四年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我的老家有一條路，這條路是我們歡樂童年的見證者。我們在這條路上玩“老鷹捉小雞”的游戲，也會在這舉行豐富多彩的文藝晚會。
一年前，這條路還是一條石子路，車子走進(jìn)去，感覺自己要“飛”上了天；人走了，感覺自己的腳像海的女兒一樣，走一步就像被“針”扎一樣。
今年的端午節(jié)，我隨著父母回到老家，驚喜地發(fā)現(xiàn)這條路發(fā)生了巨大的變化，之前坑坑洼洼的石子路變成了平坦光滑的水泥路，車子駛過不再擔(dān)心車輪被不規(guī)則的石子棱角劃破，老人和小孩也不用再擔(dān)心走坑洼的路會崴腳。是誰改變了家鄉(xiāng)小路的面貌呢？我疑惑地問爸爸，爸爸告訴我：“是爺爺帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們籌錢和出人力，同時得到了政府部門的‘精準(zhǔn)扶貧’款項(xiàng)，老家門前的這條路才變了樣�！�
可惜爺爺在修好路不久就去世了，都沒能好好享受這條路。變了樣的家鄉(xiāng)小路不僅帶給了我們生活的`便利，更是使得我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)文化得到了發(fā)展�？粗招略庐惖募亦l(xiāng)，我們也時不時想起爺爺和我們一起玩耍的時光……
四年級的作文 篇2
我有一個小表弟，今年一歲了。他長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，胖胖的身子。別看他現(xiàn)在才剛上幼兒園，但是他的氣勢和調(diào)皮指數(shù)卻比一般人還要大呢！現(xiàn)在我就給大家講一講他的兩個小故事吧！
故事—，日本普通話版《拿過來》：
有一天，我在小表弟，果果家玩，那時小果果正在呼呼大睡。果果睡覺時可真乖真可愛呀——一個小小的、圓圓的的小身子趴在那又大又軟的床上，好似一個小熊熊。他的櫻桃小嘴邊還有著一道隱隱可見的口水痕。真是太乖太可愛了！我拿起平板，“嗖”的一下就把那又乖又可愛的一幕照了下來。哇哈哈，我真是太開心了竟然有一個這么乖的.表弟！我在心里興奮地喊道。這時“小熊熊”慢慢的睜開了雙眼，用手指著我手上的平板，大聲的對我說：“拿過來！”我死都不肯拿過去，小表弟見我不肯，連忙向我爬過來，結(jié)果“撲通”一聲掉下來，摔了一個狗啃泥，哇哇的哭了起來，邊哭邊說：“拿過來，拿過來······”
故事二，《瓜子滿地跑》
今天，我又一次去果果家玩，看見果果家多了一袋瓜子，就把那袋瓜子拿到身旁，吃了起來。果果見我吃得那么開心，抓起一把瓜子，就往地下扔。后來又覺得太慢了，直接把那一袋瓜子扔到地上，瓷磚地馬上就變成了瓜子地，“果果！”我大聲的叫起來。
聽完了這個故事后，你是不是覺得我的小表弟又可愛氣勢又強(qiáng)呢？
四年級的作文 篇3
小木偶擁有了所有的表情，但藍(lán)鼻子女巫沒有教給小木偶在什么場合下用哪種表情，所以小木偶只好隨用表情。
這天，小木偶走在大街上，突然看見小白兔家的房子著火了，小熊、小豬、小羊……所有的動物都跑來救火，小木偶急忙跑上去問小羊火勢大不大，小羊看見小木偶一副笑嘻嘻的表情，便覺得是小木偶放的火，小木偶想跟小羊解釋，可小木偶覺得用別的表情都不合適，于是就繼續(xù)笑著對小羊解釋，小羊不聽小木偶的解釋，便飛奔著去找警察，小木偶很快便被抓到了公安局，警察讓小木偶老實(shí)交待是不是它放的火，小木偶這回可不敢用笑嘻嘻的表情了，他便用一副生氣的表情回答了熊警官的問題“絕對不是我放的火” 小木偶提高了自己的聲音。警察見小木偶不承讓，還跟自己頂嘴，警察便生氣的把小木偶送進(jìn)了大牢。小木偶委屈極了，便傷心的大哭起來，藍(lán)鼻子小女巫就在這時出現(xiàn)了，她不好意思的對小木偶說：“小木偶，是我一時粗心大意，沒有交給你在什么用哪種表情，我現(xiàn)在向你道歉�！闭f完藍(lán)鼻子小女巫拿起魔杖又在小木偶的頭上點(diǎn)了幾下，這小木偶終于知道在哪種場合下用什么表情了。小女巫又跟警察說明了事情的原諉，警察向小小木偶道了歉，并把他放了出去，警察經(jīng)過一段時間的調(diào)查認(rèn)定嫌疑犯是小紅狐，小紅狐委屈的說：“是我那天在附近放炮，不小心把小兔子家點(diǎn)燃了，可當(dāng)時，我也跑去救火了，而且還出資幫小兔子蓋房子。當(dāng)小木偶知道是小紅狐放的火，便憤怒的走向警察局，讓小狐還給自己的包，在去警察局的'路上，小木偶遇到了小白兔，小白兔告訴他小紅狐還幫自己蓋房子，小木偶的憤怒頓時煙消去散了，他覺得小紅狐知錯就改這才最可貴的，于是他和小白兔一起尋找證據(jù)，救出了小紅狐，小紅狐見到小木偶的那一刻，臉：唰”的一下紅了，他站在小木偶的面前覺得慚愧，小木偶不計(jì)前嫌，原諒了他，并且還把他救了出來，小紅狐被小木偶的行為所感動了，他回到家把背包還給了小木偶，小木偶對他說：“只要你能知錯就改，就是個好孩子。”
從此小木偶和小紅狐成了一對行影不離的好朋友，兩人有福同享，有難同當(dāng)，過上了快樂的日子。
四年級的作文 篇4
瞧，是誰來啦？哦！原來是春姑娘，我可是要與春姑娘去約會呢！
春姑娘邁著輕盈的腳步來到我的身邊。你看！天空多么的湛藍(lán)，陽光多么的溫暖，鳥兒們有的在藍(lán)天下自由自在地飛翔，有的在“電線譜”上唱著動聽的歌兒，真是一個適合約會的好時節(jié)。
我來到與春姑娘約定的地點(diǎn)——公園。公園里鳥語花香，景色宜人。風(fēng)兒撫摸著柳樹姑娘那碧綠的長發(fā)，譜寫出一支動人的舞蹈�；ǘ鋬阂埠敛皇救�，搖身一變，成了亭亭玉立的小姑娘。不僅如此，小草也露出了腦袋，左看看，右瞧瞧，這才安心地把整個身子都鉆出來，一個個神采奕奕的。
就在此時，小動物們也來湊熱鬧了，它們來得真是時候，趕上了舞會。頑皮的小狗開始“汪汪”地唱起歌，機(jī)靈的小猴在林間跳舞，憨厚的大象表演噴水的'雜技……��！這真是個有意思的約會，春姑娘施了一個如此美妙的魔法。
春天真是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)然，春天也是個適合與春姑娘約會的季節(jié)！
四年級的作文 篇5
我從小就愛蹦蹦跳跳，到了小學(xué)我就愛上了跑步。
在這一次運(yùn)動會中，我參加的個人項(xiàng)目有：400米和60米。在60米的比賽中，我在預(yù)賽中跑得還算順利，可是，一到?jīng)Q賽我的腿就開始軟了，所以和去年一樣，還是得了第6名。在400米的'比賽中，我排在最后一組，而且只有3個人。輪到我了，我擺好了姿勢，等待開始的槍聲。開始了，大家一個個沖出了起跑線，一開始，我就跑在了最前面，這個優(yōu)勢就被我一直保存到了最后。因?yàn)檫@是一場決賽，所以只要贏了就是第一，可是，再怎么樣也不可能有這么多的第一吧？所以，到現(xiàn)在我也不知道我到底是第幾名。
我愛跑步，因?yàn)樗饶軓?qiáng)身健體，又能讓自己快樂。
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