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四年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩，像道道彩虹五彩繽紛，其中我最喜歡的是收集植物。
在小的時(shí)候，我一見(jiàn)到植物便產(chǎn)了濃厚的興趣，不由自主的產(chǎn)生了收集植物的念頭。每當(dāng)看到新鮮的植物，我會(huì)摘取一小片葉子，夾入我的‘植物天地’�，F(xiàn)在翻開(kāi)那小本子，一股葉子的清香撲鼻而來(lái)。瞧！這邊有綠中帶黃的百合葉，有長(zhǎng)條般的小草葉，還有紅葉似火的楓葉。有淺綠色的`白楊樹(shù)葉，還有綠茵茵吊籃花葉。正在我看的眼花瞭亂之時(shí)。突然，一陣香氣充滿(mǎn)了房間，那香味使人陶醉，原來(lái)是從冬天醒來(lái)的迎春花，在水中舞蹈的荷花，秋風(fēng)斗艷的菊花，傲雪挺立的梅花。有吊籃花，玫瑰花，百合花，康乃馨，月季花......真是豐富多彩。
什么都可以丟，就是它不丟不得。這個(gè)本子和我寸步不離，即使我游名山大川，即使我出國(guó)游玩，我還會(huì)和它在一起。它讓我如癡如醉，從此我愛(ài)上了它，里面不知已經(jīng)夾了多少，它讓我更懂得珍惜植物，愛(ài)護(hù)植物。
四年級(jí)作文300字 篇2
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，大家盼望的`體育課到來(lái)了，同學(xué)們開(kāi)心極了。這不，你看，韓笑興奮地從座位上跳了起來(lái)，郭杜宇馳高興地喊了起來(lái)：“呀哈！終于上體育課啰！”大家興奮得欣喜若狂。這時(shí)，體育邵老師來(lái)了，大家趕緊閉上嘴巴。
邵老師把我們帶到了操場(chǎng)上，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們練習(xí)打羽毛球。”同學(xué)們聽(tīng)了，高興得手舞足蹈。邵老師讓我們分成幾組，我、劉鑫、徐羿和韓笑為一組，并讓我和韓笑先開(kāi)球。比賽規(guī)則是：一個(gè)人先發(fā)球，除了打到界外，其它都得分，誰(shuí)先得分到5分，誰(shuí)就算勝利，對(duì)手換下一位。
比賽開(kāi)始了，先由我發(fā)球，我把球發(fā)給了韓笑，他把球回了過(guò)來(lái)，我加速，用力狠狠地?fù)]動(dòng)球拍，球風(fēng)馳電掣地飛了過(guò)去，韓笑也不甘示弱，奮力把球擊給了我，就這樣，球你一來(lái)我一去，幾個(gè)回合，雙方始終沒(méi)有得分。突然，我發(fā)現(xiàn)他的一個(gè)破綻，先得了一分。接著，我乘勝追擊，連續(xù)得分，一鼓作氣，打了他一個(gè)5比0。他下場(chǎng)后，劉鑫跟我打，我三下兩下就把他打敗了。接著，我又戰(zhàn)勝了徐羿。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)······
四年級(jí)作文300字 篇3
“我有一個(gè)小秘密，一直藏在我心底”一聽(tīng)起這首歌，我就想起我的心中埋藏著一個(gè)很小很小的秘密，可是今天我看樣子是不說(shuō)不行了，我只能把它寫(xiě)在日記本上了。
我的小秘密是我把媽媽的'手機(jī)的密碼改了好幾次。第一次是改成了我的生日的月份和日份，又改成了媽媽的生日的月份和日份。把媽媽搞得稀里糊涂。
我還有一個(gè)驚險(xiǎn)的小秘密。記得那一次，我本來(lái)是要去人民醫(yī)院看阿姨的，后來(lái)我又回家去，接著我又從家里跑到媽媽的后背，猛地拍了一下，媽媽被嚇得屁滾尿流。在家里爺爺還不知道我出來(lái)了，見(jiàn)到我不在了，在樓下找，找不到，又到樓上去找，還是找不到，嚇得魂飛魄散，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急的喊著我的名字，沒(méi)人回應(yīng)，以為被壞人抓走了，趕忙撥通了媽媽的電話，終于找到了我的下落，爺爺那顆懸著的心這才放了下來(lái)。
每當(dāng)想起這些事情，總覺(jué)得很后悔。
四年級(jí)作文300字 篇4
黑黑的腦袋，細(xì)細(xì)的符干，這就是我琴譜上的小音符，它想出去尋找快樂(lè)。
小音符先來(lái)到學(xué)校的.操場(chǎng)，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)做新廣播操，小音符想：同學(xué)們做得這么好，我來(lái)給他們伴奏吧，也許他們會(huì)做得更棒。果然，同學(xué)們做得更帶勁了，連那些偷懶的同學(xué)也用力地甩動(dòng)起手臂來(lái)，小音符看得格格地笑了。
小音符跳著離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到教室。此時(shí)，同學(xué)們正在朗讀一篇優(yōu)美的散文，小音符馬上給同學(xué)們配上一段曲子，在音樂(lè)的渲染下，同學(xué)們?cè)阶x越有感情，朗讀聲抑揚(yáng)頓挫，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都停止了叫喚，在那兒靜靜地聽(tīng)著。另一間教室的同學(xué)們正在寫(xiě)作文，可他們正為思路不暢而皺起眉頭，小音符立刻奏起音樂(lè)，在舒緩的樂(lè)曲聲中，同學(xué)們的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，沙沙地寫(xiě)了起來(lái)……小音符見(jiàn)到自己能幫助別人，非常快樂(lè)。
天色漸漸暗下來(lái)了，小音符回到我的家�？匆�(jiàn)我正在彈琴，可是曲子太難彈了，我一直練不好，小音符鉆進(jìn)鋼琴，幫助我彈，我終于學(xué)會(huì)了，我高興極了，小音符也在鋼琴里偷著樂(lè)呢!有了小音符的陪伴，我每晚的練琴時(shí)間過(guò)得特別快，手指也特別靈活，我喜歡快樂(lè)的小音符。
四年級(jí)作文300字 篇5
我有一個(gè)大大的書(shū)包，是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓形的，它是我學(xué)習(xí)中的一部分。因?yàn)槲覜](méi)有了它我的書(shū)姐姐和文具盒妹妹就沒(méi)有家了。
我的大書(shū)包非常美麗，書(shū)包上有著精美的圖案，有美羊羊在書(shū)包上舞蹈，還穿了一件粉紅的`長(zhǎng)裙子除了美羊羊的圖案，還有可愛(ài)的小灰灰在歌唱。我很喜歡我的書(shū)包。
大大的書(shū)包別看它笨重，作用可大著呢！它有大小不同的四個(gè)包�？梢匝b下許多東西的。瞧我的本子弟弟，住在第二個(gè)包里，它可樂(lè)壞了！我的書(shū)本姐姐個(gè)子最高了，所以住在了最大的一個(gè)大包里。我的小妹妹最小了，才只能住在第一樓的小包里了，別看它小作用是最大的。哪個(gè)小妹妹懷里還有鉛筆，鋼筆……呢！
書(shū)包是我最喜歡的了！為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗o我?guī)Я嗽S多快樂(lè)。讓我變成了一個(gè)真真正正的小學(xué)生。背上一個(gè)大書(shū)包，走在學(xué)校里才像一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生嘛！我說(shuō)我的書(shū)包怎么一會(huì)兒大一會(huì)兒小嘛！原來(lái)我的書(shū)包里裝的書(shū)是一會(huì)兒多，一會(huì)兒小的。
我最喜歡我的書(shū)包了，它會(huì)伴隨我渡過(guò)小學(xué)的時(shí)光。
四年級(jí)作文300字 篇6
我的家有四口人組成：我、媽媽、爸爸和弟弟。我的一家人每天都打打鬧鬧，卻有不一般的開(kāi)開(kāi)心心。
我的爸爸是個(gè)煙鬼、酒鬼，也是我們家唯一的大主人。我的爸爸很厲害，家里的家具大部分是他做的。我的爸爸酷愛(ài)收藏，幾十年過(guò)去了，他的心還沒(méi)變。
我的弟弟是我們家的小大人——管家。我們家大大小小的事，無(wú)論和他有沒(méi)有關(guān)系，他都會(huì)管上一管。我拿自己的`零花錢(qián)買(mǎi)個(gè)文具，沒(méi)和媽媽說(shuō)一聲，他都要嘮叨半天。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我們家的管家呢！
我的媽媽是我們家的大仆人（我是小仆人），她為家里操了很多心，總把錢(qián)用在我們身上，希望我們上好學(xué)，讓她享清福。有時(shí)候她也很?chē)Z叨。別看她嘮叨，她可是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。所以我一切聽(tīng)從媽媽指揮(除了某些關(guān)于上好學(xué)、考高分的事)。
我的家里因?yàn)橛辛酥魅�、管家和兩位仆人，所以才和和睦睦、其�?lè)融融地生活在一起。
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