(熱門)實(shí)用的四年級(jí)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)李可染說(shuō)的一句話“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！甭�(tīng)到這句話的時(shí)候，我真的不由得贊嘆道：“說(shuō)的太好了！”
對(duì)啊，別人的路再好也是別人的，永遠(yuǎn)不可能成為你自己吧。說(shuō)到這兒，我不禁想起那個(gè)名叫東施效顰的書里邊那個(gè)東施，他原本可以活得自由自在，但她為了想讓世人稱贊她美就去模仿西施。她這一模仿，不僅讓自己變得更丑，還成為了世人的笑料。
這樣想來(lái)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那次是一次六一兒童畫比賽，我們被老師要求每人畫一張畫�？晌乙恢徊恢纫獜哪睦锵率郑钡綁K交畫時(shí)間快到了，我還沒(méi)開始畫，更是不知道要畫什么，最后我就在網(wǎng)上查了一幅，模仿了一下，交了上去。
后來(lái)畫發(fā)到網(wǎng)上的`時(shí)候，我看著別人的畫點(diǎn)擊率都很高，有很多人請(qǐng)問(wèn)稱贊，而自己的卻無(wú)人問(wèn)津。心里很不是滋味，也有點(diǎn)兒高級(jí)。后來(lái)看到其他同學(xué)獲獎(jiǎng)了更是追梅莫及，還遭到了一些人的嘲笑。
到班級(jí)舉行的畫畫大賽時(shí)，我想到上次的教訓(xùn)，再也不敢模仿別人，我的努力和靈感，得到了老師和同學(xué)們的掌聲。
只有你為自己鋪條你未來(lái)的路這才是你人生的贏家。
四年級(jí)作文 篇2
過(guò) 生 日 前幾天，是我的生日。我邀請(qǐng)了我的.好朋友童千里來(lái)我家做客。本來(lái)我以為他什么東西也沒(méi)帶，不料，他一進(jìn)門就帶了一個(gè)重重地電子琴。我問(wèn)：“你帶電子琴來(lái)干嘛呀?”“當(dāng)然是給你彈生日歌唄!”童千里說(shuō)。我的心里頓時(shí)熱乎乎地。 本來(lái)童千里可以上午來(lái)的，可惜，外公生病了所以他只能下午來(lái)了,不過(guò)沒(méi)什么，童千里來(lái)了我心里依然很開心�！敖裉焓俏业纳兆屛覀儽M情地玩吧!”我說(shuō)。童千里大聲地說(shuō)：“好啊!”我們便玩起了捉迷藏的游戲，一會(huì)兒他找我一會(huì)兒我找他，我們玩得大汗淋漓�！昂⒆觽�，出來(lái)吃飯了!”媽媽大聲地說(shuō)，。今天吃得是面，媽媽把這個(gè)面叫做“長(zhǎng)壽面�！背酝炅嗣妫覀冋竭M(jìn)入今天的主題——吃蛋糕。這時(shí)，童千里奏起了生日歌，我默默地合上了雙手許下了一個(gè)小小地心愿。吃完了蛋糕，我們玩起了滑板車。我和童千里滑到東滑到西。媽媽急地直喊：“當(dāng)心我的地板!”我倆都笑了起來(lái)。突然，傳來(lái)了一陣門鈴聲，一看，是童千里的媽媽叫童千里回家。我?guī)е酪啦簧岬匦那楦鎰e。 雖然時(shí)間很短暫，但我覺(jué)得過(guò)了一個(gè)很有意義的生日，我很開心。
四年級(jí)作文 篇3
生活中，我做過(guò)許多正確的事情，做家務(wù)，照顧生病的家人，在學(xué)校好好讀書，房主困難的同學(xué)，但在我心中做到最正確那件事：
升四年級(jí)了，剛開學(xué)，還沒(méi)有發(fā)新課本，所以那天晚上，老師沒(méi)有布置作業(yè)，我一聽(tīng)，高興極了，放學(xué)一回到家我就打開了電視機(jī)，拿起了遙控，找到了自己喜歡看的節(jié)目，隨便還吃著零食，突然，電視機(jī)黑屏了，我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，回頭一看，原來(lái)是媽媽關(guān)掉了電視，我生氣的說(shuō)，今天我沒(méi)有作業(yè)，為什么不讓我看電視，你可真夠討厭的.，媽媽反而更加生氣了，你三年級(jí)本來(lái)就沒(méi)有學(xué)好，四年級(jí)就更加難了，今天沒(méi)有作業(yè)，為什么不利用今天好好復(fù)習(xí)一下三年級(jí)的內(nèi)容呢？比你學(xué)習(xí)好了還有很多，趕快給我關(guān)掉電視去學(xué)習(xí)，看到媽媽大發(fā)雷霆的樣子，我只好認(rèn)認(rèn)真真的去復(fù)習(xí)了，第二天，老師雖然布置了作業(yè)，但是很少，回到家仍然不能自由，還是得復(fù)習(xí)，干脆靜下心來(lái)復(fù)習(xí)三年級(jí)的英語(yǔ)單詞吧，我把三年級(jí)所有的英語(yǔ)單詞都從頭到尾寫了一遍，并被拿下來(lái)，第二天，果然英語(yǔ)老師拷貝了三年級(jí)的單詞，沒(méi)想到我全做對(duì)了，只有我一個(gè)人。
我這時(shí)才感到媽媽的明智，我非常開心，回到家，我把事情詳細(xì)地告訴了媽媽，媽媽也非常開心，從此我也堅(jiān)持自己的原則，做好自己該做的事情。
四年級(jí)作文 篇4
豆豆是我的小表妹，今年剛滿1歲，她既活潑，又可愛(ài)，但是這戒奶，令我領(lǐng)教到了她的調(diào)皮和野蠻。
昨天，三姨帶著豆豆到我家來(lái)商量戒奶大計(jì)。經(jīng)過(guò)商量后，我們家統(tǒng)一“戰(zhàn)線”，狠下決心，堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，并且設(shè)計(jì)了兩套方案。第一個(gè)方案就是“苦肉計(jì)”，第二個(gè)方案就是“離間計(jì)”。
首先實(shí)施的是“苦肉計(jì)”。方法就是由媽媽在三姨的奶頭上涂上辣椒水，讓豆豆嘗嘗辣的滋味，她辣怕了就會(huì)“望奶生畏”。一切準(zhǔn)備就緒，我們把豆豆抱過(guò)來(lái)吃奶，豆豆可能是餓了，張大嘴巴大口大口吸了起來(lái)，我們正等著那聲“慘叫”，“咦”！怎么沒(méi)有動(dòng)靜呢？只見(jiàn)豆豆巴唧巴唧小嘴，用舌頭舔了舔，好象意猶未盡，沖著我們咧嘴一笑，又接著吸了起來(lái)。唉，這個(gè)小湘妹子，天生不怕辣，“苦肉計(jì)”看來(lái)是失敗了。
接著閃亮登場(chǎng)的`是“離間計(jì)”。具體實(shí)施就是晚上睡覺(jué)時(shí)把她們分開。豆豆由我媽媽帶著睡覺(jué)，戒掉她一定要含著奶頭睡覺(jué)的毛病，同時(shí)還準(zhǔn)備了一個(gè)奶嘴，必要時(shí)希望能以假亂真。到了晚上11點(diǎn)多鐘，豆豆還是不肯睡覺(jué)，媽媽抱著她從這個(gè)房間走到那個(gè)房間，嘴里還喊著“媽媽-嗚-嗚-媽媽”�？粗叶加悬c(diǎn)于心不忍了。還是媽媽狠下心來(lái)，把她抱到床上睡覺(jué)，并讓她含上奶嘴，但是豆豆把奶嘴拿在手上看了一眼，就丟在一邊，哇的大哭起來(lái)！那聲音穿透黑夜，驚天動(dòng)地，淚水汪汪，并且一聲大過(guò)一聲，三姨實(shí)在忍不住了，跳下床，沖到我們的房間，抱起豆豆就給她喂奶。
就這樣，我們?nèi)急欢苟惯@可愛(ài)的小家伙打敗了，豆豆戒奶計(jì)以失敗而告終。
四年級(jí)作文 篇5
一張張普通的紙，在經(jīng)過(guò)人們的一次又一次的對(duì)折、裁剪，就變成了一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品。
然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，折紙不只是一種制作的過(guò)程，還是一種思考和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
一天，我為了學(xué)習(xí)如何剪五邊形，打開了電腦。一個(gè)個(gè)教程都一一排列在顯示屏上。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)立體五邊形的折紙教程。立體五邊形是什么樣子呢？這個(gè)教程是不是真的呢？我想親身驗(yàn)證一下。
于是，我打開了教程，電腦將一個(gè)個(gè)步驟，都顯出來(lái)了。我按照步驟準(zhǔn)備了十二張A4紙。先把紙折出一個(gè)十字架，然后將四個(gè)角對(duì)折至中心點(diǎn)，再橫向?qū)φ�。這樣一個(gè)近似三角形的圖形就出來(lái)了。之后，再把兩邊的角對(duì)折到中心線。一個(gè)小五邊形就折出來(lái)了。可當(dāng)我看到下一步后，就開始有點(diǎn)不耐煩了，為什么要折十二個(gè)一模一樣的小五邊形？可是為了把這個(gè)立體五邊形斬出來(lái)。我照著教程，重復(fù)折了十二個(gè)。這時(shí)我的手都痛了，開始有點(diǎn)泄氣了。
拼接開始啦，我將十二個(gè)小五邊形一字?jǐn)[開，先拿出兩個(gè)小的五邊形，一個(gè)用來(lái)做底，一個(gè)用來(lái)封頂。然后把剩下的小五邊形，兩個(gè)兩個(gè)地棱邊對(duì)著棱邊拼接起來(lái)。我先拿一個(gè)小五邊形，平鋪在桌子上。之后，再拿一些五邊形。豎著將邊拼到平鋪在桌子上的五邊行的五條邊上，拼完之后，一個(gè)近似碗的東西就出來(lái)了。可是，很快便發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法不行。因?yàn)檫@樣拼起來(lái)之后，第一層實(shí)在是太松散了，就像一個(gè)淘氣的.孩子一樣，不讓我拼第二層。一拼就會(huì)因?yàn)槌惺懿涣诉@樣的重量而松的散架了。用什么才能把它拼著更結(jié)實(shí)呢？用透明膠又太難看，用膠水又粘不住，對(duì)了！用雙面膠。于是，我就拿出了雙面膠，將一個(gè)個(gè)五邊形站了起來(lái)。終于，一個(gè)立體五邊形就去呈現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)立體五邊形有十二個(gè)面，有兩層五邊形，一層由五個(gè)一模一樣的五邊形，邊粘著邊制作出來(lái)。還剩兩個(gè)五邊形，有一個(gè)做地面。有一個(gè)做頂面，用雙面膠粘好之后就形成了，看著有一種數(shù)學(xué)王國(guó)中的神秘莫測(cè)的感覺(jué)。不過(guò)這個(gè)淘氣頑皮的孩子是不會(huì)讓我這么順利的。我一邊轉(zhuǎn)動(dòng)，一邊慢慢地欣賞，發(fā)現(xiàn)上面有很多空隙。
這是為什么呢？我拿在手上看了又看，想了又想，到底是哪里出了問(wèn)題？終于發(fā)現(xiàn)了一些五邊形的邊，沒(méi)有粘得很整齊，所以才會(huì)有這么多空隙。這可怎么辦？又拆不開，只好重做一個(gè)啦，我心里好似晴天霹靂一般。天呀！為什么又要重新開始��？
我又再次折了十二個(gè)小五邊形。這次的拼接，我更加小心翼翼的，將每一個(gè)五邊行都對(duì)得整整齊齊，再將銜接的地方，粘了一層雙面膠。終于一個(gè)完美的立體五邊形折好了，看著一個(gè)空白的立體五邊形，我實(shí)在覺(jué)得缺少了一點(diǎn)美感，于是我拿出畫筆，一面一面的涂上顏色，有的還畫上了圖案，終于有神秘莫測(cè)和奇妙的感覺(jué)了。
折紙不只是一種制作的課程，還是一種思考和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，看吧！我折出來(lái)的立體五邊形，真能感到折紙的獨(dú)特魅力��！
四年級(jí)作文 篇6
前幾天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，全校放假三天。我和媽媽開始了我們的鄉(xiāng)村之旅，走在鄉(xiāng)間的小路上我們發(fā)現(xiàn)了一系列有趣的事情和一些在城市里一生也見(jiàn)不到的景物。
在那里首先映入我眼簾的是滿是綠色的葡萄園和人們?cè)谄咸褕@干活的情景。在葡萄架上一串串還沒(méi)有成熟的葡萄綠瑩瑩的，葡萄上面還有一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠，真像碧綠的翡翠上鑲著一顆顆光滑的珍珠。園子里辛勤的人們干得那么賣力，我覺(jué)得他們盼望著豐收帶給他的喜悅能夠早一點(diǎn)到來(lái)。
路上，一大片一大片的麥地綠油油的。在晚霞的照映下，向遠(yuǎn)處望去，大片的麥田上泛著一層金黃，像是披了一層金色的薄沙，還有那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)個(gè)的麥穗兒，就像那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了“哞”的`一聲，順著聲音我們來(lái)到了奶牛場(chǎng)，在那里一只只黑白花的奶牛，有的是白頭黑牛，有的是白腰白腰藍(lán)嘴黑牛，正在安閑的臥在那里，小牛犢正在貪婪的吸吮著奶水，美美的享受著自己的晚餐，隔不多遠(yuǎn)堆著一個(gè)個(gè)草垛，攏得高高的，像一座座小山似的，在晚霞的照耀下顯得更加金黃！
天漸漸的暗了下來(lái)，我們戀戀不舍的離開了鄉(xiāng)村。
四年級(jí)作文 篇7
我們班有個(gè)同學(xué)的外號(hào)叫“書迷”，說(shuō)起她來(lái)無(wú)人不知、無(wú)人不曉。她就是我們班的張怡珂。她的個(gè)子不高不矮，長(zhǎng)著一雙水靈的眼睛。
她家里的書摞起來(lái)比她爸爸還高。瞧，他今天又買了一本《作文天地》。早晨，一到學(xué)校，她便津津有味地讀了起來(lái)，口味著書里的`酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。
她看完一本書，總要滔滔不絕地講給同學(xué)們聽(tīng)，不知是不是受到她的影響，現(xiàn)在班上的好幾倍同學(xué)都與書解下了不解之緣。現(xiàn)在我們班上的“書迷”。
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