，于是我從大樹后沖了出來(lái)，結(jié)果什么人也沒有抓到，我上了陳婧的'當(dāng)。
正當(dāng)我焦急時(shí)，瑤瑤可就忍不住了，以為我看不見，跑了出來(lái)，被我抓了個(gè)正著�，幀幷媸翘蓱z了。陳婧和志鋒出來(lái)了，說(shuō)：“靜純還可以嗎！挺厲害的�！蔽倚χf(shuō)：“玩游戲也要靠聰明的頭腦才能玩出趣味呀！”
我們高高興興地回家了，我約定他們明天再到這邊玩，他們異口同聲說(shuō)：“好。”
記一次游戲四年級(jí)作文15
昨天下午，我和同班同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)，玩丟沙包這個(gè)游戲。
游戲前，我們分配好了兩個(gè)獵人和四個(gè)躲閃的同學(xué)，我和小曾是獵人。游戲開始了我，我瞄準(zhǔn)了中間的小明，隨著我用力一丟，但他騰空一躍，沙包弄到了地上，小曾快速地把沙包扔向小明，卻沒有擊中。我雙手接住沙包，作勢(shì)要向小明的頭上砸去，小明立馬做出向下蹲的姿勢(shì)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，突然調(diào)整方向，向他的腳打去，小明發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，想馬上跳起來(lái)，但沙包的速度是那么快，“啪”的一響，打中了小明的腳背。我高興地跳起來(lái)，大聲歡呼：“我打中了！我打中了！”。
比賽進(jìn)入了白熱化階段，賽場(chǎng)上還余下兩個(gè)人，我向他們瞪了一下眼想：“我一定要用速度取勝”。于是我用力一丟，丟向了小楊，可小楊腿一張，身體一跳躲過(guò)了沙包。但我方也不甘示弱，接二連三地甩出沙包，讓躲閃的`同學(xué)措手不及，連反應(yīng)力都沒有，就“陣亡”了。但敵方有實(shí)力的方方動(dòng)作靈活，我們幾次都打不中，我和小曾又加快了速度，“啪”的一聲，終于打中了他的手，哈哈，終于我們贏了！
丟沙包的游戲真有趣，在游戲中，鍛煉了我們的判斷力和反應(yīng)力。
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