（推薦）四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“勞動(dòng)最光榮，通過自己的勞動(dòng)得到的果實(shí)最甜�！辈皇菃幔课铱墒巧钣畜w會(huì)哦！
記得今年大年三十的下午，為了能讓媽媽炸出香噴噴的花生米，我和奶奶準(zhǔn)備一起剝花生。
開始剝花生了，由于花生殼太硬了，我就又是咬又是掐，好不容易剝出一兩顆花生米，我往奶奶裝花生米的小碗一瞧，喲！奶奶已經(jīng)剝了好幾十顆花生米！我心里想：奶奶不愧是我的奶奶呀！一雙長(zhǎng)滿皺紋硬老繭的老手還能如此的靈活！想著想著，我便不由自主地瞪大眼睛，如同一個(gè)小燈籠似的'，目不轉(zhuǎn)睛盯著奶奶的手：只見奶奶先拿起一顆花生，然后在它“頭”上那一部份凸起的地方使勁一按，那花生殼便只好乖乖認(rèn)輸—裂開了，接著，奶奶再輕輕地一掰，那可愛的白胖“小子”，便一蹦一跳地滾到了碗里。我便學(xué)著奶奶的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地剝起了花生，有時(shí)花生殼太硬了，我便用牙齒輕輕地咬一咬，又繼續(xù)剝，奶奶見了，便一個(gè)勁兒地表揚(yáng)我。果然，功夫不負(fù)有心人，我們終于把這些花生剝完了。晚上，媽媽把一些花生炸了炸，盛在一個(gè)精美的盤里，我閉上眼睛美美地嘗了一兩顆，感覺這花生米仿佛是山珍海味，因?yàn)檫@里面包含著我辛勤勞動(dòng)的芬芳。
��！沒想到原來剝花生也這么有趣！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我的身邊，我最敬佩的要數(shù)我的班主任老師張老師了。
張老師那張和藹的臉龐，總是那么親切，高高的鼻梁上架著一副女式眼鏡，一頭烏黑的秀發(fā)，每天都梳理的很服帖，顯得文雅而又大方。
張老師上課非常有吸引力。說話語氣平緩，就像是在跟隔壁鄰居拉家常，沒有高八度的嗓門，雖然輕聲細(xì)語，但卻很有穿透力。“現(xiàn)在開始上課”一句話，足以讓還沉浸在課間嬉笑打鬧的同學(xué)頃刻間鴉雀無聲。張老師上課喜歡提問。倘若有同學(xué)回答得正確、有新意，他便靜靜地佇立在講臺(tái)前，微仰著頭，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后說：“講的很好！”倘若有的同學(xué)回答得不好，她就吃驚地瞪大眼睛，一邊關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說：“別緊張，想想，再好好想想。”
張老師教我們寫作文很有一套。為了提高我們的寫作能力，張老師可謂煞費(fèi)苦心。記得還是在三年級(jí)上學(xué)期，一到周末，張老師就帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)走進(jìn)大自然，一邊讓我們實(shí)地觀察，積累素材，一邊引導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞米魑�。學(xué)校的薔薇花開了，張老師利用大課間的時(shí)間，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶到花架下，培養(yǎng)我們的觀察能力。張老師一邊指導(dǎo)我們先從遠(yuǎn)處觀察薔薇，把握植物的總體印象，再?gòu)慕幱^察，抓住薔薇的'局部特點(diǎn)。張老師還啟發(fā)我們運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭方法來描寫薔薇，還可以借景抒情。正是張老師的這種獨(dú)特的教學(xué)方法，使得原本見到作文就兩眼呆滯，絞盡腦汁、抓耳撓腮的同學(xué)，也紛紛來了寫作靈感。
張老師就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的“傳道，授業(yè)，解惑”，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，付出了無數(shù)的心血與汗水，理應(yīng)是我最敬佩的人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我——一顆種子。從懸崖邊的“巖石封印”下不屈不撓地破土而出。我抬頭一看，天空烏云密布，黑暗攏罩著這個(gè)世界。我不禁懷疑起來：難道這就是風(fēng)姐姐說的多姿多彩的世界？
不知經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，我已長(zhǎng)成了一棵參天大樹，小鳥站在我的肩上歡唱，松鼠站在我的頭上嬉戲打鬧，這場(chǎng)景，好不熱鬧。
有一天，轟隆隆的.聲音打破了這美好的夢(mèng)，是伐木工來了！他們要把我?guī)ツ睦�！“啊啊啊！救命啊！�?/p>
當(dāng)我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)傳送帶上，成千上萬的樹干在我身后等候……，我被做成一把椅子。
我“坐”在火車上，風(fēng)在我耳邊沙沙沙地響，一棵又一棵的樹與我擦肩而過，無意間，我看見蜜蜂、蝴蝶在花海里玩耍、采蜜，一切都那么祥和，一切都比我想象中的還要和平，還要安靜，我仿佛看到了陽光的腳步，它正向我一步步走來，我伸出手，試著夠著它，可惜這只是幻想而已。
我沒有去別的地方，而是去了一所小學(xué)，這是一個(gè)春暖花開、鳥語花香的校園。小鳥嘰嘰喳喳地向我問好，青草笑咪咪向我點(diǎn)頭微笑。進(jìn)入教學(xué)樓，同學(xué)們朗朗地讀書聲立刻傳到我的耳里，同時(shí)也觸動(dòng)了我的心！
我！一把椅子，永遠(yuǎn)地、永遠(yuǎn)地留在了這里，是世界上最幸福的樹！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們校門的前面是學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的'東邊有一棵古老的木棉樹，也可以叫英雄樹。
樹上長(zhǎng)滿了刺，刺跟刺猬的刺相似，又像菠蘿的刺，像大頭針。樹上的皮都掉了，跟剛剪完頭發(fā)似的。在樹上有許多螞蟻洞，有一根筆尖這么大。這一棵樹沒有葉子，很孤獨(dú)，就像媽媽沒有孩子一樣。但是，這棵樹就像一個(gè)戰(zhàn)士，像一個(gè)英雄，還像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，擁有一個(gè)強(qiáng)大的品質(zhì)！永遠(yuǎn)不枯。這種品質(zhì)將會(huì)一代代的傳下去。枝干一根接著一根，像火車箱一樣，一箱接著一箱。
樹是多么的高，有三層樓這么高。樹是多么的粗，有兩根水管這么粗。枝干不可計(jì)數(shù)。
在我們的校園里有一個(gè)品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的樹。但是我覺得很奇怪，為什么這一棵樹到了春天還不開花呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的同桌名叫李壯，他長(zhǎng)得又高又胖，圓圓的腦袋，寬寬的身體，比我高出半頭。有一次，我看到他媽媽騎車送他上學(xué)，他剛坐上后座，車胎就馬上壓扁了，從后面看，只能看見他寬寬的背——他媽媽被擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
李壯很愛學(xué)習(xí)，也很刻苦，但成績(jī)總是在八九十分徘徊。記得有一天中午，我剛要上樓吃飯，突然傳來一陣責(zé)罵聲，我順著聲音往樓下望去，只見他媽媽一邊揪著他的耳朵，一邊惡狠狠地說：“下次還敢不敢偷懶了？”“不敢了，不敢了�！彼迒手樆卮��！摆s緊去背書！”她媽媽大喝一聲，只見他飛快地跑進(jìn)教室，拿一本書出來，靠著墻，一字一字地讀起來，聲音里又響亮又清脆。這時(shí)，我倒覺得他有點(diǎn)兒可憐。
要說起李壯的`愛好，那可就多了，讀英語、彈鋼琴、踢足球、畫畫、……讀英語時(shí)，他的樣子像小雞啄米一樣認(rèn)真，那神情像法官一樣嚴(yán)肅。彈起鋼琴來，他胖胖的手指在琴鍵上滑來滑去，一串串優(yōu)美的音符便飛了出來，真讓人羨慕。踢足球？哈哈，他的樣子就更可愛了，就像一個(gè)圓圓的“大球”追小球，別看他胖，可靈活著呢！
這就是我的同桌——一個(gè)可愛又勤奮的胖子。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)充滿歡笑的家。有嚴(yán)肅搞笑的媽媽，好吃懶做的爸爸，當(dāng)然還有一個(gè)活潑可愛的我。
星期天，我和爸爸媽媽閑的沒事做，于是，媽媽命令道：“你們倆給我想出一個(gè)好玩的游戲，好無聊哦！”“是，遵命�！蔽液桶职之惪谕暤卣f�！巴婺绢^人吧？”我們提議。“不好，有沒有新鮮的。”聽了這句話，讓我們無可奈何，只好繼續(xù)思考。“玩抽簽吧！”我說�！霸趺赐�？快說，快說。”爸爸著急地問。“唉，讓女兒說完呀！”媽媽不耐煩地說道�！跋饶靡粋�(gè)紙盒子，再拿一張紙，撕成小方塊，在上面寫扭屁股、跳舞、通過、唱歌等等內(nèi)容”我不懷好意地說，“規(guī)則是這樣的，抽到哪張紙條就按上面寫的去做，比如抽到通過就算晉級(jí)�！闭f完，我做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作，接著我們就按著步驟做了起來。
游戲開始了：首先是爸爸，他小心嘀咕了一下：“保佑我通過�！比缓箝]上眼睛小心翼翼抽了一張。只聽見一聲“��！”的慘叫，原來是爸爸抽到了扭屁股。他只好左一擺，右一搖地扭起屁股來。
“唉，爸爸扭起屁股來，真像一只大鴨子。”我和媽媽看了哈哈大笑起來。
輪到媽媽抽了，她大大方方地抽了一張，“哇”只聽媽媽大叫一聲。我和爸爸還以為她抽到了“跳舞”，結(jié)果媽媽居然抽到了通過，她高興地向爸爸?jǐn)D眉弄眼，好像在夸耀“瞧，還是我運(yùn)氣好吧！”，接著該輪到我了，我懷著忐忑不安的.心情抽了一張紙條，把紙條緊緊地握在手心里，默默祈禱：讓我通過吧，讓我通過吧……當(dāng)我打開紙條一看，原來是跳舞�！斑@可是我的強(qiáng)項(xiàng)”我得意地說，“小菜一碟。”于是，我穿上舞蹈鞋邊唱邊跳了一段藏族舞。游戲繼續(xù)進(jìn)行著……
這就是我的家，一個(gè)每天都充滿著歡聲笑語的家。生活在這樣一個(gè)幸福、
溫馨的家，我感到無窮的歡樂，我愛我家！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一個(gè)星期五的早上，我看見許多大哥哥大姐姐騎著自行車高高興興的玩耍，這時(shí)，我就心想：他們玩得真開心�。∥乙欢ㄒ獙W(xué)會(huì)騎自行車。從這時(shí)候?qū)W會(huì)騎自行車的決心就在我心里牢牢的記住了。
星期六的早上我早早地起床就大聲的喊：“媽媽，媽媽，來教我騎自行車。”媽媽不緊不慢的說：“行，慢慢來�！闭f著媽媽就拿出一輛破舊的自行車，從坐板和車輪來看，這一定是媽媽小時(shí)候騎的'自行車。但我也毫不介意，迫不及待的上了車，剛坐上車，腳就一滑，摔了一個(gè)四腳朝天。我正要哭起來，媽媽安慰我："做什么事都不要急，要慢慢來"。于是，我聽了媽媽的話走到了媽媽的身邊，媽媽先教我上車。我慢慢的坐上了坐板。心想：如果我摔倒了怎么辦，我的手摔出血了怎么辦。媽媽似乎看懂了我的心思：“不要急，媽媽在后面扶著，不會(huì)有事的。”于是，我把雙腳也慢慢地放上了踏板，心里像在被針扎一樣的緊張。于是，我使勁的踩呀踩，突然有一點(diǎn)點(diǎn)不平衡了，但是我還是繼續(xù)踏，突然覺得輕松了很多。這時(shí)，我聽見了媽媽在喊：“欣燦，你會(huì)騎了，你會(huì)騎自行車了！”頓時(shí)，我小心的往后面一看，媽媽沒有在扶了。于是我高聲的喊著：“會(huì)騎了，我終于會(huì)騎自行車了�！�
通過這件事讓我明白：只要認(rèn)真仔細(xì)、用心去做每一件事，一定會(huì)成功的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我今年都已經(jīng)9歲了，我從一個(gè)不會(huì)說話的嬰兒成長(zhǎng)到一名小學(xué)三年級(jí)生。在過去的幾年里，在我身上已經(jīng)發(fā)生了很多變化，下面大家就來聽我講講我的故事吧！
1-2歲，我和爸爸媽媽生活在一起，跟著爸爸媽媽學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的話句，之后我又學(xué)會(huì)了走路，剛學(xué)走路時(shí)，我就像一只小鴨子一樣！
3-4歲的時(shí)候，爸爸媽媽出門要跟著了，沒有時(shí)間帶我了，我就與奶奶住在一起，姥姥，文化程度不高，但她很隨和，我過著吃飽穿暖的日子。
4歲，我還是與奶奶住在一起，不過爸爸和媽媽偶爾會(huì)帶我去公園里玩。
5歲時(shí)候，我就在全國(guó)幼兒創(chuàng)意大賽上獲得了大獎(jiǎng)，在這里我是最光榮的事，同時(shí)我的.舞蹈也很優(yōu)秀，我也喜歡唱歌。
6歲我步入幼兒園學(xué)習(xí)了，適應(yīng)了校園的新環(huán)境。
7歲進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了漢字。而且我在課堂上認(rèn)真閱讀，立志長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材，更好地服務(wù)于社會(huì)。
8歲我在學(xué)習(xí)期末考試當(dāng)中取得了數(shù)學(xué)100分，語文98分的優(yōu)異成績(jī).
直到如今，我9歲了，我依然在努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想，猶如珍珠，閃閃發(fā)光；猶如寶藏；需要我們的發(fā)掘。而我也有那遠(yuǎn)大的理想——我那金色的夢(mèng)想：當(dāng)一名科學(xué)家！
航天飛船遨游太空，探險(xiǎn)宇宙，這是科學(xué)家給予它們力量；各種各樣的核武器問世，這是科學(xué)家灌注了多少汗水；足不出戶，就能讓地球變成一個(gè)家園，相互通信，這是科學(xué)家的功勞�？茖W(xué)家——一個(gè)偉大而又受人敬仰的'職業(yè)！當(dāng)上科學(xué)家，便成了我夢(mèng)寐以求的事！
不過，想為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，與刻苦學(xué)習(xí)與勤奮鉆研是離不開的，有多少科學(xué)家的稱號(hào)是不勞而獲的呢？在歷史的畫卷里，刻畫著一個(gè)個(gè)科學(xué)家的艱辛歷程：居里夫人經(jīng)過漫長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)“鐳”；舉世聞名的愛迪生，在追求科學(xué)中，被灼傷過無數(shù)次；錢學(xué)森為了祖國(guó)發(fā)展，經(jīng)受過無數(shù)折磨……這些科學(xué)家的光輝事跡讓我們贊嘆不已。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勤奮鉆研、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索、堅(jiān)忍不拔的精神。
有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，缺乏實(shí)際行動(dòng)，仍是一個(gè)空想。身為小學(xué)生的我們，當(dāng)務(wù)之急，便是打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我在上課時(shí)，應(yīng)該專心致志地聽講；在下課時(shí)，更要鉆研難題，積極實(shí)踐，更上一層樓。只要沿著目標(biāo)，一步一步地奮發(fā)向上，就一定能取得成功，完成自己的夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想，就應(yīng)該插上夢(mèng)想的翅膀。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要有勤奮吃苦的精神，要有為夢(mèng)想成真而積極地工作與實(shí)踐；同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力吧！讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想自由地飛翔在蔚藍(lán)晴空下，讓夢(mèng)想乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
什么是理財(cái)呢？理財(cái)原來是把錢存入銀行。今天，我們上了一節(jié)別開生面的活動(dòng)，是吳達(dá)鈞的老爸主持的。他老爸頭發(fā)烏黑，雙眼炯炯有神，一張不大不小的嘴巴。
活動(dòng)開始了，吳達(dá)鈞老爸的兩個(gè)小經(jīng)理，小玲姐姐和小顧姐姐給我們繪聲繪色的演講，小玲姐滿面微笑的問；“錢又叫什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“又叫貨幣。”小玲姐姐欣喜若狂的說：“你們也太聰明了，我都不知道該問什么了，配合一下好嗎？”小玲姐姐又問：“你們知道電腦上的那些貨幣是哪個(gè)國(guó)家的嗎？”我首先發(fā)言：“是美國(guó)的�！毙×峤憬阋荒樏曰�，我想一定我答錯(cuò)了，所以小玲姐姐和小顧姐姐才不說我對(duì)的。其他人也紛紛舉手，有的說日本；有的說法國(guó)；還有的說英國(guó)和意大利……最后小玲姐姐說：“是美國(guó)的'。”頓時(shí)，我興奮得像打了雞血似的。最后小林姐姐問：“你們的壓歲錢是怎么用的？”陳趙鍇說：“買保險(xiǎn)，還可以理財(cái)。”接著有的說單獨(dú)設(shè)立銀行賬戶；有的說給父長(zhǎng)輩送禮物；有的說獻(xiàn)愛心捐希望工程’還有的說訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料報(bào)刊……小玲姐姐說：“小朋友們，你們今天的表現(xiàn)實(shí)在太棒了，謝謝你們的配合。”
吳達(dá)鈞爸爸給我們上了一節(jié)惟妙惟肖的理財(cái)課，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多理財(cái)知識(shí)。
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