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四年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
星期五回到家時(shí)，爺爺奶奶正在看電視，而且看得聚精會(huì)神。我跑過去看了看，哇！我大吃一驚——日本發(fā)生了9.0級(jí)大地震，這地震還引起了海嘯和火山爆發(fā)！
電視上，我們可以看到：海水飛速地涌上岸來，汽車、樓房像玩具一樣被水沖走了；煉油廠、核電站相繼發(fā)生爆炸。災(zāi)難一波接著一波，面對(duì)這些自然災(zāi)害人們卻束手無(wú)策！人類在大自然面前是多么渺小、脆弱��！
在過去人們不停的對(duì)大自然進(jìn)行挖掘、過度得進(jìn)行開采，一些天災(zāi)都是大自然對(duì)人類的.懲罰�，F(xiàn)在還有一些人在不斷地砍伐著樹木，破壞綠化；還在過分地捕捉動(dòng)物，造成生物鏈斷裂；還在過度開采地下資源，如地下水、礦石、礦金、石油等，這些都會(huì)導(dǎo)致地面蹋陷、加速地殼運(yùn)動(dòng)。別再做禍害人類生活環(huán)境的事情了，別再做破壞生態(tài)平衡的事情了。保護(hù)地球就等于在保護(hù)你自己，保護(hù)你的子孫后代。
保護(hù)地球要從身邊做起，從小事做起。我們要節(jié)約用水、節(jié)約用電。要做到低炭生活、綠色生活，讓世界變得更美好！
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天我來到教室發(fā)現(xiàn)了一些鐵桌子，上面有專門學(xué)習(xí)的電腦，桌屜里可以放任何u盤和軟件。桌子可以識(shí)別你，你如果沒有打開，你就是另外一個(gè)電腦的主人。進(jìn)校門的時(shí)候每一個(gè)門都有電磁波，每次你都要帶一個(gè)徽章，每一個(gè)班級(jí)的徽章都不一樣的`，當(dāng)你通過電磁波的時(shí)候，你就是這個(gè)班的人，如果你通不過就不是。
老師機(jī)器人用智能鉛筆在智能黑板上寫字，老師寫出神字，同學(xué)們的黑板上也出現(xiàn)了神字，點(diǎn)一下這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)它的組詞和他的成語(yǔ)，點(diǎn)一下其中的一個(gè)詞比如神仙上面就會(huì)說神仙指的是什么。
讀書了，機(jī)器人說：一二三走，讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。等等……突然間下課了，機(jī)器人說下課，搖了一下鈴鐺，我們玩了起來。
十分鐘后上課了，這一節(jié)是體育機(jī)器人老師教我們跳繩，一分鐘跳幾個(gè)，跳到200后，我們都玩了起來，我玩貓抓老鼠，有趣的體育很快結(jié)束了，我們接著繼續(xù)玩。
突然上課了，我們趕緊跑回了教室，我來到了化學(xué)課，有氣球，草藥，藥水，等等，有一個(gè)調(diào)皮的孩子，用火藥水和水藥水倒到一個(gè)瓶子里，再倒一些黑色粉末，再倒到氣球里面，結(jié)果爆炸了，我們穿梭了回來。
結(jié)果回到了我原來的教室，回到了原來的四月天！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的電動(dòng)牙刷浙江省寧波寧波市鎮(zhèn)明中心小學(xué)403黃曉蔚我有一把電動(dòng)牙刷，這是我十歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物。
我的電動(dòng)牙刷的外形可酷啦！它的大身是一輛紅色的消防車。那消防車有四個(gè)黑黑的車輪，車廂的頂上放著兩架長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，駕駛室里坐著一位救火員，他頭上戴的黃色的安全帽便是開關(guān)。消防車的`頭頂上有兩盞紅紅的燈，一按開關(guān)，那燈就射出紅紅的光，一閃一閃的，并發(fā)出車起動(dòng)的聲音，好像消防車真的跑起來了。而車頭連接著一桿長(zhǎng)桿子，桿頂是刷頭，刷頭分兩部分，前端紅色圓形底盤是轉(zhuǎn)動(dòng)區(qū)，后端白色三角形是固定區(qū)。
我的電動(dòng)牙刷使用也很方便！只要在刷頭擠上一小段牙膏，把牙刷伸入口中，放在要刷的牙齒上，然后一按開關(guān)，刷頭的轉(zhuǎn)動(dòng)區(qū)就快速地旋轉(zhuǎn)起來，只要多變換位置，電動(dòng)牙刷就會(huì)幫我把牙齒的里里外外，角角落落，刷得干干凈凈，我的電動(dòng)牙刷真是好棒！
我可喜歡我的電動(dòng)牙刷啦！它不僅是我的口腔小衛(wèi)士，而且讓我覺得刷牙是一件快樂的事。因?yàn)椋郧拔铱傆X得刷牙是一件很麻煩的事，因此，常常不愿刷牙。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我制造了一種神奇的防盜住宅，有許多人都爭(zhēng)著買它，因?yàn)樗辣I，而且還是智能的呢。
是什么給我的啟發(fā)呢？現(xiàn)在有許多人家里都被盜了，丟了許多錢財(cái)和珠寶，損失不少。
我想:如果用指紋來辨認(rèn)這座房子或房間的主人，就太好了，既簡(jiǎn)單又方便。所以我就制造了這種住宅。
房子的門上有一個(gè)指紋識(shí)別器，在買房子的時(shí)候，我在這個(gè)識(shí)別器上輸入主人的指紋。當(dāng)主人要進(jìn)門時(shí)，就不用用鑰匙開門，就用手指在識(shí)別器上輕輕一按，識(shí)別器經(jīng)過認(rèn)證，是真正的主人，門就打開了。如果是主人的朋友，可以按門鈴。如果是小偷，就不敢明目張膽的`按門鈴，只有按門鈴，如果識(shí)別器經(jīng)過認(rèn)證，不是主人，便會(huì)發(fā)出警報(bào)。這樣的房子是不容易被盜的。
我就開始做實(shí)驗(yàn)，先是在自己家的門上做實(shí)驗(yàn)，成功了。接著我就制造了一棟這樣的房子，第一天就抓住了5名小偷，這樣過了一個(gè)月。警察局局長(zhǎng)來找我談話說:“你抓了這么多小偷，我們監(jiān)獄都快住不下了。”局長(zhǎng)還給了我一些獎(jiǎng)品呢。
我發(fā)明的防盜住宅被廣泛采用。還獲得了第一百五十屆的諾貝爾獎(jiǎng)呢！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的媽媽屬虎，也有些像虎。
“虎媽媽”平日慈眉善目，但有時(shí)到了忍無(wú)可忍的地步也會(huì)“張牙舞爪”，大發(fā)雷霆。我和屬牛的爸爸只好小心翼翼。但防不勝防，有一次，我倆差點(diǎn)落入“虎口”。
我和“牛爸爸”吃飯時(shí)都有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡把腳擱在凳子上。為這，媽媽已勸告過我們好多次了。那天，我倆的腳又不由自主地“升”上來了！“牛爸爸”好像察覺到“虎媽媽”的神色不對(duì)，便立刻放下了擱在凳子上的腳，并向我傳暗號(hào)：“牛寶貝，注意，老虎下山了！”我望了望媽媽，頓時(shí)感到一股“殺氣”逼近，不禁打了個(gè)“冷戰(zhàn)”，趕忙把腳放了下來。
過了一會(huì)兒，我的腳又習(xí)慣成自然地?cái)R到了凳子上。這可“大禍臨頭”了！媽媽那雙“虎眼”盯住了我那只正不�；蝿�(dòng)的腳，臉色頓變，拿起筷子往桌子上使勁一敲！筷子都快斷了！
我和“牛爸爸”傻了眼�！盎寢尅比杂媚欠N斥責(zé)的眼神望著我......
我的`腳軟了，從凳子上縮了回來，淚珠無(wú)聲地滴了下來......
唉！只怪自己的壞習(xí)慣屢教不改，“虎媽媽”也是為我好呀！
四年級(jí)的作文300字 篇6
童年是五彩繽紛的，是多彩多姿的；童年是泉水，沒有東西能阻攔它；童年就像奔騰的海水，不停敲打著我們快樂的心；童年是快樂的'、豐富的、也是美麗的，可是童年卻一去不復(fù)返了，這還使我想起了童年的許多往事。
是什么呢？那就是——錯(cuò)把爸爸碗里酒當(dāng)成飲料喝了。
事情還得這樣說起，那件事發(fā)生在我九歲寒假的大年初一。那天我們?nèi)胰ゾ频瓿酝盹�，到了酒店我�?duì)那兒阿姨說：“新年好！新年好！說完后，我們開始吃晚飯，我喝的是可樂飲料，而爸爸喝的是黃酒，顏色與我的一樣。
開始吃了，我餓極了大吃特吃起來，填飽了肚子后我便說：”吃飽了，吃飽了“，就管自己去玩了，玩了一會(huì)兒，嘴巴干的像缺水一樣，我飛快地跑到爸爸面前，不管三七二十一拿起桌子上杯子就喝，咕嚕咕嚕連喝了幾口，剎那間，我的嘴巴突然感到有點(diǎn)苦澀澀的，味道十分像老酒。我的心一震，會(huì)不會(huì)喝了老爸的老酒呀，否則可樂是不會(huì)這種味道的，有可能是剛才性急之中拿了老爸的酒。
我把這件事告訴老爸時(shí)，老爸哈哈大笑。
童年是快樂的、是開心的，充滿著我對(duì)未來憧憬，童年重臨在我心頭。
四年級(jí)的作文300字 篇7
當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自我，她姓陳，她在給我們?cè)诤诎迳蠈戭}時(shí)她有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)十分的認(rèn)真我有不會(huì)的題問她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽講老師就叫我站起來雖然心里不是滋味可是我明白老師您都是為了我好。
在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語(yǔ)來教我們寫作文。我感覺她能用那么豐富的詞語(yǔ)來豐富我們的'知識(shí)她必須是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說話的樣貌也好個(gè)性，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的彼岸，樣貌真的好可愛。也正是這樣，她成了我心中最可愛的人。
陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。
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