四年級(jí)的作文匯編(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
有一天，上體育課我們準(zhǔn)備排隊(duì)，老師說："排好隊(duì)才能下樓。"可是，我們依然很吵，數(shù)學(xué)老師過來說："黃岡、作業(yè)本、口算、數(shù)學(xué)書，沒做完的回教室。老師和班主任發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，班主任老師說："，你們聽我的還是聽另一個(gè)老師的話。"
我就可以放你們走�？墒�，老師走了，班主任留了下來，叫我們上體育課。體育老師，一看到我們?cè)趺床畔聛硌剑“嚅L(zhǎng)說："老師讓我們排好隊(duì)在下來。 "
第二天，早上那個(gè)仇恨很深的人，居然一起上學(xué)，可是，一個(gè)男的在前面，另一個(gè)女的在樓梯上準(zhǔn)備到教室。到了一小時(shí)那男孩子坐在進(jìn)教室。坐在第三排第四個(gè)的就是他。
最后，我兩個(gè)在一個(gè)草坪上又開始了。歡聲笑語的聲音。那高心的`像笑瘋子一樣。第二個(gè)，這個(gè)道理在一個(gè)人的生活是最快樂而憤怒的小鳥。
四年級(jí)的作文 篇2
我家的巴西龜?shù)难劬κ蔷G色的，像一顆綠寶石，中間有一個(gè)黑色的珍珠。它的頭像壁虎的頭，有許多條紋，眼睛旁有兩條紅色的東西，你猜那是什么、是巴西龜?shù)亩�。它的龜殼上是以綠色為主，雜亂無章，像是貼滿罰單的車。
巴西龜不但樣子奇怪，而且性格十分古怪。
有時(shí)它會(huì)爬上我為它準(zhǔn)備的小沙坡，四腳叉開，一動(dòng)也不動(dòng)，任憑誰怎么呼喊，它也不肯醒來。說這懶吧，的.確是呀，要不怎么會(huì)一直睡大覺呢？可是，它玩耍時(shí)又是多么地活潑。它會(huì)在水中不停地游啊游，直到它想睡覺為止。
巴西龜?shù)牟綉B(tài)更是懶了。它每五六秒走一步，讓人感到很不耐煩。
巴西龜是那么膽小，每次見到人它就縮進(jìn)殼里，假裝是一塊石頭。記得上次一位客人來我家，它就縮進(jìn)殼里，客人看到我這個(gè)“有沙有水”的地只有一塊石頭，就問為什么這里只放一塊石頭�？墒撬帜敲从赂�，不要說小魚和蟲子，就是遇上龍蝦也敢斗一斗。
巴西龜?shù)哪檬趾脩蚓褪茄b死。它先把自己丣個(gè)四腳朝天，再把頭和腳伸入殼里，接著睡一場(chǎng)覺。我和奶奶都認(rèn)為它死了，但它突然醒過來，翻過身來。
巴西龜帶給我們家這么多快樂，我們?nèi)叶枷矚g它。
四年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間在變，世界在變，我們的學(xué)校也在變。
從前的學(xué)校整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺，從大門一進(jìn)去，看見的是一座破舊的平房。教室的地板是用土和磚鋪上的。如果一搞起衛(wèi)生，便弄得教室塵土。冬天又冷的要命每個(gè)學(xué)生都不想來上學(xué)了。再看操場(chǎng)，有許多個(gè)沙坑，中間也沒有籃球場(chǎng)，也沒有健身器材可言。
變了，一切都變了。整個(gè)校園煥然一新。原來破舊的平房變成了寬敞明亮的樓房；以前的磚土鋪成的地變成了水泥地；教學(xué)樓下兩側(cè)還栽了許多花，透著勃勃生機(jī)；粉筆也換了，不要再擔(dān)心身體降了。原來沒有多媒體教室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等。這些都是父母他們那個(gè)時(shí)代想都不敢想的事情，卻在我們身上實(shí)現(xiàn)了。再看操場(chǎng)，變成了人工制造的草坪操場(chǎng)。紅色的跑道，綠色的`草坪，下雨天也不會(huì)踩著一腳泥。操場(chǎng)上種了幾棵大樹，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學(xué)樓上的幾個(gè) 蒼勁有力的文字，鼓勵(lì)著我們刻苦習(xí)。
我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的校園明天會(huì)更加美好！
四年級(jí)的作文 篇4
原來墨綠的大樹，現(xiàn)在變成白的了；原來黑黑的小狗，現(xiàn)在變成花的了；原來的青山變成“白山”了。
小區(qū)里，在外停靠的車上都堆積著一層厚厚的雪，最厚的有好幾厘米。有的車主將自己的車上堆了雪人，有的則急忙清理車上的雪，方便出行。小區(qū)里種植的樹，許多都因積雪太多，被壓彎了腰，只有一些沒有葉子的樹仍然直立。在花壇里，一株茶花被大雪覆蓋，但大雪并沒有掩蓋它的生機(jī)，反到讓它更加艷麗了。當(dāng)盛開的茶花上蓋上一層白雪，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的花更紅，雪更白。大雪給小區(qū)帶來的變化真大呀！
在山上，雪花落滿大地，走在草地上，宛如走在一朵朵棉花上。站在樹下，仰望樹枝，樹就好似穿上了白花花的棉襖。此時(shí)，綠葉正被一層又一層的雪花覆蓋，悄悄地睡著了。小池塘里，魚兒不再那么活潑，它們藏在水草下，悄悄地看著來觀賞雪景的小朋友。不僅湖中有變化，湖面的變化也很大呢！曾經(jīng)只能用捧的'水，現(xiàn)在可以隨意拿起，原來湖面上結(jié)了一層薄薄的冰，雖然看著沒有變化，可一碰，感覺就不同了。大雪給山帶來的變化也真多呢！
一場(chǎng)大雪，變了山的容貌，變了樹的姿態(tài)，變了水的形態(tài)。我愛冬天，更愛冬天里飛舞的白色精靈--雪花。
四年級(jí)的作文 篇5
大家都很喜歡畫畫，可是因?yàn)樽鳂I(yè)多，沒有時(shí)間畫。美術(shù)課雖然可以畫，時(shí)間卻少之又少，所以我想設(shè)立一個(gè)涂鴉節(jié)，讓大家發(fā)揮想象，揮動(dòng)手中的畫筆，畫出美麗的線條。
我想將這個(gè)美好的節(jié)日設(shè)定在9月2日，讓這個(gè)歡樂的節(jié)日在開學(xué)第二天開始。這一天，所有人放下手里的作業(yè)、工作，拿起畫筆看見空白就畫。
大街小巷的人們身穿著白色的衣服，手拿著畫筆，帶上顏料，在墻上、椅子上、窗戶上都鋪上白布以便不會(huì)弄臟它們。
8：00涂鴉節(jié)正式開始。所有人在墻上揮灑顏料，墻被畫得五顏六色，有可愛的小動(dòng)物，也有抽象的線條，還有風(fēng)景畫。墻上沒位置了，大家開始往別人身上涂，有的人涂到臉上去把別人涂成了大花貓，不一會(huì)所有人都成了大花貓，有的甚至全身都花了。最后，大家把剩下來的顏料往手和腳上涂，他們開始在地上創(chuàng)作，地上也變成了一幅特別的抽象畫。
設(shè)立這個(gè)節(jié)日不僅能讓大家放松，還能激發(fā)同學(xué)們?cè)谛碌?一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)熱情，也能提高在作文中的想象力，這個(gè)節(jié)日多好��！
四年級(jí)的作文 篇6
每一個(gè)人都有自己的心中的理想，我也有自己的心中的理想。我心中的理想是成為一名小說家，小說家能夠?qū)懗龇浅＞实奈恼潞秃每吹墓适�，成為小說家寫出優(yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名小說家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會(huì)如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的，想向大家表達(dá)的內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取其他作品的.優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實(shí)起來了。當(dāng)然，我也并不是沒有想過要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候，總是想不出某個(gè)地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時(shí)候，一篇作文寫完了，自己再看的時(shí)候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大小說家的事跡，卻讓我堅(jiān)定了成為一名小說家的信念。
要成為小說家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學(xué)知識(shí)，細(xì)心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處是寫動(dòng)物文章，我能將許多小動(dòng)物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫有愛心的作文或想像作文，我也很拿手。成為小說家可不能總寫錯(cuò)別字，寫完作文還要讀，找出錯(cuò)別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！
我想當(dāng)一名小說家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離小說家這段路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我相信只要朝著心中的理想，做長(zhǎng)期艱苦的努力，就一定會(huì)成功的。
四年級(jí)的作文 篇7
我家養(yǎng)了一只可愛的小白貓，全身像雪一樣白，毛絨絨的，摸上去軟軟的，滑滑的。它長(zhǎng)著一雙很特別的眼睛，晚上，它的眼睛又大又圓，像黑葡萄一樣；白天，隨著光線的變強(qiáng)，它的眼睛又瞇成了一條縫。它的耳朵尖尖的，耳孔朝前。它的嘴像小櫻桃，牙齒鋒利，一口就能把老鼠咬死。它的.嘴邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，看起來很威武，很神氣。它抓老鼠時(shí)，胡子就會(huì)翹起來。它的尾巴又粗又長(zhǎng)，像一條大辮子。
小白貓的吃相可逗人了， 它愛吃魚，每當(dāng)吃飯時(shí)，它會(huì)走過去，聞一聞，舔一舔，然后再開始吃，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，如果吃到魚翅，它就會(huì)昂首大叫，好像在說：“又被我發(fā)現(xiàn)了，我厲害不？”
它可聰明了，我每次放學(xué)回來，它都會(huì)圍著我“喵喵”叫，好像在說：“歡迎你回來，我的小主人�！碑�(dāng)我看電視時(shí)，它會(huì)趴在我的大腿上，一動(dòng)不動(dòng)，好像在跟我一起看電視一樣，好懂事啊！
小白貓還是捉老鼠的高手呢！有一天晚上，老鼠正在偷吃米，廚房里有“吱吱”的響聲。它豎起耳朵仔細(xì)聽著，當(dāng)辨清方向后，立刻撅起胡須，輕輕向后移動(dòng)了幾步，兩只大眼睛緊緊地盯著老鼠，然后躬起尾巴翹得老高，像離弦的箭一樣，迅速向老鼠撲過去，一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼起來，走到我腳下，并得意地沖著我：喵----喵----“地叫著，好像在向我邀功一樣。
我家的小白貓多可愛��！我多么喜歡它呀！
四年級(jí)的作文 篇8
友情就像一朵美麗的花，不時(shí)就會(huì)長(zhǎng)出一片美麗的花瓣，那就是我的“友情花”。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，是那么的孤單，不時(shí)就會(huì)哭一次。那時(shí)，班上就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)陪著我玩，有的會(huì)和我聊天談心，有的會(huì)跟我到樓下玩有趣的游戲，還有的會(huì)陪我看著書，放松一下。這時(shí)，我感到“友情花”在長(zhǎng)花瓣。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)把腿摔破皮，自已就會(huì)流出像珍珠般豆大的淚水，但是，有同學(xué)會(huì)陪我到學(xué)校醫(yī)室去處理。那時(shí)，我的疼痛就消失得沒有痕跡。這時(shí)，我就又感到心里的“友情花”正長(zhǎng)著花瓣呢！
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)覺得在教室里沒有意思，無意中卻找打到一個(gè)同學(xué)的“飛行棋”，我問他：“我能和你一起玩你的`飛行棋嗎？”他爽快地回答我說：“可以�！蔽覀兙瓦@樣你擲一次，我擲一次地玩了起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)心里的那朵“友情花”已經(jīng)長(zhǎng)成了一位漂亮的“仙女”。
美麗的友情是無限的，只要我們打開心扉，友情花會(huì)越開越盛。
四年級(jí)的作文 篇9
我家有個(gè)“老頑童”。也許，最引人注目的就是他那油光可鑒的頭頂了。頭頂中央被一圈半黑半白的頭發(fā)圍住，后腦勺部的頭發(fā)烏黑光亮。他濃眉大眼，炯炯有神�？虧M皺紋的臉上，總掛著孩子班的笑容。他挺著一個(gè)大大的“將軍肚”，走起路來一擺一擺的，特別可愛。他就是我的外公。
記得有一次，我正在注冊(cè)QQ。他從外面把腦袋探進(jìn)來，問我干干嘛呢，我說我在注冊(cè)QQ呢，他問那是什么東西？我告訴他那是通訊軟件，外公說：“我也要注冊(cè)一個(gè)。”我有點(diǎn)懷疑地看著他，說：“好吧，我?guī)湍阋沧?cè)一個(gè)�！蓖夤B連點(diǎn)頭。從此以后，他每天都會(huì)和他的'那些老戰(zhàn)友聊天，盡管打字的速度很慢，但他依然樂在其中�？�，我家的這個(gè)“老頑童”夠趕時(shí)髦的吧。
前一陣，不是流行DIY嘛，我就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)蛋糕制作班。外公一聽，竟讓我回來教他。他本來做吃的就學(xué)得特別快，每次，我只要把當(dāng)天老師教的方法步驟一五一十地告訴他，他就興致勃勃地做了起來。他會(huì)像小朋友一樣，認(rèn)真地聽你講解制作要領(lǐng)，然后系上圍裙，哼著小曲，得意地做起甜品來。沒過多久，一個(gè)精致的巧克力三角蛋糕出爐了，令人垂涎欲滴。我向外公豎起了大姆指，他的臉上樂開了花。還讓我當(dāng)?shù)萌业拿姹頁(yè)P(yáng)他呢，真像個(gè)幼兒園的小朋友。平時(shí)，只要有同學(xué)來我家，外公總會(huì)跟我們一起下下棋，玩玩游戲，樂上一陣，仿佛他就跟我們一樣大。多么希望外公一直這樣忘記年齡，開心每一天。
四年級(jí)的作文 篇10
一聽到老師說要做創(chuàng)客時(shí)，我就開始發(fā)愁了，我在發(fā)愁要做什么，需要用到什么，怎么給每一的人分工，要去誰家做創(chuàng)客，這些其實(shí)都還好了，容易解決，可現(xiàn)在好了，我們組一共有六個(gè)人，現(xiàn)在有一個(gè)人在學(xué)校附近把了午托、晚托、周托和星期六、星期日的補(bǔ)習(xí)班，而且她們那兒的老師也不讓她們出來;還有一個(gè)是足球隊(duì)的，他早上、下午放學(xué)后都要訓(xùn)練，包括星期六和星期日；還有一個(gè)是家長(zhǎng)不讓出來。所以說也就只剩下三個(gè)人了。
所以，我們?nèi)齻�(gè)就商量了一下兒，打算去聶竹青家做了。為什么呢!你們看啊，去我家吧，不行，我家的空地太小了；閆乃博家的地是土地，有很多的沙土，他家的空地比我家的空地還要��；聶竹青家的不是土地，她家的空地也不小，而且他家住在數(shù)青醫(yī)學(xué)院，那里還有一個(gè)比我們學(xué)校要大十倍的操場(chǎng)，所以到那里做創(chuàng)客在合適也不過了。
我們第一次去聶竹青家的時(shí)候，根本沒有在做創(chuàng)客。而是在那里討論，我們要做什么？需要用到什么材料？經(jīng)過我們長(zhǎng)時(shí)間的討論，我們想好了做什么?我們打算做一個(gè)小一點(diǎn)兒的空調(diào)。需要用到一個(gè)大一點(diǎn)的紙箱子、一卷透明膠帶、一卷雙面膠、五張大的白紙、五張不同顏色的`卡紙。
雖然其他的三個(gè)人沒有來，但是他們必須要幫忙。我打算這樣給她們分工：張夢(mèng)真負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)；我來尋找資料；張錦源在準(zhǔn)備紙；李澤宇準(zhǔn)備剪刀；閆乃博準(zhǔn)備透明膠帶和雙面膠各一卷兒；聶竹青準(zhǔn)備紙箱子。
全部的東西都準(zhǔn)備好了，我們就齊心協(xié)力的開始做起來了。
……
在做的過程中我們遇到了許多的困難，比如說：在做的過程中，我和聶竹青發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)；在制作的過程中，閆乃博不小心把張夢(mèng)真畫好的設(shè)計(jì)圖撕爛了。
也因?yàn)檫@樣，所以我們只能重新做別的東西了。有經(jīng)過我們長(zhǎng)時(shí)間的討論，我們打算重新做一串風(fēng)鈴。
其實(shí)，做風(fēng)鈴的打算是聶竹青想出來的。
當(dāng)她給我們說這件事的時(shí)候。我在心里暗想：咦，這個(gè)主意不錯(cuò)�？梢�。她說：“我是打算這樣的：我們需要用到十八個(gè)塑料杯子；一包折星星的紙；還有三十個(gè)已經(jīng)折好的紙星星；幾根大針，我們沒有針，那就用剪刀代替針吧。這些東西我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我們有十八個(gè)杯子，做三串風(fēng)鈴。一共有十八個(gè)杯子，就用18除以3等于6。那一串風(fēng)鈴就用6個(gè)塑料杯子。在每一個(gè)塑料杯子的底部的正中央，用尖的東西在下面打一個(gè)洞。然后再把那些沒有折好的星星紙條，對(duì)折。然后把星星條穿進(jìn)去。接著再把其他的塑料杯子也給穿進(jìn)去。其他的三串風(fēng)鈴都這樣。最后就是裝飾了。把剩下的星星紙一圈一圈的纏在塑料杯子上面，十八個(gè)杯子都是這樣。最后再把紙繩子的兩頭都用已經(jīng)折好的星星貼在上面。然后把都已經(jīng)做好的三串風(fēng)鈴的頭用繩子拴在一起。在用三個(gè)小的鈴鐺，用繩子把每一個(gè)小鈴鐺，拴在每一串風(fēng)鈴下面。好啦，這樣就做好了�！�
我說：“嗯，好，就按照聶竹青說的這樣做”
我們按照聶竹青的這樣做。做好了風(fēng)鈴。
“耶，大功告成了�！比M的人高興的說。
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