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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我們大家對(duì)月亮的印象比較深，因?yàn)槲覀儠?huì)時(shí)不時(shí)看到一輪明月在天上懸掛著，我眼中的月亮。
一說(shuō)到月亮，我們一定會(huì)想到嫦娥奔月與古希臘傳說(shuō)中的`女神，其實(shí)，月亮上只有高山和小行星砸出來(lái)的坑。
為了更好的觀察月亮，我走到院子里，看見(jiàn)了一輪明月，這天的月亮好似一瓣桔子。月亮把銀光灑下來(lái)，所有的物體好像披上了銀 紗，院子里有小朋友在玩，銀紗跑到小朋友身上，跟小朋友一起玩，玩累了，跑到樹(shù)梢上。不一會(huì)兒，月亮躲云里去了，銀光也悄悄的回 去，隔著談?wù)劦脑疲材芸吹皆铝燎逦妮喞�，月亮可能是累了，跑到云里休息去了�?/p>
在院子里，小朋友回家了，小螞蟻也休息了，連池塘里的魚(yú)也睡了，一切安靜了下來(lái)。。。。。
四年級(jí)的作文300字 篇2
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”
大家一定聽(tīng)過(guò)這首曲子吧！今天我為大家介紹的，也是一群快樂(lè)的小燕子。
每當(dāng)小草從地下探出頭來(lái)時(shí)，這群小燕子就會(huì)拼命的從北方歸來(lái)；秋天，當(dāng)黃葉從樹(shù)上落下來(lái)時(shí)，它們就會(huì)離去了。難怪大家都說(shuō)：“燕子是春來(lái)秋去”。
還有一句話說(shuō)：“燕子低飛，天就要下雨�！边@是為什么呢？原來(lái)，下雨之前，小飛蟲(chóng)的翅膀上很潮濕，飛不高，小燕子為了捕捉到小飛蟲(chóng)，就飛的很低，難怪農(nóng)民伯伯都說(shuō)：“燕子是捕蟲(chóng)能手”。
你們聽(tīng)著聽(tīng)著，一定會(huì)問(wèn)它長(zhǎng)的怎么樣，現(xiàn)在，我就給你們說(shuō)說(shuō)吧！
它們身“穿黑色西裝”，尾巴上好像綁著一把大剪刀，春天的時(shí)候，好像是在給樹(shù)木剪“頭發(fā)”，讓樹(shù)葉越來(lái)越旺；雖然燕子的全身都是黑色的，但是它們的`肚子是白色的，我們可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容它，它就是黑白相間。
燕子是我心中最喜歡的一種鳥(niǎo)，比海豚還要喜歡。你們喜歡嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的童年有許多故事，但有一件事是最難忘的，那就是學(xué)騎自行車。 在我八歲的時(shí)候，我看見(jiàn)不少同年紀(jì)的小朋友都會(huì)騎自行車，我自己也想騎，但我不會(huì)，怎么辦呢，我決定 學(xué) 習(xí) 騎 自行車。
有個(gè)周末我和爺爺在 小區(qū) 廣場(chǎng)學(xué)騎車，一開(kāi)始我 是到處 亂撞 ， 根本不能控制自行車，一會(huì)兒東倒西歪，一會(huì)兒摔倒 …… 這個(gè)笨重的大家伙根本不聽(tīng)話。 之后 還 是 爺爺幫忙 扶的， 我才可以不摔倒。就這樣，在爺爺?shù)膸兔ο�，我漸漸的可以控制好自行車， 可 剛剛學(xué)會(huì)的我還 時(shí) 不時(shí)的`撞東西，爺爺教我一定要控制好方向才可以 。 我努力的抓 住車把手，再控制腳下的用力，就這樣，我慢慢的學(xué)會(huì)了騎車。
通過(guò)這個(gè)我明白了一個(gè)道理 ，有志者事竟成。
四年級(jí)的作文300字 篇4
嗨，大家好！下面我給您介紹我們班的“一多”與“一少”。
我們班的歡樂(lè)多，悲傷少。叮鈴叮鈴，下課鈴響了。咱們來(lái)看看我們班的歡樂(lè)吧！
歡樂(lè)
一響下課鈴，我們班的人一口氣就跑到了操場(chǎng)上，快樂(lè)地玩起了游戲�？�！那邊男生和女生在玩邁大步的游戲。首先由女生邁步，張紫涵的腿長(zhǎng)，一邁就是一米多，這讓男生們都目瞪口呆，張紫涵說(shuō)：“這就是腿長(zhǎng)的好處�！焙芏嗄猩紛A著尾巴跑了。
只有在后幾排的男生敢出來(lái)挑戰(zhàn)，可是很多都被淘汰了。最后只剩下上期冠軍和上期亞軍，這時(shí)候真正的比賽才開(kāi)始，冠軍把手一抬，說(shuō)：“你是不可能比上我的�！眮嗆娦南�，“我可是回家練過(guò)的，這次我就要贏了，哈—哈—哈！”
剛剛開(kāi)始最后的比賽，上課鈴就響了，真可惜呀！
悲傷
我們班也發(fā)生過(guò)悲傷事件。
在一個(gè)自由活動(dòng)課上，因?yàn)閯?mèng)涵跟涂思寧玩，把他的本藏了起來(lái)，于是他們兩個(gè)吵了起來(lái)，但這是很少發(fā)生的'事，我們班還是快樂(lè)的時(shí)候多。
這就是我們班的“一多“與”一少“，我喜歡這樣的班集體。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)在尚田，那兒山清水秀、物產(chǎn)豐富，是一個(gè)美麗的地方！
尚田是草莓之鄉(xiāng)，名揚(yáng)四方。每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，草莓采摘基地的大棚內(nèi)，種著一只只香噴噴、紅艷艷、誘人垂涎三尺。每到草莓采摘的時(shí)節(jié)，來(lái)自寧波、奉化，各地的采摘游客，一批又一批。放眼望去，白色的大棚內(nèi)都是游客彎下腰采摘草莓的畫(huà)面。草莓不但顏色好看、味道鮮美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，是國(guó)家級(jí)綠色食品，是饋贈(zèng)親友的上佳禮品。
除了草莓的可口誘人，尚田山清水秀，縣江從尚田穿過(guò)。自從20xx年整治后，江水清澈，江的兩岸道路平整、亭臺(tái)閣樓、花壇、廣場(chǎng)花草芬芳，成了人們跑步、打太極拳等鍛煉身體的好去處。夏天的'晚上，人們?cè)诮吷⒉�、乘涼、釣魚(yú)、吃夜宵、江邊燈光閃爍，仿佛人間仙境！尚田道路寬敞，交通便捷。甬臨線穿村而過(guò)，馬路上車來(lái)車往、川流不息。公園里中老婦女在那兒跳健身舞，美妙的音樂(lè)使人心曠神怡。
家鄉(xiāng)真美��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文300字 篇6
在一個(gè)鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經(jīng)凍得通紅．這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：＂冷嗎？＂＂嗯＂我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上。我望著慈愛(ài)的.母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤(rùn)了，一時(shí)感到空氣凝固了，不知該說(shuō)什么。
又一個(gè)冬日，我生了重病，無(wú)法去學(xué)校，只得臥在床上，休息！過(guò)了一天，我來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)哥們兒湊上來(lái)，問(wèn)寒問(wèn)暖，我的淚又在眼眶打轉(zhuǎn)。
放學(xué)，我被老師叫到辦公室，老師問(wèn)了問(wèn)我的身體狀況。我答道：＂還行。＂老師叫我拿出語(yǔ)文書(shū)，給我一個(gè)人補(bǔ)了足足夠10分鐘的課。之后，又把我送出校門。這時(shí)，媽媽竟然早就在校門口等著我。見(jiàn)老師把我送了出來(lái)，便聊了幾句。然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開(kāi)了這個(gè)冰天雪地的學(xué)校。
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。
感動(dòng)是一股暖流，它使無(wú)情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹(shù)苗，使它長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
小時(shí)候，我住在外婆家，在外婆家的東邊有一條清澈的小河，在那里有幾棵大樹(shù)，大樹(shù)上長(zhǎng)滿了葉子，小河里也有活潑可愛(ài)的小魚(yú)。
那時(shí)候，我天天來(lái)到小河邊給大樹(shù)澆水，還帶來(lái)許多好吃的東西給小魚(yú)吃。
后來(lái)，我搬家了，搬到永中，這是一個(gè)熱鬧的地方，吃的、玩的、樣樣都好，可就是找不到像我外婆家東邊那樣一條清澈的小河，我很傷心，很傷心。
我常常思念著那條小河，常常夢(mèng)見(jiàn)我還依然在小河邊戲水、玩耍、喂魚(yú)…。
二年級(jí)放暑假了，我又回到外婆家了。來(lái)到我天天想念的小河旁，再看，咦！
那清澈的小河怎么不見(jiàn)了、小魚(yú)怎么死了、大樹(shù)怎么枯死了？小河變得又臟又臭，河面上泛著小魚(yú)的`尸體和許多垃圾，小河的對(duì)面還冒出了一股灰色的煙氣，我非常的難過(guò)。我想：為什么會(huì)這樣呀？多么可憐的小河，多么可悲的小魚(yú)，誰(shuí)來(lái)救救你們。后來(lái)，我去問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：那是因?yàn)榇罅课鬯呐欧�，那清澈的小河才不�?jiàn)了；因?yàn)槭撬吹奈廴荆◆~(yú)才死了；更是水源的污染影響到土壤，大樹(shù)也枯死了；
噢！
原來(lái)如此，多么可惜呀。我真想對(duì)人們大喊：請(qǐng)你不要再排放污水了�？捎杏脝�？
再見(jiàn)了，外婆家的小河，我喜愛(ài)的小河，什么時(shí)候我能重見(jiàn)你那昔日的模樣。
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