小學四年級作文7篇【經(jīng)典】
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
人生的馬路，但這條路漫長，坎坷，在它的彼岸，在向你招手，是你前進的勇氣和信心。拋棄你，永遠。
耳旁是車的呼嘯聲，我獨自站在路邊，目視前方，等待著紅燈綠燈。車停了，我地穿過馬路，不緊張，不害怕。
我8歲的，是難忘的。開始時很平常，都和往常，依舊牽著手，穿過馬路。我害怕馬路，我覺得四個輪子的東西張著血盆大口的鱷魚，一座橋，保護我安全地障礙。在的保護傘下，我一匹笨拙的小馬駒，也被那鱷魚侵犯。守護神 。
又在紅燈前停下等綠燈。終于，綠燈亮了，可了手，快步向前走去，我喊著“、!”可頭也不回，我驚慌失措，聲音放大了好幾倍，呼喚著守護神。可她像著了魔頭也不回，怪我看她在等綠燈時有些不對勁——手心出了汗，她早有預謀。我抬起頭，望到她的眼睛一眨不眨，比以前更亮，透出堅毅。到底是了？你不要我了？你我是你的`好孩子呀？你還夸我懂事呢，難道你忘記了？，你不要我！我想著，眼淚涌出眼眶，眼看要走到馬路的另一頭了。我高聲哭喊著：“、！”可她到達對面，她回過頭來，張開雙臂：“寶貝兒，別怕！有在呢，吧！”哼！有在，可你在哪兒啊！我有憤怒了，恨沒在我身邊，但我又兒站著，我想跑去抱住，可我又怕“鱷魚”，就躊躇不前。在彼岸依然向我招手，鼓勵我，我很想跑，但我又害怕，的視線又被“鱷魚”弄模糊，那一雙手飄忽不定地舉著，我拋棄我，我又了信心。
又是綠燈，我膽怯，些猶豫，但我聽到彼岸的我“拐彎的車”，我謹慎躲過“鱷魚”。這條馬路可真漫長。我終于了——守護神越來越大，她把我抱起，我她眼里噙著淚花，，但幸福的淚花。
人生的馬路，但這條路漫長，坎坷，在它的彼岸，在向你招手，是你前進的勇氣和信心。拋棄你，永遠。
小學四年級作文 篇2
在困難的環(huán)境中，有許多植物在頑強的抵抗。比如說，甘于吃苦的紅柳，傲雪開放的梅花……
植物
有一次，我在上學的路上看見了一個頑強的生命——一棵弱小的小草正在從堅硬的石墻里生長，真是太神奇了！我要向它們學習這種頑強不屈的精神！
今天，媽媽買了草莓，我可喜歡它們了，溫和的太陽照到了正在“泡澡”的草莓，它們有些害羞，整個身子都變得通紅的，而且顯得特別有光澤。我去過草莓園，每一個草莓在地上悄悄生長，從不居高臨下炫耀自己。我要向草莓學習，做一個默默奉獻的人！
動物
值得贊嘆的不僅有植物還有動物，我們從未想過失去器官的小動物怎樣生存。但有些小狗天生殘疾，有的失去前爪，有的'失去后腿，我看了很難受，但它們從未絕望。它們學著人類一樣站立走路，走的多么穩(wěn)健，試想它們曾跌倒多少次？它們有著頑強的生命，有人把它們送到傷殘戰(zhàn)士那里，送去信心與力量，我要向動物們學習！
人物
想必大家都看過《假如給我三天光明》吧，這是海倫凱勒自傳體散文。她三歲的時候雙目失明，陷入一片黑暗之中，失去了光明的海倫凱勒并沒有絕望，她出版了人生第一本自傳體小說《假如給我三天光明》，誰都沒想到她可以寫出那么美的文字，用心靈去觸碰世界。我很崇拜她，她是我學習的好榜樣。
生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍愛生命。
小學四年級作文 篇3
提綱：
一、寫我的樣子。
二、寫我的名字。
三、寫我愛讀書。
四、寫我愛看報紙。
五、收尾。
上語文課了，我聽著老師朗讀別人的美文，瞧，美文里那人的樣子跟我多么像�。簜�子矮矮的；有一雙大眼睛，里面閃著智慧的光茫；脖子又細又長，大家都說，輕輕一掐就會斷；有一頭黑漆漆的扎人毛刺；頭大身子小，連我都覺得自己像“大頭兒子”……
我的名字叫“呂泓墨”，爸爸媽媽給我起這個名字，是希望我肚子里有墨水，寫作文出類拔萃，現(xiàn)在，我天天跟墨水打交道，也許已經(jīng)完成了爸爸媽媽寄托在名字里的美好心愿。
我很喜歡讀書。3歲時，我和繪本、小人書交朋友；4—5歲時，我和填色書一起玩鬧；6—9歲時，我跟科普書、課本和童話談天說地；快10歲了，我準備與小說、百科相依為命。回頭一看，自己的書堆成了一座小山，能圍起來給房子編個精美的柵欄啦！
我總是一捧起書就愛不釋手，誰也阻止不了我看書，有一次，我走路看書，腦袋都撞在了電線桿上。
我不僅愛讀書，而且還是個報迷：不管是《晨報》，還是《齊魯晚報》，全都照看不誤。我最愛看《山東商報》了，每天放學回家都要看。這些報紙在姥姥臥室的椅子上堆成了迷你摩天大廈，我把報紙中好看的部分剪下來，放到我的.房間里，目不轉(zhuǎn)睛地看，我真想辦一張屬于自己的報紙……
正在我思緒天馬行空時，教室里驟然響起了熱烈的掌聲。慘了！我居然在老師讀美文時走神！這就是我，愛讀書看報的我，愛走神的我，小小的我。
小學四年級作文 篇4
爸爸對我也算是嘔心瀝血了，他就是一位嚴謹認真的人，平時對自己要求十分嚴格，所以，他一直都是他們單位的學霸，可以想下個一個嚴謹認真、對自己要求很嚴格的老爸會如何要求他的女兒呢?答案是：非常嚴厲!
我記得最深刻的一次就是，學校數(shù)學的一次單元測試沒考好，回家給爸爸看。爸爸頓時氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆，“咔嚓”一聲，就把卷子撕成了兩半，一把扔到了地上，就一直責問我：“你上課聽了沒有?你不懂為什么沒有去問爸爸媽媽或老師?還有，為什么這么粗心?對自己的學習為什么這么不用心?”我的'淚水馬上就掉下來了。
爸爸停止了對我的責問和責罵，叫我拾起兩半卷子，自己用透明膠把它粘上，然后認認真真地用訂正本把所有的錯題訂正三遍。
我聽了就照著做，邊哭邊訂正，但心里沒有怨恨老爸。因為我明白，爸爸罵我是要讓我變得更優(yōu)秀。我暗自下決心，不要讓爸爸再操心了。
我把訂正的錯題拿給爸爸看，爸爸細心給我講解，又出類似的題給我做，直到我把沒學懂的地方徹底地弄懂。
這次，爸爸很平和地與我溝通了很長時間，他囑咐我，不管在學習上，還是在生活上，都要做到“三心”：第一心，做作業(yè)要細心;第二心，上課要專心;第三心，做什么事情都要用心。
我現(xiàn)在理解爸爸的“三心”的含義了，并且我一直按“三心”要求去做。由于我還小，有時還是會有一點兒小粗心，但是爸爸說的話，在我心里扎下了根，我會一直牢記!我愛您，老爸!
小學四年級作文 篇5
校園，多么親切的名字。我們都愛自己的校園。我們每天大部分時間都在校園。每當我來到校園時，最使我心動的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學樓前有兩個花壇，它一年四季都是美麗動人的。
春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時，悄悄地撲哧一"笑"，綻開花瓣，顯得十分有精神。
夏天，小花越來越大，舒展開來，伸個小懶腰，向太陽公公問好，葉子也變得茂盛了一簇挨著一簇，不留一點空隙，似乎每一片新葉子上都有一個新的生命在顫動。它花香四溢沁入心脾。早晨，同學們的朗讀聲加上花香，誰來了都會精力充沛，充滿活力。
秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋。有的一枝獨秀，有的`倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動人的身姿，有的仰頭曬太陽，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態(tài)，無論誰來了都會贊嘆花園的美。
冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)亩Y物，穿上了厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽呢！無論誰來了都會將這美好的景色記錄下來。
我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋，婀娜多姿，嫵媚動人。每當我有煩心事的時候，去看看花兒，頓時煙消云散。我愛我的學校，我愛美麗的花壇！
小學四年級作文 篇6
題記：——最美的青春遇上最美的你，我一生之幸。
一個美好的暑假，就在我和我高冷的小房客，就在玩鬧之間悄然無聲地過去了。而我們的父母也只是笑而不語，我父母呢，笑的是，調(diào)皮搗蛋的我好不容易消�；盍税�，真是令人輕松快活一點了。而他們的父母則笑的是，自己家的冰山兒子，總算能和同齡人玩起來了呢。
暑假結(jié)束了，我們也得重新上幼兒園了呢。巧合的卻是，我們是同一家幼兒園，不過我是花蕾幼兒園中（1）班，而他是花蕾幼兒園中（2）班。我無奈嘆息，從來沒見過那么高智商的兒童，多想和他在一個班啊。不得不說，還真巧了！花蕾幼兒園中（1）班到中（3）班的小朋友，可以每班送出兩個去別的班級。但是有一個條件，每個班的孩子的成績，都必須是優(yōu)上之優(yōu)。本來還有點高興的`我，這下徹底泄了氣。
父母看到本來興高采烈的我，如今整天催頭喪氣的，不禁細細問我：“安然，這是怎么了。怎么最近悶悶不樂的？”我這才苦著臉說道：“哎，還不是最近幼兒園弄了個交換生的東西，我想換去（2）班和我們家房客高智商的兒童在一起玩呢�？墒牵煽円欢ㄒ芎玫哪�，我成績頂多算個一般啊�！闭f到這里，我更加難過了。爸爸媽媽卻是相視一笑，說道：“你可以努力啊。不是還有一個多月才正式開始嗎，好好努力就是了。！”聽到這話，我突然燃起了一股斗志，于是幾個星期中，我埋頭苦干，好多朋友邀請我出去玩，我都沒肯去，一心學寫字，念拼音等等……
終于，在交換生活動的前三天，我獲得了全班第一的好成績，可把我給樂壞了，原來努力也是可以成功的！是的，我終于在幼兒園中（2）班里看到了他的身影。不過，他似乎每次都是班級里的第一名，而我也就從來只有當?shù)诙姆萘耍‘斔看文眠^第一名的考卷，看著我慢慢拿著第二名的考卷，失落地走下來的時候，總是會咧著嘴，冷嘲熱諷幾句：“哈哈，看到?jīng)]有，你永遠就沒有我高�！币簿褪沁@樣，我心中高冷的男神形象徹底崩塌了，從此，和他成為了一對斗嘴冤家�？墒�，事實就是，她不僅考試考不過他，連斗嘴也斗不過他，實在是無可奈何。
小學四年級作文 篇7
國慶節(jié)的一天，我去陽臺澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。
我看到螞蟻的身體是分為三個部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的，便拿來一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會兒，一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過來，嘗了一口，便回到了大部隊里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的`手上時，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻做什么事情都會跟大部隊說，從來都不私自行動。
那天過后，我明白了一個道理：一個人的力量是弱小的，但是只要團結(jié)起來，力量就會變大，團結(jié)力量大！
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