四年級作文8篇(精品)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
今年十月一放假，爸爸媽媽帶著我和妹妹去丹江口水庫玩。同行的還有幾位伯伯,叔叔和阿姨。
在路上，我和妹妹討論著，丹江口水庫有什么好玩的啊?就是釣魚，吃魚的地方吧!媽媽告訴我和妹妹說:“丹江口水庫是南水北調(diào)中段水源地，也是國家一級保護(hù)水源，我們喝的水是從那里過來的。 ”
為了照應(yīng)結(jié)尾“我暗暗想，原來丹江口水庫比我想象的要大得多呀!”這句話，第二段可改為：一路上，我和妹妹討論著，丹江口水庫有什么好玩的啊?就是釣魚，吃魚的地方吧!水庫?會不會很小?媽媽告訴我和妹妹說:“你們可別小瞧丹江口水庫，她是南水北調(diào)中段水源地，也是國家一級保護(hù)水源，我們喝的水是從那里過來的。 ”
到達(dá)目的地的當(dāng)天下午，我們就去游客中心買了幾張船票。來到丹江口水庫這里，怎么能不坐游船昵?
游船開始行駛了，我們都坐在二層的甲板上，游船行駛在兩座大山之間。
向游船的后方看，是泛起的白色浪花，水是墨綠色的。向游船的`前看，由于太陽的照射，有點刺眼，藍(lán)藍(lán)的湖水，藍(lán)藍(lán)的天空掛著幾朵白云。往遠(yuǎn)處看，就像是水天相接。在太陽的照射下，湖面是波光粼粼的，就像撒著一層鉆石一樣美麗。向游船的下面看去，水是墨綠色的，有著兩種顏色，不管哪一種顏色，都可以和山連在一起，就像是一美麗的幅畫面。
語言要簡潔，并且要運用一些比喻，寫出看到的美景。改：向后看，墨綠色的錦緞上白色的浪花翻滾。向前看，太陽有點晃眼睛，藍(lán)天，白云都有點模糊。往遠(yuǎn)處看，分不出哪里是水，哪里是天。只見，太陽的照射下的湖面，波光粼粼的，就像撒著一層鉆石一樣美麗。
游船行駛的速度很快，但是，船行駛了一個多小時后，發(fā)現(xiàn)根本就看不到邊，媽媽說:“這才是丹江口水庫的一小部分。”
在游船上，看到了許多美麗的建筑物，如:佛像球型房屋,八角形房屋，綠色的別墅群和塔。球型房屋最.上面的圓球，從遠(yuǎn)處看是一個小地球。
我暗暗想，原來丹江口水庫比我想象的要大得多呀!
時間過的真快呀!不知不覺就到了黃昏。我們才戀戀不舍的回到酒店。
四年級作文 篇2
家風(fēng)是每個家庭必不可少的，而我家的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約、熱愛讀書”。
從小爸爸就教育我要節(jié)約糧食，不要浪費一粒米。我呢，從小也養(yǎng)成了節(jié)約糧食的習(xí)慣。記得小時候吃米飯碗里總是吃不干凈，剩下幾粒米，爸爸告訴我碗里不能剩一粒米，這是爸爸的爺爺我的太爺教育他的。爸爸說那個年代非常窮，經(jīng)常吃不飽飯，太爺養(yǎng)成了珍惜糧食的好習(xí)慣。當(dāng)爸爸長大時雖然物質(zhì)條件好了，但是太爺教育爸爸糧食來之不易，中華優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。如今我也長大了，我一定要把這個好傳統(tǒng)傳下去，并且用實際行動去影響身邊的人。
我們家還有一個好家風(fēng)就是讀書，媽媽喜歡讀書，每天都要讀書，而我自然而然也喜歡上了讀書。媽媽說：“讀書能開闊你的視野，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，看到書就像饑餓的人撲在面包上一樣”。如今讀書已經(jīng)陪伴了我許多年，成為我生活中的一部分，使我的生活過得更加充實。
家風(fēng)是一個家庭的`品格風(fēng)貌，而且是一個人在成長路上不可缺少的一個臺階。有了好的家風(fēng)就有了一個美好的家庭，沒有好的家風(fēng)就像折斷了翅膀的鳥兒，雖然有生命，但不能夠在空中自由飛翔。好家風(fēng)、好風(fēng)貌，讓我們每個家庭都樹立一個好的家風(fēng)，并代代傳下去吧！
四年級作文 篇3
“哇哈哈，嘻哈哇哈哈！”
一陣陣笑聲從教室里傳出來。
原來，我們在玩一個搞笑的寫紙游戲。
老師耐心地給我們講述規(guī)則：“每人拿著三張紙，第一張紙寫人物，第二張寫地點，第三張就是寫干什么，隨機(jī)抽其他人寫的三張紙，并連成話讀出來�！�
規(guī)則雖然知道，可是，我還是百思不得其解。
突然，一位同學(xué)一馬當(dāng)先，勇敢地站出來，可是，我看得出來，他非常緊張，但是他還是勇敢面對，他大膽地說出一句話：“小明在公墓里殺人�！�
一枚“炸彈”爆炸了——許許多多的笑聲響起，好像都要把天花板掀開了，教室里十分熱鬧。
然后，同學(xué)們陸續(xù)上臺玩，每個同學(xué)都顯得十分開心，快樂，教室和往常不一樣了。
游戲漸漸有趣起來，同學(xué)們都爭先恐后地上臺，可是，我卻是急得像“熱鍋上的'螞蟻”。
一個一個同學(xué)都玩完了，一分一秒地過去了。
“古沛林�！卑�！到我了，我急匆匆地走上去，隨手抽了三張，我大聲地念出來：“譚永樂在家吃方便面�！�
我的是正常的，下一個應(yīng)該是不正常的，因為，目前只有我的是正常。
果然，不出乎我意料之中，下一個是“小明在地獄里玩王者榮耀。”又一陣笑聲響起，我已經(jīng)聽不見教室外面的吵鬧聲了。
一陣陣笑聲在教室里回蕩。
四年級作文 篇4
童年啊！是夢中的真，是真正的夢，是回憶含淚的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣匯聚，像一個調(diào)味瓶。
酸
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了第一名。我很驕傲，上課也說話，放學(xué)早時是和考得差的人談那次考試�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”這話一點也不假。第二次考的很差。媽媽看了，沒說什么�？晌抑溃莻牡�。因為我從心里知道錯，所以酸味油然而起。
甜
那是三年級的時候，我在上衛(wèi)生間的路上看到了一元錢。我撿啟了它，放在口袋里。上了衛(wèi)生間后，我把錢給了老師。在課上時，老師表揚(yáng)了我，還讓大家向我學(xué)習(xí)。那是，我的心里甜絲絲的。
苦
在一年級的時候，我下課總是到處亂跑。那時的.我，可以叫女漢子了。但是一上課，便有些不舒服，好像要嘔吐，可又嘔吐不下來。這時，我的心好苦啊！真是難過。
辣
那也是童年的味道，那次，我的小嘴在課上說了話，可還是沒逃過她的眼睛：“嚴(yán)欣語，干嘛呀！站后面去。”這時，五十幾雙眼睛都看著我，我臉上火辣辣的。那時，我真想變小一些。
這就是我豐富多彩的童年，童年是我最最快樂的時光！我愛我的童年！
四年級作文 篇5
江郎山位于浙江省衢州市，最有特色的就是丹霞奇峰了，丹霞奇峰了，丹霞奇峰是指古代地殼運動或其它原因形成的山峰。
在江郎山腳下看山，能看見在郁郁蒼蒼，連綿起伏的群山中，突然地冒出三塊巨石，猶如三把寶劍插在江郎山上，高聳入云，直指藍(lán)天。那三把寶劍好像是為了阻擋從天而降的入侵者來人間搗亂，才立在山中威懾入侵者的。
上山后，走完九曲十八彎，就可以看到會仙巖，是江郎山最有特色的景點之一，可以清晰地看到古代留下的遺跡，如貝殼等小形生物的化石。這里叫會仙巖，是因為從會仙巖的巨大石縫里望山，就可以發(fā)現(xiàn)棧道上面的人像神仙一樣走在天橋上。還有，傳說八仙在此聚會，下棋而得名的。
一直往前走，終于到了江郎山山頂——一線天。一線天是由那三塊巨石的其中兩塊組成的，那兩塊巨石遮住了天，只能從中間空出來的縫隙看天，看到的天是一條白線，所以叫一線天。一線天是江郎山丹霞奇峰突出的一點，兩塊巨石上滿是小動物的化石，不計其數(shù)，巖壁上長滿了青苔，還有許多已經(jīng)風(fēng)化的`碎石。你不要只贊嘆這些！不遠(yuǎn)處，小路上有天然的休息處，天然的凳子，天然的垃圾桶，路旁光滑的石頭就是凳子，那些石縫就是垃圾桶。江郎山真是個旅游休閑的好去處。
大自然的鬼斧神工可真令人佩服和感嘆！
四年級作文 篇6
今天，我在馬路邊發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻巢，一只只螞蟻鉆進(jìn)鉆出，協(xié)調(diào)有序�？墒遣灰粫䞍何浵亗兙头稚㈤_來，從遠(yuǎn)處看密密麻麻一片，不知道是什么東西。
我興趣十足地從口袋里摸出一塊糖，想看看它們看到糖后會怎么樣，于是我把糖放在了地上。這時一只螞蟻七橫八拐地跑了過來，我真懷疑它在螞蟻王國里是不是一個“近視眼”，難道它不知道兩點之間直線最短的道理？只見它向那塊糖前進(jìn)，看來螞蟻也跟小朋友一樣覺得糖很美味吧！它爬到糖的旁邊，試了試，背不動。于是它往回走，找它的同伴來幫忙，不一會兒它就找來15位“朋友”。它們齊心協(xié)力拖動了那塊糖，嘿吆，嘿吆……拖到一半好像拖不動了，于是又回去找來好些兄弟來搬糖，仿佛它們在齊聲吶喊：“兄弟們加油！兄弟們加油！”拖啊，拖啊，過了不久，它們就把糖拖到了家門口。
從螞蟻拖糖的.這件事上我們不難看到螞蟻可貴的團(tuán)隊精神！這還真應(yīng)證了人們所說的一句話：“人心齊，泰山移”。
四年級作文 篇7
假期里，媽媽帶我去三亞旅游，我好興奮！
我們?nèi)胱〉木频昃驮诤＿�，從我們住的房間就能看到大海。無敵海景房！我激動得在床上蹦來蹦去。
第二天一早，我們就來到了大海邊。海可真大，一眼望不到邊。海浪“嘩嘩”地唱著歌兒，不斷騷著我的腳底，引得我“咯咯”直笑。沙灘上的沙子細(xì)細(xì)的，軟軟的`，踩上去可真舒服。我和同去的幾個伙伴在沙灘上奔跑追逐，沙灘上留下了我們一串串小腳印。一陣?yán)祟^過來，我們拼命往上跑，可一朵浪花還是打到了我身上，海水濺到嘴里，咸咸的，我忍不住吐了一下舌頭。我狼狽的樣子惹得伙伴們一陣歡笑。我又嬉笑著去追趕他們……沙灘的的腳印更多更深了，可是只要一個海浪打過，一切又恢復(fù)了原狀！
我們在沙灘上堆沙堡、撿貝殼……一直到肚子餓得“咕咕”叫才依依不舍的離開。聽，“嘩嘩”“嘻嘻”……大海也舍不得我們離開呢！
四年級作文 篇8
下午，下了一場細(xì)雨。雨過后，許多小蛤蟆從我家后院的草叢里鉆了出來，在水洼中玩耍。
應(yīng)了一句話：好景不長。沒過多久，二貨——金毛犬悠優(yōu)就看上它們了。它從后院跑來，把前爪伸向一只蛤蟆，再迅速合攏在一起，喲，把它捉住了！剩下的蛤蟆，見到同伴被擒，紛紛落荒而逃。
我不禁為那只蛤蟆的命運擔(dān)心，二貨會“判”它受什么“刑”呢？而被捉住的'蛤蟆慌亂極了，又是蹬腿又是“舞爪”，不停地掙扎著。二貨嫌它太不老實，用前爪把它翻了個身，肚皮朝天。這下可好，蛤蟆沒過多久便沒了招架之力，四條腿掙扎的頻率也慢了下來。二貨放開它，又把它按在爪子底下，接著做刨沙姿勢，想把它抓傷。蛤蟆趁它抬起爪子時，翻了個身，一瘸一拐地跳了兩步。
二貨當(dāng)然要去追捕“逃犯”了，可惜二貨純屬二貨，竟然把一個土塊當(dāng)成了蛤蟆，按著它。等它發(fā)覺不對勁，連忙去找蛤蟆時已經(jīng)為時過晚，蛤蟆早已逃進(jìn)草叢，逃之夭夭！
雖然二貨實力很強(qiáng)，但還是因為“二”，斗“輸”了蛤蟆，我們可不能向它學(xué)習(xí)喲！
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