(集合)四年級(jí)的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我們校園里的紫藤長(zhǎng)廊是我最喜歡的一處景物了。
春天的紫藤長(zhǎng)廊度過(guò)了風(fēng)雨交加的冬天，又重新長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子順著長(zhǎng)廊慢慢地往上爬。紫藤葉子就好像豌豆葉子比豌豆葉子長(zhǎng)了一些。小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)站在紫藤蔓上唱起了歡快的歌曲，許多小昆蟲(chóng)聽(tīng)到了春天的歌曲，一個(gè)個(gè)從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。大家歡快的聚在一起，來(lái)迎接萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
夏天的紫藤長(zhǎng)廊綠葉中開(kāi)出了一串串紫色的花。小螞蟻們很早的就開(kāi)始爬紫藤了，它們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想想去太陽(yáng)上玩一玩。毛毛蟲(chóng)也在上面扭動(dòng)著它那胖胖圓圓的大肚子做運(yùn)動(dòng)。到了夜晚螢火蟲(chóng)寶寶們?cè)谔俾g玩起了捉迷藏，它們就像一顆顆點(diǎn)亮的明珠。夜晚大家不在睡覺(jué)在看蝴蝶姐姐的舞蹈，在品嘗蜜蜂們的蜜糖，大家說(shuō)笑，賞月。夏天的紫藤長(zhǎng)廊給昆蟲(chóng)們帶來(lái)無(wú)窮的喜悅。
秋天到了，秋風(fēng)婆婆送來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，紫藤葉子由綠變黃，小鳥(niǎo)知道了冬天快來(lái)了，要趕快飛去南方，秋風(fēng)婆婆又吹過(guò)螞蟻的額頭，小螞蟻知道了冬天快要來(lái)了，要快快收工。還有許多小蟲(chóng)藏在了紫藤長(zhǎng)廊的石縫下面，在里面美美的睡上一覺(jué)。
寒冷刺骨的`北風(fēng)，給紫藤長(zhǎng)廊換上了銀裝。鵝毛般的大雪像一個(gè)個(gè)小精靈飛來(lái)飛去，一片片的雪花落在藤蔓上像開(kāi)出了一朵朵小百花。小朋友們?cè)谧咸匍L(zhǎng)廊下互相追逐著堆雪人，打雪仗。一陣陣歡笑聲給冬天的紫藤廊增添了許多生機(jī)。
一年四季的紫藤長(zhǎng)廊真美呀！
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人心中從小就會(huì)有一顆名叫“夢(mèng)想”的種子，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也由幼小的稚童變成了成熟的“大人”了。與此同時(shí)，我們心中那一顆名叫“夢(mèng)想”的種子也悄悄萌發(fā)了!
我知道，有的人是追求現(xiàn)實(shí)的人，這一類(lèi)人的夢(mèng)想自然是當(dāng)一個(gè)大老板啦，有房有車(chē)?yán)玻k工廠(chǎng)啦。而另一類(lèi)人，他們的夢(mèng)想?yún)s如水晶般純潔無(wú)暇，是真的如夢(mèng)幻般的;但是他們這類(lèi)人，卻往往會(huì)被別人當(dāng)成笑柄。因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為那是不可能實(shí)現(xiàn)的事情。而我，卻恰恰屬于后一類(lèi)人。
呵呵!不怕說(shuō)出來(lái)你們笑話(huà)我!我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名明星，發(fā)屬于自己的專(zhuān)輯，唱屬于自己的歌，有許多崇拜自己的粉絲。而且我連我的粉絲的`代號(hào)都想好了呢，就叫“饅頭”!其實(shí)，我深知，我想從一位普通人變成一名明星，那需要付出許多無(wú)法想象的努力，走無(wú)比崎嶇的道路，還要有足夠的機(jī)遇。我不止一次地向家人提起。但是。每次得到的，都是他們的否定。他們沒(méi)有一點(diǎn)兒支持我的意思，但我也一點(diǎn)兒沒(méi)有放棄的意思，我心中仿佛有一股無(wú)明的力量在支撐著我走下去。所以，我現(xiàn)在要努力、加倍地讀書(shū)!付出比常人多幾倍的功夫，用知識(shí)武裝我的頭腦，用知識(shí)的金鑰匙打開(kāi)我夢(mèng)想的大門(mén)。以?xún)?yōu)異的成績(jī)，考出潼南中學(xué)，考入我向往中的大學(xué)，再不斷地努力讀書(shū)。畢業(yè)后，就去參加歌唱比賽，接著，再勇往直前，用智慧和汗水譜出我的青春之歌，奏響我的夢(mèng)想只樂(lè)。
那晚，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，站在騰空而飛的熱氣球上，唱著我第一張專(zhuān)輯的主打歌《心中有夢(mèng)就去追》。那一晚，我笑了，笑得很甜很甜。
四年級(jí)的作文 篇3
一天，我、媽媽、弟弟一起出去玩，路上碰到了一個(gè)賣(mài)烏龜?shù)娜耍艿芤?jiàn)烏龜很可愛(ài)，就買(mǎi)了一只巴西青龜，并且起名為小龜。
回家后，我們把小龜放在小盆子里看，只見(jiàn)它：背上是青色的六角形組成，六角形里面還有一塊小的綠色六角形；腹部則是由淡黃色的正方形組成的，還雕著幾顆黑斑點(diǎn)，不仔細(xì)看，還以為個(gè)小足球呢！真不愧是巴西青龜呀！
雖說(shuō)是烏龜，其實(shí)它特別怕游泳。那次我去看它，見(jiàn)它還在睡覺(jué)，就抓起盆子亂晃，結(jié)果弄得它東倒西歪，在水中不停地掙扎，等我放下盆子后，它頭暈?zāi)X漲地趴在盆子角落喘著粗氣，時(shí)不時(shí)把頭探出水面呼吸。我看它這個(gè)樣子，也就饒了它。
小龜還十分自覺(jué)，它從來(lái)不用我們管，餓了就吃點(diǎn)蚊子下的蛋；因了就躺在盆子里呼呼大睡。一天到晚只做兩件事：吃飯、睡覺(jué)。所以養(yǎng)它非常省心、放心。
都說(shuō)烏龜爬得很慢，其實(shí)不然，椐估計(jì)：小龜每分鐘少說(shuō)也能走五米，這還不算它的'殼呢，如果把它的殼拆下來(lái)，它肯定比我寫(xiě)作業(yè)要快。
我家的小龜真有趣！
四年級(jí)的作文 篇4
晚上坐在書(shū)桌前，我正準(zhǔn)備打日志。想想今天也沒(méi)有出去，沒(méi)什么寫(xiě)的，我東看看西瞅瞅，正好看見(jiàn)一只素描筆在小柜子里，現(xiàn)在正好沒(méi)事干，可以用這支筆畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)不定還有什么收獲呢。
我拿出本子，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真打草稿。說(shuō)實(shí)話(huà)我還沒(méi)有確定先畫(huà)什么。我想畫(huà)一顆鉆石，立體的，最好能閃閃發(fā)光�？墒俏业乃讲桓�，越畫(huà)越像一顆衛(wèi)星，算了鉆石畫(huà)不成，衛(wèi)星就衛(wèi)星吧，總比什么都不是好吧。可我又不擅長(zhǎng)畫(huà)衛(wèi)星，雖然形狀像是衛(wèi)星了，但具體的`細(xì)節(jié)還是不太清楚。哎！
我又開(kāi)始隨手亂畫(huà)，這里添上一筆，那邊減少一筆，畫(huà)著畫(huà)著，就覺(jué)得像一只機(jī)械鳥(niǎo)了，這倒好，這么一小會(huì)我又要改變主意，連我自己都覺(jué)得不像話(huà)了，真討厭。我想：“不能這樣半途而廢，要畫(huà)機(jī)械鳥(niǎo)就必須畫(huà)完，要不這樣老變主意肯定不是一件好事�！蔽蚁露Q心，一定要畫(huà)到底。
這是我第一次拿素描筆在本子上創(chuàng)造自編畫(huà)。因?yàn)榭偸悄貌欢ㄖ饕猓倪^(guò)來(lái)改過(guò)去的，讓我的手都麻了。不過(guò)當(dāng)我確定了主題后，我突然覺(jué)得自如多了，手里的筆也開(kāi)始聽(tīng)我的指揮了，畫(huà)著畫(huà)著，就感覺(jué)有靈感在我的身體上滾動(dòng)著。我想：“是不是因?yàn)閯偛盼姨o張了，某個(gè)天神或地神看我這么用心，給我的安慰？”不管這么多，我埋頭繼續(xù)畫(huà)。不知怎么回事，越畫(huà)我越有興趣，越來(lái)越覺(jué)得我的畫(huà)非常逼真，像是真的一樣，很有立體感。畫(huà)完后，我還拿鉛筆勾了一下輪廓，這樣就更好看了。
做事不能半途而廢，其實(shí)靈感就在身邊，只要你干一件事投入了進(jìn)去，靈感隨時(shí)就會(huì)降臨到你的身上。這不，一副神鳥(niǎo)圖現(xiàn)在就在我的墻上粘著呢。
四年級(jí)的作文 篇5
啊，我的作文被發(fā)表了，真不敢相信，來(lái)到網(wǎng)上一看，果然《不愛(ài)洗澡的小瓢蟲(chóng)》被發(fā)表了。
爸爸、媽媽連聲贊嘆我好，還表?yè)P(yáng)了創(chuàng)新，說(shuō)：“兒子，我們以后還到這兒上課，好不好?”一聽(tīng)到這消息，我恨不得一跳三尺高，連忙點(diǎn)頭道：“好，好！”媽媽還答應(yīng)帶我逛超市，爸爸答應(yīng)幫我買(mǎi)一套《百科全書(shū)》�！鞍パ�，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)真是太好了。這讓我對(duì)創(chuàng)新更加有信心了�！�
來(lái)到學(xué)校，把這件喜事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛說(shuō)我是“小小作家”，我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的`的，這全是創(chuàng)新的功勞呀。
最重要的是創(chuàng)新作文老師對(duì)我們說(shuō)：“如果有需要，可以撥打‘110’！老師會(huì)立即來(lái)幫助你！”
一開(kāi)始，我的頭腦一片空白，都不知道該從哪下手才好，是吳老師像導(dǎo)航儀一樣，在我不知怎么開(kāi)車(chē)時(shí)幫助了我。
一次寫(xiě)作文時(shí)，我遇到了困難，不知道該怎樣選作文題目，于是我撥打了“110”熱線(xiàn)，老師立即幫助了我，而且老師句句我都聽(tīng)得懂，不像樹(shù)人學(xué)校的老師說(shuō)得像是外語(yǔ)一樣，一句也聽(tīng)不懂。
創(chuàng)新幫我騰飛，給我?guī)?lái)了希望！
四年級(jí)的作文 篇6
風(fēng)，是一種來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的東西�？床灰�(jiàn)，也摸不著。沒(méi)人知道它長(zhǎng)的是什么樣的，因此，它變得很神秘。
在春天，風(fēng)是一種讓人喜愛(ài)的東西。在夏天，風(fēng)是一種讓能給人帶來(lái)清涼的東西。在秋天，風(fēng)是一種果實(shí)累累的.東西。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，風(fēng)在冬天是十分可怕的東西。
在春天的時(shí)候，風(fēng)吹在我的臉上，讓我覺(jué)得很舒服。在夏天的時(shí)候，風(fēng)讓我覺(jué)得很涼爽。在秋天的時(shí)候，風(fēng)吹在我臉上，讓我吃到了許多好吃的水果。在冬天，風(fēng)吹在我的臉上，我會(huì)起包包的。所以，在冬天，風(fēng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是種可怕的東西。
風(fēng)，是一位演奏家。它走過(guò)的地方總是會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的聲音。風(fēng)，走過(guò)竹林，則是“沙沙”地響。風(fēng)，走過(guò)窗前的風(fēng)鈴，則是“鈴鈴”地響。風(fēng)，漾起了水中的漣漪。風(fēng)，讓紅旗飄揚(yáng)。風(fēng)，讓風(fēng)車(chē)自由旋轉(zhuǎn)。
風(fēng)，帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，帶給了我們涼爽和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我喜歡這神秘的風(fēng)！
四年級(jí)的作文 篇7
世界上的每個(gè)人都有傷心的時(shí)候，只要情緒忍不住了，就會(huì)哭。
“咦!為什么你在哭啊?”是有人欺負(fù)你嗎?是你被爸爸、媽媽罵或打嗎?還是在學(xué)校被勒索?考試不及格嗎……有人說(shuō):”對(duì)上天吐口水，那樣只會(huì)弄臟自己而已。”我在生氣時(shí)，一直怪天怪地，這時(shí)，天空反駁了。突然間，天空下起了傾盆大雨，烏云也飄過(guò)來(lái)安慰我們了。你是因?yàn)橄掠炅�，很無(wú)聊才哭的嗎?那你是因?yàn)橄掠炅撕芄聠�，所以哭的嗎…�?/p>
每個(gè)人哭的方法有很多種:有絲毫不在乎自己的面子的放聲大哭、有躲在角落默默的哭、有不想讓別人看見(jiàn)的'邊跑邊哭……。那我要拿什么來(lái)安慰你呢?是你的小熊娃娃嗎?是你的床嗎?還是衛(wèi)生紙?可愛(ài)的小貓或小狗呢?……。
最好不要忍住不哭，因?yàn)槟菢訒?huì)造成內(nèi)傷，到時(shí)候，你就要花錢(qián)去看心理醫(yī)生了。
沒(méi)有人會(huì)傷心一輩子，因?yàn)槿松幸欢〞?huì)有歡樂(lè)的!
四年級(jí)的作文 篇8
訓(xùn)練了兩天的“齊步走”，我們之間的默契沒(méi)有多少，所以經(jīng)常走著走著就斜了。有一次，離我?guī)讉�(gè)人之遠(yuǎn)的“小胖子”突然往前突了一步，然后又縮了一步回去。陳教官以為是我和我旁邊的同學(xué)突出來(lái)了，結(jié)果直接上來(lái)，把我們倆推出了隊(duì)伍。我們倆只好站在旁邊一聲不吭，和其他被推出來(lái)的`同學(xué)一塊兒站著。我們也真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
教官的嚴(yán)厲也的確有了效果，一些嘻哈的同學(xué)不敢嘻哈了，一些搗亂的同學(xué)也不敢搗亂了，我們也被逼地精神高度集中——都怕教官手上的柳枝。但是，我們男生幾乎沒(méi)有一個(gè)不挨打的，每個(gè)男生都有被教官推、抽、打、彈過(guò)。而女生正好相反，反倒沒(méi)有幾個(gè)人被打，頂多也就說(shuō)說(shuō)幾句，輕輕挨幾下。哪有我們男生慘��！唉！
這只有一個(gè)上午的時(shí)間，我們都覺(jué)得過(guò)了一世紀(jì)咿呀好難過(guò)。不停地問(wèn)時(shí)間。教官也是態(tài)度認(rèn)真，也有一點(diǎn)兒教學(xué)方法，上午嚴(yán)過(guò)，下午相對(duì)來(lái)說(shuō)就松了一點(diǎn)兒了�？墒�，只要有一個(gè)人不老實(shí)，他臉上的微笑瞬間被掩埋，接而替之的則是一張“魔鬼”的臉，太“恐怖”了！
但說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺喜歡這位教官的：他態(tài)度認(rèn)真，他教學(xué)嚴(yán)格，讓我們班與其他班與眾不同。他像語(yǔ)文書(shū)里《桃花心木》里的種樹(shù)人一樣，讓我們生活在“不確定”的環(huán)境下，更能讓我們鍛煉的更強(qiáng)！
軍訓(xùn)，就是拿出軍人的要求去訓(xùn)練。
四年級(jí)的作文 篇9
一天早晨，我享受著風(fēng)的簇?fù)恚咴趶潖澋男÷飞�，�?tīng)著小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。一切是那么美好，那么寧?kù)o。
我看見(jiàn)路邊有人在賣(mài)口香糖，我手一插口袋，正好有二塊五毛錢(qián)，剛好可以買(mǎi)。我哼著小曲，大搖大擺地朝攤位走去，大聲說(shuō)道：“老板給我一包口香糖！”由于口袋有錢(qián)，所以我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣有一點(diǎn)重，老板狠狠的瞪了我一眼，扔給我一塊口香糖，我不好意思的'低下頭，把錢(qián)給他，老板語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“小朋友，以后跟人說(shuō)話(huà)要有禮貌，不管怎么樣，都不要大嗓門(mén)，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著口香糖灰溜溜地跑了，只聽(tīng)見(jiàn)老板在后面哈哈大笑的聲音。直到跑遠(yuǎn)了，我才慢慢地停下來(lái)，開(kāi)始吃口香糖，放進(jìn)嘴里嚼，走一路吐一路，就這樣，一條小路上有許多黏糊糊的口香糖，我在公園玩了好長(zhǎng)時(shí)間，不亦樂(lè)乎，讓我留戀往返。眼看就要到中午了，我才戀戀不舍地打道回府。路上，我看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人拿著鏟子用力把凝固的口香糖鏟掉，我的臉由于困窘和羞愧紅地像猴屁股，我捂著臉急急忙忙地跑開(kāi)了。
現(xiàn)在，一想到那天發(fā)生的事，我就非常后悔，后悔不應(yīng)該讓環(huán)衛(wèi)工人在炎熱的太陽(yáng)下鏟口香糖，后悔不應(yīng)該跟老板大聲說(shuō)話(huà)，后悔那天所有的過(guò)錯(cuò)。
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